深處優(yōu)秀作文（必備15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的深處優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

深處優(yōu)秀作文1

　　星期五下午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家。我從昏暗的車棚里推出我的自行車，頂著刺骨的寒風(fēng)，像一只縮頭烏龜一樣把自行車推出了學(xué)校校門。

　　一出校門，我就使勁蹬，希望自己能夠馬上回家，靠著沙發(fā)，喝一杯暖暖的奶茶，是多么悠閑的生活�。∠氲竭@兒，我不由得更使勁了。車子隨著我的控制而擺動(dòng)，像一條活蹦亂跳的魚在擺動(dòng)她漂亮的魚鰭。

　　“咔！”好熟悉的聲音�。　斑�，怎么蹬不動(dòng)了？莫非......”我跳下去，看車的鏈子，果不其然，車子又滑鏈了。剛才在腦海里想的一切全部破滅了，我的心沉到了谷底。

　　我把車子推到一邊的街沿上。沒(méi)有修車經(jīng)驗(yàn)的我，把干凈的手弄成了煤炭工人的手，黑糊糊的，還很臭。這時(shí)，我的朋友恰好走過(guò)這兒，他看我的手很臟，車子的鏈子也掉了，一下子明白了我遇到的困難。她挺義氣，馬上停下車和我一起修。我原以為遇到了救星，但是由于她操作失誤，車鏈竟卡在了齒輪里！“天呀！這下更糟了”。我雙手抱著頭，一副無(wú)奈的樣子。

　　正當(dāng)我們陷入深潭，不能自拔的時(shí)候。一個(gè)約20出頭的外地小伙子走到了我們的身邊。他個(gè)子大約170cm左右，帶個(gè)黑色的帽子。皮膚黑黝黝的，好像全身都是黑色的。小小的、微腫的雙眼，高挺的'鼻子，紅潤(rùn)的嘴。雖然說(shuō)不上帥氣，但人挺精神，就仿佛是扎根邊疆的白楊。他聲音很好聽(tīng)，問(wèn)：“小朋友，你的車子鏈子斷了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的，也不知道為什么�！耙�不我來(lái)替你修修�！薄安唬�不用了，鏈子掉了而已�！泵鎸�(duì)這樣一個(gè)熱情的陌生人，我和朋友對(duì)視了幾秒。我心頭越來(lái)越不安：他不會(huì)趁修車的借口問(wèn)我要錢吧？我摸了摸自己空空如也的口袋，不禁打了個(gè)寒顫。他會(huì)不會(huì)把我拐賣掉？我環(huán)視了一下四周，人這樣多，量他也不敢把我怎樣！我腦中的想法很多很多，也很亂。就在這時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始修車了，他用手扒出卡住的鏈子，再用樹(shù)枝輕輕一挑，車子就被修好了，而且，他修車的姿勢(shì)很優(yōu)美，像在跳芭蕾舞。我感激的說(shuō)聲謝謝，小伙子也微微一笑，便走了。

　　我為自己的擔(dān)心而發(fā)笑，回味時(shí)，各種滋味都有。走進(jìn)心靈深處，去發(fā)掘自己幼稚而多夢(mèng)的青春！

深處優(yōu)秀作文2

　　一切來(lái)得那么突然，突然到我還沒(méi)擺好面對(duì)這一切的表情，而這一切早已過(guò)去……

　　那天，她就不再坐在我身后了，分別若一把劍狠狠地?cái)財(cái)辔覀兊挠颜x，不過(guò)斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時(shí)間消磨，慢慢減輕罷了。

　　隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了。”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)坐在后面的她叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來(lái)，眼中寫滿了憤怒、警告，使人不寒而栗，我驚嘆道：“托爾斯泰？！”她一聽(tīng)，眼中不禁燃起熊熊大火，仿佛一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來(lái)……

　　期中考試終于結(jié)束，分?jǐn)?shù)也陸續(xù)出來(lái)了。其他科我還不怕，最怕的就是物理��！幾乎沒(méi)有一題會(huì)做，我顫抖著打開(kāi)卷子，目光搜尋著分?jǐn)?shù)。那一刻，我差點(diǎn)崩潰了，這次考試創(chuàng)了歷史新低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，是跟自己對(duì)比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風(fēng)把試卷吹到地上打轉(zhuǎn)。這時(shí)她撿起卷子，簡(jiǎn)單快速地掃視了一下，說(shuō)：“其實(shí)你只要努力點(diǎn)，上課認(rèn)真講好好背重點(diǎn)，就不至于這么差啊。”我無(wú)奈地望了望她，那柔和、溫暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化�！拔乙欢〞�(huì)好好學(xué)的，你要小心，別給我超過(guò)你啊。”“呵呵，我才不會(huì)給你超呢！你有什么不懂的就帶上好吃的來(lái)問(wèn)我，這叫有償服務(wù)�！薄鞍　�…

　　還記得初一下學(xué)期期末，那時(shí)還沒(méi)有物理這一科，所以英語(yǔ)不負(fù)眾望地成為我最不得心應(yīng)手的科目了。有一次她把從老師那復(fù)印的資料借我一張（這些資料老師說(shuō)必須是本人親自去她那拿才給，而我向來(lái)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)戲了，就沒(méi)去拿），面對(duì)那些天書般的英文字母，我差點(diǎn)暈過(guò)去，可她眼神中透出的鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的'氣勢(shì)，果然“功夫不負(fù)有心人”，接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)中我破天荒的考了80分。

　　可惜，坐在我身后的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵(lì)的眼睛了。

　　大雄漸漸長(zhǎng)大了，多啦A夢(mèng)再也不能牽著大雄的手了，這就是命運(yùn)與時(shí)間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……

深處優(yōu)秀作文3

　　春暖花開(kāi)，大地上的一切都那么生機(jī)勃勃�；ǘ涓�(jìng)相開(kāi)放，人們沉浸在這甜絲絲的香氣里�！敖憬�，這朵花真美！”我順著她的手指看過(guò)去，一簇淡雅的薔薇呈現(xiàn)在我的眼前，美得驚人，也美得脫俗。“它的確美，但我認(rèn)為，還有一種花更美麗�！蔽疫@樣回答�！澳沁@朵花長(zhǎng)什么樣子，真的有這么美的花嗎？”表妹有點(diǎn)不相信�！斑@朵花”的模樣？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)嘍……”

　　那個(gè)冬天的夜晚，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，空氣濕冷濕冷的，讓人忍不住打起了哆嗦。人們?cè)缭绲鼗亓思遥瑥拿恳粋�(gè)住宅樓里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。小區(qū)的道路上，昏黃的路燈孤獨(dú)地亮著，照出地上堆積的雪花。半小時(shí)過(guò)去了，地上也沒(méi)幾個(gè)腳印。

　　今天是上鋼琴課的日子。不過(guò)，看窗外飄舞的雪花，我猜測(cè)老師可能來(lái)不了了。我趴在窗口，無(wú)聊地看著小區(qū)門口那盞孤獨(dú)的路燈，希望老師出現(xiàn)在那兒。當(dāng)然，我對(duì)此沒(méi)抱多大的希望。這時(shí)，路燈下照出一個(gè)人的.身影。是她嗎？我這么想�？蛇@大雪……我看了看窗外便打消了這個(gè)念頭�？赡苁瞧渌�人吧，我又想。

　　這個(gè)人漸漸走近了，我看清楚了，就是她——我的鋼琴老師！她雖然穿著羽絨服，但還是顯得單薄，猛烈些的寒風(fēng)似乎要把把她吹倒，可她還是健步如飛。雪調(diào)皮地鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又繼續(xù)往前走。天空漸漸地落下了夜幕，室外更是寒冷。鋼琴老師邊走邊哈著氣來(lái)溫暖自己的手。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，我飛奔過(guò)去打開(kāi)了門。老師走了進(jìn)來(lái)。她的臉凍得通紅，我連忙把熱茶端上來(lái)請(qǐng)老師喝�！安挥昧�，大雪耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間。現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)吧！”老師推辭。老師的手指在琴鍵上翻飛跳躍，像個(gè)小精靈�？杉�(xì)聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的小精靈像生病了似的，有好幾處忘了服從主人的命令，一點(diǎn)兒也不靈活—因?yàn)槔蠋煹氖种敢呀?jīng)凍得通紅了。

　　一個(gè)鐘頭過(guò)去，老師上完了課。媽媽讓老師留下來(lái)吃完飯?jiān)僮�，老師又推辭了，說(shuō)：“在金桂花園，還有一個(gè)像你一樣的女孩等著我呢！”

　　表妹聽(tīng)我敘述完，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阏f(shuō)得對(duì)，這朵薔薇再美，也比不上這責(zé)任之花美麗��！”

深處優(yōu)秀作文4

　　自我初記事以來(lái)，幼兒園時(shí)的事一直沒(méi)記牢過(guò)幾件，但有一件事至今徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤(rùn)。在幼兒園時(shí)，由于個(gè)子矮，常常排在隊(duì)伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動(dòng)課，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ロ敇堑摹坝螛?lè)場(chǎng)”萬(wàn)。我們所在的班級(jí)在二樓，而頂樓在四樓上面，相當(dāng)于要爬三個(gè)樓梯。

　　“叮叮叮......”上課鈴響了，老師敲響了鈴鐺，提醒我們要出去排隊(duì)了。轉(zhuǎn)眼間，我們排好了隊(duì)，跟著老師上樓。老師走在最前頭，學(xué)生由排在最前面的兩個(gè)人帶頭。兩排人，一排女生，一排男生，所以開(kāi)頭兩個(gè)便是一男一女。爬樓梯時(shí)，男生比女生走到快，于是我們女生隊(duì)就有點(diǎn)落隊(duì)了。走到一半時(shí)，老師停下來(lái)等我們，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)男生們已經(jīng)跟上了，而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前，牽起我的手。她輕輕的拿起我的手，用她那雙溫柔的手握住我那已被寒風(fēng)凍傷的小手。人察覺(jué)溫度的感覺(jué)是十分敏捷的。當(dāng)老師觸碰我的手時(shí)說(shuō)："你的手怎么這么冷�。�"我低著頭，不敢回答�！拔�?guī)湍闩�暖手吧�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就將我另一只不知躲在哪個(gè)角落的手給找了回來(lái)，放在自己手上。

　　她的雙手環(huán)成“O"形，而我的兩只小手就被緊緊的包裹著。此時(shí)老師的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的'保護(hù)下，靜靜的，安逸的享受著這溫暖。老師邊給我暖手，邊繼續(xù)帶著隊(duì)伍上樓，到了樓上，老師讓同學(xué)們?nèi)ネ妫�把我留了下�?lái)。她搓了搓我的手，跟我說(shuō)：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧。”我盯著老師，老師卻讓我趕緊去玩。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一路小跑，躲到了一個(gè)角落。拿起那一雙已經(jīng)變得十分溫暖的手湊近我的臉，想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺(jué)中，手也不冷了，臉也不冰了，感覺(jué)全身都暖烘烘的，就連那顆幼小的心靈，也感受到了溫暖。

　　��！老師！你當(dāng)時(shí)看似微小的一個(gè)舉動(dòng)卻給了我多少力量，你不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻，我被感動(dòng)了；那一刻，讓我刻骨銘心；那一刻，一直徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤(rùn)......

深處優(yōu)秀作文5

　　千百次的等候，終于盼來(lái)了你。但當(dāng)你如期而至的時(shí)候，我卻感到了凄涼�；蛟S，我就喜歡你到來(lái)的這份冷清，也或許這是你獨(dú)特的魅力，正吸引著千萬(wàn)人。

　　——題記

　　日歷整整只剩下了一頁(yè)，那單薄的日歷顫巍巍的，仿佛告訴人們，一年又過(guò)去了。

　　隨即向窗外望去。夜晚由于室內(nèi)外的溫差，窗子上總是稍稍帶著水氣。許多人會(huì)由此抱怨寒冷的到來(lái)，而我卻很興奮，以至于向屋外走去。

　　深冬的夜晚，總是異常的靜，這是聆聽(tīng)萬(wàn)物最好的時(shí)刻，或許這是我喜歡深冬的原因之一。我一邊欣賞者，一邊便不自覺(jué)地來(lái)到了大馬路上。隨時(shí)燈火輝煌的大路，因?yàn)槿僳E罕至而顯得昏暗，周圍的環(huán)境是肅殺的，讓人不由一顫，陣陣凜冽的風(fēng)吹來(lái)，也帶來(lái)了絲絲涼意。恰巧，我看見(jiàn)一片葉子在枝頭猶豫不決。我忽然想起曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的一句話“落葉的歸根是風(fēng)的太催促，還是樹(shù)的不挽留。”這回雖美，也符合此時(shí)的意境，但我真真切切由景想到的卻是一個(gè)生命的盛起到凋落。

　　難道不是這樣么？從我們呱呱墜地到如今的茁壯成長(zhǎng)，再至以后的黃昏晚年都是一個(gè)曲折、向上、連貫的發(fā)展過(guò)程。生命的可貴正立足于“人生苦短”這幾個(gè)字。因?yàn)槎�，人們�(cè)桨l(fā)珍視：因?yàn)榭啵�所以人們不斷追求甜。生命，說(shuō)的理性，是一個(gè)有機(jī)體的不斷被利用；生命，說(shuō)的感性，是一次唯一一次的旅行。

　　恰巧，此時(shí)，這片枯葉落了；恰巧，景到情深處�！叭~落了，那就落于我的手心吧，讓我來(lái)一次埋葉吟”我在心中期盼著，但我并未伸出雙手，只是抬頭看著他從昏暗的燈光里飄零。旋落至冰涼的.土壤之上，稍帶苦澀。但此刻，我們都笑了，我們都選擇了尊重生命。他，尊重了生命，所以放棄了最后的掙扎，選擇了離開(kāi)。我，尊重了他的生命，沒(méi)有擅自去攔截他，而是讓他的生命散發(fā)他所期待的光彩。

　　葉，靜默于土壤之中，我也該回去了。離別前的回首，看見(jiàn)許多落葉紛飛，生命之歌正在這里唱得絢爛。滿城枯葉，誰(shuí)解其中之殤？誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)心？只是你未有景到情深處罷了。

　　深冬，我為你著迷。你的每一處景都填滿了空蕩蕩的孤寂，填滿了生命終結(jié)的偉大。

深處優(yōu)秀作文6

　　我是一只鳥(niǎo)，一只曾經(jīng)幸福過(guò)的鳥(niǎo)。

　　藍(lán)天白云，青山碧水，多么美的一幅畫！我和兄弟姐妹們一同飛翔在天空中，享受著拂面吹來(lái)的微風(fēng),享受著溫暖的陽(yáng)光。餓了，就到地上找蟲(chóng)吃；累了，就在樹(shù)梢上休息一會(huì)兒；困了，就在百靈鳥(niǎo)甜美的歌聲的陪伴下睡上一覺(jué)。這樣的生活真是舒適無(wú)比�。�

　　我是一只鳥(niǎo)，一只被關(guān)起來(lái)的鳥(niǎo)。

　　無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)生活很快就被打破了。一天，突然從城市里來(lái)了幾個(gè)捕鳥(niǎo)者，他們的槍聲打破了我們平靜的生活。我不幸地被他們捉住了。他們把我賣給了一個(gè)老大爺。老大爺對(duì)我不錯(cuò)，把我養(yǎng)在金絲鳥(niǎo)籠里，每天提供美味的小蟲(chóng)和可口的泉水。剛開(kāi)始，我決定絕食，以此表示我的抗議。但是，在我餓得頭昏眼花時(shí)，終究沒(méi)能抵擋住那肥嫩的`蚯蚓的誘惑，于是，我茍且偷生地活了下來(lái)。

　　我是一只鳥(niǎo)，一只渴望自由的鳥(niǎo)。

　　盡管那位老大爺對(duì)我不錯(cuò)，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由。我想和白云捉迷藏，我想和清泉做游戲；我想親吻旭日，我想撫摸月牙�？墒牵�這一切都已成為空想……

　　我是一只鳥(niǎo)，一只不得不重返鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)。

　　對(duì)自由的渴望伴隨著我度過(guò)了一天又一天。直到有一次，因?yàn)槔洗鬆數(shù)拇中�，給我喂完食忘了鎖門，我終于得以逃離那“金絲囚籠”。我一路高歌著飛向故鄉(xiāng)，想象著舊日朋友們的樣子，想象著家鄉(xiāng)的變化�？墒�，到了家鄉(xiāng)后，我被眼前的景象驚呆了：天，陰沉沉的，云，灰蒙蒙的。往日那個(gè)可愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)在哪里？昔日清澈見(jiàn)底的小溪，如今散發(fā)著刺鼻的氣味，人類工廠排出的廢水害了它，水面上漂浮著腐爛了的魚，他們張開(kāi)的嘴仿佛在訴說(shuō)著什么，卻早已無(wú)聲。以前我們玩耍過(guò)的草地和樹(shù)林不見(jiàn)了，那只剩下一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的、散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾堆。地上到處是廢棄的農(nóng)藥瓶和化工原料，它們溢了出來(lái)，滲進(jìn)土里，使得周圍寸草不生，充滿毒質(zhì)。��！我看見(jiàn)了小時(shí)候的好伙伴，但他再也不能陪我玩了——他在餓得發(fā)暈的時(shí)候，誤食了河面上的死魚，結(jié)果中毒身亡。從他那黑洞洞的眼中，我仿佛看到了它的苦楚，我心起寒意。不!我不要變成這樣！

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我選擇返回鳥(niǎo)籠。那個(gè)可恨的金絲鳥(niǎo)籠，它使我失去自由，但它至少能使我活下來(lái)。我不要、我害怕變成同伴那樣！

　　人類啊，你們對(duì)大自然的惡行終將得到懲罰。你們砍伐森林、污染河流、濫殺野生動(dòng)物，這樣，最終受害的仍是你們?nèi)祟愖约海?/p>

　　在這里，一只深受其害的鳥(niǎo)兒向你們發(fā)出心靈深處的呼喚：請(qǐng)保護(hù)大自然，珍惜原生態(tài)！

深處優(yōu)秀作文7

　　我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，小河的左右兩旁都長(zhǎng)滿了柳條，微風(fēng)吹拂，柳條像一雙雙細(xì)手，輕輕地拍打河面。 每到周末，我與伙伴們都喜歡到這兒玩耍、嬉戲，我們折了根柳條當(dāng)鞭子耍；或挽起褲腳下河去摸魚、抓蝦；最愜意的事情莫過(guò)于坐在河邊傾聽(tīng)那汩汩的流水聲…

　　當(dāng)天氣最炎熱的時(shí)候，約上幾個(gè)好伙伴游走在河面上，聽(tīng)著水聲再伴著一陣陣清風(fēng)，幾聲鳥(niǎo)鳴，多么的和諧，多么的舒坦。

　　小河的兩邊都種滿了一排排的樹(shù)木，把毒辣的陽(yáng)光都給擋在外面，使這條河流變成了一個(gè)清涼舒爽的“避暑山莊”。

　　我們光著腳丫在河中穿行，有時(shí)游過(guò)幾條小魚，我們彎下腰，用雙手將它捧上來(lái)，可惜它太狡猾了，手還沒(méi)下去，一溜煙的就跑走了。 我覺(jué)得這樣在水中游玩好無(wú)聊，順手舀了一口河水，潑向那一排排的樹(shù)木，一陣嘩嘩聲穿過(guò)了我的兩只耳朵，我想這算是我給他們洗 了個(gè)澡。 沒(méi)想到，正當(dāng)我凝神時(shí)，一股清涼的水在我的背后流淌著，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)了她們那般調(diào)皮的笑臉，我一下子就知道了是怎么回事。 我不管三七二十一，直往她們身上潑水。這一手上去，我仿佛看到了一顆顆珍珠在空中穿起了一大串的手環(huán)，在從綠葉中穿進(jìn)來(lái)的光照中閃閃發(fā)光。 不知不覺(jué)中，我們玩累了，爬到岸上去休息了片刻，小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱，就這樣，我們安靜地坐在岸邊，閉上雙眼，聽(tīng)著水聲，再加上小鳥(niǎo)們的歌聲，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天籟之音， 人間的天堂��！

　　后來(lái)因?yàn)楦改競(jìng)冋{(diào)動(dòng)工作，我便到了大城市中生活，雖然在這里，我認(rèn)識(shí)了許多伙伴，也看過(guò)了許多的山川湖泊，但是這兒的東西在好河水在多也抵不過(guò)家鄉(xiāng)的那條長(zhǎng)河。 因?yàn)樗�是我快�?lè)的源泉，是我快樂(lè)的發(fā)源地。

　　它雖不及城市里的河流龐大，但他瘦小，能使我在上面穿行；不及城市里的河流湍急，但它緩慢，能奏出一曲美麗的歌聲；不及城市里的河流明亮， 但它清澈，能看清水中的倒影。

　　看著他鄉(xiāng)的'河水淙淙的向遠(yuǎn)方流去，我不禁想起了家鄉(xiāng)的河水，它的聲音是那么的清脆，那么的響亮，那么的好聽(tīng)。

　　唉！可惜我再也聽(tīng)不到那歡快、奔放的流水聲了，你只能在我的記憶里， 在我的腦海里， 匆匆流過(guò)。

深處優(yōu)秀作文8

　　最后一片櫻花瓣漸漸閉上了雙眸，春的腳步隨著落花逝去了。初夏如一位恬靜的少女，靜靜地舞蹈著，她那婀娜的身影，似乎不再那么朦朧了。

　　初夏的藍(lán)天，似乎更加晴朗，沒(méi)有一絲瑕疵，只是那種單純的藍(lán)，一碧如洗，給人一種靜靜的溫暖。陽(yáng)光似一把利劍，穿過(guò)飄渺的云霧，流瀉下金色的溪水，縈繞在一道道美麗的風(fēng)景旁，陽(yáng)光并非那么炙熱，只是輕描淡寫地灑瀉著，暖暖的。池塘里，荷花綻開(kāi)了那淡雅的笑容，如一位亭亭玉立的少女，悠悠舞蹈著，清香的荷葉上懸掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，隱隱透著縷縷初夏的味道，淡淡的'，它似乎陶醉在荷花那優(yōu)雅的舞蹈中，也隨著輕輕搖擺。碧綠的荷葉襯托著嬌嫩的荷花，顯得是那么靜謐，和諧，熟悉。偶爾還會(huì)有幾只蜻蜓落在水面上，勾勒出層層漣漪，顯得頗有詩(shī)意。水面是那么澄澈，行色匆匆的人們路過(guò)池塘，留下一個(gè)個(gè)清晰的身影，似乎在編織著初夏這個(gè)充滿憧憬的夢(mèng)。站在荷塘旁，微風(fēng)那雙柔軟的手輕輕地摩挲著，一絲絲涼意舞在四周，讓人浮躁的心情得以平靜，不禁低聲吟誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睒�(shù)枝間，唯獨(dú)蟬作起了哀婉的詩(shī)，給這奔放的夏天添上了獨(dú)有的憂傷。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的間隙，只灑下了斑斑駁駁的光影，綠葉過(guò)濾了陽(yáng)光，還有著絲絲涼意，，老人們搬了把木椅，拿著把麥稈扇，坐在樹(shù)底下談笑風(fēng)生。踮起腳尖遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光沐浴著萬(wàn)物，大地散發(fā)著撲朔迷離的金光。小花，顯得更加?jì)善G了；小草，顯得更加翠綠了；小樹(shù)，顯得更加精神了。好一片生機(jī)勃勃的的景象！初夏的夜晚，月亮悄悄地翻過(guò)山坡，懸掛在那深藍(lán)色的夜空里，若隱若現(xiàn)，孩子們嬉戲玩鬧著，天地間似乎只是蕩漾著這種天真爛漫的笑聲，一種陌生卻又熟悉的味道。清風(fēng)徐徐，像一壺令人回味無(wú)窮老酒，把溪邊的幾棵垂柳灌得有些微醉。許多熒光蟲(chóng)飛在籬笆間，忽明忽暗，時(shí)而高時(shí)而低，像一顆顆流動(dòng)的碎金子。星星調(diào)皮地眨著眼睛，月光淡淡的，只是漏下了一滴滴淡金色的光，猶如一首搖籃曲，搖啊搖，搖啊搖。家家戶戶都熄了燈，孩子們，大人們，老人們，都睡了，萬(wàn)物都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕地飄蕩著，就像一位母親，用那雙溫暖的大手輕輕地拍著萬(wàn)物，漸漸地，漸漸地，越飄，越遠(yuǎn)。

　　初夏，留在記憶深處。

深處優(yōu)秀作文9

　　一個(gè)人靜靜地坐在窗前，細(xì)細(xì)地品茶，入口有種淡淡的苦澀，慢慢地就有一絲絲馨香蔓延在口中，在舌尖。我喜歡看茶葉在杯中浮浮沉沉，看裊裊白煙翻騰而起，聞?dòng)挠牟柘憧M繞鼻尖，揮散不去的不僅是手中的溫?zé)幔�還有記憶深處那久久不曾散開(kāi)的茶香……

　　“外婆，其他地方都有茶賣，您為什么不直接去買罐回來(lái)呢？”清晨的陽(yáng)光暖融融的，透過(guò)綠葉照射在槐樹(shù)干上，光影斑駁，綠意漸濃。樹(shù)下是外婆卸下的籮筐，以及盛滿了兩籮筐的茶葉，茶葉上的露水在陽(yáng)光下瑩瑩生輝。我百無(wú)聊賴地趴在槐樹(shù)之上，風(fēng)漸起，伴隨著的是我的陣陣哈欠聲。外婆不知何時(shí)起已在滿園春意中，擺張木桌，放塊木板，挽起袖子，揉搓、按壓，鮮綠的汁液便溢滿了手指縫，一絲絲若有若無(wú)的清香飄散在空氣中，與春風(fēng)泥土分不真切。"為什么要去買呢？自己做不是更好嗎？丫頭啊，外婆想親手做給你喝……”外婆輕吁一口氣，又時(shí)不時(shí)望著我，眉目慈祥，黑亮的面頰漾起笑意，我輕應(yīng)一聲，終是在外婆動(dòng)作微定時(shí)，慵懶的眼睛里泛出笑意，輕呼一聲：“炒茶去咯！”

　　小學(xué)放學(xué)回家，剛下完一場(chǎng)小雨，大門微敞著，透過(guò)圍欄桿的縫隙，依稀可見(jiàn)屋檐下，青草邊，老人身下?lián)u椅在微微擺動(dòng)，伴隨著屋檐雨水有節(jié)奏的滑落，還有那一地的落葉芬芳。我輕推門，小腳步，依然在小石混著水泥的路上，留下一個(gè)個(gè)泥腳印。不想打攪搖椅上外婆的淺眠，卻是端起微涼的茶杯輕抿一口，茶香四溢�！坝衷谕岛妊�？”熟悉的聲音響起，我心中一凜，對(duì)上一雙充滿笑意的眼眸。“哪有……”搬張板凳坐下時(shí)，卻見(jiàn)一杯新茶遞來(lái)，“茶呢，要喝熱的，家中的茶啊是最暖的……”在外婆的喃語(yǔ)中，我久握茶杯，默看院內(nèi)菊花頻頻點(diǎn)地……

　　臺(tái)燈亮著，心中有些許煩躁，今夜的知了似乎格外惱人，作業(yè)上的字看不真切、昏沉、迷茫。思索著該做些什么，卻忽然瞧見(jiàn)桌上的那袋茶葉，燒水，洗杯，看茶葉在水中翻滾，暈開(kāi)，“家家沒(méi)有一樣的茶，這包是給你的，自家的茶葉是最香的'……”抿著茶，耳畔響起外婆的呢喃，腦海里又浮現(xiàn)出外婆慈祥的面容，只覺(jué)無(wú)限溫馨，心仿佛沉靜了許多，堅(jiān)定了許多。

　　人啊，要念舊，要愛(ài)家！在世上，只有家才是最溫暖的，最能慰籍人心的。常憶起那褪色窗花快要脫落，憶起那雕花的門窗框架不再鮮亮，憶起那不曾打掃的檐角爬上了蜘蛛網(wǎng)，還有那記憶最深處的一抹恒久不變的茶香……

　　人是漂泊的船，家是溫暖的岸，這氤氳茶香，將伴我一路前行！

深處優(yōu)秀作文10

　　我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是。

　　故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護(hù)下才成長(zhǎng)起來(lái)的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰(shuí)家溫柔的姐姐。

　　青山記載外婆的芳華，有她少女時(shí)候粉紅色的夢(mèng)，是常開(kāi)不敗的花。

　　外婆領(lǐng)我去爬山，總會(huì)跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時(shí)嘴角甜蜜的笑靨。我想那時(shí)候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會(huì)采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢(mèng)里都能尋到滿園香徑。她會(huì)細(xì)心挑選草藥，熟知它們的功效。她會(huì)坐在山頂?shù)氖�頭仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運(yùn)的暗影。

　　“我不開(kāi)心時(shí)就來(lái)爬山。這么多年過(guò)去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉。”外婆牽著我的手，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的'溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細(xì)膩柔和過(guò)往。我知道她對(duì)青山的親切。

　　如果說(shuō)青山留給外婆的是如詩(shī)的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關(guān)懷與無(wú)條件的包容。

　　她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠(yuǎn)的思想深度，極愛(ài)獨(dú)處�！蔼�(dú)處就是我在消化世界�！彼�告訴我。煩時(shí)、孤獨(dú)、不被理解時(shí)，她選擇跑進(jìn)山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥(niǎo)鳴，她會(huì)放聲哭泣，會(huì)蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉(zhuǎn)身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來(lái)，開(kāi)成一朵最哀怨的花。

　　或許是因?yàn)榱魈实难�液有故鄉(xiāng)的氣息的緣故，無(wú)論是外婆、她亦或是我，見(jiàn)到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護(hù)著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。

　　只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤(rùn)出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開(kāi)在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。

深處優(yōu)秀作文11

　　在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開(kāi)花，結(jié)果！開(kāi)在我的記憶深處！——題記

　　花兒萌芽了

　　兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！

　　花兒生根了！

　　幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！

　　花兒開(kāi)花了！

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開(kāi)始退縮，開(kāi)始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的'想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開(kāi)花了！

　　花兒結(jié)果了！

　　初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋欤�我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！

　　在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開(kāi)在記憶深處的花朵！

深處優(yōu)秀作文12

　　鄉(xiāng)村，庭院，水井臺(tái)旁，角落�！�—題記

　　每當(dāng)看到城市成排的松柏和修剪得整整齊齊的灌木叢，縱使落盡了葉子也極規(guī)矩地挺立著身子，連枝杈也修剪成規(guī)矩的圓形或方形，每日身上布著永遠(yuǎn)也落不盡的灰塵。我就不禁悲從中來(lái)，因?yàn)樾闹械哪鞘�迎春，那叢菊絕不是這個(gè)樣子。

　　故鄉(xiāng)那個(gè)記憶中熟悉的庭院，在那水井臺(tái)旁，有著永不消失的春的信息，一束迎春在那扎著根，靠著毫不起眼的水流傲立著，身軀如同一條條柳枝一樣青翠，一樣柔韌。它伸出千條萬(wàn)條，又低低垂下來(lái)。形成一片密林一樣的叢束，在這密林之中又點(diǎn)綴著朵朵柔嫩的黃色的小花，這些小花中蘊(yùn)含著一個(gè)秘密：春天來(lái)了。那是自由的奔放著的生命，是自由與嚴(yán)整，奔放與含蓄的完美結(jié)合。迎春，每一天中，一開(kāi)一謝。早晨開(kāi)放，伴著我上學(xué)，朵朵花在風(fēng)中搖曳，如同互相問(wèn)候；夜晚落下，我將它們收集起來(lái)，放到一個(gè)寬口四方的大玻璃瓶中，滿滿的一瓶鵝黃的潔凈的小花隨我度過(guò)了那一段孤獨(dú)而又自由，現(xiàn)實(shí)而又充滿幻想的童年。那童年如夢(mèng)，如迎春那自由的軀體，如迎春那潔凈的花朵。細(xì)微深處，是一段記憶，記憶是一個(gè)清醒的夢(mèng)。

　　那個(gè)角落，那叢菊。起初并不起眼，在以前我?guī)缀鯇⑺�視作一叢草，葉子呈星狀，墨綠墨綠的，因?yàn)樗�奇特的葉子我把它當(dāng)作一件珍寶來(lái)養(yǎng)，希望它能有更多的`葉子，到春天開(kāi)出一朵朵花朵，來(lái)裝扮我十八歲的生日。然而我卻失望了，在春天，它依然是一片片葉子，沒(méi)有一朵花兒。我已不將它看待得那么重了，只是習(xí)慣性地去澆水，每日每日地澆著，忘記了日子，只記得小夏的話，“它一定是一種花，只是不在春天開(kāi)罷了，你一定要好好照顧它�！蹦蔷湓捨抑两袢栽谛闹杏浿�。就在那個(gè)秋天，小夏離開(kāi)我而去的那年秋天，它開(kāi)了，那怒放得幾乎要爆裂的黃色花朵，如同不滅的火焰，如同永不熄滅的生命之火。望著那束花很久以后我才知道是菊花的“無(wú)名花”。我哭了。記憶中的花再也沒(méi)有那叢菊那樣地震撼過(guò)我。那叢菊，在我記憶的深處，再也不曾，再也不能消失了。那是我的少年，記載著友誼碎片的少年。

　　細(xì)微深處，一春一秋，一段記憶，一份守望，一段歲月。

深處優(yōu)秀作文13

　　樓下的花臺(tái)里種過(guò)一叢向日葵，每次走過(guò)花臺(tái)，都會(huì)看到一叢向日葵在陽(yáng)光下燃燒般地怒放。

　　周末是寫作業(yè)的時(shí)間，有大量的卷子和習(xí)題冊(cè)等著我去填滿。悶在家里做題是件很煩躁的事情，尤其是在陰雨天。每次做煩了把筆一扔，透過(guò)窗戶就可以看見(jiàn)那叢向日葵。那些紛亂下墜的花瓣在陽(yáng)光下閃著金色的光芒，好像晴暖的陽(yáng)光在上面積了稠稠的一層，如寶石一般泛出悅目的光彩。那種明亮的讓人愉悅的盛放，一直開(kāi)到人心里，即使在陰天里也似乎散發(fā)著陽(yáng)光。我看上一會(huì)兒，咧嘴笑笑，回到書桌前拾起筆繼續(xù)做題。

　　后來(lái)，那叢向日葵不見(jiàn)了，但每次路過(guò)花臺(tái)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那叢怒放的向日葵，追隨著太陽(yáng)。那景象刻在腦海里，燦爛的金色明媚地閃爍在眼前，閃爍在記憶深處。

　　我向你宣戰(zhàn)！

　　成績(jī)依舊不理想。我不服氣地看著爸爸，使勁咬著嘴唇。我會(huì)證明給你看，你的結(jié)論是不對(duì)的！我向你的結(jié)論宣戰(zhàn)！那些始終不肯向太陽(yáng)低頭的向日葵在心里灼灼地盛開(kāi)，盛開(kāi)著無(wú)盡的仰望，盛開(kāi)著我的堅(jiān)持。我對(duì)自己說(shuō)，如果我不能違背世界的公約而必須在書山里拼命跋涉，那么至少我希望，我攀登的姿態(tài)是簡(jiǎn)單而可貴的。至少我努力過(guò)，面對(duì)最終的一切我可以坦然地微笑。像向日葵，一生追隨太陽(yáng)，花落也會(huì)帶著太陽(yáng)的顏色坦然地枯萎離去，不再有惋惜。

　　我開(kāi)始努力地做題，僅我最大的努力�？粗�那些練習(xí)冊(cè)從每頁(yè)上大片大片的空白到布滿密密麻麻的.數(shù)字字母，心中充滿了成就感。我悄聲說(shuō)，開(kāi)在記憶中的向日葵是不會(huì)凋謝的，它們會(huì)一直陪著我，所以我絕不會(huì)放棄。我不想去過(guò)仰視別人的生活，所以我一定會(huì)努力，用我努力的汗水去澆灌盛開(kāi)在記憶中的向日葵，使它們迅速生長(zhǎng)，肆意開(kāi)放，蔓延在記憶的每一個(gè)角落，開(kāi)成一片燦爛的花田，每一片花瓣上都有暖暖的陽(yáng)光。

　　再后來(lái)，我看著分?jǐn)?shù)條上的數(shù)字笑了，眼淚洶涌地流出來(lái)。我想，那句話是對(duì)的：“你們看見(jiàn)的，是我疼痛過(guò)后的絢爛。只有在我自己打拼得來(lái)的天空里，我才會(huì)看見(jiàn)自己身上每一道清晰的脈絡(luò)，我才能體會(huì)到自己的翅膀與這一方晴空是如此和諧�！蔽以敢馊淌芴弁�，我希望我有屬于自己的天空讓我自在飛翔，可以讓我在天空下?lián)碛谐善�的向日葵田，擁有屬于我自己的驕傲。淚光中，我又看見(jiàn)那叢在陽(yáng)光下怒放的向日葵，開(kāi)的如此驕傲，那是開(kāi)在我記憶深處的花。

深處優(yōu)秀作文14

　　每一個(gè)人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無(wú)形的力量。

　　記不清是幾年前了，那時(shí)我還是一名小學(xué)生。離鋼琴考級(jí)只有一個(gè)多月的時(shí)間，可我的表現(xiàn)卻不盡如人意。又因?yàn)椴痪们安艙Q了老師，我對(duì)新的環(huán)境還沒(méi)有充分地適應(yīng)。焦慮和恐懼占據(jù)著我的心頭。那天正好是去學(xué)琴的日子，我心不甘情不愿地來(lái)到琴房，小心翼翼地推開(kāi)門，心中卻提前擔(dān)憂了起來(lái)，生怕一會(huì)兒因彈得不好而被訓(xùn)斥。

　　就像往常一樣，王老師一臉嚴(yán)肅地坐在大大的木桌前。我自覺(jué)地拿出再熟悉不過(guò)的考級(jí)教材，他卻開(kāi)口：“別急，今天先學(xué)一首新曲子�！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時(shí)刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經(jīng)把鋪?zhàn)訑傞_(kāi)，自己坐在琴凳上�！奥�(tīng)著�！�

　　“轟”，如同一聲雷，第一個(gè)音在毫無(wú)防備的耳邊炸開(kāi)了，我下意識(shí)地打了個(gè)寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進(jìn)耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動(dòng)的浪，像是在訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的悲苦的故事，用的卻是平靜的語(yǔ)調(diào)，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。

　　昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強(qiáng)硬和堅(jiān)定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語(yǔ)調(diào)漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點(diǎn)一點(diǎn)地被化開(kāi)，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的`只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個(gè)人都沉浸在這流動(dòng)的世界里，直到反應(yīng)過(guò)來(lái)耳邊清脆的琴聲已經(jīng)停止。回到現(xiàn)實(shí)，我感覺(jué)曾經(jīng)的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來(lái)的信心。

　　也許就是從那次課以后，我決定開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)�；蛟S是振奮人心的音樂(lè)激勵(lì)了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時(shí)間以來(lái)第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂(lè)觀地面對(duì)生活。

　　人們常說(shuō)音樂(lè)是療傷的良藥。那時(shí)的我的的確確感受到了音樂(lè)無(wú)窮的力量——它能打動(dòng)你，把你帶進(jìn)另一個(gè)世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。

　　有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠(yuǎn)記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。

深處優(yōu)秀作文15

　　不辨晨昏，于荒漠蟄伏；一襲長(zhǎng)袍，視蒼白如綾；佇臨大河，觸細(xì)浪翻騰；半城煙沙，窺不盡許多。智慧之眸，訴千年瑋奇；人類之光，尋超然物外。——題記

　　晨光熹微，昏沉的細(xì)胞為冰涼的河水喚醒，第N次的倒下，不過(guò)就是為第N+1的爬起埋下伏筆而已。我下意識(shí)的起身看看位處何方，只見(jiàn)身后黃沙彌漫，而眼前的景象卻猶如明月入懷。失去坐標(biāo)的羊皮地圖，懷揣著使命走進(jìn)撒哈拉深處——埃及。

　　曾記否?綠縈上古，憾失今朝。

　　第一抹綠

　　尼羅河——亙古不變的'信仰。

　　詩(shī)人一輩，曾有取汨羅一瓢飲者，而今，我正掬一抔尼羅，脖子一揚(yáng)，灌入體中。非瓊漿玉液，而是浸淫著歷史的濁厚感，濁了又清,清了又濁的苦澀。側(cè)目而視，天狼星正與地平線相平，這預(yù)示正值魚肥水美之時(shí)。看！芳草長(zhǎng)堤似一道蓊郁的屏障，暖風(fēng)掠過(guò)，是壁畫上的綠裳侍女或是武裝迷彩的士兵。一切已不再重要，這成排的紙莎草，是綠的盛典亦是生命的靈動(dòng)。

　　遙想當(dāng)年，古埃及人用莎草紙描摹狂熱：木乃伊的繃帶俱樂(lè)部，宮廷的鮮肥滋味之享，尼羅河的尊貴一日游......還有，那蛀紙般的《亡靈古卷》，敘寫今生來(lái)世。現(xiàn)今，人們期盼用這尼羅河畔的神圣產(chǎn)物寄予夢(mèng)想，描繪無(wú)比沉博艷麗的詩(shī)篇與宏偉的未來(lái)藍(lán)圖。

　　第二抹綠

　　黃金墓室——驅(qū)使靈魂的映象。

　　史詩(shī)般恢弘的精美壁畫，黃金飾品充盈著目光，此之謂利益的膨脹。悵然若失，尋不著絲毫綠意，倏地，眼神余光捕捉到一縷清幽的寒光。裹足前進(jìn)，原是幼王——圖坦卡蒙的護(hù)身符，嵌著綠寶石的圣甲蟲(chóng)于金室中出落得曠世難比，這是長(zhǎng)歌應(yīng)恨中的一絲欣喜或是銅盆篝火映襯下對(duì)美好事物的追求吧！奈何，自古戀黃金者堪比愛(ài)玉人。誰(shuí)人嘆：“同予者何人？”

　　敢問(wèn)君，千金與寶石甚愛(ài)誰(shuí)？

　　第三抹綠

　　斯芬克斯——智慧靈根的化身。

　　砂礫，貝殼和眾多雜質(zhì)堆砌而成的老舊雕塑，斑駁殘痕的行跡至少存在了一萬(wàn)年，荒

　　蕪地界上可曾發(fā)酵過(guò)生命，身后朝陽(yáng)的棱錐形建筑莫不是虛有�？畤@無(wú)緣，第三抹，難尋其蹤……

　　汗流浹背，忍饑挨餓，意識(shí)模糊。摸索著前進(jìn)，漫漫長(zhǎng)夜路何其遠(yuǎn)，灰心喪志，苦苦尋，癡癡覓。欲仰天長(zhǎng)嘯，忽覺(jué)斯芬克斯雙眸里金光一閃，只見(jiàn)東方黎明破曉，一簇莫名植株從神獸頭頂破土而出。沾著露珠，帶著幾分俏皮，仿佛在向全世界宣告：“我是綠色，我是希望！”

　　那一刻，我笑了……

　　人類之光，覓得不曾失落的瘋狂。

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