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優(yōu)秀的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
今年暑假我的收獲可不少，不但體驗(yàn)到了坐飛機(jī)的感受，還學(xué)到了一些課外知識(shí)。
星期五的早晨，我和爸爸媽媽拿上機(jī)票來到了機(jī)場(chǎng)，用身份證和戶口本辦好了登機(jī)牌。并成功地通過了安檢，順利地登上了飛機(jī)。這是我第一次坐飛機(jī)，雖然安檢有些麻煩，但為了大家乘機(jī)的安全，我想這還是有必要的。哇！坐飛機(jī)的感覺真好。飛機(jī)里不但不擁擠，還秩序井然。人人都有自己的'座位，不像火車上人很多連站立之處都沒有。我進(jìn)入飛機(jī)后，對(duì)號(hào)入座。我不但和爸爸媽媽坐在一起，還坐在了窗戶旁。這時(shí)，走來一位空姐阿姨告訴我們，怎樣使用安全帶和乘機(jī)的基本常識(shí)。當(dāng)我們系好安全帶，飛機(jī)便“哄”的一聲就起飛了。地面的建筑物變得越來越小，直到看不見為止。這時(shí)，我又問爸爸：“為什么飛機(jī)這么大還能飛到天上呢？”爸爸說：“是機(jī)翼會(huì)把氣流分成兩部分，減輕氣流對(duì)飛機(jī)的阻攔，再加上引擎的推動(dòng)飛機(jī)就可以飛上高空了�！痹陲w機(jī)上我還品嘗了免費(fèi)的午餐，和各種各樣的飲料。除了這些，我還從飛機(jī)上看到了：美麗的藍(lán)天，舞動(dòng)的白云和祖國(guó)的大好河山，真是壯觀極了。不知不覺飛機(jī)到達(dá)目的了。下了飛機(jī)，我一看表才下午三點(diǎn)。哇！飛機(jī)的速度可真快，如果是火車可就沒這么快了，飛機(jī)和火車速度相比真有著天壤之別。這時(shí)我又問爸爸：“飛機(jī)上不是不知道方向的么？為什么飛機(jī)能夠準(zhǔn)確無誤地到達(dá)目的地呢？”爸爸摸了摸我的頭，指著機(jī)場(chǎng)邊緣正在旋轉(zhuǎn)的雷達(dá)說道：“是它把信息傳給飛機(jī)，告訴飛機(jī)該怎么行駛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“原來是這樣呀�！�
這次的飛機(jī)旅程就這樣結(jié)束了，如果下次有機(jī)會(huì)，我還要坐飛機(jī)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
親愛的姐姐：
你好！
很高興又與你在信中相見了。你一年多不回家，我很想念你。每次給你寫信，我都有種想哭的感覺。千言萬語表達(dá)不盡我對(duì)你的思念，只盼望你盡快放暑假！
下面是我最近寫的一篇習(xí)作，自我感覺良好，寄給你看看�？春罂梢o我來信呀！題目是《可愛的家鄉(xiāng)》，下面是正文：
我的老家在沂源縣東里鎮(zhèn)東村，那可是個(gè)山清水秀，人勤地早，物產(chǎn)豐富的好地方。
仲春時(shí)節(jié)，漫步大大小小的果園，那可是一種享受。冰雪消融后的土地變得很松軟，踩上去軟綿綿地。抬頭遠(yuǎn)望，欣欣然張開睡眼的大地，野花兒遍地是，小草遍地是，也不知道誰點(diǎn)綴誰了。山頭上，山腰里，洼地里，蒼翠的松柏，挺拔的楊樹，奇崛的槐樹，一片片，一棵棵，滿是的。果園里就更熱鬧了。杏花、梨花、桃花、蘋果花都趕趟兒似的競(jìng)相開放。紅的似火，粉的`如霞，白的似雪。各種花的香混著泥土味、青草味讓偶爾回老家的我陶醉，神往。
人勤地早，剛過年頭，人們就開始拾掇他們鐘愛的土地。下過幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，人們更忙碌了。有的扛著鋤頭去給麥田鋤草；有的一家人去給蘋果樹點(diǎn)花；有的在整理地堰，還有的喊著號(hào)子趕著一群羊往山上趕……一派欣欣向榮的景象。
春去秋來，這可是個(gè)既叫人高興又叫人勞累的季節(jié)。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橘子，紫瑩瑩的葡萄掛滿了枝頭；壓彎了腰的高粱，飽滿的玉米棒也等著人們?nèi)ナ崭�。人們臉上蕩漾著笑容，他們忙碌的身影倒映在清凌凌的河水里，河水顯得更清了。成群結(jié)簇的魚兒在水中自由地游來游去，好象也來湊熱鬧。微風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累的各種果樹、莊稼散發(fā)出成熟的味道，讓辛苦了一年的農(nóng)民心花怒放。
你覺得怎樣？提些建議吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，也向你一樣做“北大”的學(xué)子。最后祝姐姐：學(xué)業(yè)有成，天天快樂！
想你的妹妹：家俊
優(yōu)秀的作文600字 篇3
你知道嗎？最近我們這兩個(gè)班流行——偷詩(shī)！新鮮吧？沒聽說過吧？其實(shí)就是把別人班背過的詩(shī)搞到手，自己班背一背，還是聽給慢慢道來吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩(shī)決戰(zhàn)就要開始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的給我們說：“5班偷我們背的詩(shī)了！我們是不是也要偷他們的詩(shī)？”“好！我們也偷他們的'詩(shī)！”大家異口同聲地說�！翱梢�，那重任就落在你們身上！”崔老師說著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問她：“能不能借一下古詩(shī)本？”“可以呀！”聽了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問“在哪兒��？”“我沒帶！“。她好像替我惋惜。又來這一套！這些雕蟲小技怎能瞞過我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對(duì)我說：“沒事兒，我星期一給你帶來不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠(chéng)，“好，好吧！你一定要帶過來��！”我提高嗓門，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問李怡霖帶沒帶，果然！不出我所料，確實(shí)她又驚訝地說：“對(duì)，忘帶了！”“唉！你什么時(shí)候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見5班的李夢(mèng)婷，就幾乎絕望地問了問她，有沒有古詩(shī)本，結(jié)果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來到教室。終于！我的手上放著5班的的古詩(shī)本，正當(dāng)李夢(mèng)婷給我古詩(shī)本的時(shí)候，李怡霖尖叫起來！“你怎么那么傻呀！”好你個(gè)李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩(shī)本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩(shī)本交給了崔老師。耶！偷詩(shī)成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！
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