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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-18 12:26:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  一覺(jué)醒來(lái),還不知道屋外的世界是怎樣的,以為跟往常一樣。而我一打開(kāi)門(mén),外面到處是白雪,還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍?吹竭@場(chǎng)景,我十分高興。

  偶爾,一兩根樹(shù)枝不堪重壓,“啪”的一聲斷落。我伸出手,讓這些潔白的小精靈在我手中融化,還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖,一下子就不見(jiàn)了,只感覺(jué)好涼。

  雪花飛舞著,如遲遲歸回的'孩子,投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子就被積雪掩埋,衣服上也落了一層雪花。

  忽然,有人呼喚我去打雪仗。我不說(shuō)二話(huà),馬上跟去!卑!“有人叫了一聲。我想,一定有人被雪球擊中。正想著,我也被雪球擊中。突如其來(lái)的雪球像炮彈一樣,向我扔過(guò)來(lái)。之后,我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等,雖然有些丑,但我仍然非常滿(mǎn)意。

  雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了,但我仍非常開(kāi)心。

  我喜愛(ài)冬天,這一切將會(huì)記在我的腦海里。

優(yōu)秀作文 篇2

  聽(tīng)了鄭老師的作文指導(dǎo)課《童年趣事》, 深深地體會(huì)到:習(xí)作指導(dǎo)最重要的工作就是從“內(nèi)容”入手,打開(kāi)學(xué)生思路,而不是大講寫(xiě)法,使人人都找到想寫(xiě)、要寫(xiě)的內(nèi)容,如果一上來(lái)就用范文開(kāi)路容易束縛學(xué)生,作文開(kāi)始宜“放”,有人對(duì)自由表達(dá)用了個(gè)形象的比喻,叫做“你放手,他就飛”,教師只有大膽放手讓學(xué)生說(shuō),學(xué)生才可能“飛”起來(lái)

  同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟摹罢f(shuō)”中,使“材料—語(yǔ)言—思維”呈動(dòng)態(tài)積累,使思路清晰、外化活躍,學(xué)生樂(lè)于表達(dá),易于動(dòng)筆,促進(jìn)了寫(xiě)的醞釀,作文不是平淡的干巴巴的訴說(shuō),而是學(xué)生特定情景下內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,有所聞就會(huì)有所思,有所思就會(huì)有所情,有所情就會(huì)有所文,借助作文形式表達(dá)自己的情感,凸顯喜怒哀樂(lè),應(yīng)是我們作文教學(xué)追求的高級(jí)形態(tài)。

  通過(guò)所說(shuō)材料,學(xué)生弄清楚了所謂趣事,一是充滿(mǎn)快樂(lè)的開(kāi)心事,二是天真幼稚的傻事。所選的事情有的可以反映童心之趣,有的可寫(xiě)行為之趣,也可以寫(xiě)語(yǔ)言之趣。或者性格之趣。讓學(xué)生明白要緊扣“趣”字選材,把人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作,語(yǔ)言,心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái),這樣就能寫(xiě)生動(dòng),寫(xiě)具體。這樣適時(shí)的降低了難度,讓不同層次的學(xué)生都能有話(huà)可說(shuō),有趣事可寫(xiě)。即使是學(xué)困生,雖然語(yǔ)句有的不通順,但事情卻真實(shí)有趣,確實(shí)是童心的表白,童情的宣泄與流露。聽(tīng)著學(xué)生異彩紛呈的構(gòu)思,天真有趣的`傻事,把在場(chǎng)的師生逗得捧腹大笑,我想這樣寫(xiě)出的作文,老師批改起來(lái)也是一種享受吧。

  另外我還有一點(diǎn)自己不成熟的建議:

  一直以來(lái)范文該不該出示,在寫(xiě)之前出示好還是寫(xiě)完之后出示好,一直是人們爭(zhēng)議的話(huà)題。我自己認(rèn)為:范文的出現(xiàn),對(duì)于一些學(xué)困生和中等生,起個(gè)引領(lǐng)作用,他們?cè)诿o(wú)頭緒不知如何下手之際會(huì)根據(jù)教師出示的范文,打開(kāi)思路,明確怎樣安排詳略,怎樣扣題寫(xiě)。但是對(duì)于一部分寫(xiě)作水平較高的同學(xué)而言,完全沒(méi)必要。如果一上來(lái)就用范文開(kāi)路,容易束縛學(xué)生思維。

  我就想:如果我們每次作文課都能這樣以情喚情,打開(kāi)心扉,暢所欲言,我們的作文課將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛,充滿(mǎn)歡笑!

優(yōu)秀作文 篇3

  今天我太興奮了。因?yàn)閶寢屧诰W(wǎng)上定購(gòu)了我夢(mèng)寐以求的拉桿書(shū)包終于回來(lái)了!

  下午放學(xué),我回到家一看,高興地都跳起來(lái)啦!

  哇,好漂亮的書(shū)包呀!哇!還送了這么多小驚喜:有KT貓的水杯,還有可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆,還有橡皮、尺子、小筆記本,都是我學(xué)習(xí)的`小伙伴。

  我特別喜歡我的這些小伙伴。

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