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優(yōu)秀作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我是一個(gè)膽小的女孩，甚至一個(gè)人進(jìn)房間都不敢。一個(gè)寒冷的夜晚。天空黑漆漆的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就像狼在嚎叫，可爸爸媽媽都不在家，我只能自己進(jìn)去，可里面陰森森的，可怕極啦。怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想起了《綠野仙蹤》里面的小姑娘多蘿茜。
多蘿茜是一個(gè)美麗善良的.小姑娘，由于一場(chǎng)龍卷風(fēng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，來(lái)到神秘的奧茲國(guó)。在渴望回家而又無(wú)助的時(shí)候認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們并肩作戰(zhàn)打敗了許多“攔路虎”，憑著自己的勇氣與智慧，最終如愿以償?shù)鼗氐郊亦l(xiāng)。
想到這里，我鼓足勇氣沖進(jìn)了房間，我興奮極了。原來(lái)事件并沒(méi)有我想象的那么困難，漆黑也沒(méi)什么可怕的。和故事中的多蘿茜的遭遇比起來(lái)，這算得上什么！多蘿茜經(jīng)歷了種種的挫折與困難，她都不向困難低頭，她有梅花的秉性，不肯低頭折節(jié)。假如多蘿茜遇到困難就退縮，那么她回家的愿望能達(dá)成嗎？對(duì)，不能。她就是經(jīng)歷了種種困境，在困境中努力求生，不怕困難，不向困難低頭，她才能如愿以償?shù)摹?/p>
一個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家也不例外。在抗美援朝的時(shí)候，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上就出現(xiàn)了多少可歌可泣的中國(guó)英雄人物，他們不怕?tīng)奚�、�?jiān)強(qiáng)勇敢，例如用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；為了戰(zhàn)友不讓被發(fā)現(xiàn)而活活被燒死的邱少云。要是沒(méi)有他們的團(tuán)結(jié)一心、不怕困難、奮勇殺敵的勇氣，怎么能迎來(lái)今天人們當(dāng)家作主的幸福安寧生活。
由此，我想到一個(gè)人最應(yīng)該具備的就是勇氣。只要有了勇氣，生活就會(huì)更精彩。老一輩人不是說(shuō)過(guò)嘛：一個(gè)有勇氣的人，走到哪都有活路！的確如此，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些困難，要么你被困難嚇倒，要么你就以勇氣戰(zhàn)勝困難，除此以外，你別無(wú)選擇。
勇氣，一個(gè)多么富有生命力的詞語(yǔ)！感謝多蘿茜給了我勇氣，我應(yīng)該好好使用它，因?yàn)樗俏胰松缆飞喜豢扇鄙俚呢?cái)富。
優(yōu)秀作文600字 篇2
握手，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單且普通的動(dòng)作，但是，它卻隱藏著豐富而美好的內(nèi)涵。它讓我們的心在里面享受、徘徊、興奮、感動(dòng)……
就好比俄羅斯評(píng)文豪屠涅夫的故事。雖然自己沒(méi)有帶錢(qián)袋，不能施舍給伸手討錢(qián)的乞丐，但是，他卻給了一個(gè)比金錢(qián)還要寶貴的東西給了乞丐——愧疚而真誠(chéng)的握手，那個(gè)乞丐感動(dòng)不己。
是��！雖然暑涅夫給乞丐的只是一個(gè)握手的動(dòng)作，但正因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作而撫慰了那個(gè)乞丐難過(guò)的心，讓他的心靈感受到了陽(yáng)光的存在，知道自己并不是一個(gè)被人乃至被世界所遺忘的人，而是一個(gè)也有人關(guān)心，不被忽視的人。
是的，屠涅夫的握手使乞丐感動(dòng)無(wú)比的高興與感動(dòng)，同樣的，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有感受過(guò)這種人與人之間傳達(dá)情感的動(dòng)作呢？
當(dāng)在一場(chǎng)比賽中輸了而導(dǎo)致隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采、垂頭喪氣時(shí)，教練沒(méi)有責(zé)怪他們，而是會(huì)用那雙溫暖的手緊緊地握住失落的隊(duì)員的手，因?yàn)榻叹毾胗眠@個(gè)動(dòng)作來(lái)把自己的心聲傳遞給隊(duì)員們——“不要?dú)怵H，不要難過(guò)，你們能行的，教練至始至終都會(huì)相信你們會(huì)勝利而歸的，即使你們輸了，教練以及全世界的人也都不會(huì)怪你們的，因?yàn)槲覀冎溃銈円呀?jīng)盡力了！”于是，隊(duì)員們重新振作精神，拋掉難過(guò)，拋掉壓力，拋掉一切的私心雜念，輕輕松松信心百倍地去迎接下一場(chǎng)比賽。
還有，當(dāng)某個(gè)人的孩子學(xué)業(yè)有成時(shí)，那個(gè)人會(huì)含著淚無(wú)比激動(dòng)地握住老師的手，來(lái)傳達(dá)自己對(duì)老師無(wú)比的`感激之情。
是啊！握手是一個(gè)多么美好，能傳達(dá)多種情感的動(dòng)作�。�
它就像溫暖的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的心。
它就像甜美的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
它就像一首快樂(lè)的歌曲，排除我們內(nèi)心的不愉快。
它就像一位郵遞員，傳遞對(duì)方無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情感。
好一個(gè)美好的動(dòng)作——握手。那么現(xiàn)在，就讓我們攜帶真誠(chéng)之心，把每次握手都變成真誠(chéng)心靈的碰撞、交融和理解吧！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我們的校園多美�。∷錆M了書(shū)香氣息！
站在校門(mén)口，首先映入眼簾的是4個(gè)金色的大字——潞安小學(xué)，在藍(lán)色墻壁上顯得十分引人注目。
走進(jìn)校園，進(jìn)入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著小學(xué)生必讀書(shū)目，是為了讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因?yàn)樗泻芏嘧饔谩１热缯f(shuō)，老師們可以在這里開(kāi)會(huì)；外校老師可以在這里聽(tīng)觀摩課；同學(xué)們還可以在這里進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，上音樂(lè)課呢！
抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進(jìn)入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個(gè)橫“日”字，旁邊就是一二年級(jí)同學(xué)玩耍的天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個(gè)教室，左面15個(gè)，右面15個(gè)，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。
往里走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是老師們寫(xiě)的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)的那么栩栩如生！下課了，操場(chǎng)上洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢毽子。東南角有很多樹(shù)，一棵棵小松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹(shù)，“毛毛蟲(chóng)”從樹(shù)上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲(chóng)”來(lái)“嚇�！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會(huì)種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的.校園增添了一份生機(jī)。
穿過(guò)操場(chǎng)是南教學(xué)樓，聽(tīng)，這邊是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那邊又傳來(lái)同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書(shū)聲和歌聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書(shū)香氛圍中！
美麗的校園，我愛(ài)你！
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