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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-22 18:31:24 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  喧鬧的都市,空乏無味。心緒悠悠,飄向遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。記憶中,卻難見那朦朧在晨霧的遠(yuǎn)山,難見那幽隱在密林的窄河,只能借著那頂草帽,回味故鄉(xiāng)、回憶外公。

  故鄉(xiāng)的后山,有一個(gè)果園,果樹棵棵挺拔,如守疆的戰(zhàn)士。肥沃的土壤滋養(yǎng)著果蔬,它們貪婪地吮吸養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng)。這一切,都要?dú)w功于外公。每天下午,他都提起鋤頭,戴起草帽去后山那果園,給農(nóng)作物松土、澆水。我總是跟在外公后面,也戴一頂草帽,幫他干活。

  我們的大小草帽,牢牢扣在頭上,為我們遮風(fēng)又擋雨。那是用細(xì)細(xì)的干草精致地編成的,雖樸實(shí),但堅(jiān)實(shí)耐用,聞起來,還有股淡淡的干草氣味。就是這頂草帽,貫穿著我和外公的生活。

  不久后,外公就病倒了。一連好幾個(gè)月沒下床。我們的草帽,掛在墻外,一時(shí)派不上用場(chǎng)。外婆說,外公太看重果園了,讓他今后不要再去忙了。她語氣嚴(yán)厲,但臉上卻滿是心疼。后來,外公好了,瞞著外婆又去。他還是帶著那頂草帽,卻再也提不動(dòng)鋤頭了。而后山的土地,漸漸變得又干又糙。幾棵果樹還撐著,只是葉子都焉了,菜也幾乎都發(fā)臭了。那曾經(jīng)充滿生機(jī)的樂園,一去不復(fù)返。

  我險(xiǎn)些哭出來,而外公好點(diǎn)后,卻用力挺起腰板,去往著菜地,去往著這曾經(jīng)讓他引以為傲的'果園。外公比我更愛它們,卻只是笑了笑仰著頭,不說話。幾天后,他又提起鋤頭上后山去了。

  又是幾個(gè)月,已是初秋,果園植物長(zhǎng)勢(shì)喜人。復(fù)種后,拼命地長(zhǎng),跳躍地長(zhǎng)。外公仍堅(jiān)持每天打理。他戴著草帽,我也戴著草帽。我在果園里撒野奔跑。豐收時(shí),一個(gè)大簍筐,裝得滿滿當(dāng)當(dāng),連我的小草帽也兜滿了。

  那個(gè)秋天,是在歡聲笑語中度過的。

  四季流轉(zhuǎn),那個(gè)帶著草帽,忙碌在后山的背影,默默用行動(dòng)告訴我:踏實(shí)耕耘,堅(jiān)持去拼,一切收獲都是值得的。

  微風(fēng)徐徐,撩動(dòng)內(nèi)心躁動(dòng),我已無法按捺住記憶飄飛,飛回那故鄉(xiāng),飛回到那山,飛回到那園。思念中,那個(gè)戴著那頂熟悉草帽的背影,還守在那兒,像守護(hù)神般,與那山融為一體。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)第一次,第一次學(xué)做飯,第一次學(xué)游泳,第一次寫字,第一次……然而至今讓我記憶猶新的是我第一次學(xué)騎自行車。

  那是去年秋天的一個(gè)上午,我在家寫完作業(yè),爸爸媽媽說帶我去學(xué)騎自行車。爸爸帶我過了一條馬路,來到了體育場(chǎng)。爸爸把自行車扶好,讓我上。平時(shí)看到別人騎自行車簡(jiǎn)單而又自如,而我卻一下兩下上不去,笨手笨腳的。在爸爸地?cái)v扶下,我費(fèi)了九牛二虎之力才騎了上去。但騎上去,顧了腳踏卻顧不了方向,顧了方向又顧不了腳踏。下坡時(shí),我把方向握不好,車頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心里還膽戰(zhàn)心驚,只冒冷汗,越是害怕越是愛倒,常常還沒騎兩下車子就倒了,倒了再上,上了又倒。不知倒了多少次,摔了多少次,我已精疲力盡,大汗淋漓,我不想學(xué)了,想放棄。這時(shí),媽媽說,不要緊,慢慢來,慢慢就會(huì)了,每個(gè)人剛開始學(xué)自行車都是這樣,再堅(jiān)持,你要保持車子兩邊用力平衡,就不倒了。

  就這樣,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí),慢慢的好像有一點(diǎn)感覺了,倒的次數(shù)也少了,也好像摸著了一點(diǎn)竅門了,我覺得有了一點(diǎn)進(jìn)步了。再后來我終于能完整地騎一圈了,我非常高興!

  慢慢的我能騎兩圈了,三圈了。我心里想,我一定要騎到十圈不倒,但還是沒能騎到十圈又倒了。這時(shí),爸爸告訴我,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就要學(xué)會(huì)了。在爸爸的鼓勵(lì)下,我又反復(fù)地練習(xí)。最終,我騎了十圈沒倒。

  就這樣,在爸爸媽媽的'鼓勵(lì)下,在他們的耐心指導(dǎo)與幫扶下,那天上午,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  從這件事上,我懂得了一個(gè)道理:干什么事都要有耐心,要堅(jiān)持,萬事開頭難,由開始的不會(huì)到慢慢的學(xué)會(huì),都有一個(gè)過程,而這個(gè)過程都要堅(jiān)持不懈,不要灰心喪氣,要不怕困難。只有這樣,才能學(xué)會(huì)一件事,干成一件事。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  聽說要去文成看百丈漈瀑布,我高興地跳了起來,因?yàn)槲覐奈从H眼見過真正的瀑布。車上,就想象著那高大、雄偉的瀑布聳立在兩山之間,水從高處飛流直下,不知有多壯觀,我巴不得一下子就能跑到瀑布跟前。

  一個(gè)小時(shí)后,我們終于進(jìn)入了百丈漈景區(qū)。到這里,才知道,我們要從山頂走到山腳,才能得見瀑布真容!

  我們一步一步沿著石階蜿蜒而下,低頭看去,石階上人潮涌動(dòng),都是慕名而來的游客。當(dāng)走到山腰的時(shí)候,我就聽到隆隆的瀑布聲。拐過一道彎,終于看到了百丈一漈。站在亭子里,抬頭仰望,瀑布從山頂?shù)膽已律现睘a下來,宛如一條白色巨龍從天而降,那氣勢(shì)猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而下。這條巨龍的吼聲響徹云霄,好像大地都顫動(dòng)起來!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天!庇眠@句詩來形容這場(chǎng)景,實(shí)在是太合適不過了!

  當(dāng)我正在感嘆瀑布的剛勁宏偉之時(shí),瀑布卻已為我展開它富于詩情畫意的一面。高懸山壁之上的'瀑布落在山腳的水潭里,激起了千層水花,彌漫的水霧如白紗籠罩,碧波之上仙氣繚繞,好像有神仙要下凡一樣。陽光照射在水汽上,水潭上空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,如拱橋、如新月、如彩綢一般。宛如瀑布戴上了一頂桂冠,伴著那洪厚的響聲,顯得多么端莊而穩(wěn)重。置身在這宏大的氛圍里,我覺得自己渺小極了,仿佛就是瀑布中飛濺出來的一滴水珠。

  我不禁想要更親近它一點(diǎn),于是來到瀑布下的水潭邊。只覺縷縷雨絲如春風(fēng)拂面,沁人心脾,百丈漈瀑布用它獨(dú)特的方式擁我入懷。我閉上眼,細(xì)細(xì)品味這里的氣息,是那樣清新,仿佛夾雜著花草樹木的清香,讓人感到無比的安寧、舒適。周圍的游客徜徉而過,而我只想停駐在這里,傾聽它溫暖柔情的訴說……

優(yōu)秀作文600字 篇4

  幸福的眼淚付家坡小學(xué)五年級(jí)張維佳。嚅L(zhǎng)打了一個(gè)哈欠,今天做的清潔真累。⌒l(wèi)生委員也隨便找了一個(gè)板凳坐下:是。∥铱刹幌M匆姲雮(gè)紙團(tuán)。

  學(xué)校里的兩棵柳樹在風(fēng)中飄著,太陽也發(fā)著燦爛的`光芒。但是,衛(wèi)生委員剛要回座位,蹦!的一聲,班長(zhǎng)跳了下來,蹦!的一聲,他們兩個(gè)都摔倒了,他們?cè)僖豢,自己踩到了紙團(tuán)上.班長(zhǎng)一看:怎么多了兩個(gè)紙團(tuán)?誰扔的?給我劉班長(zhǎng)如實(shí)招來!衛(wèi)生委員也轉(zhuǎn)喜為怒:氣死我了!誰扔的紙團(tuán)?那么不注意環(huán)保!我知道了要他嘗嘗去死去死拳的厲害!大家也議論了起來。誰這么不注意環(huán)保!就是!成心扣我們班分!衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)火冒三丈,全班都瞪大了眼睛,都想找出是誰扔的紙團(tuán)。轟隆。∞Z隆!當(dāng)時(shí)是天打五雷轟,雨狂下,嘩啦啦!嘩啦啦!柳樹也變得黯然無色,天空也晦暗了起來。就在大家議論之時(shí),我覺得他們不撿這兩個(gè)紙團(tuán)太可惜了,要是校長(zhǎng)來了,準(zhǔn)扣一分!我趁大家不注意的時(shí)候,把大紙團(tuán)撿了起來,就這時(shí),衛(wèi)生委員突然一陣?yán)湫ΑN医K于知道這個(gè)是誰了!誰?誰?這個(gè)人就是--衛(wèi)生委員故意不說,加了點(diǎn)神秘感.張!維!佳!就是他!就是他把兩個(gè)大紙團(tuán)扔在這里的!哇!張維佳是兩面派耶!就是!在老師那兒好,就偏在我們這兒變得這么壞!哼!我大叫一聲:我沒有扔紙團(tuán),只是拾起來而已!說完這句話,我便跑出了教室,眼淚也流了出來。哼!自己就了不起了!期中考試考了一百分就了不起了!就是!自己還覺得自己受委屈了!天上,雨下得越來越大了,好像要把整個(gè)學(xué)校給淹沒,雷電好似要把學(xué)校,不,甚至把地球分為兩半。

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