優(yōu)秀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　提起老師，我認(rèn)識得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過我們的王老師。

　　記得那是一個早上，我剛走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們在吵，他們到底在議論什么？我走過去問一個同學(xué)：“他們在講什么啊？”他說：“聽說王老師的媽媽病了，還病得挺重哩�！蔽蚁耄和趵蠋熞欢〞�很傷心，請假去照顧她媽媽。誰知道過了一會兒，王老師還是像以前一樣拿著語文書滿臉笑容地走進(jìn)教室，給我們上課。講話時，聲音有點抖。下課了，我們對王老師說：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對我們說：“你們不用擔(dān)心,如果我去照顧我的媽媽，那你們怎么辦？”頓時，我們的眼睛都濕潤了。

　　還有一次，我去學(xué)舞蹈，晚上7點才離校，我走進(jìn)辦公室門口時，看見燈還亮著。我走近一看，原來王老師還在給我們改作業(yè)。我對王老師說：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑著對我說：“這些作業(yè)你們明天就要用的，我今天必須改出來�！倍嗪玫睦蠋煱。�

　　王老師為了我們的.學(xué)習(xí)，連休息也顧不上。到現(xiàn)在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰會不想呢！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　從前，有一位老奶奶，她有一個女兒和一個兒子。她的女兒長大后就嫁出去了，兒子外出打工去了。于是，這間房子里就只留下了年邁的她。

　　老奶奶一直有一個好習(xí)慣，她一起床，吃過早飯，她總要到田地里走一圈，再到山上采些野果。再回到家里洗衣服、整理房間。前幾天，從外地搬來了一個小姑娘。于是，她便成了老奶奶的鄰居�？墒沁@幾天，老奶奶回到家，準(zhǔn)備洗衣服時，卻發(fā)現(xiàn)衣服全洗好了，房間也整理好了。老奶奶感到很疑惑，到底是誰在背后幫助她做了這些事情呢？于是，老奶奶今天特意的躲在一個角落里，今天她一定要知道是誰在背后幫助她。不一會兒，只見一個小姑娘走了進(jìn)來，老奶奶一看，原來是剛搬過來的鄰居呀！只見小姑娘提起老奶奶換下的'衣服，走到了小溪邊。老奶奶也跟著走到了小溪邊，只見小姑娘蹲在河邊細(xì)心的搓洗著老奶奶的衣服，不久，衣服洗完了。小姑娘又回到了老奶奶家。正準(zhǔn)備幫老奶奶整理房間時，老奶奶再也忍不住了，便激動的走了出來，并撫摸著小姑娘的臉蛋兒說：“小姑娘，謝謝你對我生活的幫助，你雖然不是我的親人但勝過親人�！�

　　雖然小姑娘并不是老奶奶的親人，但她的所做所為勝過親人！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　雨后的一天，我和爸爸媽媽一起去公園散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多蝸牛爬來爬去。

　　我不禁產(chǎn)生了一個疑問，為什么蝸牛會在下雨后出來，晴天的時候不出來呢？這個問題困擾了我很長時間，于是我決定一探究竟。

　　首先，我在公園里抓幾只蝸牛放在瓶子里帶回了家。第一天，我先把蝸牛放在陰涼地，仔細(xì)看它們會有什么反應(yīng)，觀察半小時后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛很少伸出頭來，偶爾伸出來也是吃我給它放進(jìn)去的葉子，其余時間它都靜靜地待在殼里。

　　第二天，我把它放在太陽底下，連十分鐘都不到，蝸牛就從瓶壁上掉下來了，我拿出來一看，它的吸盤已經(jīng)成干的了，我從殼里給它滴了幾滴水，沒過一會兒，它又從殼里爬出一點點。這下，更激起了我的興趣，好奇怪啊！為什么給它滴幾點水，它就恢復(fù)行動的狀態(tài)呢？

　　于是，到了第三天的時候，我用家里噴花的小噴壺往蝸牛的瓶子里噴了些水，結(jié)果蝸牛比前兩天都活潑了，到處爬來爬去。這時，我已經(jīng)明白了一個大概了：原來，蝸牛的行動和水有關(guān)系��！真是太奇妙了！但為了進(jìn)一步確定我的結(jié)果是否正確，我又上網(wǎng)查了一下，果不其然，我推想的結(jié)果是正確的。由于蝸牛的皮膚比較特殊，適應(yīng)比較潮濕的空氣，所以它才會在雨天之后出來活動。我的觀察結(jié)果和科學(xué)的解釋一模一樣，我有些激動，蝸牛的.世界原來是這么有意思�。�

　　從這件事上，我不僅知道了蝸牛生活的奧秘，還懂得了，我們要想對大自然的只是了如指掌的話，就應(yīng)該走近大自然，懷著好奇的心，仔細(xì)觀察，這樣一定會有你意想不到的收獲。

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