優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
不管是你蹣跚學(xué)步時(shí)，還是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，抑或生氣發(fā)怒時(shí)，周圍總會(huì)有一個(gè)人，在默默地注視著你，為你撐起一片無(wú)雨的天空�！}記
在那寂靜的深夜中，總會(huì)有一個(gè)人悄悄得來(lái)到你的房間，輕輕地為你蓋上那被蹬開的被子。默默的注視著你睡時(shí)安詳?shù)?模樣，眼神里洋溢出的全是滿滿的愛意，端詳一陣，便輕輕的訴說(shuō)著什么。語(yǔ)調(diào)是那么柔，那么輕，生怕驚動(dòng)你。走時(shí)，還不忘親親你的額頭。你可曾注意過(guò)深夜里的這個(gè)人？——我注意過(guò)！如果你也遇到過(guò)，請(qǐng)不要打擾她，因?yàn)椋@是她愛的表達(dá)，你只有用行動(dòng)去回報(bào)她！
在那陰雨綿綿的日子里總會(huì)有一個(gè)人會(huì)記起你沒帶雨傘而早早的來(lái)到學(xué)校，在校門口站了一兩個(gè)小時(shí)才等到你，她卻沒有說(shuō)什么，只是揉了揉發(fā)麻的雙腿，撐起傘，伴你走在雨幕之中。為了讓你不被雨淋，她甘愿將傘向你那邊傾斜，以你的健康來(lái)?yè)Q取她被雨淋濕的半邊身子。你可曾在意過(guò)雨幕中你身邊的這個(gè)人？——我曾在意過(guò)！請(qǐng)你不要拒絕她的這番舉動(dòng)，這是她愛的表現(xiàn)，你只有用行動(dòng)去回報(bào)她！
你不用自責(zé)，也不用愧疚，因?yàn)榻K有一天，你也會(huì)變成這個(gè)人，為一個(gè)說(shuō)你嘮叨、怪你管太多的小孩付出你所有的愛，你一定會(huì)在深夜中為這個(gè)孩子蓋好被子，在雨夜中為這個(gè)孩子送去雨傘……相信我，你終會(huì)成為深夜里，雨幕中的那個(gè)他（她）。
優(yōu)秀作文 篇2
失敗，總是會(huì)飛來(lái)，
看那試卷上的把把紅叉，
我的心跌入了萬(wàn)丈深淵。
我悲傷，我氣餒，
我被糟糕的成績(jī)擾亂了心思
失敗總是會(huì)飛來(lái)，
看那膝蓋上的'斑斑血跡，
我的淚滾到了內(nèi)心深處。
我沮喪，我自卑，
我被摔倒的疼痛嚇走了膽量
突然，身后穿來(lái)一陣聲音
“加油，別害怕，你會(huì)看到成功的影子！”
成功，總是會(huì)飛來(lái)，
看那作業(yè)本上的個(gè)個(gè)A+，
我的笑容爬上了臉頰嘴角，
我高興，我快樂，
我被成功的喜悅?cè)旧狭诵判摹?/p>
但我不會(huì)忘記，
在我身后，
是一支巨大的力量在支撐著我……
威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)中學(xué)初二：曹祿寧
優(yōu)秀作文 篇3
雨淋著窗外的枯樹，時(shí)間從指尖滑過(guò)，金晨站在窗邊嘆息著。對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，作業(yè)是最大的煩惱，一想著要被老師訓(xùn)斥，只好回到座位寫著作業(yè)。教室的燈亮著，與窗外看不見的'黑夜成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，枯樹的枝葉倚在窗戶上，對(duì)于靠近窗邊的金晨來(lái)說(shuō)，猶如一雙手抓著自己的思維。老師從座位上站了起來(lái)，從學(xué)生旁走過(guò)，金晨的視線從窗外移回到了作業(yè)上，老師經(jīng)過(guò)金晨旁時(shí)，摸了摸金晨的頭說(shuō)“你寫得真快�！�
金晨呆在那兒，不知應(yīng)該動(dòng)筆，還是呆在那兒。樹枝在窗戶上來(lái)回摩擦，發(fā)出的聲音把他從幻想中拉了回來(lái)。金晨拿起筆，繼續(xù)寫，同桌碰了碰他并遞過(guò)來(lái)一張紙條；寫完了嗎？
“快了�！苯鸪吭谕蓝呎f(shuō)了一聲，同時(shí)看向窗外望了一下，雨滴像大炮似的打在窗上，一道閃電劃過(guò)無(wú)盡的天空，隨之而來(lái)的是幾聲雷鳴。教室的燈閃了閃，金晨往衣服里縮了縮，羊毛衫撓得金晨發(fā)癢。
一分鐘，兩分鐘，寫完作業(yè)了，金晨伸了個(gè)懶腰。
“叮鈴鈴”，下課了，老師捧著電腦走到走廊上，開起了燈，廣播播著校長(zhǎng)的聲音，金晨隨著擁擠人群中擠出教室，不經(jīng)意回眸間，從人群空隙中看見了無(wú)窮無(wú)盡的黑，窗外更顯得幽靜了，枯樹枝搖擺著，好像在向人群告別！
窗外依然……
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