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五年作文300字優(yōu)選(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年作文300字 篇1
老師——人類(lèi)靈魂的工程師，我從上學(xué)的第一天起，才知道這個(gè)世界上有老師這個(gè)親切的稱呼，我多么盼望能有一天站在神圣的講臺(tái)上為乖巧的`同學(xué)們講課，終于有一天我如愿以償，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。
今天下午最后一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師目睹了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，她對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，我被老師隆重的選定成這節(jié)課的臨時(shí)英語(yǔ)老師。
我受寵若驚，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始專注的領(lǐng)讀，同學(xué)們認(rèn)真的看著書(shū)本，跟著我大聲朗讀，響亮的聲音回蕩在教室的每個(gè)角落，我沉浸在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，直到老師做了個(gè)停的手勢(shì)，我們才不約而同的停下來(lái)。老師微笑著表?yè)P(yáng)了我們，特別表?yè)P(yáng)了我，第一次當(dāng)“老師”的情景將深深刻入我的腦海中……
五年作文300字 篇2
學(xué)走路的燕國(guó)人 爬回去以后，引起了人們的恥笑，走到那里人們就議論到那里，成為街頭港尾的談?wù)撛掝}。
他的家人罵他出國(guó)學(xué)壞了，太沒(méi)有骨氣了，指責(zé)他是軟骨頭、敗壞家風(fēng)；村里人都來(lái)看新奇引起一片嘩然，有的說(shuō)他是一個(gè)變態(tài)狂，已經(jīng)沒(méi)有人性了；有的說(shuō)他神經(jīng)發(fā)作，變成三分像人七分像鬼；有的`說(shuō)他心術(shù)不正，嘩眾取寵，不以為恥反以為榮；有的說(shuō)他腦子有水，美麗與丑陋都分不出來(lái)；有的說(shuō)他爬行像狗一樣，像貓一樣、像山豬一樣、像牛馬一樣、像蠢驢一樣……總之都說(shuō)什么的都有，很難聽(tīng)，都認(rèn)為他的姿勢(shì)太難看了，不像人了，變味了，變質(zhì)了。
在人們的議論聲中，這個(gè)人感到無(wú)臉見(jiàn)人，終日不出家門(mén)，越來(lái)越感到弧獨(dú)和苦悶，一聽(tīng)到人們的議論就心煩意亂，茶飯不思，不久就離開(kāi)了人間，見(jiàn)上帝去了。雖然他死了，但是大家并沒(méi)有停止議論這個(gè)人的行為，一直議論到今天，把這個(gè)人當(dāng)作反面教材。
五年作文300字 篇3
保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，是人類(lèi)的一大責(zé)任，我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)就會(huì)幸福起來(lái)。我們所在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境就不好，在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶，里面的農(nóng)藥流進(jìn)了水里，水變成了白色了人不能吃了，牛羊馬也不能喝了，水流進(jìn)小河里，魚(yú)兒，青蛙，還有周?chē)男〔荻紩?huì)死的。小河邊，有好多的垃圾在河邊，有的垃圾被水帶到了大海里，海里的.動(dòng)物吐食后就會(huì)死在海里，而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭，污染空氣，在這樣下去自然資源枯竭，人類(lèi)會(huì)滅亡的。
我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然資源，水資源，森林資源，生態(tài)資源，大氣資源，要是不保護(hù)這些自然資源，會(huì)給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，如果她被破壞了，我們求別無(wú)去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧。
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