優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
窗外，天氣陰沉，凄厲的寒風(fēng)呼嘯著，吹得光禿禿的樹(shù)枝相互碰撞摩擦著，發(fā)出“啪啪”的響聲。淅淅瀝瀝的小雨中落在無(wú)言的小巷子里，雨“嘩啦啦”地落著，窗外邊站著父親，他仍然像以前一樣穿著皮衣或夾克，穿著牛仔褲，顯得很精神。父親沒(méi)有戴帽子，稀疏的頭發(fā)任風(fēng)吹亂。臉上的皮膚特別的黝黑……他就站在那兒。
窗外的父親一向都是管我，詢(xún)問(wèn)我學(xué)習(xí)情況的人。爸爸他總是默默無(wú)聞。我們總是常常因?yàn)閶寢屵@個(gè)角色，而忽略了爸爸這個(gè)角色。記得那一次，我小學(xué)時(shí)，總是因?yàn)椴患案�，而被爸爸惱怒生氣，記得我得過(guò)無(wú)數(shù)次48分，唯獨(dú)那一次48分使我記憶猶新：那天又黑又冷，更沒(méi)有狀態(tài)做題，一大堆的試卷要做，就考試了一節(jié)課，便讓我受不了，當(dāng)時(shí)我做題的時(shí)候，不在狀態(tài)又厭惡試卷導(dǎo)致逆反心理，當(dāng)時(shí)我考完試，卷子迅速地就看完了，接到試卷時(shí)，我把試卷揉皺了，我回家時(shí)，已經(jīng)很晚了，寒風(fēng)刺骨，雨不知什么時(shí)候也來(lái)了，記得我的眼淚不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，雨也在無(wú)休止地下著，像是傳達(dá)著一種悵然若失的情思……父親不知何時(shí)得知我考的.不好的事情，大概是和任課老師打過(guò)招呼了吧。想到這，我仿佛看到父親低頭受老師數(shù)落的尷尬；仿佛看到父親希望從老師那里找到教子妙方的渴望眼神；仿佛看到父親深深的對(duì)我的失望和無(wú)奈。父親既然已經(jīng)什么都知道了，可他為什么還要怔怔地站在窗邊思考著呢？我腦子很亂一片空白，不敢多想……只能抬起頭努力地聽(tīng)課，埋頭認(rèn)真仔細(xì)地記筆記。我想看見(jiàn)窗外的父親，又怕見(jiàn)窗外的父親。
窗外的父親多么執(zhí)著啊！記得有一年，父親忙得不可開(kāi)交，吃飯時(shí)，感覺(jué)他瘦了一圈，連上廁所時(shí)，他都在打電話(huà)，有一次晚上時(shí)，看見(jiàn)他房門(mén)的燈還亮著，我伏在窗前，看著他工作，燈下的他多么在認(rèn)真的工作，多么不受干擾啊，周末了，好不容易盼到與他去散步，來(lái)到公園，一起欣賞這美麗的風(fēng)景。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無(wú)力，爸爸的手已經(jīng)沒(méi)有年輕時(shí)的柔軟，我知道爸爸的手經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)平浪靜。爸爸用他的強(qiáng)大的雙手撐起我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。但是爸爸的背影，去引發(fā)我無(wú)比惆悵的情緒……
窗外的父親很平凡，但他卻是家中的頂梁柱。在我記憶中，爸爸他總是忙忙碌碌的。正是由于爸爸的勞碌，才使我們家的生活越來(lái)越好。他那倔強(qiáng)的堅(jiān)定的身影永遠(yuǎn)地印在了我的心里。想起了“48”分，我很羞愧，我知道我不能去再讓父親失望，不能再傷他的心，我要努力……
優(yōu)秀的作文 篇2
母校是美好的，它就像一位母親，給我溫暖，我六年的成果都來(lái)源于它。一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。
忘不了——我的老師！在小學(xué)生活了六年時(shí)光，從一個(gè)什么也不知的孩子變成一個(gè)懂事的少年。老師，給我以啟蒙，給我以知識(shí)，給我以教育。正是因?yàn)樗麄兛嗫谄判牡慕逃�，才使得我們�(nèi)〉昧巳绱撕玫某煽?jī)。老師，就像園丁一樣，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；就像粉筆一樣，把知識(shí)傳授給我們，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了。
“春晚到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照，他們?cè)谀遣黄椒驳膷徫蛔鲋S多不平凡的事，為我們的祖國(guó)培育了一批又一批棟梁之才。
忘不了——我的.同學(xué)！我和同學(xué)每天在一起玩耍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起加油；在學(xué)習(xí)上，我們一起奮斗。我們一起面臨的困難，都一一化解，整天在這共同的教室里一起學(xué)習(xí)，進(jìn)步，一切都那么美好，可現(xiàn)如今，我們?cè)缫逊蛛x，各自它傷心的路程。每時(shí)每刻，腦海里總能浮現(xiàn)出同學(xué)那美好的面孔。
同學(xué)們，在我傷心時(shí)，給我安慰；在我們困難時(shí)，給我加油；在我難過(guò)時(shí)，給我鼓勵(lì)。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。
忘不了——我的母校！就像一位胸懷寬廣的母親，而我們卻如同這校園里的一花一草，一木一石，給了我呵護(hù)，滋潤(rùn)著我們一天一聽(tīng)的成長(zhǎng)。如今，我早已離開(kāi)那里，但我卻忘不了教室里的讀書(shū)聲，玩不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師的教誨，更忘不了那里的一切的一切。
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的地方，那里有著我們美好的記憶，我們應(yīng)該珍惜校園生活，善待我們的校園。
母校，有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快的歡笑，也有我難過(guò)的眼淚。母校，是我記憶的最深處，我永遠(yuǎn)都忘不了你！
優(yōu)秀的作文 篇3
我的外婆七十多歲了。她染著一頭時(shí)尚的紅棕色的短發(fā)，有著一雙大大的眼睛，每次見(jiàn)到我卻會(huì)笑得瞇成一條縫。她還燒得一手好菜，每次去外婆家總能把我吃撐。
但是我總覺(jué)得外婆沒(méi)有那么喜歡我。
每次外婆見(jiàn)到我，總要說(shuō)隔壁甜甜妹妹上課認(rèn)真，發(fā)言積極，卻從不表?yè)P(yáng)我。
終于，我考到了年級(jí)第一。一到外婆家，我就沖上去和外婆炫耀自己的“戰(zhàn)績(jī)”。外婆一邊張羅著把菜端出來(lái)，一邊笑咪咪地說(shuō)：“好是好的，但是要保持住呀！而且你吃飯這點(diǎn)還是要向甜甜妹妹學(xué)習(xí)。”我看著我最?lèi)?ài)吃的糖醋里脊，卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了，心說(shuō)：外婆，你肯定更喜歡甜甜妹妹吧！
這幾天，媽媽說(shuō)外婆生病了，我們?nèi)メt(yī)院看望外婆。
病房白乎乎的，空蕩蕩的。外婆像一片枯樹(shù)葉似的的躺在病床上。
“小朋友，你是誰(shuí)呀？”外婆顫巍巍地朝我招了招手問(wèn)道。我急忙跑上前去。外婆一頭紅棕色的短發(fā)像罩上了一層白霜，一雙大眼睛也深深地陷了進(jìn)去。她雖然望著我，可眼神確是迷茫的'。
我紅了眼眶，鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)：外婆怎么這么老了？她怎么不認(rèn)識(shí)我了？
媽媽趕緊告訴她：“這是你從小帶到大的臭寶貝��！”
外婆坐在床上呆了好久，嘴里念叨著“臭寶貝�！毖劾餄u漸有了光：“哦------是成績(jī)很好的臭寶貝呀！”
雖然外婆表面上從不夸我，還總說(shuō)甜甜妹妹好，實(shí)際上她是想激勵(lì)我，讓我變得更好。而我的好，其實(shí)她一直牢牢記著。
原來(lái)外婆最?lèi)?ài)的人是我。
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