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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
是父母做超生游擊隊(duì)員時(shí)的產(chǎn)品？總之——從小到大，我最熟悉的一個(gè)人，最擔(dān)心的一個(gè)人，最害怕的一個(gè)人，就是從一出生就陪在我身邊的“大姨”，其實(shí)是大姨夫——在我四五年級(jí)以前，接觸最多的人。童年時(shí)光就是和大姨生活，不知度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)時(shí)光，也不知度過(guò)了多少辛酸……
從開(kāi)始上幼兒園，一直到我回家，大姨一共就送過(guò)我上學(xué)一次，——幼兒園報(bào)名時(shí)他帶我去的，從那以后他就再也沒(méi)有送過(guò)我，我都是自己跑去的。大姨很忙，真的很忙，雖然我不知道他在忙什么。
上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校遠(yuǎn)了，我也還是照樣步行去，只不過(guò)每天早上要起很早。到了二年級(jí)，大姨說(shuō)我上學(xué)校太遠(yuǎn)了，學(xué)騎自行車(chē)吧。每當(dāng)我在空地學(xué)騎車(chē)時(shí)，大姨都會(huì)陪在我身邊，當(dāng)我摔倒時(shí)，大姨從不來(lái)扶我，只是冷著臉說(shuō)“起來(lái)！重來(lái)！”看著大姨冷的目光，只好重來(lái)，——心里很不舒服，怨恨？應(yīng)該有吧。就這樣摔了再來(lái)、摔了再來(lái)……
摔了好幾天。一天下午吃飯時(shí)，我讓大姨幫我找校服，大姨說(shuō)學(xué)會(huì)騎車(chē)就給我找校服，都知道小學(xué)生把老師的話(huà)當(dāng)“圣旨”的`吧，我就快速吃飯，吃好就去練，沒(méi)想到一上車(chē)就會(huì)了。我興沖沖地回家廣而告之，大姨什么都沒(méi)說(shuō)，只是我能感覺(jué)到了贊許的目光。
大姨每天給我做飯、洗衣，滴滴點(diǎn)點(diǎn)。有一次我和朋友在放學(xué)路上遇到了“仇人”，其實(shí)是朋友的同學(xué)，找她碴的，我聽(tīng)他的話(huà)很生氣，就說(shuō)了幾句氣話(huà)，沒(méi)想到他拿起棍就玩笑式的打了我一下，本以為不痛，可真的不輕啊，讓我路都走不了了，被朋友扶回家的，大姨一看就一臉的焦急，問(wèn)這問(wèn)那，雖然看我無(wú)大礙，稍現(xiàn)放心的樣子，但還是氣哼哼地出去了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)和打我的那個(gè)人家長(zhǎng)大吵了一架。
……
現(xiàn)在想想，和大姨生活的十余年里，還是有很多快樂(lè)的時(shí)光得。但我須回家了，離開(kāi)了大姨家。偶爾去大姨家時(shí)，看見(jiàn)大姨頭上多了好多白發(fā)。由于整天出力，大姨的背不直了。
大姨，我會(huì)把您慢慢衰老的面容，化作我上進(jìn)的動(dòng)力，報(bào)達(dá)您的養(yǎng)育之恩。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
一把尺子，三寸講臺(tái)，你在黑板上滔滔不絕的講著那些我早已背的滾瓜爛熟的數(shù)學(xué)公式，而昨晚睡的太晚的我已經(jīng)昏昏欲睡，“不許睡覺(jué)，趕快聽(tīng)課。”“這地放我已經(jīng)會(huì)了，我太困了，讓我睡一會(huì)吧�！薄皼_鋒陷陣時(shí)你說(shuō)你睡一覺(jué)行不行，趕快站起來(lái)，清醒清醒�！蔽彝现v的身子極其不情愿的站起來(lái)。
，但是心里還在說(shuō)：哪有那么嚴(yán)重。那時(shí)你在我的心里總是那么的不近人情，看著你整天的嚴(yán)辭令色總是那么的不順眼，聽(tīng)著你整天的“趕快學(xué)習(xí)，你哪有休息的資格�！敝�(lèi)的長(zhǎng)篇大論，我也只是左耳朵入右耳朵出�？傊菚r(shí)我不得不說(shuō)：我不太喜歡你。
依舊是一把尺子，三寸講臺(tái)，講臺(tái)上的人卻不在這里，我們班換了數(shù)學(xué)老師，新來(lái)的老師很漂亮很溫柔，剛開(kāi)始的日子過(guò)得很舒坦，總算再也聽(tīng)不到你的嘮叨，“新學(xué)的知識(shí)會(huì)不會(huì)啊，老師教你。你不能這樣做，你趕快學(xué)習(xí)啊”這樣的話(huà)語(yǔ)我好久沒(méi)有聽(tīng)到，本來(lái)是應(yīng)該高興的，可是不知道為什么生活中感覺(jué)總是缺了點(diǎn)什么感覺(jué)空空的，盡管我每次下課都會(huì)特意經(jīng)過(guò)你的'辦公室只為看你一眼，但是我還是倔強(qiáng)的說(shuō)：我沒(méi)有很想你。
日子久了，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一點(diǎn)都不討厭你，你對(duì)我說(shuō)的所有的話(huà)都是為了我好，我對(duì)你想念更加深了。
我在心中對(duì)你有了一種特別的東西，我知道那是愛(ài)，我很想去告訴你，“哎呀，每天上課累死了，你們也不來(lái)看我，還好啊，挺開(kāi)心的，就是見(jiàn)不到你們了，你們學(xué)的好不好��？”雖然我不再只是特意的路過(guò)你的門(mén)口看看你，而是鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)，但是我終究沒(méi)有說(shuō)出那句：我愛(ài)你。現(xiàn)在我把對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)下來(lái)，只是想說(shuō)：對(duì)不起，我愛(ài)你。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
人文學(xué)中的母愛(ài)主題
無(wú)論中外古今，母愛(ài)都是詩(shī)人們歌頌的主題，整齊的詩(shī)句中無(wú)滲透中詩(shī)人們對(duì)自己母親的真愛(ài)，真恨不得能把自己的愛(ài)都灌輸于詩(shī)句當(dāng)中，抒發(fā)心中的無(wú)盡感激。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)俊?/p>
在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。
母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的'雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂(yōu)愁，睹物傷懷，他將憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。
東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
今天的一節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師打開(kāi)投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個(gè)大字：猜燈謎�？吹竭@三個(gè)字，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了，大家都興奮不已。
每四個(gè)分為一小組，那全班就有八小組，每個(gè)小組有對(duì)應(yīng)的.題目，猜對(duì)了加十分，沒(méi)猜出來(lái)不加分，猜錯(cuò)了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來(lái)，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時(shí)看到過(guò)，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個(gè)字能拼成一個(gè)什么字，可又不對(duì)，到嘴的答案都快說(shuō)出來(lái)了，就差一點(diǎn)兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來(lái)，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來(lái)，已經(jīng)感覺(jué)到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計(jì)時(shí)時(shí)，我還在努力想，“一定要想起來(lái)��！”我對(duì)自己說(shuō)：五、四、三、二、一。老師見(jiàn)我們還沒(méi)有答案，就讓第一個(gè)舉手的同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)猜出來(lái)。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬(wàn)分遺憾。
之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時(shí)，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過(guò)，答案是“夫”，因?yàn)榘逊虿痖_(kāi)來(lái)是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個(gè)舉手的，當(dāng)他們答不出來(lái)時(shí)，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經(jīng)過(guò)我們小組每個(gè)人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時(shí)，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時(shí)光。
猜燈謎實(shí)在是太有趣了！
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