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優(yōu)秀的作文600字大全6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們村的教堂附近有兩棵樟樹(shù)，名為“龍鳳樟”，雖然不是什么舉世聞名的景點(diǎn)，但是在我們的鎮(zhèn)上，卻大有名氣。
在我眼里，這兩棵樟樹(shù)可不一般。
樟樹(shù)又高又粗，粗嗎！足足需要二十個(gè)成人才能把它圍住。高嘛！不是我夸張，足足有六層樓高呢！假若有人感興趣，想要攀爬的話，那也得至少爬個(gè)兩天。奶奶告訴我這兩棵樹(shù)已經(jīng)有五百多年的歷史了，我聽(tīng)了之后，為之一震，五百年！不就相當(dāng)于五個(gè)世紀(jì)嘛！
其實(shí)這棵樹(shù)不僅有悠久的歷史，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！聽(tīng)姥姥說(shuō)，從前村里有一個(gè)漂亮的`姑娘叫做玉鳳，和玉鳳同村的一個(gè)小伙子叫做海龍，他們對(duì)彼此 都頗有好感，于是他們父母便同意他們成婚�；楹笏麄兎浅Ｐ腋＃珊镁安婚L(zhǎng)。有一天，海龍?jiān)诹肿永餆o(wú)意中挖到了很多璜田玉，這一消息很快傳到了鎮(zhèn)上的一個(gè)污吏耳朵里，于是污吏帶兵去海龍家里搶璜田玉。污吏到海龍家才知道，海龍把璜田玉給了鎮(zhèn)長(zhǎng)用來(lái)救濟(jì)窮人。于是，污吏又準(zhǔn)備動(dòng)身去鎮(zhèn)長(zhǎng)家索要璜田玉，海龍知道 如果污吏去鎮(zhèn)長(zhǎng)家的話，鎮(zhèn)長(zhǎng)就會(huì)有危險(xiǎn)。海龍便去阻攔污吏，因寡不敵眾，海龍死在了污吏刀下。聽(tīng)到這個(gè)消息后，玉鳳傷心欲絕，可一想到丈夫蒙冤而死，玉鳳 便想要替丈夫報(bào)仇，便裝扮成家丁模樣，混進(jìn)了污吏家中。接著，在一個(gè)夜深人靜的晚上，把污吏殺了。然后玉鳳把璜田玉送到了鎮(zhèn)長(zhǎng)家中，最后玉鳳回到家中，飲 毒自盡了。
后來(lái)村民們把他們夫妻倆葬在一起。誰(shuí)知幾年后，墳?zāi)鼓抢锞归L(zhǎng)出了這兩棵樟樹(shù)，而且越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大。村民們就給兩棵樟樹(shù)取名為“龍鳳樟”，而且在每個(gè)月的最后一個(gè)周末去祭拜這兩棵樟樹(shù)，表達(dá)對(duì)海龍和玉鳳的尊敬。
我相信，此時(shí)此刻，你們應(yīng)該很想去看看這兩棵古樟樹(shù)吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我有一個(gè)小伙伴，她叫雅蕓。她性格很文靜，既愛(ài)學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來(lái)都不會(huì)馬虎應(yīng)付。
記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫(xiě)作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書(shū)包早早的來(lái)到她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，雅蕓出來(lái)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你來(lái)啦！快進(jìn)來(lái)，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書(shū)包放在地上，從書(shū)包里拿出要寫(xiě)的作業(yè)，向她的書(shū)桌走去。我走到她的書(shū)桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗臅?shū)桌前不像別人的書(shū)桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的.書(shū)桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書(shū)的小書(shū)架。她拿了一張椅子給我，說(shuō)：“坐�！薄班牛 蔽疫厬�(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。“怎么寫(xiě)呢？”我騷了搔頭，說(shuō)�！霸趺蠢玻俊毖攀|說(shuō)著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)！”“哦，那算了，不寫(xiě)了�！薄安恍�，不會(huì)寫(xiě)就不寫(xiě)？怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)！”雅蕓嚴(yán)肅的說(shuō)，說(shuō)罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過(guò)了許久，她說(shuō)：“我知道了！這題應(yīng)該先算體積再算……”
記得還有一次，我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買(mǎi)好了書(shū)，站在書(shū)店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅蕓邊說(shuō)邊向我這跑來(lái)，“雅蕓？你來(lái)干什么？”我問(wèn)道�！皼](méi)，是我在商店買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)你在這里，對(duì)了，你沒(méi)帶傘吧！”雅蕓問(wèn)道。“嗯！”我應(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�！”雅蕓說(shuō)著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……
這就是樂(lè)于助人的雅蕓，我的好伙伴！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
有趣有趣真有趣，作文課上舉行了一次拉書(shū)比賽。你知道吧，就聽(tīng)我慢慢地講給你們聽(tīng)吧！
今天，老師拿著兩本夾在一起的書(shū)對(duì)我們說(shuō)：“昨天老師在看書(shū)的時(shí)候，不小心把兩本書(shū)夾在一起，怎么了也拉不開(kāi)來(lái)，請(qǐng)你們幫幫忙，幫我把這兩本書(shū)拉開(kāi)。”話一說(shuō)完，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。大家紛紛地舉起了手，都躍躍欲試，想去幫老師的忙�？墒�，老師卻請(qǐng)上了“小個(gè)子”尤弈上陣來(lái)分開(kāi)那兩本書(shū)。尤弈慢吞吞地跑到講臺(tái)前，雙手拿著一本書(shū)的一角，咬緊牙關(guān)，使出吃奶盡，身子往后一仰，一拉，書(shū)就像連體嬰兒，施了魔法似的，怎么也拉不開(kāi)來(lái)。尤弈只好灰溜溜跑下臺(tái)。老師便又叫上了“大力士”賀英南，因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候，每次都是他和張潤(rùn)東一同到一樓去扛水。所以請(qǐng)他來(lái)拉書(shū)。只見(jiàn)他臉帶微笑地，蹦蹦跳跳地走上臺(tái)，接過(guò)老師手中的`書(shū)，使勁一拉，拉不開(kāi)來(lái)。賀英南的臉脹的通紅。一人不行，兩人不行，我們軟的不吃來(lái)硬的，請(qǐng)上了六位同學(xué)，他們分成兩組。一組叫“狗仔隊(duì)”，一組叫“神舟六號(hào)隊(duì)”。比賽開(kāi)始了，每隊(duì)的后面兩位同學(xué)拉住前一位同學(xué)的腰，使勁地往后仰�？墒牵瑫�(shū)本不爭(zhēng)氣，似乎得意地在說(shuō)：“沒(méi)用沒(méi)用真沒(méi)用，這么多的人來(lái)拉我，也拉不動(dòng)，你們真沒(méi)用�！崩蠋熃舆^(guò)本子，對(duì)我們說(shuō)：“你們有什么辦法使這兩本書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們的回答五花八門(mén)�？墒怯幸环N方法卻讓我們把書(shū)分了開(kāi)來(lái)。告訴你們吧：老師請(qǐng)上吳秉衡和梁墨雷一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他們把兩書(shū)抖一抖，再把書(shū)打開(kāi)，他們倆僅僅用了52秒的時(shí)間呢！接著，老師告訴我們一個(gè)道理。書(shū)本上的頁(yè)數(shù)，夾得越多，摩檫力越大，越拉不開(kāi)來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。可書(shū)卻又有點(diǎn)兒不高興,似乎又再說(shuō):“這怎么可能呢，我是不是在做夢(mèng)？
怎么樣，我們的作文課有趣吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
不知從何時(shí)開(kāi)始，我戴上了微笑的假面來(lái)應(yīng)對(duì)那些不悅，不知從何時(shí)開(kāi)始我丟失了那些天真的笑容，我亦不知自己從何時(shí)起開(kāi)始懂得人情世故……
一顆糖果，一個(gè)娃娃，依稀記得兒時(shí)最幸福的是便是從爺爺手中接過(guò)這些東西，與鄰居家的姐姐相約坐在那棵村子里最大最茂密的老榕樹(shù)下，在炎炎夏日里，一杯冰沙一個(gè)笑話，還要怎么都聽(tīng)不厭的泡沫小人魚(yú)，我們總是有著許多許多的話題，聊到天黑都不想回家。。。。直到村子的那頭炊煙冉冉的升起，傳來(lái)了母親的呼喚聲，才曉得回家，哪怕回家會(huì)換來(lái)媽媽的一頓責(zé)罵，第二天也還是不屈不饒的繼續(xù)，就這樣我們?cè)谀强么箝艠?shù)的懷抱中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夏天……
記憶中那條清澈的小溪邊，總是會(huì)傳來(lái)我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，和著潺潺的水流聲現(xiàn)在回憶起來(lái)時(shí)那么的動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)總是會(huì)叫上一些小玩伴，我們?cè)谒锕庵_丫嬉戲、捉魚(yú)，捉蝦……不過(guò)最后總是會(huì)在大人們氣急敗壞的呵斥中結(jié)束。
后來(lái)我們都長(zhǎng)大了那個(gè)鄰家的姐姐也去了城里讀書(shū)，兒時(shí)的玩伴也都相繼失散在流年中，在接著那個(gè)賣糖果的老爺爺也去世了，那棵有著許多童年回憶的老榕樹(shù)葉被砍下，那條載滿歡笑的回憶也被填平，最后那里成為了工業(yè)區(qū)，裊裊的炊煙也被那黑色的濃煙所代替……
時(shí)光匆匆滑過(guò)，回憶也開(kāi)始泛黃，童年記憶也逐漸模糊……
漫步于城市的鋼筋水泥的街道中，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，把我的.思緒拉了回來(lái)……兒時(shí)同伴天真無(wú)邪的笑容已不復(fù)存在，換上了一付付虛偽的笑容，那美麗的泡沫美人魚(yú)的童話也被那些名人故事所取代�，F(xiàn)在的我不得不面對(duì)那些“人情世故”……
當(dāng)青春染指流年，我們那天真的笑容消逝的無(wú)從尋找；當(dāng)流年染指青春，我們懂得了人情事故……
最真的微笑也在流年中迷失了……
優(yōu)秀的作文600字 篇5
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味――在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的`生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色――上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦......
在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜......只是苦澀、傷心......
優(yōu)秀的作文600字 篇6
一個(gè)晴朗的上午，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉行完開(kāi)幕儀式之后，就開(kāi)始各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽了。
操場(chǎng)上人山人海，有的在參加拔河比賽，有的在參加跳繩比賽，還有的在參加乒兵球比賽……
下午，我非常期待的是接力賽，所以我提前做好了熱身準(zhǔn)備。我是倒數(shù)第二棒。我們六(1）班和六(2)班比。比賽開(kāi)始了，裁判開(kāi)始倒數(shù)“三、二、一！”裁判數(shù)完的一瞬間，兩班的參賽人員像一顆被發(fā)射出去的子彈，“嗖”地一聲跑了出去，啦啦隊(duì)大聲助威，場(chǎng)面上像壺?zé)_(kāi)了的水一樣熱鬧。我們隊(duì)的隊(duì)員使盡了吃奶的`力氣跑，第一棒超過(guò)了六(2)班。當(dāng)?shù)谝话舻年?duì)員遞給第二棒隊(duì)員的時(shí)候，他也以最快的速度跑了出來(lái)，我看見(jiàn)他的臉比任何時(shí)候都紅，連脖子上的血管都可以看得清清楚楚。接著第四棒也超過(guò)了六(2)班，六(1)班的啦啦隊(duì)的聲音已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地壓過(guò)了六(2)班。就在我以為第五棒也可以順利通過(guò)的時(shí)候，第五棒的隊(duì)員不幸被絆倒了，這時(shí)六(2)班的隊(duì)員借機(jī)超過(guò)了六(1)班，不過(guò)六(1）班的隊(duì)員猛地爬了起來(lái)，以最后一點(diǎn)力氣把棒交給了第六棒，準(zhǔn)備到我了，我做好預(yù)備，第六棒很快遞到我手中，我像一支離弦的箭一樣飛了出去，用盡全身力氣跑，追上了六(2)班，超過(guò)了六(2)班，最后順利通過(guò)了。我把棒遞給最后一位同學(xué)，這一棒是最驚心動(dòng)魄的時(shí)候。他拼盡全身力氣跑，眼看身后六(2）班的最后一棒快要追上，他拼盡全身力氣一躍，躍過(guò)了終點(diǎn)，超過(guò)了六（2)班，全場(chǎng)的氣氛沸騰，特別是我們班的啦啦隊(duì)，大聲歡呼著，我們贏了！我們贏了！大家興奮不已，掌聲、歡呼聲經(jīng)久不息……
這次接力比賽我們贏了，但是我心里明白：不能驕傲，因?yàn)楸荣惗加休斱A，不用過(guò)于看重結(jié)果，重在參與，友誼還是第一位！這次接力比賽，真是令人激動(dòng)又難忘�。�
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