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優(yōu)秀的作文400字實(shí)用（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
跨入青春的門(mén)檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的——風(fēng)景！藏在我晶瑩的心房中……
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說(shuō)地好：英雄決不是沒(méi)有卑下的情一操一，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒(méi)有黑暗的'時(shí)期，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被黑暗吞噬罷了！
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。
我們面對(duì)的世界并不總是高掛彩虹，我們面對(duì)的人生總是一帆風(fēng)順。問(wèn)題的存在總是不可避免，問(wèn)題的解決卻需要自己的努力，當(dāng)我們面對(duì)煩惱、痛苦、憂傷、絕望時(shí)，就讓它們化為人生的問(wèn)題，用自己的心靈去解答，一切都會(huì)迎刃而解的！
我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因?yàn)槿松�，我們只走了一小點(diǎn)！
不要不舍你的掌聲，
不要掩藏你的快樂(lè)。
青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的交一融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開(kāi)，
大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
看過(guò)蓬勃朝氣的春夏，歷過(guò)蕭條澀亦的秋冬，走過(guò)后才發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，被封印。煩惱卻現(xiàn)。
長(zhǎng)大后就沒(méi)有自由了。
“做作業(yè)還聽(tīng)音樂(lè)?聽(tīng)音樂(lè)!”“你們語(yǔ)文老師都發(fā)短信來(lái)了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對(duì)這些難聽(tīng)的所謂的教育和批評(píng)，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來(lái)一頓挨打以及更加得寸進(jìn)尺的錯(cuò)誤教育。她會(huì)有更加充分的理由指責(zé)我，指責(zé)我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說(shuō)讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺(jué)得她無(wú)非是在找一個(gè)理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢?
長(zhǎng)大后就不能隨便交朋友了。
“你成績(jī)拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學(xué)混在一起，長(zhǎng)大了還得了?”
……這些千篇一律的話。明明是他們自己的.教育方法不好，什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每個(gè)人都只想交到好的朋友，那么還有誰(shuí)愿意來(lái)跟我做朋友?
我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯(cuò)了，我不想被束縛。
小時(shí)候很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
我們是多么喜歡長(zhǎng)大，可又是多么怕呢。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我從小就喜歡語(yǔ)文，因此對(duì)語(yǔ)文老師也有一份特殊的感情。
我們班的語(yǔ)文老師姓馬，我們親切地喊她馬老師。
馬老師是回族人，40歲左右。她的眉毛彎而濃，眼睛大而亮，鼻子尖而靈，聲音如流水般清亮。馬老師身材苗條，總是穿著黑色的上衣，五顏六色的裙子，十分亮麗，特別引人注目。雖然她很?chē)?yán)格，布置作業(yè)的量很大，但是我們從不推辭，總是按時(shí)完成。因?yàn)槲覀冎览蠋熓菫槲覀兒�，希望我們能成為祖�?guó)的棟梁。
馬老師面對(duì)我們常常是輕松的樣子，可我們知道她為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多的心血。有一次晚上8點(diǎn)多了，媽媽找馬老師問(wèn)點(diǎn)事，我在房間里聽(tīng)到了撥電話的'聲音，“嘟~~ 嘟~~嘟~~”電話鈴響了好幾聲才有人接，她家人說(shuō)馬老師在學(xué)校還沒(méi)回來(lái)。我心想馬老師肯定還在備課。第二天我看馬老師的眼圈都有點(diǎn)黑了，這時(shí)我才恍然大悟老師為了我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，付出了很多。
馬老師常常帶病上課。記得在三年級(jí)時(shí)，馬老師下班時(shí)一不小心把腳扭了。第二天第一節(jié)課本來(lái)是馬老師的語(yǔ)文課，可上的是數(shù)學(xué)課，這使大家感到十分驚訝。第二節(jié)課，我們看到馬老師一拐一拐地走進(jìn)了教室，忍著疼痛非常認(rèn)真地給我們補(bǔ)上了語(yǔ)文課。我以前也扭過(guò)腳，知道那個(gè)疼痛可是鉆心的痛，一般人是體會(huì)不到的，馬老師讓我們深受感動(dòng)。
我喜愛(ài)語(yǔ)文，我更喜愛(ài)嚴(yán)格又慈祥的馬老師。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我的媽媽今年32歲，中等身材，頭發(fā)略微發(fā)黃，眼睛不大不小，由于常年的操勞她的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的皺紋，臉上也長(zhǎng)滿了很多雀斑。媽媽還有一雙靈巧的手，我小時(shí)候的毛衣毛褲都是她親手做的，直到現(xiàn)在，她還經(jīng)常親手為我們縫制衣服呢！
媽媽經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，我不小心弄壞了媽媽最心愛(ài)的耳環(huán)。那是爸爸花了一個(gè)月的工資為媽媽買(mǎi)的生日禮物，平時(shí)媽媽都舍不得戴，只有出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)她才會(huì)拿出來(lái)戴。這天，我翻媽媽的首飾盒，突然發(fā)現(xiàn)了這對(duì)耳環(huán)，見(jiàn)它很漂亮，我便把它拿了出來(lái)�？墒怯捎谖业氖韬龃笠猓热话讯h(huán)弄丟了一只，我找了很久也沒(méi)找到。我很著急，也很害怕，如果找不到，媽媽肯定會(huì)打我的。于是我就偷偷地把另一只放進(jìn)首飾盒里。當(dāng)媽媽從媽媽外面回來(lái)時(shí)，我一直不敢直視她的眼睛，深怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。事情還是暴露了，媽媽在收拾房間時(shí)，在床底下發(fā)現(xiàn)了這只耳環(huán)，并且已經(jīng)踩壞了�！斑@是誰(shuí)干的？”媽媽頓時(shí)怒吼道。向來(lái)嚴(yán)肅的`臉這下變得更嚴(yán)肅了。我坐在板凳上大氣都不敢出，我從沒(méi)見(jiàn)媽媽發(fā)這么大的火，此時(shí)我更害怕了。傍晚，我看見(jiàn)媽媽還在為這件事傷心，我就鼓起勇氣，走進(jìn)媽媽的房間說(shuō)“媽媽耳環(huán)是我弄壞的，請(qǐng)你原諒我。”聽(tīng)了我的這翻話，媽媽嚴(yán)肅的臉，慢慢的露出了笑容說(shuō)“好孩子，你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我很高興，耳環(huán)雖然很珍貴，但你的誠(chéng)實(shí)比它更珍貴。”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)教子有方的好媽媽。
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