朋友的優(yōu)秀作文集合3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
馬墨笛，是和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友。他比我早了六天來(lái)到這個(gè)世界，所以我得叫他哥哥，可是他比我矮了大約五厘米，所以他又總是叫我姐姐，叫來(lái)叫去，我們都糊涂了，干脆，我叫他老馬，他叫我老門。我和老馬一起經(jīng)歷過許許多多有趣的事情，就讓我慢慢講給你們聽吧。
鏡頭一：不走尋常路
老馬這個(gè)家伙，走路時(shí)和《窗邊的小豆豆》書中的小豆豆一樣，從來(lái)不會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗�，無(wú)論他看見路上有什么石子啊、塑料瓶啊、冰塊啊、紙團(tuán)啊……他一準(zhǔn)兒會(huì)上去就是一腳，要么踢飛，要么踩癟，否則決不善罷甘休。老馬所經(jīng)過的土堆、雪堆、冰面保準(zhǔn)會(huì)留下他的足跡。就因?yàn)檫@個(gè)愛好，他和小豆豆一樣，沒少吃苦頭。
記得有一次，我和他放學(xué)回來(lái)，他在路邊發(fā)現(xiàn)了一塊冰塊，他立刻興奮起來(lái)，只見他向后一退，用盡全力向前沖刺，一腳把冰塊踢了出去，只聽“啪”的一聲，冰塊不偏不倚地砸在了旁邊藥店的玻璃門上。老馬臉都嚇白了，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。幸好是冰塊碎了而玻璃門沒有被砸碎，他這才松了口氣。
“喂，老馬，你嚇?biāo)牢伊�！要是把人家的門砸碎了怎么辦��？”
“我以后再也不這樣了�！彼麘M愧地笑了笑，撓了撓頭，然后抬腳又把一個(gè)塑料瓶踢了出去。
再給大家講一個(gè)更有趣的事兒吧。那是去年初冬的一個(gè)早晨，我和馬墨笛一起去學(xué)英語(yǔ)，快走到小區(qū)門口的時(shí)候，老馬看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)樹坑里結(jié)了亮晶晶的冰。他一蹦老高，歡呼雀躍著向冰面蹦去，隨著冰面清脆的破裂聲，老馬就陷進(jìn)了冰冷的水坑里。當(dāng)我跑到他身邊時(shí)，老馬正可憐兮兮地站在水坑邊上，身上濺得到處都是泥水，鞋里的泥水正向外流著。他迅速地脫下鞋子，用手拎著就向家里跑去，看著他那狼狽的樣子，我笑得腰都直不起來(lái)了。每當(dāng)再經(jīng)過那個(gè)樹坑的時(shí)候，我就會(huì)想起那件有趣的事情，我還是會(huì)忍不住地想笑。
鏡頭二：圣誕糖果
圣誕節(jié)那天，英語(yǔ)課放學(xué)了，我們走到校門口時(shí)，看見有老師裝扮成的圣誕老人在給放學(xué)的同學(xué)拋撒著糖果。
每當(dāng)圣誕老人拋撒出糖果的時(shí)候，校門口都亂作一團(tuán)，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。我這么文靜的一個(gè)小姑娘兒怎么能搶得過他們呢，結(jié)果我一塊圣誕糖果也沒搶到。正當(dāng)我垂頭喪氣地悶悶不樂時(shí)，我看見老馬正在擁擠的'人群中奮不顧身地?fù)屩�，不一�?huì)兒，只見他揮著手向我跑過來(lái)，興奮地向我手里塞了兩塊糖說(shuō)：“老門，這是我給你搶的�！蔽腋屑さ乜粗�，心想：“馬墨笛對(duì)我真好，有什么好東西也忘不了我�！�
鏡頭三：心細(xì)的老馬
我和老馬住在同一個(gè)小區(qū)的同一棟樓的相鄰兩個(gè)單元。
在爸爸媽媽工作忙的時(shí)候，就讓馬墨笛的奶奶接我和老馬回家，然后我自己上樓開門進(jìn)屋。有一天，進(jìn)屋以后，我忘記了打開客廳的燈，就直接去書房寫作業(yè)了。突然我聽到外面響起了“咚咚”的敲門聲。
我的耳邊響起了爸爸媽媽告誡過我的話：“自己在家時(shí)，不管是誰(shuí)敲門或者是按門鈴，都不要理他�！笨墒乔瞄T聲越來(lái)越急，好像還有人在喊著什么。我心里害怕極了，躡手躡腳地走到門口，順著貓眼一看，原來(lái)是馬墨笛，我這才松了口氣。
看我打開了門，老馬著急地說(shuō)：“你在屋��！你怎么不打開客廳的燈啊，我還以為你沒進(jìn)屋呢？”說(shuō)完就匆匆忙忙地下樓了。
我這才明白，原來(lái)老馬每次都是看到我家的客廳的燈亮以后才放心地回家，想不到平時(shí)大大咧咧的老馬還這么細(xì)心啊，真讓我感動(dòng)。
這是我的好朋友，淘氣、可愛又細(xì)心的老馬。
自評(píng)：放假期間，我一直在姥姥家，除了小表弟，也沒有什么新的寫作素材。今天去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，和老馬一起走在上學(xué)的路上，就想寫寫我的好朋友---老馬。
媽媽的話：兩個(gè)孩子從小到大，一直是形影不離，一起過生日，一起上學(xué)，經(jīng)常一起吃大餐……小水晶曾經(jīng)寫過一篇博文《恐怖》，也是和小馬一起經(jīng)歷的趣事，沒看過《恐怖》的博友有興趣的話去看看喲，很有意思的。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
昨日看歷史小說(shuō)，看到曹雪芹故居的原名是“西山老槐樹屯2號(hào)”后，才知道西山是指今天的游覽景區(qū)--香山�？荚嚭�，遠(yuǎn)離城市的喧囂，漫步在深山中；雖是夏日，卻還是能體會(huì)到“空山新雨后”的清快涼爽之感。一滴滴露珠掛在茂密碧綠的植被上，映出山的影子，又“嗒”地一聲跳到地上，真真地有鳴佩環(huán)之感，妙不可言。香山原是深山荒野，也只是近幾十年才開辟出來(lái)做為旅游景區(qū)：枝繁葉茂的山草山花，紅墻綠瓦的仿古佛教建筑，怎能不叫人流連忘返？
記得上次適訪西山，還是在十多年前。一轉(zhuǎn)眼十多年過去，曾經(jīng)印有我足跡的泥土已恢復(fù)原樣，被我拔過的小狗尾草也早就傳承了幾代了，而我卻還像十多年前，玩心不改�？催@個(gè)望那個(gè)，在山上肆意地破壞植被。不知不覺中，我被一段段器樂旋律吸引。我伸著脖子四處尋覓這仙樂的源頭，它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在我心頭蕩漾，激起一片漣漪。那樂聲是那么深邃，那么悲傷，在深山中回響，使鳥雀駐足，松鼠為之嘆息�！白鄻返娜吮厥且粋�(gè)不得志的失敗者，或是沒有考上音樂學(xué)院的考生�！彼穆曇魺o(wú)聲無(wú)息地告訴了我。
峰回路轉(zhuǎn)，不知又過了多少個(gè)岔道口，當(dāng)我尋著聲音拐入一條林蔭小道時(shí)，我看到了吹樂人：并不是什么藝考生，更不是憤青，卻是一個(gè)奇怪的中年人。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，腳上套著一雙破舊的布鞋，布鞋的破洞中露出他翹著、枯黃的指甲蓋；他閉著眼睛，腿上支著一支古銅色的薩克斯，腳邊胡亂隨意地?cái)傊粋�(gè)樂器盒，里面零零星星扔著幾塊錢。什么？就是他？我沒搞錯(cuò)。我本能地對(duì)比了一下他落魄的樣子和管樂樂手們的“貴族氣質(zhì)”，又本能的心生嫌棄。音樂本是美的藝術(shù)，是給人輕松愉快享受的圣物，而他對(duì)音樂最根本的敬意也沒有，也配端著一把單簧木管樂器中的貴族樂器！
再走進(jìn)些，我才發(fā)現(xiàn)，那破舊的樂器中有兩行字，是打印出來(lái)的�！爱�(dāng)人生走入絕境時(shí)，拿起一把年輕時(shí)曾吹過的薩克斯，用根本不可能再演奏的殘疾身軀奏出生命的樂章，只愿帶給陌生人們無(wú)盡的`音樂享受�！蔽掖糇×�，這是否寫出了所有音樂演奏愛好者們的心聲？是的，當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，音樂就是那“柳暗花明又一村”。音樂，是樂手們一輩子的朋友，它的法力可以帶著樂手們飛躍苦難的現(xiàn)實(shí)，飛到無(wú)痛的極樂世界。當(dāng)你到達(dá)人生巔峰時(shí)，你或許會(huì)忘記它，但它未曾拋棄過你；當(dāng)人生陷入低谷時(shí)，它卻是雪中送炭的朋友。當(dāng)你們有緣選擇對(duì)方時(shí)，這便注定著，它會(huì)是你永遠(yuǎn)的朋友，永恒的歸宿。
記得老師曾說(shuō)過一句話：“當(dāng)你躺在病床上，病得已命懸一線時(shí)，回顧一生，那些音樂帶給你的人生體驗(yàn)是人世間最美妙的東西�！�
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
鋼琴，好久都沒見到你了，突然心里有種很想念的感覺。我坐在椅子上，緩緩地打開那塵封了很久的琴蓋，雙手放在琴鍵上，隨著思念的情緒敲打著琴鍵。心情久久不能平靜下來(lái)。似乎重新回來(lái)鋼琴身邊，重新地喜歡上它，讓我不由自主的有種興奮的感覺。我彈起來(lái)自己以前最喜歡的曲子，那首悠揚(yáng)的鋼琴曲，很安靜卻帶有一點(diǎn)悲傷。
彈起它，琴聲好像打破了一層籠罩著我的記憶的輕紗，腦海里好像涌起了舊時(shí)一個(gè)一起陪我練琴的女孩，對(duì)了，就是她。這也是她最喜歡的曲子，猛然間，我想起了她的名字，她是，涵！我好久沒見到她了，不知道她現(xiàn)在在哪里，心里有點(diǎn)淡淡的憂傷。記得從前，她總會(huì)坐在我身旁，我邊彈，她邊為我伴奏。她也是非常地喜愛鋼琴，那時(shí)，我們都迷戀上了鋼琴，整個(gè)人沉浸在琴聲中。我有什么心事的時(shí)候，涵總能從我的琴聲中聽出來(lái)，能陪著我，安慰我。而如今，身邊空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有，只剩下我一個(gè)人在那里彈著。我也不知道為什么，心情越這樣，彈起來(lái)的歌越感覺悲傷。
當(dāng)彈完一首曲子的'時(shí)候，我的手總喜歡在結(jié)尾處彈高音，讓結(jié)尾的地方上了一個(gè)高潮，隨后再停止�；蛘哂袝r(shí)，我會(huì)彈得轟轟烈烈，比如彈國(guó)歌時(shí)，我的心情總有是很激動(dòng)的，會(huì)用力敲打琴鍵，讓琴聲聽起來(lái)更激烈。
我總喜歡把自己的情緒融入到琴聲中，讓別人感覺得到，可是如今，卻有多少人聽呢，又有多少人懂我的心呢？我有時(shí)彈的時(shí)候，朋友會(huì)在旁邊聽，我認(rèn)真地彈著，彈完后，他們都會(huì)熱烈鼓掌。我問他們好聽嗎？他們都回答說(shuō)好聽，我問他們哪里好聽，聽后有沒有什么感覺？他們卻都說(shuō)不出話來(lái)。我討厭這樣，我討厭有的人聽我彈曲子，表面上鼓掌，說(shuō)好聽，可是他們根本都只是隨便一說(shuō)的，而沒有認(rèn)真地在聽。好像我認(rèn)真的彈，而他們卻沒有認(rèn)真的聽，讓我覺得，我在干什么，他們都不懂，不懂我，不懂我的心情，不懂我的感覺。我只能把憂傷的情緒掩飾住，然后把這種心情對(duì)鋼琴訴說(shuō)，讓它為我表達(dá)。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)變成了我的親密好友，似乎離不開它，心事存在它的琴聲中，它會(huì)變成歌兒唱出來(lái)，把我的一切不愉快唱出來(lái)。
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