鸚鵡優(yōu)秀作文【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鸚鵡優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇1
爺爺有一只鸚鵡，用漂亮的鳥(niǎo)籠裝著，掛在院子的葡萄架下。
這只鸚鵡的形體比麻雀的形體稍大些。頭上披著胭脂紅的“紗巾”，一直圍到頸部。身上穿著金黃色的“禮服”，像黃緞子似的羽毛又細(xì)又密，蓬松柔軟。紅寶石般的.眼睛忽閃著，顯得特別精神。彎彎的尖嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像要說(shuō)什么。鸚鵡細(xì)長(zhǎng)的爪子牢牢地抓住籠子中間的桿子，上面包著一呈細(xì)密的鱗片。尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，尾尖是黃色的，尾巴的根部卻是紅色的，像畫(huà)家精心描繪的一般，十分漂亮�？墒躯W鵡不愿炫耀，常常把尾巴低低的垂下去。鸚鵡睡覺(jué)的姿勢(shì)很好玩：只見(jiàn)它扭了過(guò)頭，閉上眼睛，彎嘴插進(jìn)背部的羽毛里。更精彩的是，它只用一只爪子抓住桿子，另一只爪子縮進(jìn)腹部的羽毛里，“金雞獨(dú)立”地站著睡覺(jué)。那本領(lǐng)，絕不亞于走鋼絲的雜技演員。這時(shí)候，我會(huì)輕手輕腳屏住呼吸，繞過(guò)鳥(niǎo)籠，生怕小鸚鵡受驚從桿子上掉下來(lái)。
多可愛(ài)的小精靈��！
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，小巧又可愛(ài)，我可喜歡它了！還給它取了一個(gè)順口的名字，叫“毛毛”。
毛毛很淘氣，總愛(ài)上竄下跳的，沒(méi)事就亂撲騰，吵得我們不得安寧。可是，有的時(shí)候，它卻很溫順，瞪大了眼睛直望著你，那樣子真討人愛(ài)！
它十分貪吃，缺了食物就沖我嘰嘰喳喳地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一次，我們一家人出去旅游。出門(mén)前，我忘了給毛毛添食物，沒(méi)想到，過(guò)了不一會(huì)兒，它就將食物吃光了！回到家，它可憐巴巴的望著我，似乎請(qǐng)求我，為它加點(diǎn)兒食物。
我家的'鸚鵡不像別的鸚鵡，它起得很早，凌晨六點(diǎn)它“準(zhǔn)時(shí)起床”，還在那兒不停地叫喚，仿佛在說(shuō)，“小主人，起床了！”
它有一個(gè)“業(yè)余愛(ài)好”，那就是唱歌兒。那聲音脆如銀鈴，可好聽(tīng)了！特別是在早上，它更是沒(méi)完沒(méi)了。
我家的小鸚鵡真可愛(ài)！
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇3
“辰!快起床!”媽媽把我挖了起來(lái)�！鞍�?”我看了看鬧鐘，說(shuō)：“那么早，才6：20，不是該7點(diǎn)起床嗎?”“好吧，你去睡吧，不過(guò)，我可在廚房里看見(jiàn)一只鸚鵡飛了進(jìn)來(lái)�！薄巴�! 鸚鵡!”我叫到。于是，我三步并作兩步，沖進(jìn)了廚房，只留下了媽媽的抱怨聲。
“哇!好漂亮的鸚鵡!”來(lái)到廚房，我驚喜地看見(jiàn)一只小鸚鵡靜靜地站在廚房里的水池中，一雙灰色的小爪子緊緊地扣住水池。它的顏色非常翠綠。頭上的羽毛像淺黃色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像黑黃相間的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。尾巴像一把紫色的'寶劍，時(shí)時(shí)保護(hù)著它�？吹轿疫M(jìn)來(lái)，它搖搖擺擺地往水池里移動(dòng)了幾步，歪著小巧玲瓏的腦袋，一雙透亮靈活的眼睛不安地看著我。
我看了看，不禁去動(dòng)了它的羽毛一下�！罢孳�，真舒服，跟毛毯差不多!”我想，“真希望它會(huì)講話，這樣它就能和我對(duì)話了!”“這只鸚鵡真美麗，可想養(yǎng)它了!”我對(duì)媽媽說(shuō)�！安恍小！眿寢尯吞@地說(shuō)：“讓它飛回它真正的家——大自然吧!”于是，我依依不舍地把它放了。
唉，什么時(shí)候才會(huì)再遇上它?期待六一兒童節(jié)能遇上它。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇4
鸚鵡，是一種通曉人性的動(dòng)物，也是寵物界里的寵兒，它那五彩斑斕的羽毛令人賞心悅目，它那清脆的鳥(niǎo)鳴讓人贊嘆不已。
我的舞蹈老師也養(yǎng)了一只可愛(ài)的綠鸚鵡。那只鸚鵡喜歡站在橫桿上，一雙肉色的小爪子緊緊地抓住橫桿。它的羽毛大部分是綠色的'，頭上像披著鮮綠色的紗巾，泛著華麗的光澤，透著一絲高雅，翅膀和兩條小腿點(diǎn)綴著一些藍(lán)色、紅色的羽毛，使得顏色更鮮艷。腹部的羽毛毛茸茸的，像穿著淡綠色的小肚兜，它小巧玲瓏，墨一般的眸子如幽深夜空般盯著我們上課，似乎在幫聰老師檢查同學(xué)們動(dòng)作是否到位？又彎又尖的嘴時(shí)不時(shí)敲打著地板，發(fā)出清脆的聲音。
鸚鵡很有趣。有時(shí)它會(huì)用自己那鋒利的小爪子緊緊地抓著樹(shù)枝，一臉呆萌地望著前方，或是歪著腦袋，凝望著自己的畫(huà)，據(jù)說(shuō)那副畫(huà)是聰老師為它畫(huà)的，隨后又發(fā)出了洪亮的鳴叫聲，好像在說(shuō)；“你是誰(shuí)，為什么和我長(zhǎng)得一模一樣？我可是媽媽的心肝寶貝，誰(shuí)都不能取代我的位置。”又瞟了幾眼，繼續(xù)梳理羽毛。有時(shí)它會(huì)在籠子里自己玩耍，時(shí)而梳理梳理羽毛，時(shí)而亮亮嗓子，可過(guò)了一會(huì)兒，它就玩膩了，就用嘴敲擊籠子，籠子發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，它那兩個(gè)大翅膀撲打了幾下，小米和水都被鸚鵡打翻了，籠子變得凌亂了。
鸚鵡伶牙俐齒。鸚鵡在籠子里自?shī)首詷?lè)，有時(shí)會(huì)喊幾句：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�，我第一次�?tīng)到它奶聲奶氣地喊媽媽?zhuān)浅ｓ@訝，動(dòng)物居然可以把話講得那么清晰？我們課間休息時(shí)，聰老師會(huì)打開(kāi)籠門(mén)，讓鸚鵡四處走動(dòng)，它像巡邏警察一樣到處逛逛，最后，它會(huì)從別的角落搖搖擺擺地走進(jìn)我們的舞蹈室，邊走邊喊：“我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽。”聰老師伸出手，鸚鵡便順著聰老師的手臂爬到了肩膀上，聰老師摸摸它的小腦袋，安慰道：”乖。不要叫了�！�
鸚鵡站在聰老師的肩膀上，像西瓜籽一樣大的眼睛注視著正在練功的每一個(gè)同學(xué)，像一位嚴(yán)格的小老師，目不轉(zhuǎn)睛地盯著同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作，聰老師笑瞇瞇地說(shuō)：“看，我們班里多了一位小老師，要是誰(shuí)不認(rèn)真，他可會(huì)走下來(lái)，輕輕地啄你一下，所以每個(gè)人都要認(rèn)真，同學(xué)們立刻認(rèn)真地開(kāi)始練功。
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