優(yōu)秀的作文精品(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　這天，陽光明媚，伴隨著秋高氣爽我們排著長龍似的隊來到了城市的中心廣場——城市廣場。

　　隨著一路歡歌笑語，我們很快就來到了城市廣場的大門口。首先，一座雕像映入我的眼簾，那是三位神氣的大將軍，看上去威風(fēng)極了。走進大門，右邊是一個旱冰場，去那里溜冰的大至十多歲小至五六歲。因為天氣放晴，所以幾位大哥哥都出來秀車技，他們把單車技術(shù)練得如火純青，看得我目瞪口呆，直到老師提醒我要往前走時，我才回過神來，戀戀不舍地望著大哥哥的車技展示。廣場的道路兩旁栽著許多花草樹木，綠化環(huán)境很好�；ú菖赃呥�有一列列的座椅，呈方形，正等著人們坐上它的背呢！抬頭一望，遠處有一座八角寶塔形的建筑聳立在山頂上，顯得十分精致，酷像杭州的雷峰塔，我不禁展開幻想：那里面不會有白娘子吧……正當(dāng)我想入非非時聽見老師在叫我，原來他們已經(jīng)走出好遠了。走上臺階，一座方形的魚池呈現(xiàn)在我眼前，里面的水清澈見底，色彩不一的小金魚成群結(jié)隊地等著人們來喂它們呢！魚池正下方，有一座用石頭砌成的假山，形狀不一、高低各異，有幾個調(diào)皮的`小孩子正在上面玩耍呢！再往前走，中央大道旁有一排排的燈柱挺直腰板像一位位士兵守護著城市廣場。

　　到了晚上，一排排燈柱釋放光芒。霎時，廣場成了燈的海洋，光的世界，十分的迷人。兩旁的花壇更別有一番風(fēng)味，里面的花朵的模樣也各不相同，人們欣賞著花朵，因沐浴著陽光浴而綻開笑容，顯得十分悠閑。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我相信，人的一生是一個成長的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長如白云遠飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。

　　成長是進步的。我喜歡創(chuàng)作，愛做手工，每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時候，總會制作一些圖畫、賀卡等等。這個暑假，我又陪媽媽度過一個愉快的生日。當(dāng)然，這樣重要的日子，我還是動手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時費勁，可我卻滿有成就感。還記得小時候?qū)W會了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡單，潦草的幾個字有種純純的甜。在凝神細看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了，我成熟了，我進步了。我的心情有了色彩，我的世界有了溫情——我愛這個家。

　　這是我的成長，我的進步，我的快樂。成長是多方面的，除了知識的增長，還有思想的成熟。

　　這個暑假后，我就成為高二的師姐了。新生報到的那天，我回校當(dāng)接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的.我滿懷信心，踏進了這個神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬于我的天，即使帶不走一片云彩，但仍會有一角落刻下我的名與姓。霎時，心里流過一絲笑意，呵。我如今也是個“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想，因為看著虛浮的東西，前進如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向�，F(xiàn)在的生活很充實，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風(fēng)，我心里有一種滿足。我甘于這平淡，這忙碌而簡單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收獲，或許老套了，但是這就是我。在成長的過程中，變化是不斷的，我要懂得取舍，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留于腦海里的仙境，我不是愛麗絲，我只是個普通高中生。

　　沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點，點動成線，線動成面，那面就是幸福，快樂則是成長的產(chǎn)物，基德說：“獲得幸福的秘訣，并不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂�！�

　　這就是在過程中尋樂，而不是追求結(jié)果。

　　成長是人生的過程，而過程就是快樂所在，我愿撫著心說：成長就是快樂。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習(xí)課。這節(jié)自習(xí)課讓我知道了原來好學(xué)生也會搗蛋。

　　當(dāng)我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習(xí)字冊，準備用寫作業(yè)的方式去度過這節(jié)課。誰知一場災(zāi)難向我襲來。

　　我剛寫到一半，班里就鬧得跟菜市場似的。突然，我聽到“好詭異”這個詞，接著我聽到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺得這也沒什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當(dāng)我寫到“魔”這個字時，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于慣性作用，我的筆不由自主地向前提了一下，在字上畫出了個“長尾巴”�！绊n雅臣！”我氣得差點沒把彭老師喊來，“你看看！”我指著“魔”字給她看。“哦—，對不起，以后不會了”韓雅臣笑著道歉道�！拔疫@次先原諒你�！蔽乙话炎ミ^作業(yè)本繼續(xù)寫。之后我又聽到了一串笑聲。就在我快要寫完作業(yè)時，我聽到了王友鵬的叫聲，只見韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說了七個字是“不作死就不會死”，然后他們兩個就開始對罵起來。我想快點平息這個風(fēng)波，便對王友鵬說：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的.笑點，便狠狠的瞪了我一眼，說，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。

　　唉！這節(jié)課既讓我快樂，也讓我悲傷呀！

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