優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在校園里走一走，看一看，你會看到一片金黃的迎春花，一聞，沁人心脾的香味令人陶醉。你再仔細(xì)一聽，鳥兒們正在樹梢上歡快地唱歌。
校園里的銀杏樹“爆青”了，它們的葉子就像一個個綠蒲扇，在風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。我看著又高又綠的銀杏樹，心里美滋滋地想：“等到夏天你的葉子長大了，我和小伙伴們就到你的下面來乘涼、游戲和寫作業(yè)。
小草伸了伸懶腰，說道：“我們告別了一個寒冷的冬天，現(xiàn)在得去迎接春天�！�
田野里，你時不時可以看到蝴蝶、蜜蜂等其他不知名的昆蟲，在空中飛來飛去，自由自在。
現(xiàn)在，我們到教室里來看看吧。同學(xué)們不再像寒冷的冬天一樣縮成一團(tuán)，每個人都打起來了精神，為夢想而出發(fā)。
如果你問我愛畫什么，我會毫不猶豫地告訴你：“我愛畫丁小的春天�！比绻銌栁覟槭裁聪矚g畫春天的丁小，我會大聲的'告訴你：“因?yàn)槎⌒〉拇禾�，不僅香味沁人心脾，而且老師教育有方�！�
啊，丁小的春天真令人心曠神怡、流連忘返呀！
優(yōu)秀的作文 篇2
曾經(jīng)認(rèn)為地面上一塵不染是自然現(xiàn)象，可當(dāng)看到清潔工費(fèi)勁的大嫂地面時，才知道什么事情都不是與生俱來的……
許諾，一個新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)在我們班呱呱叫，別人只能望塵莫及，可有誰注意他背后的每一滴汗水呢？他不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑都睡眼蓬松地在六點(diǎn)以前起床，不出一會兒，就可以從他窗前聽見郎朗書聲，鏗鏘有力。而在上課的時候，他聚精會神地聽講，時而眉頭緊鎖，時而沉死不語，時而為做一道題絞盡腦汁，時而為答對一道題而滿心歡喜。由此可以看出，他并不是一個天才，而是一個“地才”，正應(yīng)了那句話：天才是用99%的汗水+1%的天賦組成的。
不光是現(xiàn)代，古今中外，有哪位名人不是靠勞動成就的？愛迪生小時候被老師稱為當(dāng)之無愧的笨蛋，同學(xué)的白眼也沒少吃，這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在他的心里，而他呢？化壓力為動力，堅持不懈，別人正在外面自由自在無拘無束地玩耍，而他卻在房間里學(xué)習(xí)，果然獲得了優(yōu)異的成就，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”！而在我國，有個叫司馬匡的人，他也被貼上差生的`標(biāo)簽，但他毫不灰心喪氣，但之后在他的安排中，除了讀書就是睡覺，而他也把他的枕頭安排成園木的為什么要這樣呢？是因?yàn)閳@木極容易滾動，一旦他有什么舉動就會被摔下來，他就立即去讀書。也同樣經(jīng)歷了“十年寒窗苦”才做得豐功偉業(yè)。就是這樣的勤學(xué)苦練才使得他們千古流放！
優(yōu)秀的作文 篇3
小時候，看著周圍的同齡孩子背著嶄新的書包去上學(xué)。真的從心里羨慕��！ 而我只能一個人坐在床上望著窗外發(fā)呆，沒有同學(xué)也沒有朋友，每天伴隨我更多的是孤獨(dú)和無奈。我多想上學(xué)啊，真恨自己為什么不能走路。我仿佛聽到了學(xué)校的同學(xué)們在教室里朗朗的讀書聲�？吹搅讼抡n時同學(xué)們在操場上嬉戲和玩耍。媽媽好像看出了我的心思。
在我十歲那年，終于如愿以償了。媽媽背著我，把我送進(jìn)了夢想已久的學(xué)校。我在小學(xué)一年級二班就讀。漸漸地我和同桌黃千宇相識了。他是個男孩，比我小兩歲，個子不算高，胖乎乎的，平時話不多，但很樂于助人。我在上學(xué)的那段日子里，他給予我了不少的幫助。
我是直接進(jìn)入了一年級，沒有提前交納新學(xué)期的書費(fèi)。老師在以前發(fā)剩的教科書中找了幾本給我，也不全。每當(dāng)上美術(shù)課時，因?yàn)槲覜]有書感覺很尷尬。老師給我的座位安排在緊挨著窗戶，看黑板很不方便。黃千宇卻不聲不響地把他的書放在課桌中間，我們一起看。
上課時，不小心會把鉛筆掉在地上，我的身體不方便，他就主動幫我撿了起來。雖說只是一些舉手之勞的小事，卻讓我深深地感受到了同學(xué)之間相互幫助的溫暖。
有一件事使我最感動。剛上學(xué)的時候，老師就嫌棄我是個殘疾孩子，很不情愿接受我，經(jīng)過媽媽的再三哀求，她才勉強(qiáng)地收留了我。但她從不給我批作業(yè)。每次寫好作業(yè)，就舉手示意老師，可她就好像沒有看見似的。一天天過去了，不知不覺中黃千宇卻發(fā)覺了。每當(dāng)他到老師的`講桌上交作業(yè)的時候，順便把我的也帶去。當(dāng)他把作業(yè)拿回來時，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上又增添了新的批語。而我的作業(yè)本卻紋絲沒動。我在暗暗地羨慕著他。盡管老師從不給我批作業(yè)，每次他仍然把我的作業(yè)帶去。甚至他給我捎帶作業(yè)的舉動老師都很不滿意了�？伤静活櫦衫蠋煹哪樕�，每天還是默默地做著。
他平時的話不多，卻用實(shí)際行動表達(dá)了他的心。他是多么的單純可愛�。∷冋娴男氖悄敲吹那宄阂姷�，透明的就像一滴水。
老師對我的態(tài)度一直沒有改變，對我的臉色也越來越難看。處于無奈，我不得不輟學(xué)了。我和黃千宇的友誼也只有短短的三十七天。從那以后，我再也沒有見過他。
這么多年過去了，不知道他在那里？是在讀大學(xué)？還是已經(jīng)工作了。假如有一天我們在茫茫人海中插肩而過時，一定會不相識了。我敢說他不會記得我了，因?yàn)樗耐啦粌H僅是我一個，當(dāng)時我們又那么小。而我在學(xué)生時期同桌的你只有唯一的他。他對于我來說如同珍珠那么閃亮，金子般的珍貴。現(xiàn)在的他無論身在那里，遠(yuǎn)處都有一個同桌的我在默默地為他祝福。
我會把這份短暫的友誼珍藏在心底，當(dāng)成一份最美好的回憶。
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