精選優(yōu)秀初中作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
看了這個(gè)題目，也許你已經(jīng)嚇出一身冷汗，什么?是敲詐還是恐嚇，別怕，聽(tīng)我慢慢告訴你吧!
今天一早，當(dāng)我還沉靜在睡夢(mèng)中時(shí)�！岸×懔恪彪娫捖曧懥似饋�(lái)。奇怪，這么早，誰(shuí)呀?我一下子跳了起來(lái)。拿起了電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)??”電話里傳出了詭秘的笑聲：“哈哈，你終于在家了!!!”我嚇出了一身冷汗。一把扔下了電話。我感到自己的心在胸腔里“怦怦”直跳。天那!他……會(huì)……會(huì)不會(huì)是殺人犯，還是敲詐的，爸爸媽媽?zhuān)汲鋈チ�，只有我一個(gè)人在家。我要怎么辦，他會(huì)不會(huì)想綁架我。想到昨晚，電視里播出：有一個(gè)人為了要點(diǎn)錢(qián)，竟然殺人滅口。我心里仿佛有十五個(gè)水桶——七上八下的，懷里仿佛揣著個(gè)小兔，我害怕極了。我不敢在想下去，愿上帝保佑我。
這時(shí)，電話鈴又響了起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚的我，用顫抖的手，拿起了電話。我沒(méi)有出聲，只聽(tīng)見(jiàn)里面有人在說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是胡曄霞嗎?”我一下就聽(tīng)出來(lái)了，還是剛才的那個(gè)聲音。哎，原來(lái)是打錯(cuò)了，真是虛驚一場(chǎng)。一切都是場(chǎng)誤會(huì)，我剛才還提到嗓子眼里的心總算落地了。竟然是我自己在嚇唬自己。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中 ，做什么事，都有它們不同的規(guī)則。例如：打電話，也要先問(wèn)清是誰(shuí)，才能把要傾訴的'說(shuō)出來(lái)，否則，萬(wàn)一是打錯(cuò)了。那要造成多大的誤會(huì)呀!也不知不覺(jué)中也會(huì)遇到很多誤會(huì)，我們一定要多加思考不能太沖動(dòng)了，也不要把任何事都想得太壞(自己嚇唬自己)，說(shuō)不定一切都是一場(chǎng)誤會(huì)所造成的。事情過(guò)后，想想自己的愚蠢行為，還真忍不住要偷著樂(lè)呢!
優(yōu)秀初中作文 篇2
當(dāng)天空不再陰沉風(fēng)兒不再呼嘯，小草悄悄地的探出頭來(lái)觀望四周的時(shí)候，我明白了——春天到了。
走在春的花園中，一切是那么的新鮮，在被嚴(yán)寒的冬日囚禁了多日后，此刻的心情是多么的舒暢。瞧，那小心翼翼的小草，冒出一個(gè)小小的頭，試探地著四周：“是春姑娘來(lái)了嗎？冬天遠(yuǎn)去了嗎？”，和煦的風(fēng)兒立刻卷夾著幾許溫暖，幾許陽(yáng)光，幾許春特有的氣息撫了撫他的頭，算是對(duì)他的回答吧！于是，小草開(kāi)心了，像上樓梯一樣一節(jié)一節(jié)地生長(zhǎng)著，整個(gè)院子都能聽(tīng)到他們成長(zhǎng)的聲音。眼前所見(jiàn)，早已不是月前白茫茫的冰雪，而是點(diǎn)點(diǎn)新綠，又馬上變成濃綠的棉絨長(zhǎng)毯了。
山坡上，片片零星的殘雪還在那里苦苦地支撐著，山花卻早已露出了久違的笑臉，樹(shù)枝抽出了新芽。河水開(kāi)始奔騰了，泛著點(diǎn)點(diǎn)的綠意為春天的到來(lái)伴舞。閉上眼，仿佛已經(jīng)能夠嗅到桃花、杏花的氣息；仿佛已經(jīng)能夠看到艷陽(yáng)在綠陰間轉(zhuǎn)游，努力卻無(wú)法投身大地的急燥。
墻角處，已依稀可見(jiàn)勤勞的蟻兒的身影，忙碌于大地之上，卻不忘贊美春天�；ú蓍g，幾只黃黑色的小昆蟲(chóng)在舞蹈著，噢，是蜜蜂呀！半年不見(jiàn)，它們還是那樣招人喜愛(ài)。樹(shù)枝上，蟬兒不知何時(shí)已爬伏在此，清清嗓子，時(shí)刻準(zhǔn)備著高歌一曲。不覺(jué)中，眼前已浮現(xiàn)出百蟻爭(zhēng)跑的情景；口中已辨析出蜂蜜的味道；耳畔已回響起“知了”的`聲音。
漫步在春的花園中，腦中突然想起嚴(yán)寒冬日中尋春的童趣，綿綿春雨中夢(mèng)夏的可愛(ài)。我在隱隱約約中似乎悟出了春姑娘帶給我們的啟示：“苦難中，我們要尋找希望之火，當(dāng)希望之火被你尋到，那么，輝煌的明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
漫步在春的花園中，冬日的苦難已經(jīng)過(guò)去，希望的春天已經(jīng)尋到，夏日的輝煌即將到來(lái)。此時(shí)的我，卻心如靜水，因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，我明白了冬、春、夏的關(guān)系，明白了苦難、希望、輝煌的關(guān)系，明白了人生中最重要的哲理——“苦難中尋希望，希望中含輝煌”。
優(yōu)秀初中作文 篇3
這星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。
好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始。”“砰！”槍聲一響，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸�。」�，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱(chēng)贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起！”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的'抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
優(yōu)秀初中作文 篇4
六月的天，就像小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空，雖說(shuō)是萬(wàn)里晴空，可是又悶又熱。知了在樹(shù)上焦急的叫著，那聲音非常刺耳，仿佛在扯著嗓子大叫：“熱死啦，熱死啦！”突然，天空響起了一個(gè)晴空霹靂，不久就刮起了狂風(fēng)，吹得樹(shù)枝連連鞠躬。天上烏云密布，好像一口鍋倒扣在天上。不一會(huì)兒，開(kāi)始下起雨來(lái)，這是入夏以來(lái)的第一場(chǎng)暴雨。廚房的窗子還沒(méi)關(guān)，我剛走進(jìn)廚房就開(kāi)始下雨了，吹得窗子時(shí)關(guān)時(shí)開(kāi)。
差點(diǎn)兒把玻璃震碎了。雨越下越大，老天爺好像有什么傷心事似的，非要這時(shí)候把淚水流下來(lái)，老天爺?shù)臏I水可真多啊，像瓢潑似的。雨水像斷了線的珠子。
我透過(guò)窗子往外望去，完全與外界隔絕，只看見(jiàn)一些斷了線的'珠子從房檐，從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，匯成小溪，歡快的向前流去。雷聲轟鳴著，雨水嘩嘩的下著。過(guò)了半晌，雷聲小了，雨水也小了，樹(shù)葉不再搖擺了，地上的小草不再?gòu)澭耍瓴辉傧铝�，雷也不再轟鳴了。一切下雨的征兆也沒(méi)有了�？諝馇逍铝�，天氣晴朗了，打開(kāi)窗子一看。嗬！空氣真新鮮啊！鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢鳴叫，悠然自得的唱著夏天的贊歌。瞧，天邊還架這一架彎彎的彩虹拱橋……
優(yōu)秀初中作文 篇5
今天，我和爸爸一起去買(mǎi)年貨。
我們來(lái)到菜市場(chǎng)，爸爸先抓了一只六斤重的大公雞，再抓了一只可愛(ài)的鴨。雞和鴨活蹦亂跳地，嚇得我不敢靠近。我們來(lái)到殺雞的地方，爸爸把雞鴨放到一個(gè)籠子里，有人拿過(guò)去殺了。殺雞鴨的地方很惡心，滿(mǎn)地都是血。爸爸說(shuō)：“要等很長(zhǎng)時(shí)間的，我們先買(mǎi)好其他東西再來(lái)拿雞鴨�！�
我們又買(mǎi)了紅紙，一張是“出入平安”，另一張是“瑞氣迎門(mén)”，還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的“�！弊帧Ｎ铱匆�(jiàn)那兒有幾個(gè)小燈籠，裝上電池就能夠亮。我買(mǎi)了兩個(gè)，橙紅色的給妹妹，紫紅色的給我自己。
去拿雞鴨了，我們順手買(mǎi)了開(kāi)心果、瓜子和花生。領(lǐng)雞鴨的'地方到了，爸爸叫我別過(guò)去。可我跟著爸爸走過(guò)去了，那里到處都是雞血鴨血，非常惡心，我馬上退了回來(lái)。
到了菜市場(chǎng)門(mén)口，我看見(jiàn)了美味的餅干和果凍，流了口水，一時(shí)忘了那些惡心的事�？墒牵�(dāng)我離開(kāi)菜市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，又記起了那些惡心的事，真想嘔吐。
我拎著沉重的籃子回家，一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，累得氣喘噓噓。爸爸左手一只雞，右手一只鴨，也一會(huì)兒走，一會(huì)兒停，也累得氣喘噓噓了。
優(yōu)秀初中作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的飛快流逝，只能在歲月的黃河中奔跑，才能以找回自己逝去的回憶。 _題記
一、春
今天，我像往常一樣去上學(xué)，那時(shí)還是陽(yáng)光明媚，上第二節(jié)課下課時(shí)，我身旁的李想對(duì)我說(shuō)：“葉函希，我有一種不想的預(yù)感，今天會(huì)不會(huì)下雨啊！不過(guò)下雨就盡管下，老子不怕，有書(shū)包上隨身帶的大便雨傘，哈哈哈~~~~~”我生氣的說(shuō)：“呸呸呸，今天怎么可能下雨呢？”李想生氣的說(shuō)：“哼！不聽(tīng)李想言，吃虧在眼前。”我挖了挖鼻屎說(shuō)：“走著瞧，李屁想�！蔽夷蔷湓捳f(shuō)完了，就上課了。第三節(jié)課快上完時(shí)太陽(yáng)像是生病了一樣，躲了起來(lái)，讓大雨先生接了班，頓時(shí)就下起了傾盆大雨。李想冷笑道：“和老子斗，你還是嫩了點(diǎn)�！�
放學(xué)后，李想?yún)s對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，就高興的跑到了校門(mén)口，而我卻怎么也高興不起來(lái)，在校門(mén)看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的身影從我的眼前飄走，一下子人山人海的校園中，頓時(shí)變得空蕩蕩的，一分鐘，兩分鐘，三分鐘~~~~當(dāng)我準(zhǔn)備淋雨回去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音喊我名字：“希希�！卑�！媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，Yech!我不用淋雨回去了。
二、夏天
“一圈，兩圈~~~”告訴你們今天藍(lán)老師讓我們罰跑十圈，我們的.汗如雨點(diǎn)般流了下來(lái)，我的嘴巴像十天沒(méi)喝水一樣，好賽狗一樣吐出了舌頭，同學(xué)們坐在那一邊在說(shuō)藍(lán)老師壞話一邊看著我的口水不由自主的流了下來(lái)，我心想，別看了，自己去買(mǎi)吧！我摸了摸口袋居然只有一塊錢(qián)，我嘆了口氣說(shuō)：“別再看了，越看越想喝，對(duì)付這個(gè)最好的辦法就是把眼睛閉上�！边@是林燁突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喝吧！我知道你渴了。”她端給我一瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的飲料，我說(shuō)：“那你呢？”她摸了摸肚子說(shuō)：“喝過(guò)了，我一口氣就喝了一大瓶呢！”她裝出一付喝過(guò)的樣子，我迫不及待的拿起飲料，咕咕！一口氣喝了半瓶，真爽！
三、秋
記得在5歲時(shí)，老家住5樓，樓梯有10階，我爬了1層就爬不動(dòng)了。對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，本小姐走不動(dòng)了�！卑职趾吞@可親的說(shuō)：“寶貝上來(lái)吧，爸爸背你�！蔽腋吲d的蹦上去，在這個(gè)背上我總喜歡選擇一個(gè)舒服的姿勢(shì)躺下，一樓，二樓，三樓~~~~到家了，硬件了爸爸的喘氣聲，爸爸不停地擦汗，那時(shí)我還不知道什么是感動(dòng)，一開(kāi)始我認(rèn)為只是桿子動(dòng)了動(dòng)。
四、冬
在一個(gè)冬天的晚上，我躺下睡了，我總是有一個(gè)壞習(xí)慣，不管是春、夏、秋、冬，我都踢被子，而且一踢就被我踢到九霄云外了，那次我正發(fā)著高燒，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)：“老公，我們輪流值班吧！孩子發(fā)燒，可不能讓她再高上去了�！卑职终伊藗�(gè)借口說(shuō)：“老總找我有事我先走了�！闭f(shuō)著就一溜煙的跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我就裝睡，把被子踢到這踢到那，媽媽總是幫我蓋上，我當(dāng)時(shí)真想放聲大哭，但是可是在心里哭。
我還在找自己逝去的回憶，特別是感動(dòng)的回憶，它能讓人敞開(kāi)心扉。
優(yōu)秀初中作文 篇7
難忘的回憶
自從上學(xué)以來(lái)天天和老師交往，之間發(fā)生的事情猶如滿(mǎn)天的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海中有一件事讓我記憶深刻，那是發(fā)生在四年級(jí)我和語(yǔ)文王老師之間的事情。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的作業(yè)太多累著��！完成老師布置的作業(yè)是一個(gè)學(xué)生最起碼該做到的，也是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)和對(duì)老師的`尊重，你難道連這一點(diǎn)也做不到嗎？”。整整一節(jié)自習(xí)課都是老師在說(shuō)，我開(kāi)始的時(shí)候只是低著頭聽(tīng)著，后來(lái)我抬起頭頂撞老實(shí)說(shuō)：“我同位也沒(méi)有交作業(yè)你怎么不訓(xùn)他�。∥铱茨憔褪菍�(duì)我有偏見(jiàn)�！边@時(shí)王老師說(shuō)道：“你是你，他是他，再說(shuō)找不找他是我的事情，你連自己都管不好，還要去管別人嗎？放學(xué)后你拿著書(shū)包來(lái)我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊，在不和諧的氣氛下，老師讓我回到了教室。下午放學(xué)后我拿著書(shū)包走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，老師正在看書(shū)，老師指了指對(duì)面的桌子說(shuō)：“坐在那里寫(xiě)作業(yè)吧，什么時(shí)候?qū)懲炅耸裁磿r(shí)候走，老師陪著你” 。當(dāng)時(shí)看著老師我直接無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)有想到她竟然用這種方法來(lái)整我。再后來(lái)接近一周的時(shí)間里，老師都在辦公室里陪我寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后外面正下著雨，我卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)，王老師拿出了她那把小花傘說(shuō)：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老師并肩走在了一起。由于外面的風(fēng)很大，老師的那把小花傘被吹得變了形，雨水打濕了我和老師的衣服�？斓郊視r(shí)，遇到媽媽正要來(lái)接我，很想讓老師來(lái)家坐坐，卻沒(méi)張開(kāi)口，老師和媽媽說(shuō)了幾句話就轉(zhuǎn)身走了。那一晚上我發(fā)燒了，不知王老師有沒(méi)有事。
從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)變了對(duì)老師的態(tài)度，知道了老師的良苦用心。每天按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸的提高了。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
謝謝您，老師！
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