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實(shí)用的優(yōu)秀高中作文600字匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。那我們應(yīng)該怎樣邁好青春這一步呢？
我認(rèn)為首先我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望，那么要怎樣才算認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為上課要認(rèn)真聽老師的話，而且還不能開小差，對于不懂的下課還要請教老師和同學(xué)，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學(xué)后做完老師布置的作業(yè)后要適當(dāng)?shù)目刂仆骐娔X的時(shí)間，大概在30分鐘以內(nèi)，要把時(shí)間放到學(xué)習(xí)上。并且我還覺得在上中學(xué)的過程中，不能像兒時(shí)那樣的'貪玩，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
然后我覺得還得把我身上的壞毛病改掉，比如說：隨地吐痰、不愛吃蔬菜、躺下看書等等。那到底應(yīng)該怎樣改呢？我認(rèn)為應(yīng)該隨身帶一包餐巾紙，這樣當(dāng)有痰的時(shí)候就可以把痰吐到餐巾紙里。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那么第二個(gè)問題的解決方法也很簡單，當(dāng)媽媽在電腦上找點(diǎn)不愛吃蔬菜的后果給我看之后，這樣我就知道了后果，就會吃了。最后第三個(gè)問題我覺得應(yīng)該在睡覺前坐在椅子上看書，然后在睡覺，這下子第三個(gè)問題也解決了。然后我還覺得在生活當(dāng)中如果我們遇到了困難和挫折不應(yīng)該退縮，而要堅(jiān)持不懈，要有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
并且我認(rèn)為在家里我們還要多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，比如：掃地、擦窗戶、看門等等。在學(xué)校里我們應(yīng)該做老師的好幫手，還要多多幫助同學(xué)，如果同學(xué)的鉛筆斷了，你應(yīng)該給他一支，這樣你以后有困難的時(shí)候他也會幫助你的。
中學(xué)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
寂寞的時(shí)候，你會去哪？
去習(xí)習(xí)的海灘曬太陽，去偏僻的小徑吹風(fēng)，還是呆在家中數(shù)星星？
痛苦的時(shí)候，你會去哪？
去“一條龍服務(wù)”的網(wǎng)吧，殺個(gè)天昏地暗，去娛樂天地“狂野”九重天，還是一個(gè)人默默流淚忍受？
不管什么，我們都不能壓在心頭，我們是人，是這個(gè)世界的主宰（暫且讓我這么說吧），我們不能被自己逼死，如果這樣，那人也真太可悲了，所以人要發(fā)瀉，不斷地發(fā)瀉。
所以，我在寂寞，痛苦，悲傷的時(shí)候，總是一個(gè)人出去走走。純粹的走，漫無目的的走走。讓自己靜靜，找個(gè)景色轉(zhuǎn)移自己的注意力。
我最喜歡這一段很長的很長的路，它可以讓我長時(shí)間得“錯(cuò)覺”，在眺望地平線”
今天，我又來到了這里，是騎著自行車來的，以往的情懷頓時(shí)涌上心頭，不由得放慢了速度。
遠(yuǎn)處有一片竹林（混雜著一些叫不出名的樹），慢慢地，慢慢地，林中隱現(xiàn)出一角近墻，接而一裊炊煙，竹林東移，緩慢地向東邊突然出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，再而放大，放大。半米小石子路之外，長著齊腰深的狗尾巴，零星地點(diǎn)綴些白野花，不一會兒小徑消失在我的背后，而眼前又出現(xiàn)了一條幽僻的小徑，浩渺的河流，十米開外一座橋橫架在它上，竹林又東移，慢慢的河流，小橋也消失了，這時(shí)坡點(diǎn)也到了，背后是一片綠陰陰的.竹林，前面是一條很長很長的筆直的公路。
此時(shí)，我停下來，坐在橋上，回望剛才的一切，風(fēng)不大，但可以讓人感到一絲絲的涼氣。我坐了一會兒，又走了，腦中還是不斷但放剛才的優(yōu)美的景色。
我要感謝這段上坡路，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)人工地平線，讓我可以常來散心，而每次它都給了我不同的感受，每次都讓我明白一些平常所不能明白的道理，而這次它又給我一個(gè)全新的道理：平平淡淡才是真，素材，自然是完美真我。
公路上一個(gè)圓點(diǎn)縮小、縮小、再縮小，直至看不見，消失在地平線盡頭。
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
蝴蝶結(jié)，玻璃彈珠
時(shí)光大把大把從面前流逝，我知道，我再也回不去了。于是看到迎面走來的男孩女孩們單純的笑臉，眼中不自覺流露出一絲無奈與傷感。
你還好嗎？我親愛的童年。那朵粉色的蝴蝶結(jié)已經(jīng)告別了很久，還記得剛帶上它時(shí)，滿臉洋溢著幸福。小小的蝴蝶結(jié)，裝扮了一個(gè)女孩童年的夢。
童年的錦盒里還裝著一個(gè)水晶般的夢幻—玻璃彈珠。貪玩的男孩子們不管身上沾滿的'泥土，不顧媽媽責(zé)備又略帶疼愛的眼神，他們沉浸在自己的世界里，盡情玩耍。那透明的玻璃彈珠，裝滿了男孩的童真。
紙星星，日記本。
一樣是春暖花開的黎明，我在晨光中張望，多年前那個(gè)天真可愛的小女孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)，鏡子里只是陌生的容顏。
許愿瓶里裝滿了五顏六色的紙星星，花季的女孩喜歡對著它發(fā)呆，等待某個(gè)午后，在格子樓上的一場邂逅。一切都固執(zhí)地美好著，就連落日的余暉也別有一番情韻。
夕陽下，女孩坐在綠草地上翻閱那本封面唯美的日記本。里面的文字在不停的記錄著，每一份單純的快樂，每一份期待的幸福。還有一個(gè)藏在心底永遠(yuǎn)都不會和別人提起的名字，于是，在某個(gè)流星劃過的夜晚，她對著許愿瓶，輕輕許下愿望。
夢想，動聽旋律
曾經(jīng)以為世界很美，沒人流眼淚，然而面對失去，卻只能措手不及，一次次把終點(diǎn)看作下一個(gè)起點(diǎn)，燈滅了，月依然亮著，在你甜蜜的夢里。
一直覺得自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，卻在吹滅生日蠟燭的時(shí)候突然流下淚來。許下的心愿，為何卻無法實(shí)現(xiàn)？可任性的我依然在夢想著，夢想有一天可以離開，去靈魂朝拜的西藏，去細(xì)雨連綿的江南，去陽光普照的海南……
喜歡在一個(gè)人的深夜里，一遍又一遍的聽音樂。音樂靜靜陪伴著我，在習(xí)題集里，在眼淚里，在想念里。
那年，輕輕的揮手，告別曾經(jīng)的歡樂與憂傷。在以后的日子里，安靜的生活，輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
周末的星期天，我早早的做完作業(yè)，來到電視機(jī)前。打開機(jī)頂盒，按開電視電源，懶懶的靠在沙發(fā)上看著電視，我轉(zhuǎn)到中央1套，正好這時(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄的節(jié)目。一個(gè)人用自己制造的縮小型爆爆米花的機(jī)器在挑戰(zhàn)。這讓我想起了小時(shí)候。
那是我住在山頭，應(yīng)該那是還在上一二年級。那時(shí)已經(jīng)是自己上下學(xué)了，一天中午，我放學(xué)走在回家的路上，看到一個(gè)大概五十左右的老人在路邊爆爆米花，一連接下來的幾天都在那。母親看我很想吃就叫我?guī)╁X和米找到了那位老人。在那時(shí)我很愛吃甜食，就叫他都放點(diǎn)糖，他同意了。
我在旁邊看著他弄，他先吧米放入爐子了，加了些糖，把爐子蓋住。左手轉(zhuǎn)動著爐子，右手拉著風(fēng)箱。我這時(shí)看著他的手，上面起滿了繭子，這應(yīng)該是多年爆爆米花弄出來的吧!
過了幾分鐘，爆米花差不多弄好了，他抬起爐子，“�！钡腵一聲打開的蓋子，從里面倒出了白白的爆米花。我高興的回了家，回到家邊吃還邊想著明天還要去。
第二天，我又到那位老人那，與上次一樣帶了錢和米。這次我更仔細(xì)的觀察著他，他黑嘿的身體、彎曲的腰，這應(yīng)該是經(jīng)常在外做爆米花曬出來的�？粗唤�(jīng)對他感到心酸。
三月后的一天，我再去買爆米花的時(shí)候，那位老人沒有來。以后，他的身影再也沒有出現(xiàn)在這條馬路上。到那位老人卻一直映在我的心中。
當(dāng)大風(fēng)刮著一只只白色的塑料袋在空中飛翔，當(dāng)風(fēng)沙吹痛了行人的眼睛，我感到了一種莫名的失落。原來，世間不僅有風(fēng)花雪月、快樂和幸福，而且有更多的艱辛、滄桑和苦難。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
我們班有一位優(yōu)秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負(fù)責(zé)任的事情吧！一上課，是節(jié)語文課，她就會快步?jīng)_進(jìn)教室，認(rèn)認(rèn)真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時(shí)間�？煜抡n的時(shí)候，老師說：“這些人不能下課！”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學(xué)名字，這是一次，還有一次是在我們放學(xué)時(shí)發(fā)生的。放學(xué)時(shí)，老師會把一些“特殊”的人留下來，其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢？因?yàn)槔蠋熣f過：“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學(xué)就都要放學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè)，直到快五點(diǎn)半的時(shí)候，補(bǔ)到差不多才能走（包括副科老師留下的科任作業(yè)沒有交的）。我這時(shí)心里正想：班主任是多么負(fù)責(zé)任呀！為了我們的學(xué)習(xí)，寧肯犧牲自己的時(shí)間去耐心地指導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解；為了我們的'學(xué)習(xí)，她竟然忘記自己要去干什么了。
接著，就說說老師關(guān)心我們的事情吧！自從學(xué)校廣播里說了要預(yù)防甲型流感后，班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強(qiáng)抵抗力不容易得病，有好多同學(xué)都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢？”老師講完便嘆了一口氣�，F(xiàn)在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著，讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠５氖�。那一天，老師說：“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍�！蔽覀兟犃撕芨吲d，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學(xué)習(xí)累著了，她還這樣關(guān)心我們！
我們有這么好的老師，難道不應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師的美好的期望嗎？我長大一定會驕傲地說道：“我小時(shí)候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任！”作文
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