有關(guān)副園長述職述廉報告范文
面對骨干教師，通過給予機會的方法，讓其不斷的充電。下面是小編分享的述職述廉報告范文，歡迎大家閱讀！
篇一：副園長述職述廉報告范文
本人于20xx年8月，通過松江區(qū)校園級干部競聘，從一線教師崗位走上現(xiàn)任業(yè)務(wù)園長崗位，幸運的成為泗涇第二幼兒園的一份子。在角色轉(zhuǎn)變的過程中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)與帶領(lǐng)下，在各位老師的支持與配合下，我一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和專業(yè)水平，另一方面，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成幼兒園的各項工作任務(wù)�；仡櫼粋�學(xué)期的工作，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面對自己進(jìn)行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。
一、 德：堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨，不斷獲得新提高
理論學(xué)習(xí)乃是立身之本。我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治水平。（一）堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行“黨的群眾路線”，以保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性及純潔性;時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。（二）堅持加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力及業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。（三）堅持恪守職業(yè)道德操守，團結(jié)同伴，公平公正，勤勉敬業(yè)，率先垂范。
二、 能：加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐指導(dǎo)，不斷取得新進(jìn)步
1、加強理論學(xué)習(xí)與實踐反思，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力
“管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力”是自身非常欠缺也是急需補充的。空閑時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論書籍，《園長的故事》《給園長的建議》都成為我尋找管理辦法的法寶;拜謝園長為師傅，遇到問題向領(lǐng)導(dǎo)求助，與園長探討解決問題的辦法，讓我能夠有效、及時的解決日常管理中的各種問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷的反思，總結(jié)管理的有效策略。在領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，嘗試自己獨立的解決問題，提高自身管理能力。通過一個學(xué)期的鍛煉，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，現(xiàn)在已經(jīng)能夠相對獨立地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，較之開學(xué)初期有了較大的提高，基本保證了本崗位各項工作的正常運行。
2、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與問題指導(dǎo)，進(jìn)一步提高專業(yè)引領(lǐng)能力
關(guān)注教師個性發(fā)展，開展分層分類培訓(xùn)
針對本園教師的梯隊現(xiàn)狀，我們開展了分層分類培訓(xùn)，以滿足不同教師的發(fā)展需要。面對第一年的新教師，我們鼓勵、督促其參與、完成區(qū)級規(guī)范化培訓(xùn)，并及時溝通，了解學(xué)習(xí)情況，反饋學(xué)習(xí)困惑，解決實際問題;其次，我們還組織了“愛苗俱樂部”，通過每月定期開展活動，在與同伴教師、骨干教師的互動中，提高教育教學(xué)認(rèn)知，規(guī)范教育教學(xué)行為，適應(yīng)幼兒園工作。第三，師徒帶教的形式，為新教師的成長提供了一個更加具體與細(xì)致的指導(dǎo)機會，通過定期的匯報指導(dǎo)及不定期的互動交流，幫助新教師在教育與教學(xué)方面更快的成長。最后，《教師成長手冊》的撰寫，試圖激發(fā)新教師的思考，提供了一個與師傅和同行交流的“平臺”，一個對各種各樣的實踐進(jìn)行反思的平臺。
面對全體教師，我們設(shè)計了普惠性的培訓(xùn)，旨在通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)提高教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。針對教師的現(xiàn)狀與需求，我們開展了“教師歌唱技能培訓(xùn)、班主任工作、主題活動梳理”，讓教師對新教材的使用有了更加科學(xué)與系統(tǒng)的認(rèn)識，對班級的管理工作更加得心應(yīng)手。
面對骨干教師，通過給予機會的方法，讓其不斷的充電;再通過展示的舞臺，讓其不斷的釋放正能量，輻射全園教師。我們?yōu)楣歉山處熒陥罅耸屑墝?dǎo)學(xué)班、帶領(lǐng)骨干教師觀摩學(xué)習(xí)了方塔幼兒園、機關(guān)幼兒園的環(huán)境與教學(xué)，收獲頗多;骨干展示的活動質(zhì)量較高，效果較好，為其他教師提供了學(xué)習(xí)的機會。
加強教師全面發(fā)展，引領(lǐng)項目逐步落實
在關(guān)注個性發(fā)展的同時，我們也注重教師的全面發(fā)展。通過對本鎮(zhèn)歷史文化及本園自主發(fā)展項目的分析，在自主申報的基礎(chǔ)上，我們分別成立了“民俗泥塑項目組、藝術(shù)剪紙項目組、非數(shù)活動項目組、分享閱讀項目組、創(chuàng)意建構(gòu)項目組”，并通過競聘的方式，確立了項目組長的人選。項目落實的過程中，我注重與組長的溝通，明確研究的方向，跟進(jìn)研究的過程，形成研究的成果（主題背景下剪紙泥塑建構(gòu)內(nèi)容梳理及環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點、不同年齡段幼兒閱讀內(nèi)容梳理），并將研究的經(jīng)驗輻射到班級，為每位教師、每位幼兒服務(wù)。
重視教師規(guī)范操作，深入班級加強指導(dǎo)
我認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，堅持流動性管理，加強班級日常工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，共同解決。親力親為和教師一起創(chuàng)設(shè)自由活動環(huán)境、美化自然角;觀摩兩部教師隨堂課及展示課共50節(jié)，并及時反饋，探討調(diào)整策略。
3、延續(xù)與創(chuàng)新家長工作模式，進(jìn)一步加強家園合作
在家長工作方面，我采取了傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的工作方式，繼續(xù)開展“家委會、愛苗護幼隊”的活動，注重聽取家長建議，調(diào)整工作內(nèi)容與方法;創(chuàng)新組織“小班親子活動、中大班學(xué)習(xí)型家庭、貝貝親子活動、爸爸俱樂部”，加強家長與幼兒園的合作與聯(lián)系;優(yōu)化“家園小報”的內(nèi)容與設(shè)計，服務(wù)家長、提高家長滿意度。
三、 勤：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，不斷贏得新進(jìn)展
1、勤于動手：我熱愛本職工作，以正確的'態(tài)度對待各項任務(wù);對工作中遇到的難題，能想方設(shè)法、竭盡所能予以解決;工作親力親為，盡職盡責(zé)，與教師共同承擔(dān)。
2、勤于動腦：作為業(yè)務(wù)園長，需要站在幼兒園發(fā)展的高度，為教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以我勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)出點子、提建議、創(chuàng)機會。
四、績：盡職盡責(zé)，扎實工作，不斷取得新成效
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助與同伴的支持，讓我在總結(jié)工作的過程中有些許的成就感：幼兒園的大環(huán)境煥然一新、項目組建立并有序落實、家長工作滿意度較高。在區(qū)15年青年教師人文素養(yǎng)比賽活動中，1名教師獲得較好成績。
五：廉：自重自省，自警自勵，不斷提升新境界
我嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)章制度，加強自身廉政思想建設(shè)，加強政治思想和道德修養(yǎng)。立場堅定，旗幟鮮明，自覺抵制不良的社會陋習(xí)。工作中不把利益放在首位，不計較個人得失，吃苦在前，廉潔自律，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
六、自身不足與努力的方向
第一，自己的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;第二知識結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化;第三組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步增強。第四知難而進(jìn)的作風(fēng)有待進(jìn)一步強化。展望未來，我將揚長避短，在與其他同伴的共同努力下，不斷提高與進(jìn)步。
篇二：副園長述職述廉報告范文
一、基本情況
我工作至今已有23個年頭，20xx年1月順利通過中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職稱評定，20xx年12月被評為區(qū)骨干后備教師，目前擔(dān)任華漕幼兒園副園長兼保教主任。
忙忙碌碌又是一年，非常感謝園長對我各項工作上的引領(lǐng)，也感謝所有關(guān)心支持我的中層干部和同事們。下面我從德能勤績廉五個方面作如下總結(jié)。
二、德能勤績廉情況
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)
在園長、支部書記的帶領(lǐng)下，集中觀看了紀(jì)錄片，聆聽了閔行區(qū)老干部宣講團張雨根老師主題為《守護人民政黨生命線》的專題報告，感觸頗深。和黨員干部們一起參加了關(guān)于八項規(guī)定、四風(fēng)自查等一系列黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)實踐活動，受益匪淺。暑假里閱讀了《給加西亞的一份信》一書，并撰寫了讀書體會，深刻領(lǐng)悟到：只有積極接受、富有責(zé)任、主動創(chuàng)新，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。
同時，我也積極組織教師開展保教工作文件的學(xué)習(xí)，比如：組織教師學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域板塊，使老師們深刻理解科學(xué)探究領(lǐng)域的教育目標(biāo)與內(nèi)容以及教育建議，并分解和制定了本園科學(xué)探究上下學(xué)期的階段目標(biāo)，為教師們提供了實踐抓手。
我始終以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨員活動和公益活動，比如：慰問敬老院孤老、烈屬奶奶，參加華漕鎮(zhèn)“陽光之家”志愿者活動，帶領(lǐng)孩子們帶上自己種植的菌菇、蔬果慰問二居委孤老、汽車連官兵。平日里放棄休息時間，為六一游園活動購買材料、為區(qū)級展示活動購買道具、為運動嘉年華購買服裝、物品等，為孩子們表演韻律操和入場式多次化妝。加班加點與老師們一起進(jìn)行親親墻墻面、樂樂池墻面輪胎和戶外綠色植物卡的制作。平日里為老師修改課題論文、黨建論文等，有序管理好資源庫里面的教學(xué)具、圖書、多媒體課件，為教師教學(xué)一線工作提供服務(wù)。
�。ǘ┣笳鎰�(wù)實，不斷提高自身工作能力
工作中我恪守崗位職責(zé)，積極配合園長執(zhí)行上級教育部門下達(dá)的各項要求和計劃。經(jīng)常學(xué)習(xí)各類教學(xué)教材，嚴(yán)格要求自己，從保教計劃的制定、大教研專題活動的準(zhǔn)備、教師日常管理與檢查、班級交流活動的組織等一系列工作，我都盡心盡責(zé)。認(rèn)真檢查教師的各類計劃記錄，及時反饋調(diào)整，不斷提高教師文案資料的質(zhì)量和有效性。努力為教師搭建平臺，在各類交流、評比、展示活動中不斷提高教師的專業(yè)水平，比如：玩教具評比、游戲案例評比、集體教學(xué)評教、教研組觀摩活動、親子嘉年華參賽、生活環(huán)境觀摩等，這些活動提供了大家相互借鑒學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平和科學(xué)素養(yǎng)的提升。
與此同時，加強教研組長的培養(yǎng)，圍繞“基于幼兒發(fā)展的教研”“基于幼兒發(fā)展的課程監(jiān)控”等思考題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流。舉行了生動有效的教研組跨組觀摩活動，在共同參與、合作支持的平臺上，集大家智慧使得教研目標(biāo)達(dá)成度更高，另一方面，跨組觀摩活動為教研工作的開展提供了借鑒，引導(dǎo)組長打開思路、反思跟進(jìn)，有效提高了教研組長的研究水平，有效提升了教研的深度和廣度。
通過園長的指導(dǎo)幫助和自己的不斷摸索，科技游園、畢業(yè)典禮、樂高市級比賽組織、區(qū)級開放活動、親子嘉年華展示、科技特色園所評審等活動，都能成功地完成或順利進(jìn)行。
�。ㄈ┣趭^工作，確保各項工作順利開展
我熱愛本職工作，勤勉敬業(yè)，配合園長組織與落實三年規(guī)劃階段總結(jié)與新三年規(guī)劃的制定。兼任督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，做到信息的上傳與下達(dá)，每學(xué)年根據(jù)幼兒園實際情況所需擬定項目，組織與落實督導(dǎo)重點發(fā)展項目計劃、每月重點項目管理表、中期小結(jié)、學(xué)期末總結(jié)的撰寫。超前完成十二五園本培訓(xùn)項目學(xué)分認(rèn)定。與中層干部們一起修訂《學(xué)期考核表》，共同做好學(xué)期考核過程，促使考核評價更客觀、更科學(xué)。每月組織課程研究例會，及時匯總形成基礎(chǔ)課程實施階段分析報告，每學(xué)年撰寫保教質(zhì)量分析報告。
引領(lǐng)一線教師做好園本課程的開發(fā)、實踐與研究，積累基礎(chǔ)課程資料，比如：各小教研組進(jìn)一步研究了走廊科探墻的探究價值，并設(shè)計提供了一些規(guī)則提示，便于家長和孩子們互動操作;因馬路拓寬造成戶外運動場地縮進(jìn)調(diào)整，與之對應(yīng)的材料與情景運動方案也隨之進(jìn)行了合理調(diào)整;自出測試方案，開展多次常態(tài)化下的測試，包括生活、個別化學(xué)習(xí)、科學(xué)教育等方面，通過分析、反饋，來督促教師對幼兒優(yōu)弱勢方面的了解，并引起重視;完成兩本課程特色園本教材書的校稿和出版工作，并分發(fā)給每位教師，使之成為一線教師開展園本課程建設(shè)的幫手，6月12日在區(qū)級課程特色匯報活動中進(jìn)行了公開展示，獲得了比較好的反響;在園內(nèi)外種植環(huán)境資源空間方面，進(jìn)行了相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計和利用，比如：攀攀架、親親墻、樂樂池等，進(jìn)行了戶外綠色植物卡的設(shè)計與制作，進(jìn)一步彰顯園本特色。同時對教師資料進(jìn)行了初步改革，開學(xué)初的時候?qū)θw教師進(jìn)行資料撰寫培訓(xùn)，學(xué)期中加強教研資料的檢查與反饋，給與游戲案例選點和跟蹤性地一對一指導(dǎo)，學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)論壇，起到了交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、提高文本資料質(zhì)量關(guān)鍵的正確導(dǎo)向性。
經(jīng)常與園長、組長一起學(xué)習(xí)、研討如何更有效地促進(jìn)課程實施的.常態(tài)化、精細(xì)化、三位一體化。每次的大教研專題研究活動花很多心思去準(zhǔn)備，力求形式不斷變化，最大程度上調(diào)動老師的參與熱情，為教師開設(shè)講座《教師設(shè)計和組織科探區(qū)活動存在的問題與分析》，組織教師開展一課三研，經(jīng)常參與小教研研討和進(jìn)班聽評課，幫助教師提高專業(yè)水平。工作雖然忙，但我堅持帶班，在輕松愉快的氛圍中讓孩子們體驗各類活動的快樂。
�。ㄋ模┍M職盡責(zé)，不斷取得新的工作成效
由于自身積極投身教育教學(xué)改革，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和肯定，也使我獲得了一些成績：
20xx。5 責(zé)任編輯園本教參《趣味科學(xué)教育特色課程實施園本教參集》;責(zé)任編委園本教參《趣味科學(xué)教育特色課程研究論文集》;在區(qū)級范圍展示
20xx。6 《幼兒成長檔案袋的實踐與評價研究》獲閔教杯教育教學(xué)論文一等獎以及市級三等獎
20xx。6 章麗敏、趙華《管子工程師》獲閔行區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選一等獎
20xx。6 趙華、朱春蓮《彈珠滾畫》獲閔行區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選三等獎（五）廉潔自律，不斷改進(jìn)自身工作作風(fēng)
在思想上、政治上與黨組織保持高度一致，在本職工作崗位上我能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人，堅持做到公平公正。在生活中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以身作則，做到自醒自勵，自覺抑制不正之風(fēng)，養(yǎng)成以清廉為榮的作風(fēng)。幼兒園大事和難點問題多傾聽民意，幼兒園將要部署的工作任務(wù)，努力調(diào)動中層干部和教師的積極性，讓教師集思廣益、共同參與。
三、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有以下兩點：
1、對教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)考慮太過于細(xì)致，還不夠放手，深入聯(lián)系群眾還不夠，指導(dǎo)工作主觀意志成分多。
2、主觀能動性不夠，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于表面，忽視了工作的積極性。
3、節(jié)約節(jié)儉精神還不夠深入個人意識中，在申購過程中，對一些教育教學(xué)玩具的作用發(fā)揮、產(chǎn)品質(zhì)量的研究還不夠仔細(xì)深入。
下階段的思考：
1、多進(jìn)班，加強平常時刻的關(guān)注，充分相信老師的主觀能動性，經(jīng)常與群眾溝通、交心、反省，少一些包辦性的指導(dǎo)、多一些方向性的指導(dǎo)，找準(zhǔn)工作的重點方向，把握適宜的管理方式，努力學(xué)習(xí)激勵教師的管理方法，開展一些創(chuàng)新性的活動爭取有所突破。
2、學(xué)習(xí)自我解壓、調(diào)整心態(tài)，努力保持積極的工作狀態(tài)，營造團結(jié)和諧的教師團隊氛圍。
3、申購、添置物品時謹(jǐn)慎對待，仔細(xì)研究玩具的作用發(fā)揮、產(chǎn)品質(zhì)量的過關(guān)、使用的長效性等問題，避免閑置浪費。
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