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學校衛(wèi)生研究報告
研究課題：學校環(huán)境衛(wèi)生情況
一、問題的提出：
最近我們發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，校園內(nèi)有許多衛(wèi)生死角，還有許多同學亂扔垃圾的現(xiàn)象。于是我們借綜合性學習的機會對學校環(huán)境做一個調(diào)查。
二、研究方法：
調(diào)查、采訪。
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
走遍校園觀察
學校教室衛(wèi)生情況、包干區(qū)衛(wèi)生
學校環(huán)境包干區(qū)，早上經(jīng)過同學打掃很干凈，但到中午卻臟了。
尋找
學校衛(wèi)生死角
學校衛(wèi)生死角很多，主要是下水管道坑、垃圾筒。
根據(jù)網(wǎng)上衛(wèi)生結(jié)論
給學校提建議
搞一個義務勞動，讓小志愿者撿垃圾
采訪
問卷調(diào)查
通過問卷調(diào)查，我們知道了大家很少看見同學主動撿垃圾，大多數(shù)同學都認為學校很臟。
分工：我們齊心協(xié)力，還用分工?
組長：黎浩書
副組長：王駿翔
組員： 李玉瓶、鄭建邦、陳耀國、毛得勝、錢學能。
活動時間4月14日~4月26日 匯報時間：4月26日
活動
時間
地點
內(nèi)容
過 程
分工
1.
4.16
學校
學校衛(wèi)生情況大概。
粗略看學校，寫出大概。
組員粗略看學校。
2.
4.17
學校
學校衛(wèi)生死角。
尋找學校衛(wèi)生死角，把死角拍下來。
組長與組員分頭尋找衛(wèi)生死角，統(tǒng)一整理。
3.
4.18
學校
給學校提建議。
整理資料，提建議。
陳耀國打字，其他人出主意。
[學校衛(wèi)生研究報告]
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