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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 1
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過(guò)，不論是由書(shū)里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢？就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語(yǔ)文競(jìng)賽，由大家來(lái)推薦人選，有些人自愿，但有些人沒(méi)有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：“拜托拜托——不要選我！”好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷佛從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的.日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來(lái)了！比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場(chǎng)了，心想：“哈！我背的滾瓜爛熟，一定沒(méi)問(wèn)題！”但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來(lái)還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺(jué)得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的同學(xué)，名次不重要，至少我努力過(guò)，有一般人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 2
星期天，我騎著自行車向家走去。沒(méi)人管束的感覺(jué)真好，在空曠的大街上，時(shí)而來(lái)個(gè)雙手脫把，時(shí)而來(lái)個(gè)漂移，偶爾還要坐到后座上瀟灑一會(huì)兒。
還沒(méi)騎到一半，我正想著再玩什么雜技，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，自行車的速度明顯慢了下來(lái)，再怎么努力蹬也無(wú)濟(jì)于事，不用回頭我也知道：鏈子又?jǐn)嗔恕Ｎ揖趩实叵铝塑�。鏈子是自行車的核心部位，沒(méi)有它，其他部分的零件再好也沒(méi)用。要是在平常，媽媽會(huì)把自行車送到修車攤上去修的�？墒乾F(xiàn)在，這里前不著村后不著店，怎么辦？無(wú)意間，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)人，在炎熱的陽(yáng)光下吃力地修著什么，再一看，原來(lái)是在修自行車！我激動(dòng)地顫抖起來(lái)，手忙腳亂地把車子扶起來(lái)，向修車攤推去。只見(jiàn)這位叔叔身材矮小，皮膚黝黑，和藹可親，技術(shù)嫻熟。
這時(shí)，我習(xí)慣性地摸了摸兜，想看看帶的錢夠不夠？沒(méi)想到一摸兜，我傻了眼：兜里竟然沒(méi)有錢！定睛一看，哦，今天是星期天，我的校服早已被便裝所代替。我就這么站在攤前，修也不是，回也不是。修吧，沒(méi)錢；回吧，這么長(zhǎng)的路我只能一直推著走，我的內(nèi)心做著激烈的思想斗爭(zhēng)。那位叔叔似乎看出了我的心思，笑吟吟地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你的自行車壞了嗎？我來(lái)幫你修�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“叔叔，我的鏈子掉了，可是，我…我…我……”“是沒(méi)帶錢吧，沒(méi)關(guān)系，叔叔免費(fèi)給你修�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就接過(guò)我手中的'自行車去修了。幾分鐘后車子便修好了。臨走時(shí)，他還真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，這么熱的天，陽(yáng)光下待久了會(huì)中暑的�！蔽腋屑さ貙�(duì)他笑笑，飛快地向家騎去。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我至今仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我的心里就暖暖的。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 3
總有人抱怨這世上讓人感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒好一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友和你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹(shù)葉，一根小草，也是感動(dòng)……我們每天被無(wú)數(shù)件平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于他們的.平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中’”。人間有情，我們又仍有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛不去體驗(yàn)感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么？以前個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心醉的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。但對(duì)這個(gè)世上再無(wú)讓人感動(dòng)的事跡的時(shí)候，那它也就隨之變成一個(gè)冰封的天地，冷酷亦無(wú)情。朋友，請(qǐng)把心從泥中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 4
讓我感動(dòng)的歷史人物讓我感動(dòng)的歷史人物羊角哀、左伯桃的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？讀了他們的故事后令我感動(dòng)不已。
春秋時(shí)期，左伯桃見(jiàn)楚王遍求賢才，便投奔楚國(guó)，路上被羊角哀所搭救，兩人結(jié)成了生死之交，共同前往楚國(guó)。路上下起了暴風(fēng)雪，左伯桃將身上僅有的衣服糧食讓給了羊角哀，讓他去投奔楚王。
羊角哀到了楚國(guó)，被封為大夫，他馬上厚葬了左伯桃。不久，他得知左伯桃被惡鬼打的遍體鱗傷，便以自殺相助，在九泉之下戰(zhàn)勝了惡鬼，使左伯桃脫離了苦海。左伯桃的精神深深地讓我感動(dòng)，他舍己為人，犧牲了自己，拯救了同樣饑寒交迫的羊角哀，讓他攜帶自己的愿望，去治理楚國(guó)，救助在水深火熱之中的百姓。但羊角哀的事情更讓我發(fā)出了由衷的贊嘆：他可真是一名義士��！他為了報(bào)答左伯桃的恩情，不但厚葬了左伯桃，而且不惜以自殺相助，置生死于不顧。
在我們的現(xiàn)代社會(huì)，也涌現(xiàn)出了不少像羊角哀、左伯桃似的人物。如1998年的抗洪搶險(xiǎn)中一心搶救災(zāi)民、群眾財(cái)產(chǎn)，舍生忘死的'人民解放軍指戰(zhàn)員們；在小崗村工作極為勞累，卻一直工作到生命最后一刻的沈浩書(shū)記；汶川大地震時(shí)，一位老師張開(kāi)雙臂護(hù)著身下的學(xué)生，壯烈犧牲了……。
他們都是為了親人、群眾的安危，不顧自己生死的英雄！他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 5
一個(gè)人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多事情：有悲痛的，有高興的，有難忘的，也有令人感動(dòng)的……它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星多得數(shù)不清。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動(dòng)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在放學(xué)的路上。我看見(jiàn)有一位老奶奶被一位在滑冰的中年男子，撞到了。那名中年男子把老奶奶撞倒后，沒(méi)有把老奶奶扶起來(lái)，就像腳底踩了風(fēng)似的飛快的逃走了。老奶奶周圍的人，看她時(shí)候異常冷漠，有的相看垃圾桶似的，有的剛脆不看。老奶奶想站起來(lái)，可是老奶奶已經(jīng)年老體弱，怎樣都站不起來(lái)。
有一位小朋友被媽媽叫下車去扶老奶奶起來(lái)。那個(gè)小朋友不自愿的慢慢地走，當(dāng)他剛要把老奶奶扶起來(lái)的時(shí)候，小龍像離了鉉的箭似的，飛快的'跑到了奶奶的前面把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶被扶起來(lái)后對(duì)小龍說(shuō)：“小朋友，多謝你！”小龍說(shuō)：“老奶奶，不用謝。您家在哪，我送您回家吧！”老奶奶說(shuō)：“小朋友，我不用你送了，要不然你回家晚了爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的，你趕快回家吧！”小龍說(shuō)：“恩……那好吧。老奶奶再見(jiàn)。”話音剛落，小龍就飛快的走了。老奶奶看小龍走了后也走了，倆人慢慢的消失在我的眼里。
直到今日，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股暖流溫暖了我的全身……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 6
讓我感動(dòng)的人在我的記憶里，有一個(gè)揮之不去的人，她是一個(gè)令我感動(dòng)的人。一天下午，我五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校。天陰沉沉的，眼看就要下雨。
前幾天我又把腳扭傷了，我背著書(shū)包，慢慢的向家走去。我心里真著急：走的這樣慢，什么時(shí)候才能到家啊？我正焦急的走著，忽然聽(tīng)背后傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音：“小弟弟，等一等！”聽(tīng)那聲音挺著急的，我忙回頭一看，原來(lái)是一位大姐姐正推著自行車向我走來(lái)，等她走近了，我才看清她的模樣：齊耳的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，嘴角還掛著微笑，背著一個(gè)精致的�；�，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，做我的車吧！”說(shuō)著，她把自行車推了過(guò)來(lái)。
“不，不用了，我可以自己走。”我不怨麻煩這位好心的姐姐。“坐吧，不要緊的，快要下雨了�！蓖λ�.口氣，容不得我半點(diǎn)推辭�！澳蔷驼媛闊┠懔�。”我有點(diǎn)過(guò)意不去。她笑了，扶我上了車后架。她一邊推車，一邊關(guān)心向我問(wèn)學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。“嘩嘩嘩！”下起大雨了。大姐姐忙從書(shū)包里拿出雨衣給我披上，而她自己卻被雨淋著。只見(jiàn)一串串雨珠從她頭發(fā)上往下淌，可她毫不在乎，也顧不上擦了。不一會(huì)兒，到了我家，我請(qǐng)她到我家來(lái)坐坐。她婉言謝絕了�！澳悄憬惺裁疵郑俊薄拔衣�......叫”她指了指胸前的�；眨T車走了。
我望著她的背影，心里涌起一股暖流。她深深的感動(dòng)了我，我一定要學(xué)習(xí)她這種“做好事，不留名”的品質(zhì)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 7
一天早晨，天起了一層霧，很薄，像一層輕紗將天地籠罩。我走在一條幽靜的路上，寬闊的馬路上只有一 個(gè)老大爺與我同行。往前走了會(huì)兒，那位老大爺就要穿過(guò)馬路到對(duì)面去。忽然，一輛車飛快地沖過(guò)來(lái)。
雖然已經(jīng)減速了，可還是剎不住。老人不小心被車擦到摔倒了。開(kāi)車的人從車上下來(lái)看了一會(huì)兒又回到車上。
看到這里，我不禁冷笑一聲，心想：那個(gè)開(kāi)車的人肯定會(huì)逃，這里又沒(méi)有攝像頭。我也得快走了，省得被冤枉。可接下來(lái)的事情發(fā)展卻超出了我的`預(yù)料。
開(kāi)車的中年人又下車了，他拿著手機(jī)打了個(gè)電話，然后快步走到老人面前問(wèn)：“大爺，你覺(jué)得怎么樣？”老人連連擺手說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用管我。”中年人又問(wèn)：“你真的沒(méi)事？你沒(méi)事我可走了。”老人肯定地回答：“我沒(méi)事，你走吧�！敝心耆俗吡藘刹接终刍貋�(lái)不放心地說(shuō)：“您站起來(lái)我看看�！崩先耸謸蔚貟暝税胩旖K于站起來(lái)了。中年人又說(shuō)：“您走兩步我看看�！崩先俗吡藘刹�。
中年人上車之前回頭對(duì)老人說(shuō)：“你真傻，如果你說(shuō)你有事我就會(huì)給你錢了。”老人笑著說(shuō)：“你也很傻，你這樣被人騙了都不知道。”
看到這一幕，我羞愧萬(wàn)分，為之前的想法，也為我看錯(cuò)了人心。
感動(dòng)來(lái)自于點(diǎn)滴小事，像這樣不逃避責(zé)任的行為就很讓人感動(dòng)。我希望世上多一些令人感動(dòng)的事，這樣我們的世界會(huì)更美好。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 8
午飯過(guò)后，我獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上。操場(chǎng)隨處可見(jiàn)一年級(jí)的小朋友在玩耍，我喜歡他們，身為獨(dú)生女的我，一直想要一個(gè)小妹妹。
我的目光停留在一個(gè)齊劉海，棕色頭發(fā)的小妹妹身上，仔細(xì)看看，和我還有幾分相似�！靶∨笥�，你叫什么名字�。俊薄芭�！”“你想玩什么？姐姐陪你玩好不好？”“好！我要玩抓人，你來(lái)抓！”說(shuō)完，她便一溜煙跑了，我也趕緊追上去。操場(chǎng)上馬上有了兩個(gè)你追我趕的身影。
后來(lái)的許多中午，我都會(huì)下來(lái)陪暖暖玩，她的.性格和她的名字一樣，很陽(yáng)光，就像一個(gè)小太陽(yáng)。
有一次，我跟同學(xué)一起下樓。暖暖馬上跑了過(guò)來(lái)，同學(xué)打了一下我，說(shuō)：“哇噻！這是你妹��！”這本來(lái)就是開(kāi)了個(gè)玩笑，可暖暖全看在眼里，十分生氣，對(duì)著我同學(xué)說(shuō)：“不許你打我姐姐！”說(shuō)完，還攻擊了她一下�！皼](méi)事，她只是開(kāi)玩笑，姐姐沒(méi)事！”我解釋道。“哼！”她拉著我，十分不服氣�！敖憬悖阍谶@兒等我一下，我去拿個(gè)東西！”不一會(huì)兒，她拿著一張畫(huà)跑了過(guò)來(lái)�！斑@個(gè)送你！”這是一幅畫(huà)，畫(huà)上有兩個(gè)奔跑著的人，互相追逐著，她們的臉上洋溢著幸福的笑容�！斑@個(gè)是你，這個(gè)是我！”暖暖把畫(huà)送給了我，“姐姐，你喜歡嗎？”“喜歡！”我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的。
沒(méi)想到當(dāng)初隨便陪她玩了一次游戲，她便深深記在了心里。我和暖暖就像親姐妹一樣，也許這也是緣分吧！我的眼角閃著感動(dòng)的淚光。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 9
我的腦海如同一片廣闊的夜空，藏著無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，每顆星星都有一個(gè)難忘的小故事，最令我難忘的`還是那件事......
自從媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每星期六早上，我都要自己乘公共汽車去上課，這是我最高興的時(shí)候。這一天，我依然早早起床，匆匆來(lái)到公共汽車站，冬天的早上寒氣逼人，不一會(huì)，我的手腳都有些凍木了，我看了一下表，還有20分鐘，糟糕，快上課了，汽車還沒(méi)有來(lái)，我開(kāi)始發(fā)慌，不時(shí)伸頭望著路口，急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)，突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了熟悉的車影，是他，終于來(lái)了，我整理好書(shū)包，準(zhǔn)備沖刺。
車進(jìn)站了，我拼命向前沖，車門開(kāi)了，車?yán)镒鴿M了都快，連一個(gè)站腳的位子也沒(méi)有了。我顧不上了，心中只有一個(gè)念頭——千萬(wàn)別遲到，我不管三七二十一就往里擠，總算進(jìn)去了。
車門緩緩合攏，可我的書(shū)包被卡住了，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)叔叔的叫聲：“請(qǐng)下去一個(gè)人�！边@時(shí)，只有我站在最外面，車?yán)锏娜硕加媒辜钡难凵窨粗�，急的我都快流眼淚了，這時(shí)站在我身旁的一位老爺爺他好像明白我的心意，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么樣？”“我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就快遲到了”我傷心的說(shuō)。老爺爺對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我下吧，小孩讀書(shū)重要些�！闭f(shuō)完就下車了，我望著老人離去的身影。
我很感動(dòng)，我謝謝那位老爺爺。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 10
今天，我讀了《病房里的感動(dòng)》這篇文章。
文章內(nèi)容是晚上9時(shí)，醫(yī)院外殼3號(hào)病房了來(lái)了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩，女孩的脛骨、腓骨骨折，在當(dāng)?shù)刈隽撕?jiǎn)單的固定包扎后被連夜送到了市醫(yī)院，留下來(lái)陪著她的是她的母親，大概是因?yàn)樵谝估�，醫(yī)院又沒(méi)有空床，孩子就躺在擔(dān)架上，放在病床冰冷的`地板上，孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握著孩子的手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨不眨地盯著孩子的臉。母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我們，為了我們，他們?cè)俅蟮目嘁材苋淌�，母�?ài)真是太偉大了。
那孩子疼得要哭，可母親沒(méi)有讓她哭，為什么？因?yàn)槟赣H怕孩子哭得太大聲，影響其他病人的休息�？善渌∪烁揪蜎](méi)有睡，而且讓那孩子大聲地哭，那一夜，大家都沒(méi)有睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被那孩子的母親感動(dòng)著，因?yàn)橛幸粋�(gè)稱職的母親才會(huì)有這么優(yōu)秀的孩子。為什說(shuō)孩子優(yōu)秀，因?yàn)槲葑永锏娜硕紒?lái)到孩子的跟前。一名四十歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說(shuō)：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”
說(shuō)著，眼淚滾落在孩子的臉上，孩子吃驚地看著她，然后伸出自己的小手去擦阿姨臉上的淚，那婦女更止不住地哭泣起來(lái)。我也不禁流下了眼淚，因?yàn)槲乙矎膩?lái)沒(méi)有看到這么懂事的孩子。我們除了學(xué)習(xí)，也要知恩圖報(bào)，這才是一個(gè)真正的還學(xué)生。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 11
在靜謐的夜晚遙望天空，看著皎潔的明月，閃爍的星星勾起了我柔軟的溫情與朦朧的憧憬，語(yǔ)文書(shū)中那些精彩的畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)。
大雪天里，雪花伴著雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，不一會(huì)兒，冬天就給大地穿上一件白棉襖，一眼望去白茫茫的一片，大地失去了綠色，小草并沒(méi)有退卻，來(lái)年春天，小草又鉆出了嫩芽。這是信念的力量，冬天永遠(yuǎn)凍不住信念。
著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，并潛心學(xué)習(xí)藥物，長(zhǎng)期上山采藥，深入民間查詢藥方，用了近30年的時(shí)間，寫出了流產(chǎn)百世的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
人的.一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，只要有堅(jiān)定的信念，才能成長(zhǎng)。
貝多芬是執(zhí)著的，他在磨難面前依然屹立。命運(yùn)對(duì)貝多芬過(guò)于殘酷，在他音樂(lè)鼎盛時(shí)期，奪去了他的聽(tīng)力，這對(duì)從事音樂(lè)的人士是個(gè)滅頂之災(zāi)，但貝多芬這個(gè)音樂(lè)巨人并沒(méi)有屈服，他緊握微弱的希望，在音樂(lè)殿堂中奮進(jìn)，直至死亡。期間《命運(yùn)交響曲》成了他生命最強(qiáng)音。是執(zhí)著給了貝多芬?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓貝多芬達(dá)到事業(yè)的頂峰。
看著這一個(gè)個(gè)事例我感動(dòng)了，我感動(dòng)于在語(yǔ)文這小小身軀中所埋藏的巨大能量，感動(dòng)于在語(yǔ)文世界中跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)精靈，語(yǔ)文給了我故事，給了我信念，給了我人生的啟迪。生活處處有語(yǔ)文，其實(shí)，語(yǔ)文就在我們的身邊。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 12
大美無(wú)言，小美可觀，生活中我們時(shí)常會(huì)遇到一些不經(jīng)意的溫暖，而這，最能觸動(dòng)你的心靈。
今年暑假，我和媽媽坐大客準(zhǔn)備回長(zhǎng)白時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位姐姐穿著職業(yè)高中的校服，手持車票在到處問(wèn)著什么，原來(lái)是她買了一張?jiān)谧詈笠慌诺?車票，因?yàn)樗庇惺乱マk，但是她暈車，不能坐在后面，我也很想讓給她，但是我也暈車所以只能坐在原位上了，突然，有一位坐在我對(duì)面的大叔把自己的座位讓給了小姐姐并說(shuō)：“你上這兒坐吧，我不暈車�！毙〗憬氵B聲說(shuō)謝謝。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位小姐姐睡著了，她的臉上顯露出了舒適的笑容，我再看看那位大叔……什么？他在吃藥！我仔細(xì)一看，更讓我吃驚，他吃的是暈車藥，他不是說(shuō)他不暈車嗎？這句善意的謊言瞞過(guò)了小姐姐。
四個(gè)小時(shí)后，我們到了服務(wù)區(qū)，那位叔叔趕緊跑下車，不知道他要干嘛？原來(lái)是那位叔叔暈車了，在他的眼前，有一只細(xì)嫩的手上有一瓶水，和一袋零食還有一些衛(wèi)生紙，那熟悉而陌生的手，正是那位小姐姐的手。
同樣的兩個(gè)人，不同的兩種事，這兩件事當(dāng)中互相都很陌生，就因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓你我成為朋友，并不會(huì)那么陌生，就因?yàn)檫@兩件事才讓我知道怎樣去感動(dòng)別人，怎樣被別人感動(dòng)。
正如季羨林爺爺所說(shuō)：“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的�！毙睦镏挥幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 13
從小時(shí)候起，我就知道爸爸媽媽很疼愛(ài)我，小時(shí)候給我買玩具，大了幫助我學(xué)習(xí)，媽媽也經(jīng)常這樣。但我卻感覺(jué)媽媽愛(ài)媽媽的媽媽，也就是姥姥，愛(ài)的很少，因?yàn)閶寢尣唤?jīng)常去姥姥家看望姥姥，但這次，我卻感動(dòng)得明白了一切。
姥姥快70了，兩鬢斑白，她患有很多的病，病很厲害，只好去了醫(yī)院住院。
記得那是第二大周放假，我坐著校車回到了接送地點(diǎn)，看見(jiàn)是四姨接的`我，咦？為什么不是媽媽呢？
回到了家，已經(jīng)很晚了，又過(guò)了好久，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽去哪了，媽媽說(shuō)：姥姥生病了，我去醫(yī)院了。我聽(tīng)了，驚訝極了。
第二天，我懇求媽媽也讓我去看看姥姥，媽媽便讓我和弟弟去了醫(yī)院。
我們來(lái)到醫(yī)院，到了姥姥住院的床時(shí)，姥姥正在睡覺(jué)，媽媽示意我們不要說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥醒了，我坐在凳子上，看媽媽這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始忙碌了：媽媽把床下的臉盆端到了洗手間，接滿了水，又把毛巾沾在盆里洗，洗好后，又幫姥姥擦臉；擦完臉后，又看看血壓器上的讀數(shù)是多少，接著就是一陣著急（血壓又上升了）；看完后，又看看輸液的瓶子里還有多少藥；隨后又去給姥姥買早飯好不忙碌，這個(gè)場(chǎng)面是那么感動(dòng)，我變得熱淚盈眶，沒(méi)想到，媽媽是這樣愛(ài)姥姥。
這次的發(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽是多么愛(ài)姥姥，我也該好好地愛(ài)爸爸媽媽。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 14
我是一名護(hù)士，每天都會(huì)見(jiàn)到形形色色的病人，可上班第一天碰到的那位病人令我難忘……
有一位病人，他生病住院的第一天，在做完各種檢查后，準(zhǔn)備打點(diǎn)滴。我推來(lái)一輛小車，上面放著配好的藥液。我把藥瓶吊好，準(zhǔn)備給他打點(diǎn)滴。因?yàn)槲沂切率�，而且看�?jiàn)病人的妻子就在一旁壓陣，所以很緊張，手有些顫抖，等做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，我開(kāi)始扎第一針，可是第一針沒(méi)有扎中�？匆�(jiàn)他略顯痛苦的表情，我覺(jué)得他一定很痛，他的妻子瞪了我一眼。我一愣，又開(kāi)始扎第二針，又把針頭消消毒，然后把扎針的部位也消了毒，扎上繃帶，用顫抖的手一扎，還是沒(méi)有扎中靜脈，我只好把針頭拔出。這時(shí)病人的妻子怒吼道：“你怎么搞的！叫你們護(hù)士長(zhǎng)來(lái)！”我轉(zhuǎn)身要走，只聽(tīng)到病人叫住我，說(shuō)：“一回生二回熟，再來(lái)一次吧！我相信你能行！”于是我又有了信心，病人還“指導(dǎo)”我如何扎，我又彎下腰，把針具和扎針的.部位再次消了消毒，又把他的手托起，給病人綁上繃帶，左手繃緊扎針的部位，用針頭用力一扎，果然一針回血，我連忙向這位病人道謝，病人卻說(shuō)：“不，應(yīng)給謝謝你自己�！蔽�?guī)е⑿�，推著小車去配藥室去補(bǔ)藥，為下一位病人服務(wù)……
雖然這只是一件平凡的小事，但我確實(shí)非常感動(dòng)，因?yàn)槲颐靼琢舜艘獙捜�。是這位病人告訴了我這些道理，是他寬容地對(duì)待我，讓我克服了緊張和膽怯。我要感謝他！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 15
中華民族是英雄輩出的民族。歷史的長(zhǎng)河為英雄輩出的民族留下了許多英才，如：孔子、司馬光。最令我感動(dòng)的還是祖瑩。
祖瑩，北魏著名文人，他從剛懂事開(kāi)始，就愛(ài)上了讀書(shū)，7歲能寫詩(shī)，8歲能背《詩(shī)》和《書(shū)》，人們都稱他為“圣小兒”因?yàn)樗找箤W(xué)習(xí)如饑似渴父母擔(dān)心累壞他，就把家里的`燈藏起來(lái)，而他覺(jué)得晚上不讀書(shū)太可惜了，就悄悄的把炭火揀在小爐子里然后把窗遮住，拿出書(shū)來(lái)讀。后來(lái)父母知道了，又怪他，又疼他，只好把油燈壞給他。
祖瑩夜里點(diǎn)燈苦讀，學(xué)過(guò)的書(shū)都能背下來(lái)。有一次，老師講《尚書(shū)》叫他讀課文，可是這天他沒(méi)帶《尚書(shū)》只好拿起一本《曲禮》以假充真，依然讀得很流利，那是因?yàn)椋缇桶选渡袝?shū)》背下來(lái)了。
北魏當(dāng)政人物很快注意到了這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“圣小兒”，就讓他去做“中書(shū)學(xué)生”。
這樣祖瑩有了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境再加上他刻苦專研，不懈的攻讀，知識(shí)更加淵博了，能寫出語(yǔ)言優(yōu)美的文章，后來(lái)，他被皇帝命為太學(xué)博士。
祖瑩為了能讀上書(shū)，在那時(shí)的環(huán)境中，日日夜苦讀，而我在大好時(shí)光里不愛(ài)讀書(shū)，天天不是看電視就是玩電腦，學(xué)習(xí)不認(rèn)真寫作業(yè)，寫完作業(yè)就玩，做為一個(gè)小學(xué)生的我，卻不為自己的父母爭(zhēng)氣，我真是個(gè)不好的孩子啊!我為祖瑩感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)，珍惜少年大好時(shí)光，認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好科學(xué)文化，長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博的人，用自己的智慧和才華，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 16
老師像沙漠中的駱駝，帶我們走出困難，老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師像園丁，澆灌著我們這些幼苗！
記得“教師節(jié)”那天，一大清早女生就沖上了講臺(tái)，為老師制作黑板，男生們把電腦打開(kāi)了，他們神秘的樣子不知道正在搞什么“名堂”。第一節(jié)是語(yǔ)文課，男生有點(diǎn)在門縫里當(dāng)“偵察兵”一次，又一次，張老師還沒(méi)有來(lái)，但常老師來(lái)了把我們失望透了，我們十分迷惑不解的問(wèn)：“張老師怎么沒(méi)來(lái)？”常老師說(shuō)：“張老師去參加教師節(jié)表彰大會(huì)去了！”我們便高興起來(lái)。
9月11日，上課之前已經(jīng)充滿了期待。邵帥向門外望去，果真看到張老師來(lái)了，女同學(xué)把黑板布置完了，男同學(xué)的“名堂”已經(jīng)放了出來(lái)。�。≡瓉�(lái)是幻燈片“老師節(jié)日快樂(lè)”突然一個(gè)小精靈蹦了出來(lái)，“老師您辛苦了，別生氣了”這算是一個(gè)遲來(lái)的禮物吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯Y(jié)束剎那間，老師的'淚水在眼眶中“徘徊”只是一直說(shuō)：“再放一遍，再放一遍。”幻燈片里放著《少年中國(guó)》那歌聲里充滿了我們對(duì)老師的感激。此時(shí)張老師已經(jīng)說(shuō)不話來(lái)了并在黑板上寫著：“老師很感動(dòng)，這是一份珍貴的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)保留著，老師沒(méi)有生你們的氣，因?yàn)槟銈儧](méi)有錯(cuò)！”老師被感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了，我們大聲的朗讀，并快樂(lè)著，此時(shí)我們沉浸在幸福中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我愛(ài)您！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 17
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)無(wú)法預(yù)定，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。又到了漫長(zhǎng)的夏季，酷熱讓我難以忍受。碰巧，不幸的我被染上了“水痘”！渾身又痛又癢！生病使我遠(yuǎn)離學(xué)校，生活更加無(wú)聊。整天躺在床上呻吟，汗水浸濕了被單。爸爸媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。把他們喚來(lái)呼去，我并不希望把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
媽媽最懂我的心，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只拿出一把扇子、棉花和藥水。我不知道她要做什么，只知道她是為我好。她悄悄地坐在我的身邊，用毛巾給我擦汗，輕輕地?fù)u動(dòng)著，給我扇風(fēng)，一邊還給我講故事。一陣陣清涼的風(fēng)向我吹來(lái)，驅(qū)走了暑熱，聽(tīng)著好聽(tīng)的故事，舒服極了。就在我“享受”媽媽無(wú)私地愛(ài)的時(shí)候，那討厭的“痘痘”又癢起來(lái)，我正準(zhǔn)備去撓，媽媽一把抓住我的`手說(shuō)：“別動(dòng)!不能撓！會(huì)感染的！”她放下扇子，在痘痘上涂了一些藥水，痘痘也清亮起來(lái)，之后，她用棉簽按住，真的，真的不癢了。我說(shuō)：“媽媽，旁邊的痘痘還癢�！眿寢尵湍托牡匾粋�(gè)一個(gè)地涂藥水，可以看出來(lái)媽媽臉上充滿了對(duì)我的疼愛(ài)，恨不得痘痘長(zhǎng)在自己的身上�！鞍舌�，吧嗒”有兩滴熱水滴在我身上，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)滿頭大汗，但她全然不顧。扇子又輕輕又搖起來(lái)，風(fēng)還是那股風(fēng)。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉;感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng);感動(dòng)，如令人心折的白雪。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同行吧!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 18
生活中有許多令人感動(dòng)的事情，其中有一件深深感動(dòng)著我。
有一次，老師說(shuō)：“明天有一次臨時(shí)加的考試，請(qǐng)大家回家好好復(fù)習(xí)，迎接考試�！崩蠋焺傉f(shuō)完話，就聽(tīng)見(jiàn)微微地一陣嘆氣聲，隨著嘆氣聲會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是常�？肌暗谝幻钡哪崮�。
尼妮是我的同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙十分秀氣的大眼睛，戴著一個(gè)眼鏡，像一個(gè)小博士，但他的同桌陳翔才是班上學(xué)習(xí)最好的.。
放學(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)尼妮和他的同桌都沒(méi)有要走的意思，我看見(jiàn)尼妮把他的課本從書(shū)包里拿出來(lái)，平放在桌子上，陳翔正在一個(gè)字一個(gè)字的給她講解。陳翔嚴(yán)厲的說(shuō)：“《生命》這一課主要講了三件事情，分別是飛蛾求生、磚縫中香瓜子生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳三個(gè)故事，你明白了嗎？”尼妮格外認(rèn)真地說(shuō)：“Yes，長(zhǎng)官。”然名陳翔又說(shuō)：“你看《生命》這一課的生字中哪個(gè)難？”尼妮說(shuō)：“應(yīng)該是壘這個(gè)字�！标愊栌终f(shuō)：“應(yīng)該算是吧！”陳翔不耐其煩的給她講著，我們的衛(wèi)生都打掃完了，太陽(yáng)漸漸地躲到云層，天色越來(lái)越暗，我看見(jiàn)陳翔的媽媽一直在樓下等陳翔。我看著這一幕幕，心里十分感動(dòng)。
第二天，開(kāi)始考試了，我沒(méi)有想到尼妮竟然考了100分。
感動(dòng)像一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈，感動(dòng)像一滴甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 19
在我上小學(xué)二年級(jí)的一天，下午放學(xué)時(shí)，外邊下著大雨，我沒(méi)帶雨傘，只好留在教室里等雨停。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)檢查值日生打掃衛(wèi)生的情況，看見(jiàn)我一臉的無(wú)奈，就猜中了我的心思，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶雨傘呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你？”老師接著問(wèn)道，我哭著說(shuō)：“沒(méi)有，現(xiàn)在也無(wú)法聯(lián)系，”老師毫不猶豫的說(shuō)：“那就用我的雨傘吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，那您用什么呀？”老師笑著說(shuō)：“我坐車回家呀，”我打著老師的'雨傘放心地走了。
第二天上學(xué)時(shí)才知道老師感冒了。原來(lái)，昨天老師回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，公交車已停運(yùn)，她只好冒雨跑回了家，淋了一身雨，就感冒了。同學(xué)們都責(zé)怪我，我也很愧疚，心里很難受。隔天正好是星期六，我上老師家看望她，想向她道歉。老師并沒(méi)有責(zé)怪我，卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看，一個(gè)老師連自己的學(xué)生都不愿意幫助，怎么能為人師表，還能算一個(gè)好老師嗎？只要看到我的學(xué)生健康、快樂(lè)，這點(diǎn)小傷病算得了什么？”老師的話深深地打動(dòng)了我，讓我感動(dòng)，體會(huì)到一個(gè)老師肩負(fù)的責(zé)任。從那以后，無(wú)論在哪，無(wú)論見(jiàn)到哪一個(gè)老師，我都會(huì)上前去問(wèn)聲好，我更加尊敬我的老師。
一把雨傘，讓我非常感動(dòng)，讓我體會(huì)出老師的偉大、老師的高尚，深深打動(dòng)了我的內(nèi)心。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 20
記得八歲那年，我和叔叔嬸嬸一起去寧夏沙湖景區(qū)玩。我站在船上，看著兩岸青青的山、綠綠的樹(shù)，湖心黃色的沙漠，心想，好一幅塞上江南的美景圖啊！
“奶奶，熱！”一聲清脆的童音飄進(jìn)我的耳朵。循聲一看，是一個(gè)大約四五歲的女孩和一個(gè)老人。老人背有點(diǎn)兒駝 ，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，頭戴一頂老式布帽，手里拿著一把薄扇。小女孩兒躺在她的懷里，老人正忙著給女孩兒扇扇子。女孩兒頭枕著老人的胳膊，一會(huì)兒就睡著了。老人安詳?shù)目粗∨海苍S她的胳膊已經(jīng)酸了，也許她也想好好欣賞這沙湖的美景，但她首先想到的是她的孫女，讓這可愛(ài)的小人兒睡安穩(wěn)，所以她一邊扇扇子，一邊還哼著什么。船上的'游人仿佛也被老人的小曲催眠了，一時(shí)間安靜極了。又過(guò)了一會(huì)兒，老人的聲音沒(méi)了，扇子也不動(dòng)了，原來(lái)是夢(mèng)神騷擾著她，最后夢(mèng)神占了上風(fēng)，老人睡著了，薄扇掉到了地上……小女孩兒熱醒了，夢(mèng)神被嚇跑了，老人先是拍拍被熱醒的孫女兒，然后努力的伸出手去撿起了扇子，費(fèi)力的抬起扇子，一下一下繼續(xù)為小孫女兒扇著……小女孩兒又睡著了，夢(mèng)神跑了出來(lái)，老人時(shí)而打著瞌睡，時(shí)而直起身子搖搖頭……
雖然當(dāng)時(shí)我才八歲，但看到這番情景，心中不禁充滿了感動(dòng)。��！這平凡的老人，在我眼前卻煥發(fā)出最美的光輝，老一輩人對(duì)我們的愛(ài)惜之情，我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答他們……
噓，小聲點(diǎn)兒，讓他們睡吧。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 21
翻書(shū)的時(shí)候，一片樹(shù)葉悄然滑落。我彎腰，拾起，是文先達(dá)我的，背面上寫著“珍重！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，我讀了《感動(dòng)故事全集》，我的心中有一股酸澀的感情。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你賣一聽(tīng)可樂(lè)，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小的禮物，就算是一片花瓣，也是感動(dòng)……
我每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？有無(wú)數(shù)種答案。感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的'感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已遍布感動(dòng)的足跡，它永遠(yuǎn)也成不會(huì)了一個(gè)冰封的天地。不再有冷酷，無(wú)情。朋友，請(qǐng)把心從黑暗中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！感動(dòng)是幸福的，有感動(dòng)的人生才是美好幸福的。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 22
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶，呼吸著大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會(huì)兒，朋友打電話過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應(yīng)允了。隨后理了理煩亂的思緒，推門走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次。我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然”哎呀“了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一直被大雨打濕過(guò)的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對(duì)蝴蝶是一場(chǎng)災(zāi)難。加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那．它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向那片屬于它的自由的空間。
我的心在剎那間被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的'生命處，在危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確答案。忽然，眼前又現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏
季里，后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)，忘我地工作，使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。我非常清楚這份執(zhí)著，這份熱情全是實(shí)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自那蝴蝶翅里永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 23
“叮……”一陣清脆的鈴聲響徹了，還在費(fèi)騰的校園安靜了下來(lái)，同學(xué)們回到了教室，等待老師來(lái)上課！
今天語(yǔ)文考試，屋外刮著風(fēng)，坐在教室仍能感到陣陣寒意。同學(xué)們都穿著厚厚的，緯度我只穿了一件單衣。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們都仔細(xì)答題。這時(shí)，我猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師站在講臺(tái)前，把自己的一件保暖毛衣脫了下來(lái)他拿著毛衣走到我面前，壓低了聲音親切的對(duì)我說(shuō)：“把毛衣穿上免得著涼�！闭f(shuō)完，他就吧毛衣往我身上披。我說(shuō)：“老師我不冷。你自己別凍到了�！辈还芪以趺赐妻o，老師還是把毛衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校里，我就要想媽媽一樣關(guān)心你�！倍嗝从H切的話語(yǔ)！我穿著老師的毛衣，感動(dòng)格外溫暖，我不停的埋怨自己！早上為什么起的.那么早還忘了要加毛衣……
下課了，一陣寒風(fēng)吹到我的臉上，真冷��！老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙到老師的辦公室，拖下毛衣給還老師，讓老師穿上，可是老師攥住我的手，嚴(yán)厲的說(shuō)：“快穿上，回家的路上凍病了怎么辦！”說(shuō)還又給我穿并理了理衣服。此時(shí)的我，再也控制不住自己，眼睛情不自禁的濕潤(rùn)了，我的心溫暖極了，連刺骨的寒風(fēng)都顯得沒(méi)那么的寒冷了！
走在回家的路上，寒風(fēng)依舊刮著，可我卻感覺(jué)溫暖如春，一件普普通通的毛衣，包含著多少愛(ài)呀！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 24
在一個(gè)寒冷的冬季，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，窗外變成了銀裝素裹的童話世界。好不容易盼來(lái)了一縷暖暖的陽(yáng)光，小朋友們紛紛穿上棉襖，沖出家門來(lái)到湖面上自由的滑冰。
正當(dāng)小朋友們玩的高興的時(shí)候，突然“啪”的一聲，打斷了小朋友的笑聲，原來(lái)水面上裂開(kāi)了一條口子，小朋友驚惶失措，在冰面上嚎啕大哭起來(lái)，過(guò)路的人們像熱鍋上的螞蟻也不知道應(yīng)該怎么辦好。忽然冰面上蹋了一個(gè)窟窿，一個(gè)孩子掉進(jìn)水里，嘴里不停的喊叫：“救命呀！救命呀！” 路邊這么多人竟然沒(méi)有一個(gè)愿意挺身而出的救這個(gè)孩子的。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老漢，看到這一切，老漢毫不猶豫地跳進(jìn)了冰窟窿里，用力游到了孩子身邊把孩子抱到了岸邊，到了岸邊老漢趕緊把孩子的身體放平，用力按壓孩子的胸口，接著救護(hù)車來(lái)了，把孩子送到了醫(yī)院。老漢在醫(yī)院門口焦急的`等待著。盡管這是個(gè)寒冷的冬天，可老漢頭上卻布滿了密密的汗珠。醫(yī)生終于出來(lái)了，老漢迫不及待的問(wèn)道：“孩子怎么樣了？沒(méi)事吧？”醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)放心吧，孩子已經(jīng)沒(méi)事了，”聽(tīng)了醫(yī)生的話，老漢心中的那塊大石頭終于放了下來(lái)，他長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
孩子的家人知道后，十分感謝這位老漢，而老漢只是平靜的說(shuō)：“這是我應(yīng)盡的職責(zé)�！边@位老漢是一名老警察。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 25
打開(kāi)記憶的閘門，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
記得那還是兩年前的夏天，事情就發(fā)生在我居住的小區(qū)。那天晚上我出去買東西，半路上看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，坐在地上哇哇大哭，我當(dāng)時(shí)理也沒(méi)有理，就走了過(guò)去，在買完?yáng)|西回來(lái)的路上，老天爺好像在與我作對(duì)一樣，偏偏下起了小雨，奇怪，出門前天空還是晴朗的，可此刻呢？我一邊想一邊躲在廣告牌下，正在這時(shí)一個(gè)身穿紅色連衣裙的小姑娘向我走來(lái)，“姐姐，你怎樣站在那里，是因?yàn)闆](méi)有帶雨傘嗎？”那個(gè)小姑娘問(wèn)我。我連忙回答：“是呀！是呀！”小姑娘又熱情地說(shuō)：“姐姐，我送你回家吧�！蔽也恢撜f(shuō)什么了，這個(gè)小姑娘年齡比我小，卻能主動(dòng)幫忙別人，我忽然心頭一熱，鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心想：剛才我去買東西的路上都沒(méi)有幫忙哭泣的小孩，反而卻讓另一個(gè)小孩幫忙了我。我心里十分難過(guò)，這時(shí)，小姑娘見(jiàn)我這樣，天真地問(wèn)我：“姐姐，你怎樣流淚了，是我讓雨淋著你了嗎？”我忙回答：“不是，是風(fēng)刮到了我的.眼睛，沒(méi)事的�！辈恢挥X(jué)我已經(jīng)到了家，我對(duì)小姑娘道謝，還邀請(qǐng)她到家里玩，
小姑娘只說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就走了，我一向望著她的背影，雨一下子變大了，她的背后也濕了很多，不知怎的，我的心里安靜不下來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還時(shí)常想起它，也愿意回憶它，因?yàn)槟抢镉懈袆?dòng)，有關(guān)愛(ài)，有收獲。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 26
在我的生活中許許多多令我感動(dòng)的事，它們就像一顆顆小星星閃耀在我心中，今天，我就拾起一顆小星星，帶你走進(jìn)其中的故事!
那是一個(gè)炎熱的夏天，晚上，人們都在公園里乘涼，一位叔叔買了一根雪糕，隨手將雪糕袋扔在了地上。突然，一個(gè)大約四、五歲的小男孩跑來(lái)說(shuō)：不許亂扔?xùn)|西。說(shuō)著，就往前跑，追被風(fēng)刮跑的雪糕袋，他剛要抓住了，但老天像和他作對(duì)似的，刮了一陣風(fēng)，又把袋子刮跑了，小男孩又繼續(xù)追。但無(wú)論他怎么抓也抓不到，這次，小男孩像有了經(jīng)驗(yàn)，他不用手抓了，改用腳踩，可他剛踩了一下，一不小心滑倒了，但他不怕這些，自己爬了起來(lái)，他用胖胖的'小手輕輕地擦去身上的灰塵，然后擦了擦手，繼續(xù)去追。這下他總算踩到了，他彎下腰，小心翼翼的撿起袋子，邊撿邊奶聲奶氣地說(shuō)：哈哈，這下我可抓到你了，你跑不掉了!他拿著袋子掃視著四周，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的、綠色的垃圾箱，他邁著還走不穩(wěn)的腳步，走到垃圾箱前，但由于他個(gè)子矮，怎么扔也扔不進(jìn)去。終于，他想出一個(gè)好辦法，他踮起腳，使勁伸長(zhǎng)胳膊，一扔，扔了進(jìn)去，他的臉上露出了滿意的笑容。在一旁的人們看到這一幕，都不約而同地拍起了手，稱贊他做得對(duì)。站在一旁的我也被這一幕深深的感動(dòng)了。那位亂扔垃圾的叔叔紅著臉跑出了公園。
這個(gè)小男孩保護(hù)環(huán)境的精神可真令人感動(dòng)啊!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 27
父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無(wú)私偉大的恩情；祖國(guó)給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國(guó)，讓我們強(qiáng)；也許是因?yàn)樗究找?jiàn)慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。
這種感情能夠普通到如草坪中的一棵小草一般，也能夠偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。
記憶的'門閥慢慢打開(kāi)，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時(shí)的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，立刻可怎樣回去呢？這時(shí)，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無(wú)意的聽(tīng)著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒(méi)帶雨具，咋回去呢？”我把煩惱告訴同桌，“沒(méi)事，我?guī)У摹�，“可你只帶了一把傘，我們倆個(gè)人騎車怎樣用��？”我邊收拾書(shū)包邊說(shuō)�！拔业慕o你用唄，我家又不遠(yuǎn)�！闭f(shuō)完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里�！暗恰蔽要q豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可�！昂美埠美�，沒(méi)事的，放心��！”來(lái)到樓下，我正感動(dòng)的撐開(kāi)傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時(shí)，覺(jué)得傘異常沉重，它不僅僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真完美的心。
天下雨了，是因?yàn)槭澜缧枰匆幌戳�，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 28
瞧！身長(zhǎng)八尺，面貌俊朗，頭戴綸巾，身披鶴氅，手拿一把鵝毛扇，一副仙風(fēng)道骨的樣子，他就是《三國(guó)演義》中的諸葛亮。
諸葛亮人稱“臥龍”，是三國(guó)時(shí)期一個(gè)才華橫溢、料事如神、膽大心細(xì)的人才。在“隆中對(duì)”中，諸葛亮分析了天下大勢(shì)，提出了三國(guó)鼎立的戰(zhàn)略構(gòu)想;劉備請(qǐng)諸葛亮出山后，諸葛亮全心全意地幫劉備出謀劃策，如草船借箭，借東風(fēng)，空城計(jì)等，為蜀國(guó)的`建立和強(qiáng)大立下了汗馬功勞；劉備白帝城托孤，諸葛亮又毫無(wú)私心，盡心盡力輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮去世前，留下遺囑，他只要求把自己埋在深山里面，沒(méi)有什么特殊的地方。一個(gè)身居要職的功臣，一個(gè)眾人仰慕的人才，死后只需埋在深山中，而沒(méi)有其它的要求，這是一種多么高尚的品質(zhì)�。≈T葛亮的軍事才能讓我欽佩，但他那顆赤誠(chéng)無(wú)私的心更讓我感動(dòng)。諸葛亮輔佐劉備建立蜀國(guó)，又輔佐劉禪兢兢業(yè)業(yè)治理蜀國(guó)，不忘劉備囑托，又六出岐山，北定中原，累死在五丈原。
他的一生既讓我看到了他對(duì)劉備的耿耿忠心，更讓我看到了他那顆對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的赤膽忠心�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。雖然諸葛亮最終沒(méi)有恢復(fù)漢家天下，但他已經(jīng)盡力而為了，畢竟獨(dú)木難支��！這就是我心目中的諸葛亮，既讓我欽佩，更讓我感動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 29
感動(dòng)！在我們的一生中有許多值得我們感動(dòng)的事情，也許是一件驚天動(dòng)地的大事，也許是一件平常無(wú)比的小事，但那些事都會(huì)讓我們感動(dòng)無(wú)比，我就有過(guò)那樣一件普通卻讓我感動(dòng)無(wú)比的'小事，令我至今還無(wú)比感動(dòng)！
那天，一天夜晚，北風(fēng)怒吼，風(fēng)就好似刀子，刻得我直發(fā)抖！我正在教室里上晚自習(xí)，這時(shí)突然有個(gè)熟悉的身影從教室門口一閃而過(guò)，我沒(méi)有很在意，接著繼續(xù)開(kāi)始寫作業(yè)，突然，我的一個(gè)好朋友對(duì)我叫道：“喂！你媽媽來(lái)了！”我一看，真的是我媽媽，于是我打好請(qǐng)假條，就跑出去了，媽媽一看見(jiàn)我就馬上跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寶貝，你冷不冷，你看媽媽把被子帶來(lái)了，這樣你晚上睡覺(jué)就不冷了！”我看著媽媽的臉上數(shù)也數(shù)不清的皺紋，心中突然一股熱流傳到我身體里，接著媽媽又馬上到我寢室?guī)臀野盐聪赐甑囊路锤蓛�，媽媽又幫我把寢室衛(wèi)生打掃干凈，又來(lái)到教室對(duì)我說(shuō)：“寶貝，天冷了，要多穿點(diǎn)衣服，別感冒了，你錢還夠不夠用，媽媽就要回家了，如果還不走的話，就回了家了。”還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)媽媽她身體好么？家里還好嗎？還來(lái)不及跟媽媽說(shuō)說(shuō)話，媽媽就要回家了！
晚上，我蓋這媽媽送來(lái)的被子，心里，身上覺(jué)得特別暖和，是啊！這就是母愛(ài)的一種體現(xiàn)，父母不讓我們吃苦受累，而他們呢？要整天忙來(lái)忙去，有時(shí)候，還來(lái)不及吃飯！我們只要認(rèn)真讀書(shū)，身體健康他們就心滿意足了！
這雖然是一件小事，但可以折射出母親的偉大，只要你用心體會(huì)，其實(shí)我們身邊還有許多令人感動(dòng)的事！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 30
過(guò)年了，新年的鐘聲即將要敲響，而那忙碌了一年的農(nóng)民工兄弟們，卻還擠在人海茫茫的火車站中，遲遲沒(méi)有回家。再看那擠在人群中邊揮手邊說(shuō)話的值班人員，我真的好感動(dòng)，雖然過(guò)年了，他們卻依然工作在第一線，隨時(shí)為人民服務(wù)。
看那馬路上的清潔工，他們也是不肯回家過(guò)年休息，他們何嘗不想回家��！可是他們知道，他們便是那城市的衣服，城市不能不穿衣服呀！于是，他們還在工作的第一線，隨時(shí)與馬路上的塵土、垃圾“戰(zhàn)斗”，保護(hù)城市的潔凈。
看那流動(dòng)在交通第一線的交警，你讓我好感動(dòng)，你們整天奔跑在“斑馬線上”，時(shí)刻都保持高度警惕，因?yàn)槟銈兌贾�，你們的警惕是民眾安全的保障�?/p>
再看那春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)個(gè)惹人逗笑的小品和笑星，一個(gè)個(gè)讓人開(kāi)懷暢笑的節(jié)目，都是工作在第一線的節(jié)目編導(dǎo)們編排出來(lái)的，自1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上映后，他們就再也沒(méi)有陪伴在親人身邊與親人一起過(guò)年。正是他們這些幕后英雄，成就了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的'星光與燦爛。
回眸2008年曾經(jīng)的最美，感受他昔日的輝煌與燦爛，從南方雪災(zāi)到5.12汶川大地震，從奧運(yùn)會(huì)成功舉辦到神七飛天。感動(dòng)2008，讓中華兒女?dāng)y手創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，一個(gè)嶄新的世界，讓我們一起來(lái)迎接新的一年，一個(gè)嶄新的2009。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 31
每一個(gè)人都曾流過(guò)眼淚，原因可能有千千萬(wàn)萬(wàn)種，也許因?yàn)楦屑ぃ苍S因?yàn)榧?dòng)，也讀因?yàn)楦吲d，也許因?yàn)楸瘋还苁窃鯓拥臏I水，它總是讓人回味無(wú)窮。
我曾流過(guò)無(wú)數(shù)次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因?yàn)樯钌畹母袆?dòng)。那時(shí)我才上小學(xué)二年級(jí)，年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲矣X(jué)得他們肯定和垃圾一樣又臟又臭。有一次，我又老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了清潔工，當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí)，看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面又給涂上了污點(diǎn)。
我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí)，只見(jiàn)那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧，為之前對(duì)清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的'反��！也由此感悟了，我們能生活在這干凈的環(huán)境中，都是這些默默無(wú)聞的清潔工，在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢！這種無(wú)怨無(wú)悔的精神是多么的偉大呀！我被這種精神感動(dòng)了，也再次為自己無(wú)知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當(dāng)遇見(jiàn)清潔工時(shí)，我再也不會(huì)對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了，也不會(huì)瞧不起他們了，反之我會(huì)向他們問(wèn)好，同時(shí)也會(huì)做些力所能及的事，用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。
現(xiàn)在我明白了，其實(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的不只有像科學(xué)家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無(wú)聞但卻依然傾盡一生的小人物。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 32
生活中，有許許多多的事令人感動(dòng)，不僅有驚天動(dòng)地的大事，也有身邊隨處可見(jiàn)的小事。這些小事同樣給人一種莫名的感動(dòng)，就像是暴雪中的炭火，沙漠中的清泉，黑暗中的陽(yáng)光，又像是傷痛時(shí)的安撫。
一次，我晚上在外面聚會(huì)，十點(diǎn)才打出租車回家。我的小區(qū)沒(méi)有路燈，十點(diǎn)早已是一片漆黑，一片漆黑使膽小的我有些心生怯意�！拔�，小伙子，到了，車費(fèi)是二十三塊�！彼緳C(jī)大叔深沉的聲音響起。
“哦，好的�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈！靶』镒樱瑳](méi)有錢嗎？沒(méi)關(guān)系，有多少給多少吧，我不在乎�！彼緳C(jī)大叔慷慨地說(shuō)，“不，不，我有錢�！蔽疫B忙遞出了錢。
但這寧?kù)o的`夜晚依然使我彷徨不安。
這時(shí)，司機(jī)大叔好像讀懂了我的心，玩笑似的鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，別怕，別想恐怖的事�！�
終于，我鼓起了勇氣，走下了車，一步一步地走向我家。
老天好像在與我作對(duì)，黑云遮了月亮，風(fēng)也呼呼地刮了起來(lái)。在白天溫馨舒適的居民樓此刻猶如陰森可怕的鬼屋。
我開(kāi)始停滯不前。突然，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音響起“小伙子，別怕！”司機(jī)大叔的聲音在這時(shí)是那么親切。隨即，前方亮了起來(lái)，我知道那是遠(yuǎn)光燈。在大叔的陪伴下，我安全回了家。
是��！如果大家都想那位司機(jī)大叔這樣友好，一樣慷慨，一般樂(lè)于助人，社會(huì)還會(huì)有那么多令人寒心的事情嗎？
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 33
說(shuō)到“感動(dòng)”這個(gè)詞，勾引起了我對(duì)四年級(jí)時(shí)的一次記憶……
當(dāng)時(shí)，正是入秋的時(shí)候。一個(gè)星期二的早上，因?yàn)槲移饋?lái)晚了些，拿起一包面包就跑出了家門�？墒�，當(dāng)我走到一半的路程時(shí)，在一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)下，一個(gè)看似乞丐模樣的老奶奶顫巍巍地向我伸出了手，一臉可憐巴巴地說(shuō)：“小朋友，給點(diǎn)吃的吧！”我停下腳步，開(kāi)始上上下下打量這個(gè)老奶奶：消瘦不堪的臉兒，皮包骨頭的身體，瘦骨嶙峋的雙手……我想都沒(méi)想，隨手把自己那包吃了一半的`面包給了她。
本以為老奶奶接過(guò)面包會(huì)狼吞虎咽，可并沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著樹(shù)后招招手，喊了幾聲……銀杏樹(shù)后面一下子蹦跳著出來(lái)個(gè)大約6歲年紀(jì)的小女孩。老奶奶把要來(lái)的面包遞給了小女孩。小女孩接過(guò)去就風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，沒(méi)多久，手中只剩下小小的一點(diǎn)了。小女孩停下了，望著老奶奶，問(wèn)：“奶奶，你還沒(méi)吃吧？”老奶奶告訴她：“孫女，奶奶早已吃過(guò)了�！笨赡莻�(gè)小女孩不信，硬是讓奶奶也吃了一口。此時(shí)，在一旁觀望的我不禁眼眶有些濕潤(rùn)了，轉(zhuǎn)身便跑去上學(xué)了。
第二天下午放學(xué)時(shí)，我特地去學(xué)校附近的店鋪里買了一只漢堡、一杯奶茶，然后安靜地來(lái)到那棵銀杏樹(shù)下，一如昨天那樣。但，這次，我故意將奶茶先遞給了老奶奶，然后又當(dāng)著她孫女的面，把漢堡也遞了過(guò)去。而小女孩似乎明白了我的好意，無(wú)奈之下，只吃下了一半……
我的鼻子又是一酸，眼淚奪眶而出，打濕了我的手背，也打濕了我那顆感動(dòng)中的心……
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 34
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了，在我的記憶長(zhǎng)河中有很多讓我感動(dòng)的事情，可能有人會(huì)問(wèn)感動(dòng)是什么？感動(dòng)是朋友關(guān)心你、鼓勵(lì)你、遇到困難時(shí)幫助你。感動(dòng)更是偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)。有一件事令我至今難以忘懷。
有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，空氣很濕潤(rùn)，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我走到了教學(xué)樓門口準(zhǔn)備馬上跑回家，
突然在茫茫人海中看見(jiàn)了一份熟悉的身影，是我的媽媽！
我跑到媽媽的身旁，只見(jiàn)媽媽那特別蒼白的臉，很虛弱的樣子。媽媽虛弱的為我披上雨衣，自己卻是淋著。一股股暖流頓時(shí)在我心中升起。這一股股暖流暖遍了我的身體，看著媽媽那蒼白的'臉，還有那無(wú)情的雨點(diǎn)，不由自主地流下了眼淚。
這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
回到家以后，沒(méi)有一滴雨點(diǎn)落在我的身上，而我的媽媽卻已經(jīng)被雨水澆成了“落湯雞”。我好后悔沒(méi)有把雨衣給媽媽穿，媽媽跟剛才比起來(lái)更虛弱了。就像那一棵被暴雨過(guò)度沖擊過(guò)的小草，顯得更加沒(méi)有生氣了。
媽媽不顧自己的身體，為我煮了一碗面，這碗面溫暖了我的身體，更是溫暖了我的心。這種感覺(jué)是那么地幸福。我很后悔沒(méi)有好好珍惜媽媽為我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，以后我要用實(shí)際行動(dòng)好好地孝敬媽媽。
這件事情一直記在我的心里�？粗找篂槲也賱诘貗寢�，很是心疼。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要給自己留下遺憾，為媽媽多做些家務(wù)，為媽媽多捶捶背，用自己地成績(jī)?yōu)閶寢尃?zhēng)光！
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