關于體育的畢業(yè)論文開題報告

　　題目來源

　　研究目的和意義

　　國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

　　主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

　　完成畢業(yè)設計(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環(huán)境條件等)及解決的辦法

　　工作的主要階段、進度與時間安排

　　開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

　　中學生缺乏體育興趣原因分析與對策

　　題目來源

　　研究目的和意義

　　體育興趣是人們力求積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

　　在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

　　[1] 馬啟偉.體育心理學[m].北京：高等教育出版社.1996

　　[2] 蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學院學報.2015，4(35)

　　[3] 續(xù)志紅.淺談體育教學中如何激發(fā)學生的運動興趣[j].延安教育學院學報.2015，4(18)：77-78

　　[4] 謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析

　　[5] 顧久賢.談如何培養(yǎng)學生的體育興趣[j].機械職業(yè)教育.2015年第4期

　　[6] 丁文武.培養(yǎng)中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期

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