韓國提倡“獅子型育兒法”教育

　　韓國一位作家，有感于韓國國內(nèi)日趨嚴重的溺愛孩子的現(xiàn)象，認為在這樣的早教方法影響下，將會使下一代失去獨立自主的。她縱觀自己周圍的育兒現(xiàn)象以及自己的切身育兒經(jīng)驗，呼吁用“獅子型育兒法”來完善親子教育。

　　何謂“獅子型育兒法”

　　森林中百般險惡，連被譽為“森林之王”的獅子也不敢輕忽怠慢。剛出生不久的幼獅經(jīng)常會被公獅推到石巖下，讓幼獅從跌倒的困境中想辦法掙脫找到爬上來的路。公獅或母獅即使看見幼獅遇到困難都只遠觀而不干涉，只在面臨生命危險時才伸出援手。

　　所謂“獅子型育兒法”就是像獅子在教育幼獅時所使用的“讓孩子面對現(xiàn)實，從逆境中找出解決辦法”的一種教育態(tài)度。

　　獅子型育兒七法

　　以“安全距離”來守護孩子許多媽媽常督促孩子做好每件事或干涉他的做法，孩子本身的思考能力不僅會下降，甚至事情沒處理好還可能怪罪父母“沒事先交待好”！

　　學(xué)學(xué)獅子，把孩子適時推到“第一線”，讓他們直接去體會“發(fā)生了什么事”、“該怎么去解決”，孩子需要在父母的信賴下成長發(fā)展，但在孩子需要被保護或遇到無法解決的困難時，該給他幫助。站在“安全距離”處守護孩子，才能培養(yǎng)出孩子的自主獨立性。

　　用間接的語言方式表達“贊美”和“責備”贊美和責備所使用的語言表達方式，會深刻影響孩子的內(nèi)心。如孩子表現(xiàn)優(yōu)異時，與其夸獎“好棒”，不如真誠地說“你真的做到了，爸爸媽媽好高興啊”；或責罵時，與其罵道“不對！不行”，不如間接而明確地指正“你這么做會如何如何”。不論贊美或責備都應(yīng)避免直接針對孩子的人格。

　　堅持“不行”的原則如果平常父母對“對與錯”或“可與否”的態(tài)度總是曖昧不明，即使確立“家規(guī)”也無法堅持原則，就會造成孩子敢“以身試法”來挑戰(zhàn)父母的堅持底限。此外，對于規(guī)定，很多父母偶爾會“放水”給予彈性變更，這實際上只會養(yǎng)成孩子投機的心理。

　　教孩子學(xué)會尊重別人及早讓孩子學(xué)會尊重別人的存在，不要因孩子可愛、年紀小或是獨子就無條件寵溺，造成孩子日后行為上的各種偏差。父母要注意做好榜樣，日常生活中尊敬長輩、遵守公共秩序、對他人禮讓親切……孩子不僅在看，也在學(xué)。

　　對孩子說話要坦白不少家長不把自己內(nèi)心的事與孩子分享，或在子女面前無法坦然面對自己的失誤等。這樣，當父母出現(xiàn)一點錯誤時，孩子便會感到很失望。

　　孩子只要會說話就有理解能力，父母說出自己的心事，犯了錯誤就坦然道歉，孩子將學(xué)會更體諒父母，同時也學(xué)會了傾聽，不易出現(xiàn)代溝。

　　讓孩子盡情地玩,現(xiàn)在的孩子們，大部分的童年都是在“補習(xí)班”或“才藝班”中度過的，比大人還要忙碌。一個小孩子的主要任務(wù)應(yīng)該是玩，趁腦部發(fā)育還沒有停滯、可塑性還很大之前，盡量給孩子更多的玩樂時間，讓他發(fā)揮想象力，比填鴨式的學(xué)習(xí)更能增進腦部發(fā)育。

　　自己發(fā)現(xiàn)的有趣嘗試，與別人告訴你的既定知識，前者造就的是發(fā)明家，后者只是產(chǎn)出很有辦法考試的好學(xué)生。玩得盡興，精神越好，身體也越健康。

　　教育觀念要自主許多父母連孩子用哪種教輔書都要打聽別人再來做決定，沒有自己的觀念。孩子的學(xué)習(xí)如何安排，教育環(huán)境如何選擇等等，父母都應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況來實施，而不是人云亦云。這就需要父母首先要多花些心思了解孩子，給孩子的教育，最重要的不是形式，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上建立起來的具有自主性的教育觀念。

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