小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題
現(xiàn)如今，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到考試題，借助考試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。你知道什么樣的考試題才是好考試題嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題 1
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
Xúnwènzhìliáochuándìhuángkǒng
()()()()
shuāidozhùfújiānnánzhuàngguān
()()()()
2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)
氣( )萬(wàn)千 變( )無(wú)常 畫(huà)蛇()足連()起伏
若隱若( ) 飄飄( )仙 流連忘()南()北轍
3、選字填空。(8分)
形行型
模()旅()臉()()號(hào)
圓()()狀()象流()
4、選詞填空。(4分)
必須必需
1、小動(dòng)物們都貯存好了過(guò)冬的()食品。
2、要考得好成績(jī)，你()細(xì)心答題。
急忙焦急
3、那位農(nóng)夫覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，心里十分()。
4、他終于想出了好辦法，()跑到了田里。
5、照樣子，寫(xiě)句子。(6分)
例.爸爸撿到了這只白鴿。
這只白鴿是爸爸撿到的。
1.紅紅種了這棵小樹(shù)。
2.方方的爺爺養(yǎng)了一條小花狗。
3.同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了很多衣物。
6、排列順序錯(cuò)亂的句子。(6分)
( )我悄悄地走過(guò)去，剛一舉手，它就飛了。
( )我來(lái)到蝴蝶飛舞的地方，揮動(dòng)著竹竿上的紙蝴蝶。
( )院子里，一只彩色的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停在一朵小花上。
( )后來(lái)，姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。
( )我趁它們圍攏在一起的時(shí)候，用衣服一撲，一下子撲到五、六只美麗的蝴蝶。
( )成群的蝴蝶以為又來(lái)個(gè)伙伴，都圍攏過(guò)來(lái)。
7、修改病句。(10分)
1、這是有趣的一本神話故事書(shū)。
2、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
3、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
4、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)。
5、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
8、閱讀理解(20分)
為什么要說(shuō)“謝謝”
在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。清涼的河水發(fā)出輕輕的'潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來(lái)。
“謝謝你，小河�！睜敔斦f(shuō)。
男孩笑了起來(lái)。
您為什么要對(duì)小河說(shuō)謝謝他問(wèn)爺爺要知道小河不是活人它聽(tīng)不到您的話也不會(huì)接受您的感謝
“是這樣。如果狼喝了小河的水，它不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)‘謝謝’?好好想一想，誰(shuí)需要這個(gè)詞?”
小男孩沉思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
1、補(bǔ)充下面詩(shī)句：(4分)
我想對(duì)小河說(shuō)“謝謝”，因?yàn)樗虧?rùn)了我心田;
我想對(duì)說(shuō)“謝謝”，因?yàn)椤?/p>
我想對(duì)說(shuō)“謝謝”，因?yàn)椤?/p>
2、“旅行者走到一條小河旁”中，“旅行者”指的是誰(shuí)?(2分)
3、讀一讀，比一比，下面兩句話在表達(dá)上有什么不同?(3分)
a)清涼的河水發(fā)出輕輕的潺潺聲。
b)河水發(fā)出潺潺聲。
4、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)(4分)
5、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
(1)河水潺潺
(2)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路很很的很很的
6、結(jié)尾說(shuō)“小男孩沉思起來(lái)”，你認(rèn)為他在沉思什么?(3分)
9、作文：我心中的秘密(30分)
小朋友，在你的心中一定有一些秘密，高興的、后悔的，傷心的，請(qǐng)將他寫(xiě)出來(lái)，老師會(huì)為你保守秘密的。
要求：1、敘事清楚明白，寫(xiě)出真情實(shí)感。
2、字?jǐn)?shù)300字。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題 2
短文一：
回首二十世紀(jì)，我們唯(wéi)一的家園——地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負(fù)�；叵肫鹬袊�(guó)長(zhǎng)江的洪澇(lào)災(zāi)害、頻(pīn)繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問(wèn)："我們的地球怎么了？"大自然在報(bào)復(fù)人類(lèi)，地球在哭泣。保護(hù)環(huán)境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來(lái)關(guān)心環(huán)保。
1．短文中舉了哪些例子說(shuō)明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請(qǐng)用"_____"畫(huà)出來(lái)。
2．面對(duì)哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)你寫(xiě)在下面。
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短文二：
有些生物渾(hún)身長(zhǎng)滿了刺。豪豬渾身細(xì)長(zhǎng)的刺，平時(shí)緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險(xiǎn)，豪豬就會(huì)張開(kāi)這些刺，刺向敵人，保護(hù)自己。渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類(lèi)似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的`刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進(jìn)化成了刺。生長(zhǎng)在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹(shù)，它的樹(shù)干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實(shí)不受動(dòng)物的侵（qīn）害。
1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。
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2．這些生物身上刺的作用是什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
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短文三：
1906年，美國(guó)人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世后，首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費(fèi)城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶�；顒�(dòng)。她還分別給國(guó)會(huì)議員、政府官員、教師以及新聞界寫(xiě)了上千封信，懇求幫助。她的誠(chéng)心感動(dòng)了許多人。1914年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議，把每年5月的第二個(gè)星期天定為母親節(jié)，以表示對(duì)所有母親的崇(chóng)敬和感激。
1．母親節(jié)是________年設(shè)立的，把每年的__________定為母親節(jié)。
2．安娜·賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
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短文四：
風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說(shuō)風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來(lái)測(cè)量距離，傳遞情報(bào)。后來(lái)，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛(yú)樂(lè)。近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開(kāi)始普及。不僅(jǐn)如此，風(fēng)箏還是人們喜愛(ài)的工藝品。
1．短文圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用"_________"畫(huà)出來(lái)。
2．短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。
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短文五：
有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(lì)害。他在服務(wù)(wù)臺(tái)登記房間時(shí)，一只蚊子正好飛來(lái)。他對(duì)服務(wù)員說(shuō)："早聽(tīng)說(shuō)此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會(huì)預(yù)先飛來(lái)看好我的房間號(hào)碼(mǎ)，以便夜晚光臨，飽餐一頓。"服務(wù)員聽(tīng)了不禁大笑。
結(jié)果這一夜他睡得很好，因?yàn)榉⻊?wù)員也記住了房間號(hào)碼，認(rèn)真地做了一切該做的事。
1．"果如其然"可以用另一個(gè)詞替換，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
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2．短文中"做了一切該做的事"，指的是什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。
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提供的五篇短文，教師可以任選三篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。建議測(cè)試時(shí)間為20分鐘。
參考答案及評(píng)定方法如下：
短文一的第一個(gè)問(wèn)題，畫(huà)準(zhǔn)句子，3分。學(xué)生應(yīng)畫(huà)出"中國(guó)長(zhǎng)江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺(tái)風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴"。畫(huà)錯(cuò)不給分，多畫(huà)的扣1分。
短文一的第二個(gè)問(wèn)題，3分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出"我們的地球怎么了？"。多寫(xiě)或少寫(xiě)不得分。
短文二的第一個(gè)問(wèn)題，3分。學(xué)生應(yīng)答出"豪豬、仙人掌、棕櫚樹(shù)""保護(hù)自己、減少水分蒸發(fā)、保護(hù)果實(shí)"。答錯(cuò)第一處扣2分，答錯(cuò)第二處扣1分。
短文二的第二個(gè)問(wèn)題，填空，3分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出"思想性、藝術(shù)性、觀賞性一流"。填錯(cuò)不給分。
短文三的第一個(gè)問(wèn)題，3分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)"1914""每年5月的第二個(gè)星期天"。寫(xiě)錯(cuò)一處即不得分。
短文三的第二個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)寫(xiě)填空，4分。學(xué)生可以寫(xiě)出"為設(shè)想而奔走""組織慶祝活動(dòng)"和"給許多人寫(xiě)信"。只要學(xué)生填寫(xiě)的內(nèi)容涉及到三個(gè)方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語(yǔ)一致。語(yǔ)句不通酌情扣分。
短文四的第一個(gè)問(wèn)題，填空，3分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出"風(fēng)箏的用途很多"，畫(huà)錯(cuò)不得分。
短文四的第二個(gè)問(wèn)題，4分。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)出"軍事、娛樂(lè)、體育、健身、工藝品"。畫(huà)錯(cuò)不得分。
短文五的第一個(gè)問(wèn)題，3分。學(xué)生可寫(xiě)出"果然"。寫(xiě)錯(cuò)不給分。
短文五的第二個(gè)問(wèn)題，5分。學(xué)生只要寫(xiě)出"滅蚊"等詞即可得分。
學(xué)生得18－20分的，可得五顆星；得15－17分，可得四顆星；得12－14分，可得三顆星；得9－11分，可得二顆星；得8分以下，得一顆星。
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