高考作文素材模板

　　這兩天正值高考日，無論是哪個(gè)階層的人都開始重視起來了。畢竟有些所謂的名家、導(dǎo)師對(duì)于高考的觀點(diǎn)都是一樣：高考就是為國(guó)家選拔人才。

　　然而，到底是否選拔了人才誰都說不好。

　　僅僅從今年高考的語文看來，有些地方不是很理想，究竟是那些地方不理想，誰都說不清，各人有各人的看法�？偠�言之，有句話還是非常實(shí)用的：中國(guó)的教育制度是需要改進(jìn)的。

　　我的題目是《高考作文？》，那么下面就來談一下與今年高考作文有關(guān)的內(nèi)容了。

　　今年的題目可謂是出得相當(dāng)有意思。

　　北京地區(qū)高考作文題為：給材料作文：劉長(zhǎng)卿《別嚴(yán)士元》兩句詩“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。乍一看，美啊，真是美，對(duì)于了解這首詩的考生來說自然是美到家了，因?yàn)樗麄冎�道�?yīng)該如何下手。而對(duì)于不了解這首詩的考生來說就不是那么美了，恐怕只局限于那幾個(gè)字詞，就美不出別的來啦。

　　北京的高考題目一出，對(duì)于考生來說就好像是給羊圍了一個(gè)圈，一下子就把他們給限制住了，要想發(fā)揮不是沒有可能，不過圈門可并不是那么寬，能夠出去的，恐怕可想而知。

　　而其他省份例如山東省、江蘇省、浙江省、四川省等，幾個(gè)省份的題目雖然是沒有圍圈，讓考生能充分發(fā)揮，可是，從那些題目來看：《時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化》、《懷想天空》、《我能》等，對(duì)于考生來講，打從上了初中就開始寫這樣的文章，無非是要有內(nèi)涵、有深度、有文采。一開始便來個(gè)題記、寫個(gè)排比句、引用個(gè)名人名言，讓老師一看就知道這孩子一定有功底，沒等看那么幾行，就先給它來個(gè)保底分。這樣的文章，只要不是字難看的不像話、中間思路跑得太遠(yuǎn)一般分?jǐn)?shù)就肯定沒問題了，而且內(nèi)容不用說，一定是積極向上、健康樂觀、對(duì)于組織、學(xué)校、社會(huì)報(bào)有深刻認(rèn)識(shí)。

　　而那些思想較獨(dú)特、個(gè)人觀點(diǎn)較強(qiáng)的文章，如果遇到某些老師說不定也挺吃香，可是也很容易被打?yàn)椤胺磁伞薄?/p>

　　如果說今年比較離奇的題目，大概全國(guó)卷I的作文題目應(yīng)該堪稱一絕了。對(duì)于已經(jīng)離開小學(xué)七八年的高考生們來說，這樣的作文就如同懷舊。我記得大概從小學(xué)三年級(jí)以后既沒有寫過這樣的文章了，英語是有寫過的，語文來說，大概那種發(fā)揮性題目才偶爾有圖出現(xiàn)。這讓考生們一下子無從下手。于是，一下子考生們都開始“坐文”（坐著想如何寫文）了。

　　考語文那天我一大早便起來從網(wǎng)上查找今年考試的題目，順便看了看網(wǎng)上的評(píng)論，還是那些很俗的話，看久了針對(duì)性便不強(qiáng)了。

　　很有意思的是在新浪的博客上看到了韓寒當(dāng)天發(fā)表的言論，覺得挺有意思。引用一下下“在教育的目的里，作文從來不教你怎么寫文章，而是教你怎么不會(huì)寫文章，作文寫的越好，文章寫的越差，理解別人文章的能力也越差，眼光就越短淺，思維就越僵化，見識(shí)就越狹隘。于是，教育又成功的如教育所愿，把一個(gè)識(shí)字的文盲送進(jìn)了社會(huì)�！�

　　看完之后的確是有良多感慨，我們學(xué)生現(xiàn)在就是這樣，做題要按老師所講的思路，寫字要按老師所教的字體，就連寫作文也一定要有模式，否則，老師會(huì)認(rèn)為你自發(fā)感慨，個(gè)人主義。于是導(dǎo)致了現(xiàn)在的學(xué)生根本就不會(huì)寫作文了。至于做文章，那恐怕是更遙遠(yuǎn)了。

　　如果愿意，我覺得新浪辦的一個(gè)專欄還是很好的——“20xx高考同題作文征集”。

　　這里寫作的人也很多，不妨可以去試試，看看這會(huì)“作文”的和不會(huì)“作文”的到底誰的高考作文可以更勝一籌。

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