精選我的學(xué)校初中作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的學(xué)校初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校初中作文 篇1
和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng)新為美、人和為美�！弊詮奈襾淼绞S校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個同學(xué)急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的.感覺，會不會是我犯了什么錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語文練習(xí)冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標注的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉(zhuǎn)過身來，生氣而又語重心長的說：“這么簡單的題都做錯了，做題時在干嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過和認識寫清楚，去吧�！蔽衣犕�，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當(dāng)我冷靜下來時，心里滿是自責(zé)，記得媽媽說過：徐老師因為愛我們，對我們負責(zé)才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當(dāng)我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悅色的對我說：“我們不是學(xué)過一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有好的成績�！�
這次教訓(xùn)使我終身難忘。
我的學(xué)校初中作文 篇2
我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時候，我才會真正意識到其實我們的校園很美，其實以前的時候，我認為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個角落，都有著一種特殊的美！
在學(xué)校，我從來都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因為紫藤架是在夏天開花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽，涼快、舒適。紫藤架的花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個原因吧，它是先開花再長葉，花兒我認為像葡萄，一串一串的。從前我從沒有注意過，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會聞著這沁人心脾的花香來沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的`那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開！
還有一顆樹我最近才注意，它也很美。不過它和紫藤架不同，紫藤架像是一個成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹倒更像是一名純潔的天使，可愛、靦腆，它開著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！
學(xué)校門口還有一棵大銀杏樹，老師說銀杏樹就是一個“活化石”！我想，他的滄桑、古老，一定迎來了一批又一批的活潑可愛的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹，您見證著著我們長大，見證著我們承受更大的責(zé)任，見證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見證下離開啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢想而奮戰(zhàn)！
啊！美麗的汶城實小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說再見啦！謝謝你們，見證著我的成長，現(xiàn)在，讓我說聲感恩，再見啦，我的母校！
我的學(xué)校初中作文 篇3
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說著悄悄話……靜下心來，仔細地嗅一嗅，頓時感到空氣中花香四溢，整個人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會呈現(xiàn)在你眼前。啊！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過，樹木的葉子搖擺起來，露珠也跟著跳起了舞�？商銜䴘L下來，這時，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的`感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來，為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。啊！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開開心心地來到學(xué)校。早自習(xí)時，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書、做作業(yè)。下課時的歡聲笑語響徹整個校園，花花草草是啦啦隊，一個勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”��！紅色的校園真美！
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累！
我的學(xué)校初中作文 篇4
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這花朵飄香，綠樹成蔭，書聲瑯瑯的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。跑道大多為紅色，像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的'做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個周一的早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左右兩側(cè)有一排高大的挺拔的樹，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗，還給我們學(xué)校增添了幾分生機的景象。
走過操場是教學(xué)樓，它身上涂滿了米黃色的油漆，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書室、二課堂等等等等，真是設(shè)備齊全�。‘�(dāng)你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、多媒體計算機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學(xué)習(xí)，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。整個教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過云層，發(fā)現(xiàn)了裝滿憧憬的未知領(lǐng)域。我能生活在這樣一個校園時很高興。��！校園，走進你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
我的學(xué)校初中作文 篇5
小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。
懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學(xué)老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
若是說小學(xué)像一個花園，那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學(xué)生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？
讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。
一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個學(xué)校的未來。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的.紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。
更值得一提的是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。
看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？
我的學(xué)校初中作文 篇6
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因為我的初中學(xué)校離家近的緣故，我在初中學(xué)校待著的時間很長，我是指每天待在學(xué)校的時間很長，因為離家近，我還申請了當(dāng)值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠的值日生如果有急事，我也會幫忙攬下，這樣別的住得遠的同學(xué)就可以早一點點回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的.教學(xué)樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學(xué)樓，前面還有一塊五顏六色的小操場，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區(qū)別是教學(xué)樓前的字，我們初中部教學(xué)樓前的字是：格物、致知，而小學(xué)部教學(xué)樓的字是：誠實、守信，這四個詞合起來就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的小學(xué)有所區(qū)別的是，我的初中學(xué)校年輕老師比年長的老師多，而我的小學(xué)老師反倒都是些年長的老師，甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了，而初中學(xué)校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴重，卻也和那些年長的老師一樣優(yōu)秀，在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長到當(dāng)老師的，懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個游泳池，這一點是必須要提一提的。這個游泳池是后來擴建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛煉孩子們的各個方面，不僅可以長高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對我們哪好，我還有待考察，等我游完一個學(xué)期再來匯報吧！
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