初中后……作文

時(shí)間：2024-08-26 20:45:19 初中作文我要投稿

初中后……作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中后……作文，希望能夠幫助到大家。

初中后……作文

初中后……作文1

　　我正在寫(xiě)作文，突然門(mén)前出現(xiàn)了一位老婆婆，老婆婆神秘的對(duì)我說(shuō)：小朋友，快過(guò)來(lái)我?guī)闳?00年的地球去游覽下。

　　說(shuō)完我上了飛天毯，閉上眼。沿著時(shí)間隧道來(lái)到了500年后的地球的上空，伸出頭一看：啊，一大片一大片的森林呈現(xiàn)在我眼前。各種動(dòng)物在森林里歡蹦亂跳，大象、金絲猴、金錢(qián)豹成群結(jié)隊(duì)。再仔細(xì)一瞧，熊貓正在吃竹子，老虎正在放聲高歌，孔雀正在跳開(kāi)屏舞，還有恐龍?jiān)诒硌莨?jié)目恐龍，怎么會(huì)出現(xiàn)恐龍了？原來(lái)，環(huán)境好了，恐龍?jiān)偕�！咦，那些是什么�?dòng)物呀！僅有20多種是我不認(rèn)識(shí)的。經(jīng)過(guò)飛天婆婆的介紹，我就隨便能叫出一、兩種動(dòng)物的名字了。

　　再俯下身子一看銀杏樹(shù)，金杉、銀杉一一出現(xiàn)了，在森林里亭亭玉立。還有許多奪目的樹(shù)。森林和山嶺在這些樹(shù)的.點(diǎn)綴下，更顯得翠色欲流。有一種樹(shù)長(zhǎng)的特別高，足有四五十米高。在樹(shù)群中真是鶴立雞群。

　　再回過(guò)神來(lái)想一想：剛才看到那些物種瀕臨滅絕的速度容易增長(zhǎng)的數(shù)字那去了？原來(lái)人們看到這些數(shù)字醒悟了。經(jīng)過(guò)500年的努力，地球母親舊貌換新顏。

　　女兒，醒醒！咦，媽媽怎么來(lái)了睜開(kāi)眼睛一看，天都亮了，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！

　　500年或的地球，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，翠色欲流，是一的令人神往的人間仙境。

初中后……作文2

　　畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

　　心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級(jí)操心的班主任。

　　為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策[注: 策：辦法。遇到問(wèn)題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。]后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

　　熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

　　他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，

　　在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的`日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

　　說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

初中后……作文3

　　長(zhǎng)大后我將成為你長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟阏毂灰蝗禾煺鏍€漫的孩子圍著。他們問(wèn)你各種離奇的問(wèn)題你微笑著給他們解答。在他們感到無(wú)聊時(shí)，給他們講故事，他們聽(tīng)的津津有味。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銥榱撕⒆觽兊奈磥?lái)，不知疲倦的工作。為了寫(xiě)教材，你有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)忙碌到深夜。你卻從未喊過(guò)一聲累。第二天還是正常的上課�？粗遣紳M(mǎn)血絲的雙眼，我們不禁心酸落淚。雖然很苦，可我還要成為你。

　　長(zhǎng)大后我要成為你，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)全掌握在你手中。你把腦中的知識(shí)全部傳授給孩子們，讓他們盡享知識(shí)的甘露。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟銜?huì)用幽默的`話(huà)語(yǔ)緩解課堂上緊張的氣氛。讓同學(xué)們開(kāi)心一笑，懷著輕松愉快的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)。你會(huì)在同學(xué)們得了不好的成績(jī)而傷心時(shí)安慰他們，讓他們重整自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，因?yàn)槟愫苌駳�，站在講臺(tái)上指揮同學(xué)們學(xué)習(xí)。亂成一鍋粥時(shí)，你一聲令下，全班立刻安靜。隨后你又恢復(fù)了慈祥的面孔，讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，你肯定知道我想成為誰(shuí)了。對(duì)了，就是教師！教師，一種神圣的職業(yè)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，老師們把我們培養(yǎng)成人才，自己又得到了什么呢？

　　老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵，把春天知識(shí)的甘露撒給我們讓我們盡情吸收。

　　老師是春蠶，老師是蠟燭，老師是粉筆，老師是無(wú)私而又偉大的人！我將來(lái)要成為那神圣的教師！

初中后……作文4

　　十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家。

　　我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。

　　這是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的.記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。

　　也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

　　我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！

　　十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！

初中后……作文5

　　上了初中，一切都進(jìn)行到了正�；�，規(guī)則化了，也更加緊張化了。昨天考試?yán)蠋焺倓偣剂艘粭l驚爆新聞，要上晚自習(xí)。要知道像我這樣的超級(jí)大懶蟲(chóng)要我，要上晚自習(xí)等于上我上吊死亡了，每天放學(xué)后，急急忙忙去吃飯，再以百名沖刺的速度飛奔去學(xué)校，再直到89點(diǎn)鐘才筋疲力盡的下課，第二天早晨6點(diǎn)就要起床，然后再往學(xué)校方向奔去，對(duì)于這樣的生活，我心里感覺(jué)到我長(zhǎng)大了，也覺(jué)得比以前辛苦多了！

　　步入初中，偌大的操場(chǎng)，陌生的建筑，陌生的一切一切，預(yù)示著我要在這度過(guò)漫漫校園生活，一切的一切都是這樣陌生，下面是我的想象，想象以后的晚自習(xí)，雖說(shuō)是編的，但可能是真實(shí)存在哦，嘻嘻

　　悶熱的教師，幾個(gè)搖搖欲墜的電風(fēng)扇，昏暗的燈光，一個(gè)六十多人的班級(jí)，老師正在教室里來(lái)回走動(dòng)，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，低頭寫(xiě)著那永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的.作業(yè)，如同樓房高的作業(yè)本，同學(xué)們的臉上汗涔涔的，汗水浸透了衣裳，手都已經(jīng)快僵硬了，老師眼睛如劍，注視著每一位同學(xué)。這時(shí)，有位同學(xué)的神情驟然慌張，他的眼神東瞄西看，但很快被老師銳利的眼神給逮著了，她用犀利的目光瞪著他，這位同學(xué)神色緊張，急忙收好慌亂的眼睛，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　未來(lái)的老師或許嚴(yán)厲或許是和藹的，不過(guò)每位老師都希望有一個(gè)我們能考出好成績(jī)，去報(bào)效祖國(guó)。

初中后……作文6

　　世界上最認(rèn)真的工作莫過(guò)于老后回憶自己年輕時(shí)的所作所為。--題記

　　現(xiàn)在，處在生命的邊緣處掙扎，找不到生命的枝干，心里惶恐。但是我不甘心放手，真的不甘心！

　　上了三年初中，我覺(jué)得我真的變了很多，我很討厭現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的我算什么東西？不學(xué)、不孝、不敬，還出口臟話(huà)，太丟人了！后悔了很多，想了很多，決定了很多，真的好難受啊。我該怎么走，荒廢了三年，自殺了三年，混沌了三年，夢(mèng)幻了三年，是該夢(mèng)醒的時(shí)候了。但夢(mèng)醒時(shí)分，早已淚流滿(mǎn)面。

　　海子說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)……但他不還是自殺了嗎？我的抉擇又該如何呢？我也不知道我究竟得到了什么，只是覺(jué)得心里空空的。看著那些庸俗的人們過(guò)著庸俗的生活，就讓我惡心，看到自己也那樣庸俗的.生活就讓我嘔吐！真是個(gè)敗類(lèi)的社會(huì)，和一群野獸一起生活，也許會(huì)有人說(shuō)我是年幼，是無(wú)知，但是只有我知道這是為什么，這是看淡了生命，看清了人世，看懂了人性，看破了紅塵。討厭的物種，讓我忍不住去看，看了卻又太厭惡了！混沌啊，昏天---暗地。對(duì)著冰冷的天空冷笑，虛無(wú)縹緲的星空懸掛著一輪冷月，冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，更冷！

初中后……作文7

　　與十年后的自己相遇，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出自己來(lái)。

　　我變成了一個(gè)年輕、漂亮的姑娘。長(zhǎng)著鵝蛋臉，淡淡的沒(méi)下，嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翹的嘴巴，時(shí)常給人一種甜美的感覺(jué)，身材苗條，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。穿著白色的衣服，黑色的牛仔褲，顯得成熟而又充滿(mǎn)朝氣。

　　這時(shí)，我已經(jīng)成為了一名在醫(yī)院里工作的忽視。從小我劇怕打針，現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經(jīng)常忙得飯都沒(méi)時(shí)間吃。記得好幾次，來(lái)了幾位車(chē)禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個(gè)不停，其中有一位多處負(fù)傷，渾身血淋淋的車(chē)禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上站了幾個(gè)多鐘頭的手術(shù)，當(dāng)病人從手術(shù)臺(tái)上被臺(tái)下時(shí)，依然昏迷不醒。我顧不得吃飯，細(xì)心護(hù)理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的.�！�

　　我問(wèn)十年后的自己，這樣的工作你不會(huì)覺(jué)得辛苦么？十年后的自己說(shuō)，雖然辛苦，但是覺(jué)得值得，這就足夠了！這就是十年后的我，我為十年后的自己自豪，我也一定會(huì)努力向十年后的自己看齊！

初中后……作文8

　　為什么？很多人都希望我們有牡丹的高貴，梅花的傲骨，蓮花的高潔… …不我們不這樣做，因?yàn)槲覀兪桥涯娴囊蝗喝�，我們不�?huì)聽(tīng)從別人的勸說(shuō)，我們是叛逆的一群人，我們生在青春的叛逆時(shí)代。

　　青春期，是該我們叛逆的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的我們，作者許多以前沒(méi)有做過(guò)、也不敢做的事。在親人眼中，我們大膽；在旁人眼中，我們孤傲；在同學(xué)和老師眼中，我們叛逆，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們生在叛逆時(shí)代。

　　初中，使我們這群叛逆的人的時(shí)代。從以前大人眼中的乖孩子，變成現(xiàn)在旁人眼中的壞小孩。我們不怕，我們無(wú)所畏懼。以前，我們會(huì)因?yàn)槔蠋煹腵吼罵而痛哭流涕，而現(xiàn)在，在大罵過(guò)后，有的只是我們批駁老師的豪言壯語(yǔ)；以前，我們會(huì)因?yàn)閯e人插隊(duì)而敢怒不敢言，而現(xiàn)在，有的只是我們大罵那人的滔滔不絕；以前，我們會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)罵而大哭，而現(xiàn)在，沒(méi)有淚水，有的只是我們反抗他們的壯志雄言。

　　90后的的初中，藍(lán)玫悄悄綻放。我們愛(ài)藍(lán)色，因?yàn)樗葲](méi)有灰色的冷清，也沒(méi)有紅色的艷麗，我們愛(ài)這種樸素，能給人帶來(lái)寧?kù)o的顏色，我們愛(ài)這種代表自由的顏色；玫瑰，美麗而不庸俗，他沒(méi)理，但他并不軟弱，誰(shuí)說(shuō)美麗的人一定被人保護(hù)，讓那些欣賞玫瑰的人也眼睜睜的看著它的刺。我把這種代表自由和獨(dú)立，叛逆的植物寫(xiě)進(jìn)作文里，因?yàn)樗砹宋覀儯?0后的我們，叛逆的玫瑰！

初中后……作文9

　　“嘀嗒嘀嗒……”時(shí)光穿梭，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了20xx年。

　　“嘿，前面那小子�！薄笆钦l(shuí)，是在叫我嗎？”我回過(guò)頭。“那小子，你好呀！走了，帶你去參加公司的酒會(huì)”。正在和我說(shuō)話(huà)的，正是我的頂頭上司�！拔�，剛上班的，實(shí)習(xí)生有資格參加嗎？”行，當(dāng)然行。

　　忘了自我介紹了。我是一名“記者”是專(zhuān)門(mén)偷拍的“記者。”對(duì)，也叫“狗仔�！蔽胰ミ^(guò)許多地方。埃及，美國(guó)，日本�！�(dāng)然，都是在夢(mèng)里。我呢，理想是當(dāng)個(gè)新聞?dòng)浾呓Y(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，成“狗仔”了。整天都靠曝光別人隱私吃飯。就在上個(gè)星期，我剛畢業(yè)，而今天正是我轉(zhuǎn)正成為正牌記者的好機(jī)會(huì)。

　　最近幾天，雪下的`越來(lái)越大。都找不到上報(bào)內(nèi)容了。聽(tīng)?zhēng)孜磺拜呎f(shuō)，今天，咱公司要來(lái)個(gè)國(guó)際大“狗仔”，哦不，是大記者。聽(tīng)說(shuō)，死的都能被他說(shuō)成活的。他就是“馬晶�！卞X(qián)俊讓我在她面前表現(xiàn)。就讓我去拍她的“馬屁”。討些好處。在心里默念:“我是馬屁精，我是馬屁精……�！苯Y(jié)果，走到她面前，開(kāi)口就是:“您好，我是馬屁精”讓圍觀者笑的肚子疼�？伤齾s沒(méi)有笑，說(shuō)：“你不用緊張。來(lái)，讓我們談?wù)劇！蔽覀冋劻嗽S久。我將自己的苦命工作生涯告訴了她，她也告訴了我許多她成功的秘方。就是要用心去感受世界的美好。

　　轉(zhuǎn)正的要求是寫(xiě)一篇報(bào)導(dǎo)。我將自己與馬晶的對(duì)話(huà)“錄”了下來(lái)。投了稿。末尾加了一句:“明天，會(huì)更精彩�！�

　　就這樣，我成功轉(zhuǎn)正了，成了個(gè)名副其實(shí)的正牌記者。

　　這，就是20xx年的我。

初中后……作文10

　　我是90后，寂寞的90后。

　　常駐足窗臺(tái)前，望景生情。

　　看窗外風(fēng)雨飄搖，水波蕩漾。

　　自是以為看透了世態(tài)炎涼，殊不知靈魂就要羈脫了。

　　心弦一根根的了卻，心曲亦雜亂無(wú)章了。

　　更是助了靈魂解脫。

　　我是90后，寂寞的`90后。

　　靈魂終是解脫了，放蕩在水天一色里，再也不愿回到這冰冷的軀體里。

　　失去了靈魂，身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消隕。

　　寒冷侵蝕著每一寸肌膚，讓我看起來(lái)那么不近人情。

　　那么難脫寂寞。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　靈魂在哪？在那煙雨紅塵中，或許靈魂深處，一直向往著那。

　　現(xiàn)在羈脫了，無(wú)牽無(wú)掛了，便放肆了。

　　靈魂啊，你竟喜歡上了那火星文，我讀不懂。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　我那么的與眾不同么？其實(shí)我只是寂寞的。

　　靈魂啊，我是你你便是我。

　　不分你我，何必逃脫呢？

　　我是90后，寂寞的90后。

　　你回來(lái)了，歸根了、

　　我還是寂寞的么？

　　你帶回了什么？讓我看看吧。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　�。∷盒牧逊蔚耐�，太多太多我無(wú)法適應(yīng)。

　　你激勵(lì)我鼓勵(lì)我。

　　終于靜了下來(lái)，疼痛消失，仿佛置身一片白色世界。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　一位老者緩緩走來(lái)，帖耳細(xì)語(yǔ)

　　恭喜你，擺脫寂寞。

　　我是90后……

初中后……作文11

　　又一個(gè)春節(jié)來(lái)了，我不禁想起20年前離開(kāi)故鄉(xiāng)的情景，那是我只有14歲，我和爸媽來(lái)到外地，我決定現(xiàn)在就去車(chē)站買(mǎi)火車(chē)票趕往家鄉(xiāng)。

　　回到家鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是密密麻麻的高樓大廈，但是我住的.村莊一點(diǎn)也沒(méi)有改變。我走在彎曲狹窄的小路上望著路邊的風(fēng)景，這兒真是太美了。令我奇怪的是，一路下來(lái)我居然沒(méi)有看見(jiàn)一丁點(diǎn)垃圾，突然我看見(jiàn)，那兒有一只像蜜蜂一樣的機(jī)器人，嗡嗡地叫著，飛來(lái)飛去，吃掉那骯臟的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個(gè)又高又大的人，拿著一個(gè)大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個(gè)筋斗，垃圾統(tǒng)統(tǒng)掉下來(lái)。所以這里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。一座座大山挨挨擠擠。樹(shù)木郁郁蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開(kāi)著一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地里鉆出來(lái)，是多么頑強(qiáng)呀！你看，它晃動(dòng)著纖細(xì)的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見(jiàn)底的小溪，清得能看見(jiàn)那水里游游去的小魚(yú)、水草、石頭。

　　��！六十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境真美麗呀！我真開(kāi)心�。�

初中后……作文12

　　十年后的我到底是一個(gè)什么樣的人呢？我想應(yīng)該是一個(gè)有所作為，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)的有用人才。

　　日有所想，夜有所想，所以昨天晚上我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得又高又大，穿著十分莊重的律師袍坐在法庭審判臺(tái)側(cè)邊，正在為一個(gè)受害人辯護(hù)，為正義伸張……

　　一覺(jué)醒來(lái)，我心里甜滋滋的，天亮以后趕快把這個(gè)美夢(mèng)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)我講述了這個(gè)美夢(mèng)后，深情地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，十年以后就可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)”。我看見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)臉上露出了愉快的笑容。

　　這個(gè)好夢(mèng)和媽媽的話(huà)給我很大的鼓舞，我知道要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)就要發(fā)奮圖強(qiáng)努力奮斗。在日常生活中，我存在好多壞習(xí)慣壞毛病，上課不專(zhuān)心，與同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)，完成作業(yè)不認(rèn)真等，我認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)是影響我進(jìn)步的障礙，從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意克服，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想品德，平時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)好文化知識(shí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做一個(gè)有理想，有道德、守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　都說(shuō)“有志者事竟成”，我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)、全力拼搏！

初中后……作文13

　　成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我以為會(huì)考得很好，可是，你看，三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

　　回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？

　　不，不是的。經(jīng)過(guò)我的`反思，我知道：在考試前，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍校瑧�(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭�，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。

　　是啊，假如我按照上面的要求去做的話(huà)，我不就能考得好了嗎？假如我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎？

　　不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

初中后……作文14

　　還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。

　　開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn)，很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音，一邊看她的.口型，她讀一遍我跟著讀一遍，一遍又一遍地重復(fù)著，直到我讀準(zhǔn)為止。

　　丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈�！倍±蠋熋嗣业念~頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì)兒，老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你�！倍±蠋熣f(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì)兒就好了�！边@件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。

　　丁老師，你教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師，把我的知識(shí)和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。

初中后……作文15

　　彷徨間自己已揮手告別了初三，不再是個(gè)初中生，我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)后的自己總是百無(wú)聊賴(lài)地過(guò)著每一天，生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開(kāi)始無(wú)休止地懷念初中的一點(diǎn)一滴，甚至于初三的緊張……

　　手中握著那張畢業(yè)照，沒(méi)有一個(gè)人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來(lái)。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。

　　記得七號(hào)那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒(méi)有過(guò)多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話(huà)很少。

　　到了學(xué)校，他們說(shuō)成績(jī)榜在教學(xué)樓上，我于是去了。那里圍了很多人，我理所當(dāng)然地考上了自己理想的`高中，心中卻快樂(lè)不多。我悄悄離開(kāi)人群走上教學(xué)樓，來(lái)到自己的教室邊。盛夏，那棵樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。

　　教室里沒(méi)人，門(mén)也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計(jì)時(shí)，耳畔仿佛又響起了那時(shí)鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……

　　從學(xué)校回來(lái)，有同學(xué)打來(lái)電話(huà)，本應(yīng)很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫(xiě)地掛了。

　　我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……

　　畢業(yè)后的自己，想忘記過(guò)去，卻又舍不得記不起過(guò)去。

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