讀你初中作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀你初中作文，歡迎閱讀與收藏。

讀你初中作文1

　　我讀過(guò)蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過(guò)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大理想；我讀過(guò)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的闊達(dá)心胸……我讀過(guò)許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀回憶起來(lái)。

　　在我童年的記憶里，你有時(shí)是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，你時(shí)常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁(yè)。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書(shū)桌上拿起一本新的練字本，冷冷的說(shuō)：“重寫(xiě)一遍吧，不然明天老師找你我可不管�！蹦阏f(shuō)話時(shí)沒(méi)有過(guò)多的情感，而后來(lái)我慢慢回憶起來(lái)，卻有著甜甜的味道。那時(shí)候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來(lái)平凡的字卻為了我變得雋秀起來(lái)，你手把手地教我寫(xiě)字，教會(huì)了我許多做人的道理……

　　小時(shí)候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學(xué)習(xí)到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來(lái)為我掖被角……

　　媽媽?zhuān)�您的女兒現(xiàn)在長(zhǎng)大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發(fā)是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤(rùn)的臉龐是在為我奔波勞累時(shí)日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業(yè)時(shí)熬夜而變得疲憊；您的背脊是因?yàn)楸澄胰メt(yī)院時(shí)而顯得有些駝了……

　　媽媽?zhuān)�謝謝您！感謝您默默無(wú)聞的.深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時(shí)溫暖人心的話語(yǔ)；感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛(ài)給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會(huì)償還您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

讀你初中作文2

　　早晨空氣溫潤(rùn)，空中的白云隨處漂泊，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，寬闊厚重，厚重的得如一本厚厚的字典。一群鳥(niǎo)如持筆者擦了又注的標(biāo)記，亂竄在這本沒(méi)有內(nèi)容的書(shū)中。

　　又像往常，閑著沒(méi)事干的我要到書(shū)店陶冶情操，書(shū)店外有各種吆喝。進(jìn)了書(shū)店，空氣仿佛凝固了一般，盡管一樓是眼鏡店，大家也輕手輕腳，走路很輕，幾乎要飄起來(lái)的`那種，我也不覺(jué)融入了這個(gè)世界。

　　安靜的圖書(shū)館給人以閱讀，迫不及待地熏陶在文化的世界。左顧右盼，尋找著書(shū)本，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，新華書(shū)店的存在只供我看漫畫(huà)書(shū)，其他的書(shū)太無(wú)聊了，也只是偶爾看一下兒童文學(xué)。我在一個(gè)書(shū)柜前挑選書(shū)本，感到衣服有震動(dòng)，扭過(guò)頭一看是一個(gè)小男孩兒，他有硬朗的頭發(fā)，帶著一框藍(lán)眼鏡，穿著藍(lán)色格子的襯衫，深藍(lán)色的褲子，和他雪白的皮膚正相襯。

　　他低著頭，小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，能幫我拿一本書(shū)嗎？”“可以呀�！蔽艺f(shuō)，“要哪本書(shū)？”他身體一震，猛的一抬頭，臉紅了起來(lái)，笑著帶我去拿書(shū)�！熬褪悄潜��！彼�興奮的指著，“請(qǐng)幫我拿一下，謝謝。”踮起腳，將書(shū)拿了下來(lái)，書(shū)好厚，遞給他。他摟在懷中感激地說(shuō)著“謝謝，謝謝�！彼�憧憬地看著這本書(shū)，我很好奇，這本書(shū)的名字我都看不懂，怎么這孩子這么有興致？我要察個(gè)究竟。

　　我問(wèn)他為什么想看這本書(shū)，他一邊看一邊說(shuō)，他喜歡看書(shū)，很喜歡也很想看這本書(shū)，但是他夠不著，問(wèn)過(guò)許多人，他們都認(rèn)為這本書(shū)不適合小孩讀，或嫌棄他無(wú)聊把他支開(kāi)……我看著他讀書(shū)如癡如醉的神情，以為他在裝，世界上怎么可能有那么愛(ài)書(shū)的小孩。又問(wèn)：“你不看漫畫(huà)書(shū)的嗎？”他倒是疑惑了，對(duì)我說(shuō)：“漫畫(huà)不就是把一本書(shū)的內(nèi)容概括化了嗎？用各種圖片代替多無(wú)聊呀！所得知識(shí)不全面，一點(diǎn)真實(shí)感也沒(méi)有，我認(rèn)為這只是給幼稚的人看的�！甭�(tīng)著挺有道理，不由覺(jué)得這孩子好厲害，看著手里握著漫畫(huà)書(shū)，我不覺(jué)有些羞。一個(gè)孩子懂得那么多，是時(shí)代變了，還是我的思想落伍了？

　　他看出我的尷尬，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我的話刺激到了你嗎？其實(shí)，偶爾看看放松身心也是有必要的啦，更是童真的表現(xiàn)。”這話是僅為了安慰我才說(shuō)的嗎，到底是該看還是不該看，又疑惑�！白詈米x名著，最能陶冶情操……”我聽(tīng)他滔滔不絕地講，似懂非懂，好像一時(shí)間我也淵博了知識(shí)。

　　過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間要回家了，我們揮揮手告別。他又笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你陪著我在一起看書(shū)，聽(tīng)我講一堆自以為是的話語(yǔ)。”“我才要謝謝你，還有那些話不是自以為是，你是真的聰明！”我夸著，他又笑了。

　　世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，如一本書(shū)，想讀但又讀不懂的書(shū)。

讀你初中作文3

　　一條破舊、簡(jiǎn)樸的小路，卻是我小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。

　　它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個(gè)人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。

　　小土路在下雨的時(shí)候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺(jué)。放學(xué)時(shí)，雨便下了起來(lái)。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的'土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢(shì)往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。

　　踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進(jìn)了泥中，仿佛被拖進(jìn)了小路的深淵中。我努力的抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時(shí)，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個(gè)“是非之地”。

　　小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。

　　轉(zhuǎn)眼到了第二天，當(dāng)我再次踏上小路時(shí)，泥濘已完全不見(jiàn)，恢復(fù)了原有的結(jié)實(shí)的土地。經(jīng)過(guò)了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來(lái)，仔細(xì)一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意�？赡苁且�?yàn)橛旰罂諝飧�加清新，小路上的人多了起�?lái)。小路也都來(lái)者不拒，任憑大家伙兒來(lái)來(lái)回回的溜達(dá)，閑聊。

　　還沒(méi)等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時(shí)代也伴隨著小路的堵塞而結(jié)束。這條小路，泥濘、破舊、簡(jiǎn)陋，但它卻映照著我豐富的小學(xué)時(shí)光。

　　小路啊，不知你何時(shí)能夠敞開(kāi)雙臂，讓我再回味那段快樂(lè)、充實(shí)的時(shí)光！

讀你初中作文4

　　不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門(mén)度過(guò)美好的時(shí)光。

　　這是一座溫馨的小城。

　　有序，是廈門(mén)島的早晨。

　　天微亮，靠海而居的人抬眸可看見(jiàn)一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來(lái)母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)窗，新鮮的空氣撲面而來(lái)，一抹暖陽(yáng)溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧?kù)o，少許的車(chē)輛在地面上迅速穿行。吃過(guò)早餐，同父親一同下樓，看見(jiàn)不少學(xué)生在站臺(tái)上等車(chē)，也有人在早餐車(chē)上買(mǎi)早點(diǎn)，犒勞自己的味蕾。來(lái)到學(xué)校，又是生氣勃勃的一幕。

　　和諧，是廈門(mén)島的傍晚。

　　太陽(yáng)留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學(xué)生又都熙熙攘攘地來(lái)到車(chē)站，等著一輛回家的公交車(chē)，有的`三五成群聊天，打發(fā)時(shí)間，有的低頭玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬頭看一下公交車(chē)是否來(lái)了，有的則一個(gè)人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車(chē)，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時(shí)人多，一些人從后門(mén)上車(chē)，大家?guī)退麄儼裡卡通和錢(qián)井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車(chē)廂也并沒(méi)有因?yàn)槿硕喽�嘈雜，好心的人為幼童老人讓座，讓車(chē)廂里充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　愜意，是廈門(mén)島的夜晚。

　　夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍(lán)的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開(kāi)了燈，每一戶(hù)人家也都打開(kāi)燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區(qū)閃爍著，一瞬間，廈門(mén)島燈火通明。吃過(guò)晚飯，學(xué)生在書(shū)房完成作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養(yǎng)生的人在附近的小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區(qū)購(gòu)物······已是深夜，有的的店鋪已關(guān)門(mén)，有的還生意興隆，路上仍是車(chē)水馬龍，廈門(mén)的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。

　　你，廈門(mén)，無(wú)數(shù)人寄居于此，安居樂(lè)業(yè)。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿(mǎn)魅力。

讀你初中作文5

　　面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開(kāi)。

　　海風(fēng)解開(kāi)了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫(xiě)下它的題記——

　　“我可以看見(jiàn)�！�

　　她俯下身，捧起一朵浪花，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來(lái)它的回答：“我不是說(shuō)過(guò)嗎？我是歷史的海洋，讓你看見(jiàn)過(guò)去和未來(lái)。你就是一朵易碎的.浪花，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的你組成了我�！薄澳悄憧梢钥匆�(jiàn)什么？”她不甘地問(wèn)道。“明年的春季和明年的花開(kāi)�！�

　　小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。

　　她的心在一夜的雨水滋潤(rùn)下以變的放松。門(mén)外的雨滴不停。她伸出纖細(xì)的手接住了雨水。

　　“你不該留住我的，我只是過(guò)客�！庇晁�笑�！澳闶钦l(shuí)？”她問(wèn)道�！拔沂悄闵�命里流過(guò)的時(shí)光，是你手心里細(xì)細(xì)的掌紋。待她低頭細(xì)看時(shí)，雨水悄然消逝。

　　大雪。

　　雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”雪呵呵笑道：“我是你的幻想，在你的心破碎疼痛時(shí)，用冰冷來(lái)化解，讓你好受�！毖�，一會(huì)兒便消失在地上。“來(lái)的洶涌，去卻無(wú)聲�！彼�喃喃自語(yǔ)道：“幻想大抵如此悲涼�！�

　　她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”山泉流消著�！拔沂钦l(shuí)？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時(shí)光相對(duì)生命緩緩流逝，有時(shí)幻想點(diǎn)染，也不錯(cuò)，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰(shuí)？”

　　她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開(kāi)放。她說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“你是我心頭一個(gè)已解的結(jié)�！�

讀你初中作文6

　　一次偶然的相遇相識(shí)，讓曾經(jīng)放下的淡定又開(kāi)始泛起了波瀾。本以為我已是一個(gè)六根清靜、可以放下一切思想雜念的人了，但不知何時(shí)，我的心就像七層檐上的風(fēng)鈴，叮鈴，叮鈴鈴————敲叩著一個(gè)人的名字。習(xí)慣了在漫無(wú)目的的網(wǎng)中讀你，讀你或彩或暗的頭像，讀你網(wǎng)名的含義，讀你與我視頻中的余溫，讀你猶豫的眼神，讀你風(fēng)霜未盡的傷痕，讀你神秘莫測(cè)的'內(nèi)心世界，讀你……

　　在心的視野里，我離你越來(lái)越近，而你卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，以至于我放下尊嚴(yán)也無(wú)法感知你。但是每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠(chéng)地為你祝福、為你禱告。雖然不信佛祖、不信上帝，你仍是我的宗教我的詩(shī)。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽(tīng)到關(guān)于你的話題。心坎堆滿(mǎn)凡塵俗世的雜物，僅留一片潔的領(lǐng)域，只為給你。

　　由于你，總忙里偷閑鋪開(kāi)一塊晶瑩的雪地書(shū)寫(xiě)本來(lái)疏忽淡漠的心情故事。

　　由于你，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。

　　由于你，原本淡定的心情又莫名的浮躁。不知何時(shí)，你已成為我心中的一份牽掛，情感的又一個(gè)歸宿。不管身在何處，人在何為，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)你的影子。

　　子夜，靜靜地讀你。于心底，感知你。每隔一段時(shí)間，我就會(huì)用一個(gè)個(gè)跳躍著靈魂的字符，把你晾曬在我心靈的家園，對(duì)你傾訴我的一切——生活的點(diǎn)滴，孤獨(dú)和嘆息，憂傷和甜蜜……

　　子夜，靜靜地讀你。獨(dú)坐熒屏前默默地守望著你，如一朵百合在靜靜地綻放，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地溫暖著我的心。細(xì)致的如炎炎夏日里撐起一片避暑的綠蔭，捧來(lái)一泓消渴的清泉……

　　子夜，靜靜地讀你。時(shí)光冉冉，歲月無(wú)痕，一字一句的美好在你我心里共鳴起舞。從此，我的靈魂開(kāi)始在惆悵中游蕩和迷茫。無(wú)論時(shí)間怎樣消磨掉我的銳氣，卻無(wú)法割舍掉我與你傾訴衷腸的那份憂傷而甜蜜的熱情……

　　子夜，靜靜地讀你．今生今世不再渴愛(ài)；今生擁你，我的生命更加豐盈，活力四射。

　　讀你，漸漸地懂你，也愈發(fā)地想你。夢(mèng)中讀你，不愿醒來(lái)……

讀你初中作文7

　　盡管和你只是短暫的相識(shí)，盡管你已離開(kāi)我們五年多了。但每當(dāng)聽(tīng)到：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月�！边@熟悉的歌聲時(shí)，我就充滿(mǎn)了對(duì)你的懷念和傷感，你給了我如三月般的溫暖和遐想，卻為什么不給我讀你千遍的機(jī)緣。

　　記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸帶我去探望一位患重病的世交，一路上，爸爸神情凝重。

　　來(lái)到了叔叔的庭院，我們輕叩門(mén)扉，

　　開(kāi)門(mén)的竟是患重病的叔叔——你，你還是那么俊朗，熱情，只是多了份孱弱和蒼白，你熱烈而艱難的給了爸爸一個(gè)西方式的擁抱，又拍拍我的肩膀，我一路上準(zhǔn)備寬慰你的話竟說(shuō)不出口了。

　　那天來(lái)探望你，是我執(zhí)意的要求。我第一次對(duì)你有印象是在爸爸當(dāng)眾批評(píng)我，我發(fā)怒了。而你只是摸了摸我的頭說(shuō)了句：“君子聞過(guò)則喜，小人聞過(guò)則怨。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，過(guò)了些日子你給了我一本《弟子規(guī)》，你對(duì)一個(gè)孩子的情緒都如此關(guān)注，怪不得你會(huì)成為爸爸朋友圈子里的靈魂人物。從最近爸爸媽媽悲痛惋惜的談話中，我知道你的你的胃癌已經(jīng)發(fā)展到了晚期，并失去了手術(shù)治療的機(jī)會(huì)，來(lái)之前，我們想著你一定是憂傷地，呻吟著躺在病床上。不想你竟然還是那樣豁達(dá)，熱情，這讓我更加傷感，怎么這么好的叔叔就要被病魔奪走生命呢？“

　　我四處打量著你家里的擺設(shè)，墻壁上掛著裝裱過(guò)的'字畫(huà)，寫(xiě)字臺(tái)上放著筆墨紙硯，真是屋如其人。聽(tīng)爸爸說(shuō)，叔叔是位品行高尚的儒商，有很多雅興，還熱衷于收藏。果然，我的眼神被定格在五斗櫥上放著的一匹唐三彩馬，尺余高，黃棕綠的釉彩中透著古樸和儒雅，我踮起腳尖摸了摸，很光滑。因?yàn)閭�(gè)子矮，仰望古董柜上的馬，感覺(jué)那馬栩栩如生，威風(fēng)俊朗。我情不自禁的和那馬對(duì)視著，那匹馬似乎被注入了靈性，兩眼竟脈脈含情。但對(duì)于孩提時(shí)代的我，任何裝飾品都是奢侈品，那馬對(duì)我而言真是可望不可及。直到爸爸喊我走，我才回過(guò)神來(lái)。就要跨出家門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到身后傳來(lái)你虛弱的聲音：“孩子，喜歡抱去吧。叔叔送給你�！卑职謭�(zhí)意不肯。盡管我還小，但我也懂得不能輕易接受別人心愛(ài)之物的道理，也和爸爸一起擺手推辭。

　　你艱難地?fù)纹鹕碜樱�扶著墻壁走到古董柜，小心翼翼地從架子上捧下了那匹駿馬，雙手遞給我：“孩子，給你。這不值錢(qián)，可這是我愛(ài)戴的人送給我的愛(ài)物。再好的寶貝生不帶來(lái)、死不帶去，送給你，孩子，因?yàn)槟銗?ài)惜的時(shí)間比我長(zhǎng)。”

　　因?yàn)槟銗?ài)惜的時(shí)間比我長(zhǎng)。

　　這句話從一個(gè)罹患絕癥的叔叔嘴里說(shuō)出，它成了我那個(gè)年齡無(wú)法拒絕這件禮物的理由。小時(shí)候的我是個(gè)內(nèi)斂、傷感的孩子。能言而不善言。我忘記了當(dāng)時(shí)的我說(shuō)了些什么，又是怎么樣地離開(kāi)了叔叔的家。

　　我只記得我如何努力地掩飾著我的眼淚，

　　年幼的我，小小的心已縮成了一枚山核桃。

　　我背過(guò)身去，無(wú)法揮手和你道別。

　　只見(jiàn)天邊殘陽(yáng)如血。

　　回家的路上，爸爸埋怨我沒(méi)有和叔叔道謝。叔叔，就像你一眼看出我喜歡這匹唐三彩馬一樣，我也讀懂了你，頓悟了“大恩不言謝”的道理，看著這匹馬，我就像在一遍遍地品讀你，我會(huì)讓你的這份愛(ài)在我這里得以傳承。

讀你初中作文8

　　因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛(ài)。

　　有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡(jiǎn)單，長(zhǎng)得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。

　　在上初中以前，你對(duì)我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這一切都變了。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的.夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來(lái)犒勞自己，可還沒(méi)打開(kāi)手機(jī)，就聽(tīng)到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫(xiě)完了，那再去寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)題吧！”

　　我頓時(shí)火氣就上來(lái)了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒(méi)想就吼了出來(lái)：“你有氣別往我身上撒！”

　　我本以為我說(shuō)了這句話你會(huì)狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。

　　在房間里，我隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。

　　當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的悉心照顧，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷……一切都充滿(mǎn)了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫(huà)面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲遥�那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢(mèng)境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來(lái)的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)臉都是淚痕。

　　我這時(shí)候才明白，原來(lái)變的不是你，而是我，是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，是我，從來(lái)都沒(méi)有讀懂你。

　　第二天，我寫(xiě)了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：

　　媽媽?zhuān)�感謝你，也感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛(ài)。

　　我的媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛(ài)著，天荒地老，�？菔癄�。

讀你初中作文9

　　讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。

　　你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。

　　直到有一天，一個(gè)小弟弟來(lái)我家做客。我嫌他會(huì)把我的房間弄亂，于是鎖住房門(mén)，不讓他進(jìn)來(lái)。他走后，我才放心打開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知，剛一開(kāi)門(mén)，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開(kāi)始說(shuō)我，說(shuō)我一點(diǎn)都沒(méi)有禮貌。我爭(zhēng)辯起來(lái)，你卻說(shuō)我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！

　　終于，我再也忍不住了，推開(kāi)門(mén)跑了出去。烏蒙蒙的天開(kāi)始下起了雨，雨點(diǎn)打在我的身上。我漫無(wú)目的地在街上游蕩，路上并沒(méi)有什么人。萬(wàn)家燈火明亮，我的心卻一點(diǎn)也明亮不起來(lái)。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個(gè)個(gè)晴天里，你為那盆風(fēng)信子來(lái)來(lái)回回地跑著，一會(huì)兒拿個(gè)噴壺，一會(huì)兒拿個(gè)鏟子。細(xì)細(xì)一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛(ài)我的心！此時(shí)此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過(guò)臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。

　　我愣愣地，望著那扇門(mén)，輕輕一推，門(mén)竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進(jìn)了家門(mén)。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的'地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個(gè)樣。陽(yáng)臺(tái)上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠(yuǎn)愛(ài)你。細(xì)細(xì)品讀這簡(jiǎn)單易懂的5個(gè)字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。

　　回想往事，你總是在我認(rèn)錯(cuò)前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會(huì)包容；你總是在別人面前說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)好似并不存在……

　　你從房間里走了出來(lái)，我愣愣地望著。你卻揚(yáng)起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。

　　做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！

讀你初中作文10

　　她很嫌棄我。

　　是的，她很嫌棄我。但她會(huì)送我上學(xué)，幫我買(mǎi)東西，給我?guī)Я闶常瑤臀蚁匆路��?/p>

　　我的出生對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該是抗拒的。聽(tīng)說(shuō)，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的`。

　　她會(huì)用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒(méi)起，她會(huì)因?yàn)槊缐?mèng)被攪，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。

　　她也很煩我，因?yàn)槲页��?huì)有稀奇古怪叫人答不上來(lái)的問(wèn)題，她會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺(jué)！”她還是個(gè)追星狂熱迷，買(mǎi)了張?jiān)评椎碾s志和海報(bào)，讓我?guī)退�拿�?/p>

　　但，其實(shí)，她也很喜歡我。

　　她會(huì)六點(diǎn)出門(mén)帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有衣服洗，她會(huì)通知我今天的天氣，她會(huì)讓我多穿一點(diǎn)，她會(huì)提醒我?guī)�傘�?/p>

　　看《相聲有新人》她會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤(pán)他！”的孟鶴堂扣出來(lái)。假設(shè)在這時(shí)，我問(wèn)她稀奇古怪的問(wèn)題，她會(huì)毫不客氣地?cái)Q我的大腿，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會(huì)摸一下我的脖子，對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)∧憧纯茨愣�閨女，臟仙！”我真是欲哭無(wú)淚。

　　她偶爾會(huì)給我偷偷塞錢(qián)，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會(huì)大發(fā)善心一下，給我買(mǎi)件衣服。

　　她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢(qián)實(shí)在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問(wèn)父母要錢(qián)了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費(fèi)。父親常常說(shuō)：“你要是能和你姐一樣，我就知足了。”

　　她會(huì)和我追同一個(gè)星，也會(huì)吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒(méi)能躲過(guò)后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來(lái)不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會(huì)說(shuō)：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇�哭無(wú)淚。

　　她是我姐，我把她寫(xiě)的非常不靈動(dòng)，但其實(shí)在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛(ài)。

讀你初中作文11

　　我在盈盈的月光下讀你。 讀你柔水若花的名字，讀你的眉彎盛滿(mǎn)了說(shuō)不盡的幽怨與清愁。

　　“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。

　　無(wú)那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶”。

　　一曲<蝶戀花>如訴如泣，你的清愁幾人能知？

　　夜已闌珊，天上圓月一輪，難圓你情愛(ài)相歡。燕子呢喃，不見(jiàn)去年人兒，只有這簾鉤半盞，往日舊夢(mèng)難圓，花容化作一縷云煙，怎相望不見(jiàn)合花歡？芳草萋萋墳塋前，涕淚挽歌一曲。長(zhǎng)恨別離，癡心化蝶與心愛(ài)的人雙棲雙飛翩躚在人間。

　　風(fēng)兒抹不去憂傷的淚，一樹(shù)寒梅疏影離離�！皻堁┠�輝冷畫(huà)屏，落梅聞笛已三更。更無(wú)人處月朧明。 我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生”。

　　殘雪凝輝，讓這溫柔的畫(huà)屏也變得冷落了好些。梅花也一瓣兩瓣的隨涼風(fēng)飄落，落寞黃昏，笛聲也幽幽怨怨地響起來(lái)了。你想起往事了，往事堪哀，惆悵滿(mǎn)懷，惆悵滿(mǎn)懷啊。

　　讀你，為之動(dòng)容，讀你，我心哭泣。指尖劃過(guò)心的傷痛似觸你楚楚的面容，月兒不語(yǔ)，你不語(yǔ)，獨(dú)自愁，愁腸百結(jié)相思苦，幽幽清愁化作一闋《納蘭詞》。

　　我在薄涼的夜晚讀你。讀你一生的惆悵與感傷。

　　“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春。

　　漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對(duì)忘貧”。

　　人生的.一場(chǎng)邂逅，種滿(mǎn)了相思，相思樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，可如今啊，你只能與相愛(ài)的人隔河遙遙相望，天上人間誰(shuí)堪憐？美麗的春天你為誰(shuí)而來(lái)呢？

　　都說(shuō)塵緣似水，但宿命難違，你落寞的惆悵碎了滿(mǎn)地的梨花。莫道是

　　“昏鴉盡，小立恨因誰(shuí)？急雪乍翻香閣絮，輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰”。

　　你獨(dú)倚欄桿，望盡天涯孤鴻。流水落花春去也，一簾夢(mèng)醒是薄涼。

　　讀你，讓我感傷，我恍如人生夢(mèng)一場(chǎng)，別離凄凄淚千行。一念花開(kāi)，一念花謝，其中的傷痛有誰(shuí)能懂？

　　我在秋風(fēng)中讀你。讀你的情懷與幽香。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。人生若只如初見(jiàn)，那是一種怎樣的美麗，緣來(lái)緣去如煙花般絢麗。愛(ài)是痛，愛(ài)是傷。美好的相見(jiàn)，為何要有殘缺呢？初見(jiàn)的美麗被風(fēng)雨淹沒(méi)，淡了初妝。

　　秋風(fēng)無(wú)情啊�！罢l(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼, 蕭蕭黃葉閉疏窗, 沉思往事立殘陽(yáng)。 被酒莫驚春睡重, 讀書(shū)消得潑茶香, 當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄Ｉ�瑟的秋風(fēng)，凄凄的冷雨，你獨(dú)立窗前追憶，往事可待成追憶？

　　落葉滿(mǎn)天，花謝花飛，淚花與燈花瘦盡，回憶漫長(zhǎng)而寒涼，你寸斷柔腸。

　　讀你，我神傷，一聲嘆息淚如雨。

　　讀你，讀你短暫華美的人生，梅骨清魂。

　　讀你，讀你優(yōu)美的感傷，悲歡離合的哀歌。

　　讀你，讀你驚艷的才華，吟唱千年的詠嘆。

讀你初中作文12

　　你就像是一本書(shū)，看上去樸實(shí)無(wú)華，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻讓我沉醉�！�—題記

　　你不喜歡亂花錢(qián)。不該買(mǎi)的東西絕對(duì)不買(mǎi)，看到喜歡的衣服愛(ài)不釋手卻因價(jià)格的昂貴而放棄。出去買(mǎi)菜也會(huì)因幾角幾元而計(jì)較半天，與商販的“戰(zhàn)爭(zhēng)”獲勝后，便會(huì)美滋滋的拿著菜走開(kāi)，我以為你只是節(jié)儉，卻發(fā)現(xiàn)你的“小金庫(kù)”在面對(duì)我時(shí)格外的寬容，學(xué)校讓買(mǎi)什么書(shū)什么資料，你二話不說(shuō)便拿錢(qián)，我的衣服，學(xué)習(xí)工具，從來(lái)不缺。關(guān)于花錢(qián)，只要合理，你從來(lái)不遲疑，細(xì)細(xì)品讀你這本書(shū)，才會(huì)明白，原來(lái)你不是斤斤計(jì)較，只是為了在為我消費(fèi)時(shí)，多一分的豪氣，而不會(huì)遲疑。

　　你文化水平不高，高中沒(méi)上完就輟學(xué)了，然而，大道理卻不少，我喜歡看書(shū)，在網(wǎng)上買(mǎi)方便又不貴，你卻從不在網(wǎng)上買(mǎi)，說(shuō)要支持正版。吃飯時(shí)不能有剩飯，要節(jié)約糧食，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，老師要問(wèn)好，不能沒(méi)禮貌。要保持自己屋子里干凈整潔，不能凌亂不堪�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”出門(mén)時(shí)要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，勤儉節(jié)約是美德，這樣的事情有很多，你的大道理似乎說(shuō)不完。每天都在我耳邊環(huán)繞，然而，細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，你的大道理讓我受益匪淺。我的禮貌使我交到許多朋友，整潔的屋子看上去心曠神怡，你的道理，蘊(yùn)含著生活的真諦。

　　你不善表達(dá)，只會(huì)用行動(dòng)默默詮釋你的.愛(ài)，在出門(mén)遇到大風(fēng)時(shí)，會(huì)用自己并不堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我遮蔽，夜半生病時(shí)，你會(huì)不顧好冷接我回家，夏日炎炎卻停電時(shí)，你會(huì)不顧炎熱為我送去清風(fēng)，用心讀你這本書(shū)。原來(lái)書(shū)里字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　母親，你這本書(shū)，明明樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有文采藻飾，卻字里行間洋溢著對(duì)我的愛(ài)，字字句句都是感情的流露，讀你，怎能不令我沉醉？

讀你初中作文13

　　我把燭火點(diǎn)燃，將史書(shū)照亮。我逆著時(shí)間的河流，試圖在歷史之中尋找一個(gè)真實(shí)的你。在這樣一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，我如癡如醉的讀你。

　　戰(zhàn)火烽煙時(shí)

　　戰(zhàn)場(chǎng)，從來(lái)都是人間地獄。

　　刀劍相撞，戰(zhàn)馬嘶鳴，血肉橫飛……這些，都真實(shí)而又血腥�？晌疫�是一眼就找到了你。你騎在你最?lèi)?ài)的戰(zhàn)馬上，眼神沉著而堅(jiān)毅。終于，你不再沉默。“殺！”伴隨著你的命令，你率先殺入了敵方軍隊(duì)……許久，你勝利了。我聽(tīng)見(jiàn)士兵們歡呼的高喊：“秦王！秦王！”你披著夕陽(yáng)的余暉，笑著接受了將士們的擁抱。那一刻，從你微笑的'臉龐中，我知道，你不是個(gè)甘于平庸的人，我讀出了你的野心，你的抱負(fù)。

　　血濺玄武門(mén)

　　我想，這一生，你都無(wú)法走出玄武門(mén)前那滿(mǎn)地的血。

　　長(zhǎng)孫他將血淋淋的人頭提給了你，即使早知道了會(huì)有這么一刻，即使多年的刀光劍影早已讓你的心堅(jiān)硬。可你還是心痛地閉上了眼睛。兒時(shí)兄弟三人一起玩耍的歡樂(lè)仍鮮活地留在記憶里，但那卻是永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)！現(xiàn)實(shí)冰冷而殘酷�？諝庵兴坪踹�彌漫著血的腥甜，那一地的紅妖嬈卻猙獰。突然，你拉過(guò)馬繩，逆著陽(yáng)光走遠(yuǎn)，生怕一回頭便會(huì)讓人看見(jiàn)你滿(mǎn)眶淚水。我就那樣靜靜看著你，看著你離去的背影，看著你隱忍地哭泣，看著你一步一步走近那九重宮闕。那一刻，從你蕭瑟的離去的背影中，我讀出了你的傷心，你的脆弱。

　　治世之長(zhǎng)歌

　　人們開(kāi)始安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)逐漸安定。你用自己的努力讓這個(gè)新生的王朝一步步走向繁榮昌盛。大臣們開(kāi)始真心評(píng)論你如何賢明，如何有作為。可是，他們卻不知道，你多少次伴著微弱的燭火操勞到深夜，你多少次克制住自己享樂(lè)的愿望，你多少次在放棄與堅(jiān)持之間抉擇。你老了，可你的心仍未老。你俯視這萬(wàn)里河山，你期盼大唐的盛世繁華能夠長(zhǎng)久延綿！那一刻，我讀出了你的堅(jiān)持，你的愿望。

　　你已隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，連背影也已模糊。可是啊，在這樣一個(gè)深夜，我曾伴著燭火，把你細(xì)細(xì)品讀。

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