快樂(lè)之道作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)之道作文，希望能夠幫助到大家。

　　陌生人的關(guān)懷，是一種快樂(lè)；好友的坦誠(chéng)相助，是一種快樂(lè)；老師的真誠(chéng)之心，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種快樂(lè)。簡(jiǎn)單的快樂(lè)，是美好的，但煎熬中的快樂(lè)，卻更能讓人感受到本真的快樂(lè)。

　　找到煎熬的出口，是迎接快樂(lè)之道。

　　在我們班的小黑板，有一幅美麗的畫(huà)。這幅畫(huà)，是我輝煌的驕傲。寒假期間，教室里的黑板報(bào)成了大麻煩，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)自愿出黑板報(bào)，于是，老師就將此大重任交給了我。我自認(rèn)為自己的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)達(dá)到不用打底稿的程度，所以這幅畫(huà)，我用了二十分鐘輕松搞定。我興高采烈地請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師幫我把關(guān)。美術(shù)老師一看到黑板報(bào)，臉變得陰沉起來(lái)，拿起黑板擦，三步并作兩步?jīng)_到了黑板前“唰唰唰”地把我美麗的畫(huà)擦掉了。我來(lái)不及吃驚，美術(shù)老師罵人的話語(yǔ)如冰雹般劈頭蓋臉地向我砸來(lái)：“你怎么沒(méi)畫(huà)底稿��？你以為自己是齊白石嗎？快給我重畫(huà)�！蔽椅�屈極了，在心里把美術(shù)老師罵了一萬(wàn)遍，可“師令”難違，我只好乖乖畫(huà)畫(huà)……

　　經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我的第二次作畫(huà)終于成功了，可是老師看了我的畫(huà)卻還是不滿(mǎn)意，說(shuō)我人物輪廓勾勒不夠清楚，畫(huà)面不夠俏皮、活潑。我在老師的指導(dǎo)下不但不虛心請(qǐng)教，還有點(diǎn)兒不服氣�？墒钱�(huà)還是要畫(huà)的，驕傲如我，心里有點(diǎn)兒不服氣，也就沒(méi)有認(rèn)真、虛心請(qǐng)教，每次畫(huà)完老師都會(huì)指出我的不足之處。三次、四次、五次……老師還是覺(jué)得我畫(huà)的畫(huà)不夠完美。日子如流水般過(guò)去，但我感覺(jué)自己像“孕婦坐月子”一樣煎熬，煎熬得像魔鬼一樣吞噬著我的心……

　　突然有一天中午，我躺在床上想著那幅黑板報(bào)。忽然，我腦子里靈光一閃，頓時(shí)從床上蹦起來(lái)，飛速穿好鞋子，奔到學(xué)校，走進(jìn)教室，立刻拿起粉筆迫不及待地對(duì)畫(huà)進(jìn)行修改，生怕腦子里的靈感轉(zhuǎn)瞬而逝。隨后，我跑到老師宿舍里找來(lái)美術(shù)老師，讓她看看我的畫(huà)。美術(shù)老師看完畫(huà)后，終于欣慰地笑了。

　　開(kāi)學(xué)后，許多同學(xué)紛紛稱(chēng)贊我的畫(huà)技一流，來(lái)上課的老師也不吝嗇地夸我，我心中的快樂(lè)感油然而生，有一刻我甚至覺(jué)得，自己一定是全世界最幸福的人。在煎熬中找到快樂(lè)的出口，像丑陋的毛毛蟲(chóng)破繭變成美麗的蝴蝶，一定是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)之道不會(huì)是簡(jiǎn)單的，必定是先嘗苦、辣之味才能得到真正的快樂(lè)。有時(shí)候，我們不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的快樂(lè)，也許你會(huì)更快樂(lè)。

　　找到煎熬的出口，是快樂(lè)之道。

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