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【精品】初中收獲作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初中收獲作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中收獲作文 篇1
米盧說:“態(tài)度決定一切!薄菃?
五光十色的街燈不停地在閃爍,這與走在這一片燈火通明的路上的我,顯得那樣的不相稱。一身的灰暗色,不,有鮮明的顏色,我自嘲地舉了舉手中的.卷子。一份化學(xué)卷子。一份只有55分的化學(xué)卷子,色彩夠鮮明吧!霸鯓?”我在心里默默地間自己,“剩下的時間不多了,要學(xué)嗎?”自從上次期中考試完家長會后,媽媽將最末處印有我名字的成績單搬回家時,我茫然了!耙獙W(xué)嗎?”我不停地問自己。我的心現(xiàn)在好像一個巨大的冰塊,正在向一個名字叫做“絕望”的谷底滑去……
“嘿,端正你的態(tài)度,正確地面對失敗!”有個聲音沖我喊道!皯B(tài)度?什么態(tài)度?現(xiàn)在的我面對一切的態(tài)度,都只有一個——慣性。”我回答剛才的聲音。“為什么?不要這樣子,看看你周圍的花,好嗎?它正在開,對嗎?”我抬頭看了看在我腳邊的幾朵花!埃,那又怎樣?我不喜歡她們,開著又怎樣?”我不屑地回答!奥牐ㄩ_的聲音,多好!薄皼]聽到。”我生氣地打斷那個聲音。我這個樣子,她還這么快樂,而那個聲音仍然不依不饒:“嘿,知道嗎,花總是會開的,不管你對它們是厭惡還是喜歡。它們總會開的,因為,它們的心態(tài)是平靜的,是積極的,是樂觀向上的。快聽,花開的聲音,多快樂!”“嘿。你是準(zhǔn)?你在哪兒?喂……”“嘿嘿,我是你的另一半的心態(tài)一個好的態(tài)度……”聲音漸漸消失,而我豁然開朗,“謝謝,我的好心態(tài)!
第二天早上,走出家門的我抬頭看看明媚的太陽,“不管你是否愛陽光,陽光依舊照耀;不管你是否愛鮮花,鮮花依舊開放……”
初中收獲作文 篇2
今天,我們家里放滿了各式各樣的蔬菜,有豆莢,有玉米,還有茄子呢!今天怎么會有這么多的蔬菜?全是買來的嗎?呵呵,今天我去收獲蔬菜了!不信?讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
早晨,我吃完早飯,休息片刻后便到樓上休息了。過了一會兒,我聽見大門“咔擦”一響,接著又傳來摩托車熄火的聲音,我猜測道:“大概又是姑父來送魚了吧?”想完,我又繼續(xù)看起了電視。忽然,只聽媽媽喊道:“楠楠,下來一下”我立刻猶如接到了指令的機(jī)器人一樣,關(guān)掉電視,跑下樓梯,“飛”到了我媽面前。媽媽對我說:“兒子,姑父要帶你去收蔬菜,你去不去?”我一聽,頓時心花怒放,一邊頭就像正在敲釘子的錘子一樣,拼命的點頭,喊著“要去!要去!”一邊飛奔到樓上穿衣服。不一會兒,我就準(zhǔn)備好了,我?guī)弦粋大袋子,又拿上一把剪刀,便跟著姑父坐上摩托車,出發(fā)了。
我乘著叔叔的.摩托車,經(jīng)過了幾棟房子,又穿過了幾條小巷,眼前便出現(xiàn)了一片綠色——一個個種著蔬菜水果的農(nóng)田。叔叔在一片農(nóng)田旁停了下來,帶著我走進(jìn)了農(nóng)田,我在進(jìn)去的時候看到了還綠著的柑橘,看見了有著大葉子的蘿卜,還看見了爬滿架子的豆莢……走著走著,我和姑父來到了一個爬滿藤蔓的架子前,走近一看,原來是垂著玉米的架子,那些玉米被綠葉包裹著,想一個躺在媽媽懷里的寶寶。姑父拿出剪刀,叫我先把玉米折一下,并按住,然后只見他拿著剪刀,對著玉米的末端見了下去,“咔擦”,伴隨著清脆的響聲,玉米被剪了下來,留著晶瑩的汁!嘗了一下,還是甜的呢!
后來,我們又去摘茄子,茄子紫紫的,真好看!還去采豆莢,豆莢一條一條,猶如一列列涂了綠漆的迷你火車。原本空空的袋子現(xiàn)在變得重重的,姑父見袋子已經(jīng)裝不下,便帶我坐到摩托車上,提著沉甸甸的袋子,滿載而歸。當(dāng)車快離開時,我又回頭望了一眼那綠油油的田地,還看了看那幾位正在勞動的農(nóng)民。在城里,有幾個人見過農(nóng)田的綠,又有多少人知道農(nóng)民的勤和苦呢?
初中收獲作文 篇3
中午回到家后我就迫不及待的翻開了這本書,津津有味的讀了起來。作者豐子愷是著名的文學(xué)家,畫家,藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校,他畫畫非常好,大量創(chuàng)作的是漫畫。他的畫風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣,深受人們的喜愛。著作有《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等,這本書中就配上了許多他畫的漫畫。本書的語言樸素易懂,描寫了他們小時候的學(xué)校、老師、同學(xué)和社會,讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習(xí)的。
這本書每一個字都有著溫度,每一篇文章都是真實的寫照,讓人仿佛順著豐子愷的語言就來到了當(dāng)時他的童年。他在“私塾生活”中寫背書時的情景寫的讓人有一種身臨其境的感覺:“如果先生(當(dāng)時老師的尊稱)讓你背誦課文你不會背那先生肯定會拿戒尺打你一下,然后讓你明天繼續(xù)背!庇腥さ恼Z言,深深的把我吸引了,我認(rèn)真的讀著這本書,突然感覺就連奶奶炒菜的.聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書上移開,雙手也舍不得把書放下,不過后來媽媽叫我去吃飯并答應(yīng)我飯后讓我再看半小時,我開心極了!
人們常說:“書中自有黃金屋!蔽野盐宜械臅家暈椤皩毑亍,每個“寶藏”都是一個“黃金屋”,它就是一個無聲的老師,默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識。
初中收獲作文 篇4
在我大約十二歲光景時,就在這舞勺之年,我積極地投報了學(xué)校組織的一次外出活動——“瞻養(yǎng)老人是我們的責(zé)任所在”!這是我除了學(xué)校旅游外的第一次外出活動!這次的走出校園活動,真的使我受益匪淺!
那天,我一邊走向校車,一邊在背誦要表演的詩文,想到外出“旅行”的快樂,緊張的心情使我的腦子一片空白,背不出詩文!片刻之后,我們就來到了“旅行”的目的地——老人院,來照顧、探望這里的老人,我們先去與老人談話,加近彼此的感情!我慢慢地攙扶著一位老爺爺,小心翼翼地一步一步扶著他來到觀展區(qū),并微笑地對老爺爺談起話來,不知情的人看了,還以為我倆是爺孫呢!
談起話來的老爺爺真是堪比諸葛亮,“未出茅廬,便知天下事”!談起學(xué)問來可比諸葛亮高出一層,談起社會來可堪比魯迅,一刀見血,批判社會之黑暗或贊揚(yáng)社會之光明!我也不禁對其五體投地!
談完話后,我倆依依不舍地分別了,我也跑到后面舞臺的準(zhǔn)備室,看著窗簾前的各位觀眾,我不禁緊張得雙腿抖做一團(tuán),頓時失去了來到這里時的自信,雙目中自信的光芒也害怕地跑回了家!正當(dāng)我想緩解緊張的情緒時,主持人已經(jīng)叫到了我的名字!不得以,我假裝微笑地走上了舞臺!
我站在麥克風(fēng)前,猛地呼出一口氣,再猛地吸入一口氣,以此壓制了我心中爆棚的緊張感!我抓住麥克風(fēng),眼珠子動來動去,誦出了詩文的第一句,手心不禁冒出冷汗,忽然間,我的眼睛盯著一處,原來是那位老爺爺我加油、打氣。老爺爺?shù)纳砩先缤l(fā)出金色的光芒感染著周圍的人,不一會兒,好像有一大片一大片的金光映入我的'眼簾。
我不禁熱淚盈眶,心中對老爺爺充滿了感謝!朗讀不禁越來越深情、越來越迅速!臺下的人都不禁被我富有情感的詩文所打動,眼淚一蹦一跳地流了下來?粗媲八斜粌号仓迷诶先嗽旱母魑焕先耍∥翌D時恍然大悟:我們一定要孝敬好老一輩,因為瞻養(yǎng)老人,是我們的責(zé)任之所在!
恰在此時,我誦讀完了,臺下也響起一陣轟雷般的掌聲,我微笑的面對他們,深情地行了一個禮!便退下場來,離別時,老爺爺與我念念不忘地分別了!往后,每當(dāng)我想起此事,我都不禁異常懷念,因為這是一場讓我受益匪淺的“旅行”
這一場受益匪淺的“旅行”如無形的能量,向我的心中輸送無限的能量,如無形的線,溝通了兩輩人之間深情的友誼……
初中收獲作文 篇5
金秋十月,迎來了收獲的季節(jié),到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實掛滿枝頭,瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮,高高的玉米粒粒飽滿……農(nóng)民伯伯收獲著自己的果實,好一派豐收的景象。而最為中學(xué)生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個月,我收獲了許多,我也明白了,有耕耘才會有收獲的真正含義,現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初二,離中考還有一步之遙,我要努力學(xué)習(xí),爭取在不久的將來收獲一個又大又豐碩的果實,收獲屬于自己學(xué)習(xí)上的成功! 我聽過這樣一則故事:一個在沙漠中行走的人,聽到一個聲音的提示,請帶回了一些石子和石塊。到達(dá)目的地后,這個人打開包裹,這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對這個人的'回報,因為他付出在先。在沙漠中行走,本來就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無疑是增添了壓力、負(fù)重而行,談何容易?可這個人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會變成鉆石珠寶的情況下,在沒有任何功利目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無價值的石子,而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的,是對他一路上的付出的一種回報、收獲。 吃得苦中苦,方為人上人。一份耕約一分收獲,我一定會在金秋十月,收獲自信、喜悅和豐碩的“果實”!
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