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窗口初中優(yōu)秀作文（通用60篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的窗口初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
窗口初中優(yōu)秀作文 1
這個(gè)世上。感動(dòng)我的人有許多。但在豪邁，一位陌生人。他的形象，深深的刻在了我的心中。
剛來豪邁中學(xué)。什么也不知道打飯的時(shí)候自然也很慢。但在十三號(hào)窗口的叔叔。卻將溫柔的愛，送入我的心中。將我心中的郁悶一掃而空。
那一天，灰蒙蒙的，我的心也是一樣的憂郁。離開教室去打飯。人們彼此推著擠著，叫著嚷著。終于到我了，我很緊張，可一抬頭。那位頭戴白廚師帽，身穿廚師服，腳穿白色靴子的叔叔滿臉笑容。眼睛里充滿愛意。隔著過粗糙的玻璃房那我要什么菜？我吞吞吐吐都說了出來。她手腳麻利的轉(zhuǎn)過身。歡快的說了一聲：“好嘞。”即使我要的菜很遠(yuǎn)。他還是毫不猶豫的去給我盛了。等他回來。臉上還是那歡快的笑容，他把餐盤放下。抬起手在刷卡器上按了幾下讓我刷卡，可我不會(huì)刷卡，她便耐心的教我。
我慢吞吞將卡放在刷卡器上。他還是笑著看著我。不知怎么我感覺他像我的親人。他身上散發(fā)的是愛的光芒。在這。他讓我感動(dòng)。他用他那歡快的`傳播正能量的笑容。詮釋了對(duì)工作的盡職盡責(zé)，以及對(duì)學(xué)生的愛。刷完卡我說了一聲謝謝。他也用輕快的嗓音回答我：“不客氣”多么有修養(yǎng)的人啊。我打完飯往回走�？粗切┠吧难劬�。覺得那位叔叔那么親切。他是微笑的傳遞者。那張臉上，雖然有了皺紋�？尚睦铮瑓s永遠(yuǎn)年輕。
雖然，那一幕早已過去，讓他請你在我的記憶中，那位叔叔。用他的言行舉止。告訴我要樂觀面對(duì)生活。有傳播中能量，他的一切，都應(yīng)該受到每一位學(xué)生的尊敬。
窗口初中優(yōu)秀作文 2
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫著一所xx小學(xué)，下面寫著放學(xué)了，中間畫著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢？其實(shí)，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“��！終于放學(xué)了！”學(xué)校里的同學(xué)們歡呼著，可是，他們都沒有意識(shí)到他們的.近視／遠(yuǎn)視已經(jīng)是那樣的厲害。哎！
原來，我的視力也不是很好，后來經(jīng)過治療，有所好轉(zhuǎn)�？墒乾F(xiàn)在，我的視力也下降了。每次體檢的時(shí)候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。
記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。體檢完了，我的視力就是不好。有一個(gè)同學(xué)得知自己的視力不好，哭了起來。老師知道有一位同學(xué)在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學(xué)會(huì)了。
第一：和云霧療法差不多，就是正轉(zhuǎn)50圈，到轉(zhuǎn)50圈。浮度一定要越來越大。
第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。
第三：要站在窗戶前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。
我們都應(yīng)該記住這三項(xiàng)，一定要把我們的眼睛保護(hù)好。如果那些畫面上的同學(xué)就在我們身邊的話，一定要隨時(shí)的提醒他們要保護(hù)眼睛，不要讓眼鏡的度數(shù)再深下去了，要戰(zhàn)勝近視眼／遠(yuǎn)視眼，擺脫眼鏡的困擾。
窗口初中優(yōu)秀作文 3
俗話說：“得人心者得天下�！币谩叭诵摹�，還得靠誠信；如果沒有友誼，我們的生活將少了許多色彩，珍愛友誼，友誼無價(jià)，要得友誼，還得靠誠信；真情、友情和愛情是世上的無價(jià)之寶，把黯淡無光的世界點(diǎn)綴得璀璨動(dòng)人，要得“三情”還得靠誠信。因?yàn)榈乱灾倚艦槊�，信指誠信；不寶金玉，而忠信以為寶，信指誠信；聰明真正守信者為神，信指誠信。只要你心中隱蔽的窗口打開一下，誠信由純潔的月光照射下變成無價(jià)寶，你明白了嗎？
窗口是指心靈上的窗口，是誠信的化身，樹立在我們心里頭，開枝散葉，只要你把窗口打開，無限的誠信撒遍大江南北。
古語說得好：“誠信所至，金石為開�！币徽Z道破天機(jī)，極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場上，都要始終如一的以誠為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開不調(diào)，財(cái)富方可滾滾而至。
壁虎可以拋棄斷尾，青蛙可以拋棄幼崽，大樹可以拋棄落葉，科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠信。
假如你丟棄誠信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的.人生信條，而應(yīng)該破除自私、勢利等束縛，樹立以誠信為根據(jù)的新的人生觀，從中你可發(fā)現(xiàn)獲益不多知識(shí)。
假如你失去了誠信，那你的人生志向可能偏離了正確的方向，甚至你已經(jīng)走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂頭喪氣，因?yàn)槟氵�有崖邊勒馬的機(jī)會(huì)。誠信對(duì)每個(gè)人都是寬容的，它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭，還有一線曙光；在你人生失意時(shí)還有一點(diǎn)希望。這是誠信的呼喚。
誠實(shí)，不只是存在于道德層面的誠實(shí)、守信，它還蘊(yùn)含著對(duì)一種禮念虔誠的執(zhí)著，對(duì)一種追求所持有的恒久的信用。無論任何情況，都永遠(yuǎn)誠信于自己。
誠信就是窗口的本身，源泉，使之變得光亮動(dòng)人。
窗口初中優(yōu)秀作文 4
很久以前就想寫這篇文章了，只是不知道如何下筆。
——題記
曾經(jīng)，我和媽媽有一個(gè)約定，一個(gè)只屬于我們倆的約定。
記憶中，媽媽每天都很辛苦，早上六點(diǎn)半就離開家去上班，途中要換兩次車，沒一個(gè)小時(shí)是到不了公司的；每天下班后，她又要花一個(gè)小時(shí)趕回來。家務(wù)活大都由媽媽承擔(dān)，我和爸爸做得很少。后來，爸爸上班的工廠倒閉了，只好到200多公里外的老家打工，平時(shí)家里就只有我一個(gè)人。
大概是我七、八歲的時(shí)候吧，那天早晨，媽媽照例叫我起床、梳頭洗臉，叮囑了一番便離家了。我有些不舍，但也只有把媽媽送到家門口。離上學(xué)時(shí)間還早，我便在家里踱來踱去，突然想到臥室窗口可以看見通往車站的那條公路，也一定能看見媽媽。我忙跑到窗戶邊，恰巧看見了那個(gè)熟悉的`身影。我大聲地喊：“媽媽！媽媽！”媽媽停下了腳步，望著我微笑。我拼命地?fù)]著小手，興奮得漲紅了臉，媽媽也向我揮揮手，再繼續(xù)往前走，還不時(shí)回過頭來看看我。就這樣，我目送著媽媽的身影消失在公路的拐角處。
不知不覺，我們已形成了一種默契：每天早晨都在那小窗口說再見。只要在那窗口向媽媽揮揮手，我的心里就有說不出的充實(shí)和滿足；假如我耽誤了約定的時(shí)間，沒有在窗外看見那熟悉的身影，我便十分失落；若是我趕到窗邊時(shí)，媽媽已站在正對(duì)窗口的那棵樹下等我，我會(huì)因?yàn)槭Ъs耽擱了媽媽趕路的時(shí)間而內(nèi)疚。
我明白，窗口的那一揮手，凝聚著多少愛；我也知道，媽媽向我揮揮手，飽含了多少欣慰和快樂。
小小的窗口，是一條無形的愛之鏈，緊緊系住了我們的心。
“你爸爸要走了，去道個(gè)別吧！”媽媽吩咐道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走到窗口邊，窗外是爸爸匆忙的身影，我朝他大喊一聲，他停下腳步，我向他揮揮手，他又繼續(xù)趕路。
爸爸雖然沒說什么，但我想他的心情一定會(huì)好些吧，工作也許會(huì)更順利些吧。
我望著窗外的天空出神，恍惚間又回到了多年前的某一天，小小的窗口上趴著小小的我，臉上掛滿稚氣而甜蜜的笑容。
窗口初中優(yōu)秀作文 5
是何時(shí)心中筑起的墻？可我又找到了窗。 ——題記
千方百計(jì)的掙脫出父母的雙手，像只不羈的小鹿在學(xué)海中快樂的逃離，向著太陽。我逃出了一棟房，卻又看到還有一道墻，遮擋了魂?duì)繅艨M的藍(lán)天。于是我在墻前徘徊守望，駐足在車水馬龍的街頭，只為尋找一扇打開的窗。
那些花枝招展的女孩；滿臉熱情的中年婦女；紳士氣度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在風(fēng)中匆匆行過，他們穿著厚厚的棉襖各忙各的事，在談笑風(fēng)生間享受著各自的陽光。
可我又瞟了一眼，多么顯明！唯有他，在凜冽的寒風(fēng)中蜷縮在小城的一角。跪在地上，穿著不知從哪撿的、不知陪他度過了多少春秋的破舊的再也不能破舊的小襖，這與繁華的小城形成了多么鮮明的對(duì)照！他是個(gè)乞討的人，盡管如此，他的軀體還在寒氣逼人中抖擻著。他的雙眸中充盈著可憐、還有一點(diǎn)略微的自卑，他的生活里有一扇窗嗎？說到這兒，這個(gè)乞討人又低下了頭。戰(zhàn)栗中，他在渴求著下一個(gè)清脆的聲響。我不禁，不由自主地為他的生命而感到嘆息，因他的失敗感到一縷競爭社會(huì)的殘酷和無奈。
我有點(diǎn)動(dòng)容，有一扇隱形的'窗在逐漸向我打開。
我徑直地走了過去，泰然自若地走了過去，擲下一枚硬幣，不帶著一點(diǎn)的同情，因?yàn)檫@種憐憫的目光正是我所恐怖的。我又聽到了，旁邊有人以這乞討人為反面例子教育子女“聽到?jīng)]，不好好學(xué)習(xí)，你也會(huì)是這樣的下場”。
就像是一盆冷水，就是這么質(zhì)樸的一句教導(dǎo)給了我心靈的沖擊。這我也不是我期望的結(jié)果，也不是所有人所“奮斗”的最終目的。我們永遠(yuǎn)都不愿意心甘情愿地去承受輕蔑。
我有點(diǎn)恍然覺悟。
倏忽，我感到一縷陽光，一種豁達(dá)。陽光透過窗戶絲絲縷縷的折射了進(jìn)了我的心房，心中那道墻，也漸漸的不見了蹤影。
我又憶起了那個(gè)乞討者，想起了那扇窗。
夢想，開始萌芽了。
窗口初中優(yōu)秀作文 6
聽爸爸、媽媽回憶，以前他們小的時(shí)候也經(jīng)常座公交車。
那個(gè)時(shí)候，公交車又老又舊，經(jīng)常擁擠。人們上下車都不謙讓、也不排隊(duì)，大家互相推扯、爭先恐后的往上擠。并且公交車上空氣非常污濁，很多人在車內(nèi)吸煙，亂扔雜物，環(huán)境很不好。而現(xiàn)在，我也經(jīng)常座公交車。但是我從沒見過爸爸、媽媽所說的那種現(xiàn)象。
我印象中的公交車總是很清潔，并且車廂又寬敞、又明亮，車跑起來又平穩(wěn)、又舒服。我?guī)缀鯖]見過在車內(nèi)吐痰、吸煙的人，大家上下車都能做到有序排隊(duì)，互相謙讓。我經(jīng)常見到主動(dòng)給老人和抱小孩的阿姨讓座的人。我問爸爸，怎么現(xiàn)在的公交車和你所說的公交車大有區(qū)別呢？爸爸沒有立即回答，而是認(rèn)真的想了想才說：“現(xiàn)在我們國家社會(huì)發(fā)展很快，從公交車這一點(diǎn)上就能看出社會(huì)的進(jìn)步。
以前人們的出行方式少，絕大部分的人只能選擇做公交，造成了公交車壓力太大。人太多，所以才顯得混亂。并且，那個(gè)時(shí)候人們的自覺性和文明程度不如現(xiàn)在好。所以，很多不文明的行為在公交車上就隨處可見。而現(xiàn)在，我們國家的百姓日子都比以前好了，生活富裕了。很多人都可以開私家車或打出租車，很大程度上緩解了公交車的壓力�！蔽彝嶂^，認(rèn)真的聽爸爸講了很多，覺得很有道理。
爸爸看我聽的入神，繼續(xù)說道：“現(xiàn)在人們不但物質(zhì)豐富了，而且精神文明也有了很大進(jìn)步，所以在公交車上吸煙、吐痰等不文明行為非常少了，而主動(dòng)給人讓座的.文明行為增多了。”爸爸摸著我的頭，期望的說：“你趕上了好時(shí)候，等你長大，社會(huì)的發(fā)展就更快了，一定要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)的更快發(fā)展，盡自己的力量�！�
社會(huì)的發(fā)展當(dāng)然少不了公交車這個(gè)小窗口的反映，我相信等我真正長大的時(shí)候，我們的國家一定會(huì)又是一番嶄新的氣象。我要努力啊！
窗口初中優(yōu)秀作文 7
窗口的風(fēng)景，總也看不膩。
一扇窗子就是一幅風(fēng)景畫，不過畫上的風(fēng)景總是變化的，新鮮的，誘人的。
早上，窗口送我一張旭日出生圖。隨著越來越生動(dòng)的曙色，東山梁上的那片天幕間如臨產(chǎn)的母親，一輪紅彤彤的太陽掙脫大山的胸腹，朝霞的衣胞誕生了，那樣新鮮，那么熱烈，那般壯麗。于是充滿朝氣，充滿生機(jī)，充滿希望的嶄新的一天，神采奕奕的從窗口向我走來了。
黃昏，晚霞的余暉剛剛退去，隨著輕柔的晚風(fēng)，多情的月光已悄悄漫進(jìn)窗來，瑩透，細(xì)潤，溫馨，純美，叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。
日里，一方藍(lán)天深邃遼遠(yuǎn)，幾只燕雀自在輕盈。夜間，幾生蟲鳴，幾只星眨，朦朧神秘，幽寂，悠深。
窗口舔出的嫩芽兒奶氣稚氣的宣告——春天來了——春天來了！于是窗口便點(diǎn)染了布谷的催促，描繪了峰碟的忙碌，抹畫了如煙的春雨，潑灑了如潮的春綠，又寫意了稚童尖脆的叫和白發(fā)年青的笑。
夏季里，窗口放映著洶涌的云，迅麗的閃電，爆烈的雷，還有酣暢淋漓的`雨和放蕩無羈的洪，還有如紗的輕霧，如夢的彩虹，還有如詩的小花傘，還有如花的連衣裙。
窗口飄落的一枚黃葉，給我送來了秋天的信柬。面對(duì)一窗綿綿的夜雨，還來不及細(xì)細(xì)體味一回相思的苦澀，窗口便又把厚實(shí)實(shí)金燦燦一望無際的豐收展示給我，還有一把把蘸滿陽光和歡笑的狂舞的鐮。
當(dāng)粗獷的東風(fēng)唱響時(shí)，窗口便演示了簡樸的白楊熱情的舞姿，敘述著深沉的大山冷靜的思考，還有江南堅(jiān)貞的一支清香，還有塞外剛強(qiáng)的一樹墨綠。
還有，還有一行追著云蹤的輕輕的腳印，還有一個(gè)沐著月華的淡淡的身影，還有一朵綴著野花的淺淺的微笑，還有一回舞著清風(fēng)的輕輕的招手，還有……
窗口的風(fēng)景，總也看不完。
禁不住誘惑走到窗外時(shí)，我也變成了風(fēng)景吧？！
窗口初中優(yōu)秀作文 8
深秋的風(fēng)，裹挾著一陣陣寒氣撲向大地，刮進(jìn)校園，鉆進(jìn)窗框上沒有玻璃的教室，同學(xué)們坐著感到有點(diǎn)寒意。為了趕在寒潮到來之前把玻璃裝好，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)各班同學(xué)自己動(dòng)手安裝玻璃。
下午，我?guī)е¤F錘，飛快地向?qū)W校跑去。一進(jìn)校門，啊！各班都提前行動(dòng)了。只見樓上樓下，一片繁忙：女同學(xué)忙著擦玻璃，把一塊玻璃擦了又擦，對(duì)著光這邊照照，那邊瞧瞧，像繡花似的；男同學(xué)把擦好的玻璃小心翼翼、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕采洗翱颍械恼驹诖跋�，有的爬上窗臺(tái)。整個(gè)大樓窗前都站著人。潔白的墻壁和閃光的玻璃窗襯托著各種各樣的姿勢，給這深秋的校園帶來不少生我看他額角滲出了汗珠，就說：“李平，歇會(huì)兒再干吧!”
他微笑著，輕聲回答：“我真想親手把自己過去打碎的玻璃全裝好。”說時(shí)，眼里流露出痛悔的神情，左眼角的一條小蟲似的`傷疤也不由得抽搐了一下。
聽著李平同學(xué)的話，望著他眼角的傷疤，我想起了幾年前的事情：李平在小學(xué)和我同班，開始連續(xù)幾個(gè)學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”�？墒呛髞硭兞�，變成了一個(gè)百發(fā)百中的“彈弓手”。只要把左眼這么一瞇，彈弓一揚(yáng)，“啪”——燈泡、玻璃立刻粉碎。老師批評(píng)他，他卻頭一歪說：“你管不著！”有一次，一股寒風(fēng)從被他打破的玻璃窗口襲來，一塊碎玻璃飛在他臉上，留下了左眼角這塊傷疤。
想著，想著，我突然明白了：李平是在用行動(dòng)來彌補(bǔ)自己損壞公物的過失。
同學(xué)們手中的錘子敲打著釘子，輕輕碰撞著玻璃，發(fā)出清脆的響聲，像是在歡唱。
明亮的玻璃齊嶄嶄地安裝在窗框上。窗，仿佛睜著大大的眼睛，對(duì)著我們歡快地笑著。
燦爛的陽光透過晶亮的玻璃窗，射進(jìn)教室，照著整齊的新課桌；照著雪白的墻壁；照著那“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的金字標(biāo)語；也照耀著李平和同學(xué)們紅撲撲的臉蛋……
窗口初中優(yōu)秀作文 9
我從墻上摘下那個(gè)舊鏡框，想擦一擦那玻璃上久積的塵埃。無意中，我掀開后蓋，發(fā)現(xiàn)照片后還有一張紙，一張素描。上面有一條河在近前，河對(duì)面的岸上有一條街，幾座房子，幾個(gè)人，角上有兩個(gè)粗獷的字—窗口。
在我很久以前看過的小說里似乎寫過這樣一句話:都市中的一只野鴿也會(huì)讓你聞到森林的氣息。也許那作家是對(duì)的。那炭黑勾成的線條似乎在變形，忽然串成一條線，牽引到那窗口。那個(gè)臨水的閣子，那個(gè)古得凝滯了的小鎮(zhèn)，忽然扭曲成一行行文字，低訴那個(gè)發(fā)生不了故事的小鎮(zhèn)上的故事。
大概沒有錯(cuò)，畫《窗口》的是一個(gè)來小鎮(zhèn)采風(fēng)的美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。他為小鎮(zhèn)畫了許多張肖像，還說過要讓它聞名于世，成為東方的“阿卡”，他還說從我家臨水閣子的窗望出去最典型，最美。不過，他走了，和秋日一起走了，卻不知和秋日一起回來，只留下了《窗口》。
手里拿起《窗口》，又勾起我一個(gè)記憶。那是一個(gè)清展，不錯(cuò)，因?yàn)闃層暌恢钡蔚搅宋倚褋�。那天我醒得很早很早。我掀起了窗簾，想看一看小�?zhèn)無人的清晨。一看，才知道我錯(cuò)了，臨河的人家已點(diǎn)起了燈，河對(duì)岸的埠頭也有好幾個(gè)人在忙著，埠頭后面那條全鎮(zhèn)最寬的小街已傳來了掃街聲，“刷，刷……”好靜，好靜，好清，好清，這也許就是《窗口》所畫的.境界吧!
再看看《窗口》，上面模糊的人影我似乎已認(rèn)出來了，掃街的祁家公公，開小店的胡婆婆，在那個(gè)秋日后發(fā)了疚的播家姐姐，還有我的童年的游伴，那個(gè)明明是男孩卻偏要打扮成女孩的盧家獨(dú)生子小嘉……他們就在那小埠頭，那青石板路，那黑瓦的屋子那兒……
往事如煙，歲月匆匆，又怎堪追憶呢。姥姥、姥爺已成了鎮(zhèn)旁山上的一杯黃土了，小鎮(zhèn)己成了我現(xiàn)在住的城市的縮印本了，那個(gè)臨水的閣子成了胡大伯的雜貨倉庫了，《窗口》的紙也泛黃了，連我的記憶也發(fā)黃了，黃得像爸爸那越熏越黃的食指和拇指了。
窗口初中優(yōu)秀作文 10
網(wǎng)絡(luò)是人與人溝通的橋梁，又是開闊視野的工具，又是……在這里，地球似乎變小了，人與人之間似乎更靠近了！我愛網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是我的窗口！
網(wǎng)絡(luò)是心靈的窗口，他可以向別人訴說你的心事，也可以傾聽別人的心聲。記得有一次，我在學(xué)校的走廊上快走，老師看到了，以為我在跑，便把我“教訓(xùn)”了一頓！晚上我回到家，想找爸爸媽媽訴苦�？墒撬麄兌己苊�，再加上我又不敢說，怕爸爸笑話我！突然，我眼前一亮，計(jì)上心來：用E-mail給爸爸發(fā)郵件，把我的想法告訴他。爸爸很快回了封郵件，爸爸說可以理解我的心情，同時(shí)也教育我要憑著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，正確對(duì)待別人的批評(píng)，更要體會(huì)到老師的批評(píng)是出于對(duì)學(xué)生無私的.關(guān)心和愛護(hù)。網(wǎng)絡(luò)搭起了我與父母溝通的橋梁。我想：將來的一天，通過這個(gè)橋梁，我還能和海峽對(duì)岸的小朋友一起，描繪祖國統(tǒng)一的美好情景。
網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的窗口，它像一位永不疲倦，無所不知的老師，隨時(shí)等候我的召喚。有一次在語文練習(xí)卷中碰到難題，要求把一首古詩補(bǔ)充完整。我苦思冥想，可一點(diǎn)記憶也沒有。在我一籌莫展時(shí)，想到老師DD網(wǎng)絡(luò)。在它的幫助下，我不但找到答案，更懂得詩的意思，并理解了詩人所抒發(fā)的情感。
網(wǎng)絡(luò)是通往外界的窗口。在它的窗口下，你可以追憶以前的事，也可以關(guān)注正在發(fā)生的事；在它的窗口下，你即可以關(guān)心國家大事，也可以了解世界各地的奇聞趣事；在它的窗口下，你可以在浩瀚的文學(xué)海洋里遨游，也可以陶醉在美妙的音樂聲中，也可以在精彩紛呈的動(dòng)畫片中歡呼，更可以在虛擬世界中或與敵人斗智斗勇，或體驗(yàn)?zāi)蔷o張刺激的賽車比賽……
網(wǎng)絡(luò)正成為人們生活中不可缺少的東西。我相信：不久的將來，網(wǎng)絡(luò)將帶給我們更多絢麗多彩的窗口。
網(wǎng)絡(luò)，我的窗口，更是全人類的窗口！
窗口初中優(yōu)秀作文 11
因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會(huì)乘車回家。
經(jīng)常坐車，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的知識(shí)。
好人好事的背后，偶爾也會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫的、損壞座椅的……還有一些市民為了貪小便宜，將車上的便民傘、扇子等占為己有。
一次乘巴士車，一名外地的中年阿姨從火車站上的車。因?yàn)榘褪寇噧?nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車時(shí)那種特別難過和無奈的表情時(shí)，我的`心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧！
還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎瞪习喔叻迤冢嚿咸貏e擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過氣來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無動(dòng)于衷，裝作沒看見、沒聽見似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。
公交巴士車是城市發(fā)展的一個(gè)形象窗口，也是城市中一道道靚麗的風(fēng)景線。為了使這一道道的風(fēng)景線更加絢麗，請大家都一起來用心呵護(hù)它們吧！
劉欣宇：我是個(gè)11歲的大男孩，就讀于西湖區(qū)進(jìn)賢門小學(xué)。我愛好書法、美術(shù)、看書。講文明懂禮貌的我，崇尚真善美，鄙視不文明的行為和陋習(xí)。
，請大家都一起來用心呵護(hù)它們吧！
窗口初中優(yōu)秀作文 12
輕輕地，又一次推開了教室的窗戶，一縷和煦的陽光灑了進(jìn)來，微風(fēng)輕拂過我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣，感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺得，初中的生涯便是打開一個(gè)個(gè)窗口的日子，窗外抑或晴空萬里，抑或窮山惡水，但那一扇扇窗口，都通往幸福的藍(lán)天。
自由，交流的窗口
坐在食堂的一角，清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起，已不再畏懼和老師一起吃飯了，甚至?xí)倚形宜氐貙拹旱奶}卜挑出，不在乎他們無可奈何的嘆息。在這兒，沒有課堂上天花亂墜的`“演講”；沒有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn)；也沒有考場上犀利嚴(yán)肅的目光，取而代之的是不斷的歡聲笑語和“魚翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績，也不需要林立的獎(jiǎng)杯，只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙，便能換來一聲“乖兒子”的稱呼。不由得囅然而笑，在無語中便如此輕易地推開了那扇交流的窗口，一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾，如此得溫暖。
勇氣，友誼的窗口
“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”與他沒有同桌很久了，總是在失去之后才發(fā)覺事物的美好。偶爾會(huì)朝他的位置望去，“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣，對(duì)他說：“放假和我們一起去玩吧�！笨粗旖切略掳愕幕《龋倚α�。只需鼓起勇氣，曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開了，窗外，依然是花紅柳綠，一片光明。
辛勤，成功的窗口
“書山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己，下次一定會(huì)做得更好。無奈，總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué)，總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今，那扇成功的窗口依然緊閉，但我相信，我會(huì)用自己的堅(jiān)韌與不屈推開它，去欣賞其中的絕美！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”……
輕輕地，我將教室的窗口關(guān)上，然而，我心中那扇幸福的窗，早已被我自己打開，窗外，如流星劃過的夜空般，絢麗、多彩！
窗口初中優(yōu)秀作文 13
進(jìn)入新的21世紀(jì)之后，我們周圍的一切一切都發(fā)生了可喜的變化。人、事、物、景都隨著時(shí)間的流逝而日新月異。變化最大的應(yīng)該屬我老家窗口的一片風(fēng)景了。
1998年，我三歲，正式搬到這里居住�，F(xiàn)在已是2008年，整整十年，這變化還會(huì)小嗎？現(xiàn)在距那時(shí)畢竟有十年之差，保留在腦海中的那些童年印象已經(jīng)非常模糊了。但依稀記得那時(shí)的一幕幕難忘的場景。
記得那時(shí)，這里仿佛還是一片鄉(xiāng)村景象。周圍的什么聯(lián)豐公園，好又多超市，麗園尚都，白云公園連個(gè)影兒都找不見，四周都是稻田。哪里會(huì)有現(xiàn)在的高樓大廈，原來只是矮小的平房。雖說有了馬路，可路上三三兩兩的汽車屈指可數(shù)。最清晰的聲音就是每到夏天，稻田里發(fā)出的`陣陣蛙鳴。“呱呱，呱呱”，并不那么動(dòng)聽，可它們總喜歡在夜晚時(shí)唱起交響曲。蛐蛐、蟈蟈也愛湊熱鬧。那時(shí)，我還小得很，趴在窗戶邊上傾聽著一首又一首合奏曲，望著并不明亮的路燈，總會(huì)想象以后的日子會(huì)怎樣？
漸漸地，隨著寧波的發(fā)展，瞬息萬變的新世紀(jì)來臨時(shí)，我的老家開始有了變化。
原來讓人們徹夜難眠的蛙鳴聲聽不見了，鄉(xiāng)村景象一去不復(fù)返了。取而代之的則是熱鬧非凡的城市風(fēng)光。棟棟樓房蓋起來，條條馬路修起來，盞盞路燈亮起來，座座公園建起。一切都進(jìn)入了科技化的時(shí)代。一條條馬路又直又寬，汽車也多了起來，川流不息地開在大路上，道路兩旁一幢幢高樓鱗次櫛比。夜晚，路燈光芒照亮了歸途。這兒也就變成了熱鬧街市，老小區(qū)也因此而變了臉呢！公園里一年四季有花開，給快節(jié)奏的生活平添了許許多多的情趣，給人以一種賞心悅目的感覺。好又多超市、三江超市、肯德基、酒店賓館和聯(lián)豐公園等又給生活帶來了許多便利。許許多多個(gè)地方都被開發(fā)出來，變得更加美好！
窗口的風(fēng)景真的變了，變得更加科技化、時(shí)尚化、便捷化。從鄉(xiāng)村景象到城市風(fēng)光，這個(gè)窗口記載著一年又一年的故事。回想昨天，享受今天，展望明天。美好的明天，我的窗口風(fēng)景又會(huì)怎么變呢？
……
窗口初中優(yōu)秀作文 14
白色的邊框，黑色的封條，藍(lán)色的玻璃，只是一扇普通的塑鋼窗。從這兒望下去，紅磚綠瓦，車水馬龍盡收眼底�？此埔姿榈耐獗聿刂鯓右活w堅(jiān)強(qiáng)而關(guān)愛的心。這就是我心中的那個(gè)窗口。
我的家在一個(gè)普通的小區(qū)里，門口有一條蜿蜒的小路，每天的每天尚還少不更事的我便是踏著這條小路上學(xué)與回家。一個(gè)個(gè)腳印如此清晰卻含著我的成長與那個(gè)窗口的注視。
一次，我與往常一樣蹦跳著走上那條小路，莫名的有一種回頭的沖動(dòng)。我好奇的回過頭，慢慢環(huán)顧四周，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的事兒，抬起頭望了眼天空，撇到了我家那個(gè)窗口。只是那兒站著一個(gè)人，熟悉的身軀，微笑著的臉龐，是媽媽。那時(shí)的我只是心頭一暖，幸福的向媽媽揮了揮手便高興的走了，也沒有太在意。
可此后的每一天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽總是站在那個(gè)窗口看著我每天走出大樓門，走上小路，坐上車，總是看著我每天下了車，過好馬路，走上小路，走進(jìn)大樓門。
即使不抬頭也不回頭我也知道有個(gè)人用全部的愛在關(guān)注著我所踏下的每一步，每一個(gè)腳印。那個(gè)窗口好像溫和的太陽，每一天的好心情，每一天帶著微笑出發(fā)的源泉便來源于那兒；那個(gè)窗口好像安全的港灣。無論我再煩燥再害怕，也不會(huì)有怒火在那個(gè)地方。我知道總有一個(gè)人會(huì)分擔(dān)我的`不快與悲傷。
就好像有個(gè)人說過：“有人分享的快樂是雙倍的愉悅；有人分擔(dān)的痛楚只是一半的愁絲�！�
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的腳印變大了，變沉重了，只是那輕柔如紗每天的注視沒有變；日復(fù)一日，年復(fù)一年，窗口也不再湛藍(lán)，變舊了，只是那堅(jiān)挺關(guān)注的身軀沒有變……
又一次，走上小路，習(xí)慣性地將嘴角上揚(yáng)。又一次，回過頭，不經(jīng)意地?zé)釡I滑過上揚(yáng)地嘴角，淚是甜的，笑是真的。
只因心中那個(gè)永恒地窗口，只因那個(gè)看似柔軟，卻堅(jiān)持、執(zhí)著的身軀――媽媽。
窗口初中優(yōu)秀作文 15
午后的暖風(fēng)柔軟得像團(tuán)棉紗，夾雜著一股股甜甜的滋味，將二樓窗口那條淡藍(lán)色的窗紗輕輕掠起，像一團(tuán)裊裊飄動(dòng)的藍(lán)云�？墒�，久久不見窗紗后那雙眼睛，那雙慈祥而又略帶凄苦的眼睛。
“每天他總是在那兒沖我招手的呀。今天……”我在樓前踱著步，暗自思忖著，按捺不住心中的焦慮，將腳下的一塊石子踢到遠(yuǎn)處的花壇邊……
那是個(gè)星期天的早晨，我和肖旋在樓前打羽毛球，不小心把球打進(jìn)二樓的一個(gè)窗子里，那窗口前正趴著一個(gè)老頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只覺得他很瘦弱，兩只眼睛像銅鈴一般大。
他并沒生氣，反而笑瞇瞇地沖我們說：“小伙子，好球呀！你們上來撿吧！”
肖旋一聽，嚇得溜了，沒辦法，我只好壯足了膽子來到他家。那間房子很小，家具什物都異常簡陋，惟獨(dú)窗口那條淡藍(lán)色窗紗顯得格外別致、素雅，但跟整個(gè)屋子相配，又是那樣刺眼。我的目光終于落到老人身上，驚異地發(fā)現(xiàn)：他竟然坐在輪椅上！
“喂!你的球在門后!”他伸出干枯得像樹枝一樣的手指，指了指門后。眼睛似乎比剛才更大，流露出一絲笑意，卻絲毫掩飾不住眼底那團(tuán)灰蒙蒙的霧氣，樣子很嚇人。我撿起球，轉(zhuǎn)身想跑掉，那輪椅卻“吱吱”地動(dòng)了起來。
“小伙子!”我轉(zhuǎn)回身望著他，他臉色很難看，“哦，我是說你能教我打球嗎?我……很寂寞……”他說話顯得很吃力，語調(diào)異常低沉，兩只手緊緊抓住輪椅的`扶手，像是怕從上面摔下來。
“哦！你一定瘋了!”我猛地轉(zhuǎn)身沖下樓。
此后。每當(dāng)我和伙伴們在樓前玩耍時(shí)，二樓的窗口總會(huì)探出那老人的頭來。他呆呆地望著我們，眼里滿是凄苦的神情。
漸漸從大人那兒聽來，他姓范，自從得病不能動(dòng)彈后，兒子更嫌棄他，把他獨(dú)自留在這兒，自己另過了……于是，我又格外地憐憫他，開始理解他的目光，覺得欠了些什么。
一天，我從這里過。聽到一陣蒼老的聲音：“小伙子呀!”抬頭望去，淡藍(lán)的窗紗后又是那雙熟悉的眼睛。
窗口初中優(yōu)秀作文 16
前幾天，聽媽媽說，我們家的老屋因修過江隧道馬上要被拆遷了。我依戀而無奈地跟隨長輩們來到老屋做一些清理，也算是跟老屋做一個(gè)告別吧。
我們家的老屋位于繁華的中山大道著名的老通城酒樓旁，老屋的窗子是臨街的。我6歲時(shí)，全家才從老屋搬到現(xiàn)在的新居里，我的姥姥和媽媽都是在老屋里出生和成長的。老屋里凝結(jié)著幾代人的記憶。所以，搬出這么多年，老屋一直按原貌閑置著。
人的記憶真是不可思議，好幾年過去了，關(guān)于老屋的一切細(xì)枝末節(jié)競?cè)欢歼�完整地儲(chǔ)存在我腦海的最底層。當(dāng)媽媽用鑰匙打開那扇塵封已久的大門，一切記憶全都被翻騰出來。我癡癡地環(huán)視一周，又伸出雙手沿墻壁撫摩過去，就像撫摩自己的身體和靈魂。
終于，我摸到了窗口，我最初就是在這里開始打量世界的'。記得，我剛會(huì)蹣跚走路時(shí)，就渴望著看到窗外那喧囂的世界，常常手扶著窗臺(tái)，踮著小腳，伸長了脖子想往外瞧。媽媽心疼地看著想看世界的女兒，便給我買來了一個(gè)高低正好的板凳，好讓我能站在上面趴在窗口往外瞧。從此，我的眼前豁然開朗：窗外是縱橫交錯(cuò)的馬路和川流不息的各種車輛和人群；不遠(yuǎn)處，透過幾幢高樓，斷斷續(xù)續(xù)地可以看到滾滾東流的長江，偶爾還可以聽到幾聲輪船汽笛的長鳴。幼年的歲月里便有了許多對(duì)江河的遐想：大江東去，流到何處是個(gè)頭呢？在河流的盡頭，是大海，是高山，還是天的盡頭？媽媽幾次要帶我去上海的崇明島看看，我都不愿去。去了，我怕破碎了曾經(jīng)的一段幻想。我記住了長江那蜿蜒的河道和起伏的波濤。如果讓我閉上眼，隨意畫出一條曲線的話，畫出的很可能是長江那蜿蜒的身姿，對(duì)于我，這是生命里的第一曲線。
輕輕地關(guān)上老屋的門窗，收拾起陳年的記憶，走出小巷，在不遠(yuǎn)處的工地上，機(jī)器聲已隆隆響起。
窗口初中優(yōu)秀作文 17
生活，不是一成不變的。我常常在想，生活，到底是為了什么？這個(gè)問題，值得我們深思熟慮�？赡苡泻芏嗳硕己茈y弄懂，自己存在于這個(gè)世界到底有什么意義？
不論為了什么，生活依舊得有條不紊得進(jìn)行。未來的一切只是個(gè)未知數(shù)。曾經(jīng)的曾經(jīng)，人們也曾為了夢想而拼搏奮斗，不為何種目的，為的只是自己能夠在將來老了的時(shí)候，想起自己年輕時(shí)曾經(jīng)這樣努力過，并且充滿自豪感，然后可以幸福的笑出聲來。
夜闌人靜，抬頭仰望星空，月明星稀，皓月當(dāng)空。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，記憶里那些美好的章節(jié)反反復(fù)復(fù)，走走停停，又回到最初的原點(diǎn)。生活中的片段，會(huì)隨著歲月流逝，但青春的記憶不會(huì)褪色，那些伴隨我們成長的人或事，便成了生命中最溫暖的向日葵。
生活總是顯得美好的原因是我們追加了太多華麗的片段進(jìn)去。而那些甜蜜與悲戚，幸福和夢幻，那些如玻璃般透明純粹的歲月，已被譜寫成歌。那些伴隨我們成長的青蔥往事，總顯得過于美麗！
生活不過是一部電視劇，每個(gè)人都是這部劇里的主角，并且在演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。青春是永不褪色的玻璃窗口，唯有我們默默守侯，等待幸福的降臨。
我們的故事，每天都在上演。我們的青春，美麗一如春光，猶如夜間的繁星，雖不起眼，但是，經(jīng)歷過一番風(fēng)雨的洗禮，也能盡情地閃耀。月光如水，繁星滿天。我們，同在一片天空下，呼吸著同一天空的'氣息，卻有著不一樣的經(jīng)歷，或悲或喜，有時(shí)會(huì)有挫折，但是經(jīng)歷一番苦痛之后，便會(huì)有新的收獲�；仡^想想，這何嘗不是上天給予我們的饋贈(zèng)呢？
生活，有時(shí)就是這樣，有悲有喜，有收獲，有付出，有喜悅，也有挫折。但是，青春的痕跡，永不褪色，留給我們的是，止不住的思念。思念那繁星，思念那無限美好的春光。
青春的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在我們的腦海里。
窗口初中優(yōu)秀作文 18
從我家窗口可以看到很多東西，譬如一個(gè)并不起眼的十字路口——文一路學(xué)院路口。據(jù)外婆說，她剛到杭州上大學(xué)的時(shí)候，這里還是一片農(nóng)田；
聽媽媽說，她剛到杭州工作的時(shí)候，這里還是城市的邊緣；從我開始記事的時(shí)候，這里是一個(gè)兩車道的十字路口。我慢慢長大，這個(gè)十字路口也發(fā)生著日新月異的變化。 從我家的窗口向前看，原來這里的房子外立面是水泥糊的，上面還攀著一兩枝已經(jīng)枯萎的爬山虎，十分單調(diào)乏味。
也不知是什么時(shí)候，小區(qū)把外立面粉刷了一下，變成了藍(lán)色的。當(dāng)時(shí)人們都十分興奮，歡天喜地，比買了新房還高興。幾個(gè)月前，我們幾幢樓作為“兩橫三縱”的改造對(duì)象，又經(jīng)歷了一次翻天覆地的變化：一二樓的外立面變成了大理石，三四樓的外立面變成了青磚，五六樓重新刷了油漆，樓頂上還進(jìn)行了平改坡，加了一個(gè)屋頂，蠻有江南水鄉(xiāng)的味道。 從我家的窗口向左看，原來這個(gè)十字路口窄窄的，只有兩個(gè)車道。早、晚高峰的時(shí)候，車子要排很長很長的'隊(duì)伍，公交車也是破破舊舊的。
現(xiàn)在好了，兩條路都是四車道以上，氣派極了。大大緩解了堵車的情況，還有了B2快速公交線。路面中間也有了大大的改善，增加了綠化帶，繁花似錦，而且經(jīng)常有人護(hù)理。公交車也變了，有的還能自行發(fā)電、節(jié)能減排。路口還增加了紅綠燈，讓人們過馬路時(shí)沒有了后顧之憂。 “跳蚤市場”也不知在什么時(shí)候搬走了，人們再也不用在喧嘩聲中入睡了。 從我家的窗口向遠(yuǎn)處看，以前并不熱鬧，從這里望去，一直可以望到保俶塔。每年連煙花大會(huì)的電視直播都不用看。
現(xiàn)在，約二十層的梧桐公寓、文萃苑……眾多樓盤拔地而起，鱗次櫛比，看上去非常繁華。 今后，我家的窗口旁還將矗立起一幢幢西溪商務(wù)城的摩天大樓……窗口的風(fēng)景將變得越來越美好。
窗口初中優(yōu)秀作文 19
坐在酒店26樓的窗口，看這個(gè)城市最繁華的地段。眼下是一片規(guī)劃井然的公園——?jiǎng)趧?dòng)公園。
冬天的公園里偶爾零散著幾個(gè)老人慢悠悠的身影。公園里有結(jié)了冰的湖，有長了草的亭子，有曲折的回廊，有彎曲的石頭小路，有東北特有的筆直挺拔的白楊樹，此時(shí)只剩下光禿禿的枝椏。公園中有片人造滑雪場，站在26樓望去，零零星星的小人兒沿著白亮亮的雪滑下來，可以想象那里喧鬧的聲音，那里的歡聲笑語。這吊足了我的胃口，算是能吸引我出去迎接寒風(fēng)的誘惑之一。滑雪場旁白有個(gè)足球雕塑，后來聽爸爸說大連的足球厲害，該是為此建造一尊足球雕塑的原因吧。
每次站在窗口遠(yuǎn)眺，視線總會(huì)被那停滯的摩天輪吸引。能夠想象它剛剛落成時(shí)人們熱鬧的奔走相告，爭先登上一個(gè)個(gè)小玻璃櫥子里，好奇又興奮地觀望自己的城市，又激動(dòng)又緊張，應(yīng)該留下了許多浪漫的故事。而如今漸漸被人遺忘、冷落，以至于用停止來代替原本轉(zhuǎn)動(dòng)的身體。這也是一種必然規(guī)律，萬事萬物都有其輝煌和最終被人遺忘的命運(yùn)。如今這個(gè)名為勞動(dòng)公園的園子，也顯然頹然許多，和周身現(xiàn)代化的高樓等不相協(xié)調(diào)。我想，名字里的'“勞動(dòng)”倆字不就明顯遺留這那段歷史的痕跡嗎？那段全國人民智商低到一定境界，變成瘋子和傻子的歲月。那個(gè)十年，中國沒有變化，正如這停止的摩天輪。而經(jīng)濟(jì)看似繁榮的今天，悉數(shù)過去的十年，好像又是個(gè)荒廢、荒謬、怪誕、保守、中庸的十年。十年，六十年，是兩個(gè)奇怪的數(shù)字，只可意會(huì)，不可言傳。又扯遠(yuǎn)了，呵呵！
公園依山而建，黛青色的山在視線中只有綿延的輪廓，山上兀自聳立出幾座建筑塔和信號(hào)塔。人工的痕跡招人眼目。這難道說明了那句“山高人味峰”的哲理嗎？人總認(rèn)為能主宰這個(gè)世界，無所不能！敬畏這個(gè)生你養(yǎng)你自然界吧，妄自尊大的你不過是滄海中的一粟，渺小到可悲。在說這個(gè)城市，又聯(lián)想到這些宏大的課題，以為自己是誰嗎？我想到了渤海劉公島上的鄧世昌……
站在窗口遙望，看風(fēng)景，想很遠(yuǎn)……
窗口初中優(yōu)秀作文 20
夜晚，我和爺爺在月下散步。
一幢幢風(fēng)格各異的高樓，倒映在靜靜的湖水里;一排排蔥蘢茂密的綠樹，剪影似地貼在藍(lán)天;一盞盞光芒閃射的街燈，仿佛夜明珠系在夜的胸脯上：它們在銀色月光的籠罩里，那么美麗迷人!我們好像走進(jìn)了的童話世界。
童話世界里有著更動(dòng)人的風(fēng)景——
你看，清涼的夜風(fēng)，像溫柔的手，輕輕掀動(dòng)了千家萬戶的窗簾，那燈火閃閃的.窗口就像磁石似地，緊緊吸引了我的視線……
燈光閃爍的窗口里，動(dòng)聽悅耳的樂聲，像浪花翻騰的溪水，一浪高一浪地，從窗口里緩緩地飛瀉出來，在月光下奔騰不息，在寧靜的大地上漫開來!舞廳里的人們沉醉在樂曲里，邁著和諧的舞步，是想卸去一天的辛勞吧?
燈火輝煌的窗口里，一個(gè)幸福的家庭親親密密圍坐在電視機(jī)前，他們笑著鬧著，在觀看精彩的足球比賽哩!也許，那寬敞的客廳里盛不下太多的快樂，一陣陣歡笑聲像張開翅膀的彩蝶，擁擁擠擠地飛出窗外!
燈火柔和的窗口里，一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵上飛迸出來，它們就像許多可愛的藍(lán)色小精靈，蹦跳著躍出了窗戶，在月光映照的湖畔快樂地嬉戲，舞蹈，逗得湖里的魚兒接二連三躍出了平靜的水面，激起了朵朵銀色的浪花……
燈光朦朧的窗口里，一個(gè)頭發(fā)扎成馬尾巴的身影，凝結(jié)在鏤花的白窗簾上。這大概是一位辛勤的園丁還在夜以繼日地工作吧?!她埋著頭，一動(dòng)也不動(dòng)，是在全神貫注地批閱學(xué)生的作業(yè)本嗎?!那乳黃色的燈光很久很久不滅，好像是不眠的眼睛……啊，無數(shù)個(gè)明亮的窗口，高高低低，方方圓圓，在夜色里閃爍著迷人的光彩，淡綠，深紅，雪白……好像無數(shù)晶瑩閃爍的明珠，碧玉和寶石，綴滿了高高的夜空，掛上了搖曳的樹蔭，嵌進(jìn)了波平如鏡的湖面……
——這美麗的夜景，也牢牢地粘貼在我記憶的熒屏上!
窗口初中優(yōu)秀作文 21
窗口，連接著窗外與窗內(nèi)；窗外，隔著窗口望窗內(nèi)；窗內(nèi)，隔著我看窗口窗外。三個(gè)地方，三種心情，三種心態(tài)，三種心境。
窗外下著雨。雨滴猶如利箭一般“嗖嗖”直射大地。天地間朦朧一片。湖，貌似被雨水惹怒了，吞沒著一個(gè)個(gè)雨珠，不時(shí)地泛起層層漣漪，以表憤怒。朦朧之中，行人屈指可數(shù)。他們在朦朧之中行色匆匆。窗外，雨的猛烈使得窗外給予人一種急躁的感覺。而窗口，一些物品遮住了雨，使得窗口雖有些急躁，但又有些平靜。然而窗內(nèi)便是一家人，安靜、祥和地生活著。呵！窗外、窗口、窗內(nèi)給予了我三種不同的“心情”：急躁、糾結(jié)、平靜……
窗口擺滿了物品。大大小小、五顏六色的物品“定居”于窗口，一切都是那么的寧靜。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。窗外依舊大雨傾盆，在一家人眼中，透過窗口，他們都看見了雨，但是心中的想法卻截然不同。可以說，窗口讓他們看見了三個(gè)不同的'場景。父親道：“這雨可真大啊，什么時(shí)候才停？”母親道：“啊，看這樣子，肯定要停！”兒子道：“這背后，是不是彩虹�。俊焙⒆拥南敕ü倘惶煺�，可正是如此才讓他們的童年無憂無慮。在大雨面前，我們所能做的就是懷著一個(gè)有希望的想法，奮力向著彩虹奔去。在大雨面前，窗口看見了三種心態(tài)：抱怨、樂觀、期盼……
窗內(nèi)，一切都是那么的寧靜。任何物品都很享受這種祥和的生活。然而，在如此祥和的環(huán)境下，這一家子卻——爸爸在做中飯，可是由于不小心打碎了一個(gè)盤子而有些許不安；媽媽在洗衣服，可是衣服太多了，引起了媽媽的不滿；唯有兒子最平靜，他在寫作業(yè)，可是一道難題擺在了他的面前。不過，他堅(jiān)信自己一定能思考出答案，便處于沉思中。瞧這一家子的心境：爸爸心境不安，糾結(jié)抓狂；媽媽心境煩躁，煩這煩那；兒子心境平和，冷靜思考。窗內(nèi)的故事真多！
窗外，窗口，窗內(nèi)，連接著我的心。
窗口初中優(yōu)秀作文 22
就面部表情而言，有笑，有哭，還有喜氣洋洋，以及兇神惡煞，表情就是一種無聲的語言，它比真實(shí)的語言更能表達(dá)自我，感到雙方，有人很悲觀時(shí)，他總是愁著一張臉，神采黯然，有的人看到世界就心情舒暢，這樣的人總是嘻嘻哈哈，整天笑個(gè)不停。
有人說：“千千萬萬個(gè)臉，就有千千萬萬個(gè)世界。”不錯(cuò)，人生是由每一個(gè)表情所構(gòu)成的，人生中的酸甜苦辣是人生中的調(diào)味劑，每一張表情就包含于其中的種種內(nèi)含。我相信，人人都喜歡五顏六色的世界，四味的人生。
臉部的表情似乎是每個(gè)人特持有的專利，它的各異是屬于各異的.人，各異的生活環(huán)境，不同的生活經(jīng)歷，不一樣的人生，關(guān)公的紅臉讓他有了叱咤風(fēng)云的歷史。才能輔佐君主。他似乎有一種神力在維護(hù)著他，我想這必是一張使人戰(zhàn)栗的臉。
從小就知道了包青天，從小也就會(huì)唱：“開封有個(gè)包青天，鐵面�！卑幸粡堣F青色的臉，不僅如此，他的臉上還有個(gè)月亮，我不知道這是否屬實(shí)，但至少有一點(diǎn)可以肯定，他那鐵青色的臉部人生已映蓋出了他那青天偉人的人生。
人各有異，我想，人大多以臉部來判別一個(gè)人是否是他需要找的人。在電視上經(jīng)常也會(huì)聽到，“你有沒有見過一臉精神煥發(fā)或者別的什么的人”難道這不是靠臉來判別一個(gè)人的嗎？
生活中也有虛偽，做作的人，我想他們的神情會(huì)異平尋常，甚至被說成“神經(jīng)質(zhì)”因?yàn)樗麄儾幌雱e人了解他們的心里。這樣的人很可怕，他們?yōu)槭裁匆菢幼鲎�？為了功名，為了地位，還是為了金錢。
但是值得一觀的是，古代的田園詩人大多脫離了世俗，他們厭惡了官場的黑暗，官場的腥風(fēng)血雨和官場的做作。他們希望回歸自然，只想安于自然地過完自己一生，就那樣平淡地過完。
常言道：“言為心聲，面為心跡”我們每天要讀無數(shù)張臉，同時(shí)，我們的臉也被無數(shù)個(gè)人讀，同時(shí)，我們的臉也被無數(shù)個(gè)人讀。讀臉有時(shí)就像讀一部無字的書，它能給人以啟迪，能教會(huì)人認(rèn)識(shí)并理解人生，能給會(huì)思考的人更多的智慧。
窗口初中優(yōu)秀作文 23
有一句老話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書，可以讓人心情愉悅，感到無比暢快與豁達(dá)，對(duì)于我而言，書籍就是我去接觸世界的窗口。
記得第一次接觸書，是我少年的時(shí)候。那時(shí)，老師說我們需要增加閱讀量，這樣才能寫好一篇作文。聽了老師的話后，我略有所思，打算也去買本書看一看，雖然我當(dāng)時(shí)并不是很喜歡看書。
放了學(xué)后，我隨即來到了附近的書店，開始逛了起來。很快，我挑選了一本名為《魯濱遜漂流記》的書，至于我為什么挑選了這一本書，可能是因?yàn)檫@一本書的書名聽起來比較有趣吧。
回到家之后，我便迫不及待開始閱讀起這本書。剛開始看的時(shí)候，覺得并不非常有趣，但是，越到后面，就越吸引我，越讓我為之癡迷。魯濱遜的生存技能非常多，讓我極為驚嘆，星期五的出現(xiàn)，讓我感到神奇，外來野人入侵讓我替魯濱遜的命運(yùn)感到無比擔(dān)心，而最后魯濱遜的成功歸去，又讓我長舒了一口氣。我一口氣看到了吃晚飯的時(shí)候。這本書，讓我感受到了一個(gè)全新的世界，讓我流連忘返。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，確實(shí)，書籍可以讓人的心靈變得強(qiáng)大，精神變得豐滿。
進(jìn)入初中后，我需要閱讀的書籍大量增加，讓我有一些應(yīng)接不暇。其中的人物和故事，有些讓我感到無比敬佩，有些又讓我深感同情。書中那些引人入勝的情節(jié)，讓我感到在書籍的海洋中遨游是多么暢快。祥子的悲慘命運(yùn)讓我既哀其不幸又怒其不爭，諾第留斯號(hào)的奇妙歷險(xiǎn)讓我激動(dòng)又羨慕，斯諾的革命歷程則讓我感覺真正回到了那個(gè)激情澎湃的時(shí)代……
有句話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書可以讓你遇到一個(gè)嶄新的.世界。可現(xiàn)在，手機(jī)電腦進(jìn)入了我們的世界，原本書籍的地位被取代，看書的人變少了。但是對(duì)我而言，書籍是離不開我的世界的，不僅是為了考試，還是為了讓我對(duì)世界有更多的了解。
盡管看書的人變少了，但是我還是希望人們?nèi)ザ嘧x書，所以為了去更多了解這個(gè)美好的世界，讓我們一起讀書吧。
窗口初中優(yōu)秀作文 24
我的座位在靠窗的位置，向左望去，窗口的那棵大樹直映眼簾。下課時(shí)，我總是望著大樹出神：大樹啊，你有多少歲了？能長得與教學(xué)樓一樣高，一定經(jīng)歷了不少風(fēng)霜雨雪吧！
春天，光禿禿的胳膊冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，為大樹添加了不少生機(jī)。
夏天，那點(diǎn)點(diǎn)新綠長成了一只只手掌，為大樹穿上一件清涼的外衣，一陣微風(fēng)拂過，樹葉便“啪啪”的鼓起掌來，這掌聲多么動(dòng)聽！晴天，艷陽高照，綠葉被照的多么耀眼，每一片樹葉都是一個(gè)閃光的小精靈，在風(fēng)中舞蹈。
帶著溫?zé)岬娘L(fēng)悄悄拂過，小精靈們便熱烈的歡呼起來。陰天，滿樹的綠精靈耷拉著腦袋，顯得無精打采的，偶爾，風(fēng)姑娘調(diào)皮的逗弄下小精靈，小精靈們也只是漫經(jīng)心地“沙沙”的應(yīng)付幾句。突然，夏天特有的雷雨悄悄的.來了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雷雨娃娃在天上得意地笑著，原來垂頭喪氣的小精靈們一下子打起精神來，全心全意地抵抗雷雨的攻擊。葉子在雨中唱著響亮的“抗雷雨之歌”，“嘩嘩-嘩嘩-”越唱越急促，越唱越激昂。
終于，經(jīng)過一場血戰(zhàn)小精靈們戰(zhàn)勝了雷雨，雷雨落荒而逃之后，天邊浮現(xiàn)出一道彩虹，仿佛是在贊美著小精靈們的英勇，又仿佛是在為這場戰(zhàn)爭的勝利方慶祝。地上有不少嫩綠的樹葉，樹枝上，還有不少水珠還在從樹葉上往下滴著，仿佛是在為那些“死”去的戰(zhàn)友--地上的樹葉而哭泣著。
秋天，樹上金燦燦的樹葉，跳著豐收之舞，來到泥土上，作為養(yǎng)料，守護(hù)著大樹，也期待著來年長出更青翠，更有活力的綠精靈。
冬天，大樹換下綠衣，脫去金裝，穿上了一件雪白的棉襖。厚厚的雪棉襖披在大樹身上，沒有繁重的感覺，讓人看了就覺得清爽。
窗口的那一棵樹，就這么站著，就這么默默的奉獻(xiàn)著就這么無私的裝點(diǎn)著校園，沒有言語沒有動(dòng)作，卻令人難以忘卻！
窗口初中優(yōu)秀作文 25
我住的小區(qū)種了很多種樹，有發(fā)財(cái)樹、假檳榔、榕樹、松樹、紫荊花樹等。
我的家在二樓，靠近餐廳的窗外正好長著一排整齊的發(fā)財(cái)樹，樹枝大大方方隨意往窗口方向伸過來，柔嫩碧綠的樹葉伸手可及，似乎是在與我們友好。
初春，發(fā)黃的樹葉在風(fēng)的掃蕩下，簌簌落落地飄下來，為地上鋪著一層金黃酥軟的地毯。不到幾天的功夫，整排的樹都露出光光的樹丫。但不用一個(gè)月的時(shí)間，這些樹丫在暖風(fēng)的吹拂下，便又重新發(fā)出新芽，先是試探式的三朵五朵，接著便十朵八朵竟相綻放，雖然葉片有些小，顏色有些嫩黃，也是在告訴人們：這時(shí)春天已完全到了。
夏天，這些樹葉漸漸由小變大，由少變多，由淺綠變成深綠，整排樹仿佛是整排的`傘，因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹是長到約一人多高時(shí)開再平行長出一圈的樹枝，好象是雨傘下面的一根根撐著的支架，再往上長不到一米，又接著長出一圈的樹枝，這便有了多層的撐開的傘，雖然夏天的太陽光有些強(qiáng)烈，但也只能透過密密麻麻的樹葉星星點(diǎn)點(diǎn)地照下來。
媽媽吃飯時(shí)正對(duì)著窗口而坐，面對(duì)著滿窗的濃綠，我媽經(jīng)常怔怔地看著樹葉，并對(duì)我說：你看，仲良，在樹上有幾只小黃鶯。小黃鶯全然不顧我們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在樹枝上快樂地跳來跳去，跳一下發(fā)出唧的聲音，跳一下尾巴抖動(dòng)一下。
沙沙沙，沙沙沙，雨姑娘在綠色的葉叢中一邊彈奏著樂曲，一邊耐心地為發(fā)財(cái)樹輕輕地洗澡，雨水伴隨著樹的污垢，滴滴嗒嗒地掉下來。一夜醒來，放眼望著窗外的樹葉，又是一塵不染，樹葉在太陽光的照耀下，油光發(fā)亮，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香。
月上樹梢時(shí)，我一天的學(xué)習(xí)都忙完了，樹上的鳥兒早已歇息了，吵鬧了一天的蟲子也倦了，只有風(fēng)和著樹葉的清香，善解人意地為我們搖著扇子，伴著樹底下三三二二人群腳步聲，發(fā)出沙沙悅耳的的樂曲，我也慢慢進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
哦，窗外美麗的圖畫，是我永遠(yuǎn)欣賞不夠的美景。
窗口初中優(yōu)秀作文 26
我家的窗口長著一棵桃樹，她長得挺高都長到我住的二樓了。在春天時(shí)，它就會(huì)開出美麗鮮艷的花朵。
那淡淡的粉色像是女孩抹上的一層薄薄的胭脂一般，嬌艷的好似含苞待放的美麗姑娘。那淡淡的粉紅讓人情不自禁地伸出手來輕輕地?fù)崦幌拢媚橆a去碰一碰。
在每一天的早晨，我打開窗子時(shí)，都會(huì)去摸摸那嬌艷的桃花，去嗅一嗅桃花發(fā)出的淡淡清香。那美麗的花朵總能使我陶醉在她婀娜多姿的身軀中。她美麗的更加使人想去把她摘下來，把她的美麗帶到自己的家里去，可是她那樣的好看，使我不忍心將她摘下來。就讓她一直盛開著吧！這樣也能讓我細(xì)細(xì)地去欣賞她，去贊美她。
一天，傾盆大雨一直下著，還有雷公和風(fēng)兒的助威，大家都藏到家里去了。我卻不安的`趴在窗前瞧著那棵桃樹，有點(diǎn)擔(dān)心它會(huì)挺不過這場暴風(fēng)雨。我雙眼緊緊地盯著桃樹，一會(huì)兒我累了，便慢慢地去睡了覺。第二天早晨，我打開窗子一看。那棵桃樹居然還活著，桃花依舊盛開著，而且顯得比往日還要有生機(jī)一些，花瓣上積著許多小水珠，桃花隨著風(fēng)兒的吹拂，抖落抖落自己的身軀，看來它搏斗了一晚上，終于成功啦！我感到不可思議，跑著告訴了爸爸媽媽。爸爸微笑著說：“桃樹就長在我們的窗口，伸手就可以觸摸，去感受它的清香噴鼻，這真是一件幸福的事�。 蔽椅厝ッ一�，媽媽說：“桃樹真是了不起，不管暴風(fēng)雨多猛烈，她都能挺過來�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
哎，桃花終究謝的，她聽見風(fēng)兒在召喚她了，便徐徐飄散下來，如蘆花，似柳絮。我情不自禁地去接那一瓣瓣花瓣，她卻從我手中溜走，說：“明年春天我們再見哦！”說完便匆匆飄走了。桃花的美景我還沒欣賞夠，她就已經(jīng)謝了，它的花期雖然是短暫的，但它的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，那種不屈不饒的精神讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
我眼前又出現(xiàn)了那嬌艷的桃花，正在與小鳥談心事！
窗口初中優(yōu)秀作文 27
時(shí)光流逝，窗口外的綠色世界也在不斷地變化著……
——題記
從小到大，從鄉(xiāng)村搬到城鎮(zhèn)，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌著，有些早已物是人非，有些早已不復(fù)存在了。而不變的是我那顆喜愛綠色世界的誠摯的心……
窗口外的綠色世界在變化著。
聽爺爺說在我很小的時(shí)候，我最喜歡的就是抱著我在窗口處看外面的那片竹林。在那片綠色竹林的呵護(hù)下我慢慢的成長著，那快樂的時(shí)光仿佛就像昨日，那竹葉的“沙沙”聲，鳥兒的叫聲……還很清晰的在耳邊回蕩著。那美麗的花海，一顆顆青翠的竹筍還歷歷在目。
窗口外的綠色世界在變化著。
大約在我五歲時(shí)，窗口外的世界變了，那片竹林被砍伐，挖土機(jī)“轟隆隆”的作響。那片竹林在我眼中消失了。取而代之的是一幢幢樓房，嘈雜的吵鬧聲接踵而來，只能依稀地看到一些綠色的蹤影。
窗口外的綠色世界在變化著。
在那不久之后便被父母接走去上海生活了，我不舍爺爺庭院中親自種的向日葵，不舍那眼中可愛又心疼的綠色。但這一切在踏上車的'那一刻全部化為心里的懷念。來到上海的家之后，第一件事便是趴在窗口向外看，沒有那大片大片的綠色，只有排放二氧化碳的工廠，那無盡的污水被排入江海，到處是隨地亂扔的垃圾。這個(gè)窗口外的世界卻不如從前的那個(gè)世界美麗，缺少了綠色，這個(gè)世界便是單一的。
世界為何會(huì)變成這樣？這不能再埋怨上天的不公，只能怪人類的壞習(xí)慣，我們那奢侈的心在一點(diǎn)一點(diǎn)地將綠色的世界吞沒，現(xiàn)在來挽救當(dāng)然是來得及的。
多一份努力，多一份善心，那綠色的世界將會(huì)慢慢地復(fù)原。這一份力量是很容易付出的，比如少用電，少用水，少砍樹多種樹……
所以讓我們努力地復(fù)原那綠色的世界，那綠色的家園吧！
窗口初中優(yōu)秀作文 28
因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會(huì)乘車回家。
經(jīng)常坐車，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的知識(shí)。
好人好事的背后，偶爾也會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫的、損壞座椅的.……還有一些市民為了貪小便宜，將車上的便民傘、扇子等占為己有。
一次乘巴士車，一名外地的中年阿姨從火車站上的車。因?yàn)榘褪寇噧?nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車時(shí)那種特別難過和無奈的表情時(shí)，我的心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧!
還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎瞪习喔叻迤冢嚿咸貏e擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過氣來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無動(dòng)于衷，裝作沒看見、沒聽見似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。
窗口初中優(yōu)秀作文 29
時(shí)光如同過眼云煙，閑云飄飄的歲月一去不復(fù)返。風(fēng)吹過日歷，呼啦啦地帶走金黃的年華，已是立冬。
每每到了冬日，才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月。白晝逾縮逾短，夜逾拉逾長。時(shí)光便于鐘表，日歷上躍動(dòng)，悄然行走在窗前的陽光里頭。冬季漫長，靜默無語。那時(shí)，小小的窗，便是整個(gè)屋子里最迷人的鏡框，每當(dāng)漫天的飛雪粉飾著窗口的冬天，朔風(fēng)舞起飛揚(yáng)的塵土叩擊在窗扉上，那凝結(jié)的瞬間真是妙不可言。
從窗口向外凝視冬天，看那人來人往，如戲劇般播放，耳畔卻無半點(diǎn)聲響，已然融入了風(fēng)的'韻律。冬季的風(fēng)，如鷹一般飄蕩在各個(gè)天空的盡頭，仿佛時(shí)間都在其下化為零點(diǎn)。
冬季，常愛在窗口擺一盆風(fēng)信子。陽光掉落在它的葉上，變得碧玉般凈徹，證實(shí)了陽光的明媚，陽光的魔法。當(dāng)窗外遍布嚴(yán)寒時(shí)，窗內(nèi)卻是一派生機(jī)：風(fēng)信子肥碩的花朵便歡喜地從塵封的花苞中怯生地探出頭來。然而，每當(dāng)此時(shí)我又心生感慨了：多么美好的花？春天以來，便要凋零了。我又感慨，花的一季，又何嘗不是人的一生呀？縱使曾將生命綻放得如此燦爛，也抵擋不住流逝的歲月。一個(gè)老人的生命，是愈來愈短，還是生命的道路愈來愈長？生命，在于深度、寬度，還是長度？
抬頭仰望天空，冬季的天空，無窮無盡地展開，一片空靈的顏色是深入靈魂的寂靜。那無邊的寂靜。到了黑夜，繁星閃爍，又仿佛墜入了無聲的黑暗，卻給人溫暖的感覺。如同洞悉世事的老者，天空如此高遠(yuǎn)。
這便是窗口的冬天，只有閱盡人生，脫凈了生命年華的葉子，才有這般明澈的冬。
窗口初中優(yōu)秀作文 30
在我的書桌旁，有一扇小窗，它一直陪伴著我成長，每當(dāng)看到這扇小窗，都會(huì)勾起我一段回憶。小時(shí)候，享受它天空晴朗，一縷縷和煦的陽光照進(jìn)窗口。
此時(shí)的我正趴在窗口前享受著溫暖的陽光。小時(shí)候的我是那樣的無憂無慮，溫柔的清風(fēng)從我身邊吹過，窗前的那盆小花也時(shí)常散發(fā)出淡淡的清香，此刻，沒有任何煩惱擾亂身心，真想時(shí)間停留在這一時(shí)刻，什么也不做，什么也不想，就趴在窗前享受那份恬靜和美好。
長大些，望著它長大些，望著窗口，再也回不到小時(shí)候那樣無憂無慮的.時(shí)代。望著窗外，我看到許多含苞待放的小花，那染上綠色的大樹，還有那碧草如茵，這些都給大自然添加了許多色彩，形成了一道自然的風(fēng)光，這扇窗口，讓我看到了五彩繽紛的世界。現(xiàn)在，珍惜它深夜降臨，皎潔的月光照進(jìn)窗口，照亮了我的書桌，此時(shí)的我還在為作業(yè)發(fā)愁，臨近中考，作業(yè)量也隨之增多，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣。泡上一杯淡淡的綠茶，打開MP3的音樂，享受著綠茶淡淡的香氣和這旋律優(yōu)美的歌曲，這扇小窗讓我感到無比的輕松，仿佛所有的煩惱和壓力都銷聲匿跡了。
此時(shí)，看著窗外，我看見許多人正在回家的路上，他們都是為了工作早出晚歸，他們十分疲倦，但他們?yōu)榱损B(yǎng)活家庭不得不這樣工作，總有一天我也要像他們那樣，到那時(shí)再也沒有機(jī)會(huì)在窗邊享受這份寧靜，這使我更加珍惜現(xiàn)在生活。時(shí)光荏苒，再也回不到小時(shí)候，回不到那每天無憂無慮的生活，每當(dāng)看到這扇窗就能回想起童年的美好生活。
這扇小窗讓我享受到陽光的溫暖，讓我看到五彩繽紛的世界，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的生活……通過窗口，我看到美好的風(fēng)景，也看到未來的自己。
窗口初中優(yōu)秀作文 31
教室的四周都有窗戶，窗口正對(duì)著外面的銀杏樹。
到了秋天，銀杏樹葉依然是綠油油的，給校園帶來了一份勃勃生機(jī)�？斓蕉炝�，小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃，慢慢地飄落，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景。
還記得上次數(shù)學(xué)考試，發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說：“這次考試，要把成績發(fā)給每一位家長，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，但決對(duì)不能抄襲，要考出自己真實(shí)成績�！贝巴獾你y杏樹搖一搖，金黃的樹葉慢慢地飄下，在空中隨風(fēng)飛舞，老師的話也像那樹葉一樣飄進(jìn)了我心里。
開始考試了，教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲，同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭。
時(shí)間在一分一秒地流去，起初還挺順利，但突然碰到了一道難題，圖也畫了，等量關(guān)系也找好了，但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要，考不好可能就要挨批，這么一大題就十幾分啊，若做不出來那肯定成績不理想。現(xiàn)在就只剩下一個(gè)辦法了——抄襲。我心里冒出這么個(gè)念頭，似乎當(dāng)時(shí)已經(jīng)把老師說的話忘得一干二凈！
待老師出去接電話的間隙，我眼睛向左一瞟，突然看到銀杏樹的一片葉子落在窗臺(tái)上，在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡，頓時(shí)覺得臉上火辣辣地發(fā)燙，心里忐忑不安，好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的'。我心里不禁自責(zé)起來：是啊，我不能抄，虛假的成績對(duì)我沒有任何好處。
一陣陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，抬頭看向窗外那棵銀杏樹，一暮暮往事映上我的心頭。
我要感謝這個(gè)窗口，感謝窗外的銀杏樹，它讓我懂得一些道理——做人要誠實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，來不得半點(diǎn)虛假。
窗口初中優(yōu)秀作文 32
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前，家中空無一人，嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍(lán)天白云……
“唉，快要期中考試了，你們應(yīng)該更努力才行……”語文老師一手拿教材，一手緊緊指向古詩詞，一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起，教室中仍可以看見老師來來回回的身影，好像時(shí)間在這一刻被凍結(jié)，只剩下書聲瑯瑯。
課間，同學(xué)們并沒有一絲松懈，個(gè)個(gè)都伏在書桌上，奮筆疾書。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡，萬里無云，陽光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來，我們是一群欣欣向榮，意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中，自己只是一個(gè)腦中充滿指令的老舊機(jī)器，不斷地運(yùn)作著。看似我們一心全用在學(xué)習(xí)中，實(shí)則我們心中一直有個(gè)遙不可及的追求：自由！
“黔無驢，有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼，已入深夜。大多數(shù)的'人們早已放下一天的工作，進(jìn)入了那無憂無慮的睡夢中�？扇杂幸恍┓块g的燈亮著，窗口上可以清晰地看見，一個(gè)人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹，一張漆黑的綢緞上鑲著點(diǎn)點(diǎn)光爍的繁星，再添上那皎潔無暇，如白玉般的圓月，他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤，有著無限心聲向他傾吐。“我寄愁心于明月……”瞧瞧，這讀起來朗朗上口的詩句，這無比美妙的意境，怎能不令人神往？
我的頭動(dòng)了一下，好吧，剛剛我確實(shí)在走神，我的視角緩緩由窗口移動(dòng)到書上。不得不說，我也不知道這種書香為何會(huì)變得烏煙瘴氣。
我用力揪了一下自己，拉上了窗簾，從書柜中翻出一本厚實(shí)的筆記本，提起筆，用力的寫出幾個(gè)字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……
窗口初中優(yōu)秀作文 33
支竹窗，聞喧聲，下望之，道有草蒲胭脂古玩擺，老父攜童賞觀之。酒保鋪前對(duì)街吆，囊裹挎腰入當(dāng)鋪。窗內(nèi)少婦鏡前坐，貼花黃，正梳妝。洗掃炊煙待夫還，花落花開誰憐儂？
是誰窗前吟古詩，專挑曖昧之詞遞耳畔？輕推紙窗探是誰，原是情郎探我來。窗下燭燈三更明，朗朗書聲月下傳。青青子矜，悠悠我心，不愿兒郎中第他鄉(xiāng)入，但愿兩情久長時(shí)。遙想當(dāng)年君尋吾，指蘸涕沫點(diǎn)窗洞，窗前共讀聲和起，情隨書聲日遞增。
太監(jiān)推開厚重的朱紅木門，金鑾抬上白玉階，宮女支開朱紅木窗。窗外宮墻圍著一片神秘的土地，偶有麻雀點(diǎn)地低吟。遙想當(dāng)年，宮車輦過，太子目光掃過，巧然相遇，微笑掛嘴邊，羞得紅潤泛臉畔。而今被鎖深宮中，難覓皇上一蹤影。
農(nóng)婦木雕窗中坐，茶水漂綠自悠閑。輕吟古詩自尋樂，夫在農(nóng)中忙，婦在屋中閑。
……
重重的鐵窗隔著一片片天地，鐵門關(guān)著一片片自我的空間。偶有鄰居入門而坐。看著電視，聽著廣播，織著手中的毛線，談著家中兒女的'學(xué)習(xí)，討論著明日買什么樣的菜。持著手中新買的衣裳，問著價(jià)錢和商店名。
陽光穿過藍(lán)色的玻璃，投下一道異樣的藍(lán)光，夏日阻擋了太陽那刺眼的光芒，秋日送來一股股暖意，冬日攔著刺骨的寒風(fēng)。打字聲響起，婦女在趕著明日的文件。然而鋁合金的窗戶隔著另一半的藍(lán)天，擋著另一半的自然，透著另一半的空氣。擁有的只能是一半的那本應(yīng)屬于自己的空間。
明日朱紅色的木窗鑲著古典雅致的木雕，裝飾著現(xiàn)代的生活，品著咖啡，坐在紅木椅中，瀏覽著電腦中形形色色的網(wǎng)頁。享受著迥異卻平等的生活。
窗口透著恒古不變的月光，演繹著別樣的生活。
窗口初中優(yōu)秀作文 34
“哨、哨、哨……”午餐鈴打響了，賣飯的窗口前喧嚷起來，不大一會(huì)，已經(jīng)站了長龍似的一條隊(duì)伍。 這時(shí)，一個(gè)腳蹬高跟皮鞋、穿著入時(shí)的高個(gè)子學(xué)生來了，他漫不經(jīng)心地敲著飯盆，邁著連環(huán)步，向“長龍”看了一眼，徑自踱到前面一群小同學(xué)邊，用力往里一擠，進(jìn)去了。
別人都戴著學(xué)校特制的.“符號(hào)”，他的上衣袋邊只有一個(gè)戴 “符號(hào)”的針，也許是“符號(hào)”有損他的尊容，也許是不讓別人 ‘瞻仰”他尊貴的大名—扯了1那群小學(xué)生敢怒而不敢言，不大的窗口正對(duì)著他高傲的臉…… 賣飯正在進(jìn)行，一個(gè)女學(xué)生急急地跑來了，她跑到前頭，對(duì)一個(gè)小同學(xué)說:“小弟弟，讓我站在你前面，好嗎?一， “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)!”女學(xué)生話音剛落，高個(gè)子就喊了起來，聲音似乎要沖破餐廳，“她要插隊(duì)，行嗎?” “不行，不行!”許多聲音附和著。 女學(xué)生急得直跺腳，只好繼續(xù)哀求小學(xué)生道，“小弟弟，我有急事啊! “別裝蒜，我也有事呢�！备邆�(gè)子挖苦道。 “李群同學(xué)，你來站在我這兒吧�！甭曇羟宕喽榱�，這是高個(gè)子前另一個(gè)學(xué)生。 女學(xué)生一驚:“你怎么認(rèn)識(shí)我?” “你衣服上的‘符號(hào)’告訴我的，來，站在我這兒�！蹦抗怙@得真誠而又坦率。 “那你呢?” “我到后面去排隊(duì)�！� “那怎么行?我就站在你后面吧�！崩钊哼^意不去。 “不行，不準(zhǔn)插隊(duì)。”又是高個(gè)子在嚷嚷。
那個(gè)學(xué)生役有理他，對(duì)李群說:“我不要緊，你有急事不能耽誤。再說，我不能自己插了隊(duì)卻去講別人�！闭f完，朝后面走去，身影顯得平凡而又平凡…… 高個(gè)子的臉?biāo)坪跫t了一下，但立刻又恢復(fù)了那副傲慢的神氣。 買飯的隊(duì)伍緩緩朝前爬行，誰也沒有注意剛才的事，只有這小小的窗口，默默地觀察著剛才的一幕，給人們留下了一串串思考。
窗口初中優(yōu)秀作文 35
聽，窗外沙沙的語聲讓我們每一個(gè)人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個(gè)個(gè)孩子在嫁人的陪伴下來到學(xué)校，準(zhǔn)備開始一周的學(xué)習(xí)生活，柳樹的長頭發(fā)不停地?cái)[動(dòng)著。
我坐在椅子上眺望著窗外，發(fā)呆了很久。我站起身來準(zhǔn)備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的腳步聲，回頭一看，原來是我的同學(xué)，也是我最好的朋友�！澳阍趺戳耍堪パ�，這時(shí)怎么回事。拿的.快點(diǎn)去醫(yī)務(wù)室�！彼哪樕巷@示出一種驚訝的表情�！皝�，我扶你去！”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時(shí)，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫(yī)務(wù)室，他已經(jīng)大汗淋漓了，可見他是多么的用力啊，我的心中只有兩個(gè)字：謝謝！很快，幾天之后，我的腿就是好了起來，我至今依然記得那一幕。
愛——是一種人與人表達(dá)情感的方式。但是，關(guān)愛總是隱藏在生活的每個(gè)角落。相信每個(gè)人的生活中都一定有不少愛，我覺得，關(guān)愛是一種情感。
后來，這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動(dòng)力的東西。我想，這就是人們所說的友情的一種表現(xiàn)。我的朋友在我困難的時(shí)候伸出了援助之手來幫我，也許，沒有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂的精神。雖然這只是一個(gè)不被人所見的一件事，但是會(huì)一個(gè)個(gè)的傳遞下去，去溫暖每一個(gè)人的心，讓我們打開窗口，去發(fā)現(xiàn)美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。
窗口初中優(yōu)秀作文 36
窗外呼呼的風(fēng)聲不斷拍打著那扇窗，時(shí)不時(shí)傳來一陣又一陣的風(fēng)嘯聲，怪嚇人的！小男孩就在這時(shí)驚醒了。
“奶奶——”小男孩用雙手揉了揉那剛睡醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰說。這時(shí)一個(gè)年過六旬駝背拄著拐杖的老人蹣跚地向小男孩走來。“孫兒，怎么了？”這位老人說道�！澳棠蹋蚁氤杂箢^，你買給我吃好？”小男孩說道�！斑@天氣這么寒冷，誰會(huì)出來賣呀！明天吧！明天再給你買�！蹦棠毯宓��！安粏幔〔粏�，我就在現(xiàn)在吃，你去買嗎！”男孩撒嬌道�！翱墒牵@……”未等奶奶說完，小男孩說生氣道：“哼！整天還說對(duì)我好，原來都是騙人的，連個(gè)芋頭也不幫我買！哼！”這時(shí)，兩顆豆粒大的'淚珠從小男孩的臉頰上滑落�！昂煤煤�，我去，我去……”
于是，這位老人伴隨著咕咚咕咚地雜聲顫顫地走到路上，等待賣芋頭的人。
她那銀發(fā)在刺骨的寒風(fēng)中飛舞，任憑著風(fēng)掀起她的衣角，身體不停地打著寒顫。她不時(shí)地伸頭眺望遠(yuǎn)方，期待賣芋人的出現(xiàn)，路上的行人匆匆走過，只有她一人在寒風(fēng)中無助地立著，她期望著，期待著孫子能吃上芋頭，但事不從心，老人等了一個(gè)小時(shí)也未等到賣竽人。于是，老人拍拍身上的飛粒，搓了搓手，往回走了。
回到家后。孫子興奮地沖到她面前問道：“買芋頭了嗎?”老人搖了搖頭，這時(shí)孫子的臉立刻拉了下來，噘著嘴，兩手插在口袋，向老人瞟了一眼，還小聲地說：“哼，我看你根本就沒去，哼……”
老人的心碎了，她期待著是孫子能關(guān)心她的語言，誰知等待她的是一些怨語。
窗外的寒風(fēng)似乎更加猛烈了，吹得那扇窗吱嘎響，老人一拐一拐慢慢地朝窗口走去，站在窗口向外望。似乎在尋找著什么？
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每個(gè)人的心中都有一扇窗。有些人心中的那扇窗是關(guān)著的，但也會(huì)有人心中的窗是敞開的。之前我心中的窗也是緊閉的，可通過一件事讓我的心窗敞開了，讓溫暖的陽光盡數(shù)在我的心上綻放。
那一次，我們正在上美術(shù)課。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真仔細(xì)地畫畫，當(dāng)然其中也包括我。美術(shù)老師正在教同學(xué)怎樣才能畫得更好。突然，美術(shù)老師的手機(jī)響了一下，美術(shù)老師一看，走上了講臺(tái)說：“我們班有沒有學(xué)過跆拳道的同學(xué)？”頃刻間，同學(xué)們齊刷刷地指向我和程海洋。美術(shù)老師對(duì)我和程海洋說：“放學(xué)后，到操場集合，體育老師在那里等你們�！蔽液统毯Ｑ筝p輕地答應(yīng)了一聲。我心中暗暗不安，我才學(xué)跆拳道一年都不到，怎么表演啊。如果表演時(shí)打錯(cuò)了，還不被同學(xué)嘲笑。我越想越忐忑，美術(shù)課的下半節(jié)就在我的煩躁中過去了。
放學(xué)后，我和程海洋來到了操場，發(fā)現(xiàn)體育老師正在和幾個(gè)大人談話。我們走了過去，突然那幾個(gè)大人頭轉(zhuǎn)了過來，我才發(fā)現(xiàn)那竟然是我們跆拳道館的.教練，我趕緊向教練打了聲招呼。等了一會(huì)兒人到齊了，教練開始教我們表演的內(nèi)容，每天都很晚才練完回家，雖然很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來。
終于，到了表演的那一天。我忐忑地來到了操場，我們又臨時(shí)排練了一小會(huì)。過了一會(huì)兒，輪到我們表演了。我緊張地上了臺(tái)，望著臺(tái)下全校師生，冷汗不停地從背上流下來。音樂響起了，我用盡全力打好每一個(gè)動(dòng)作，打著，打著，我的腦中仿佛只有表演的內(nèi)容，我打得越來越流暢。過了一會(huì)兒，表演結(jié)束了。我心中的那一塊石頭落地了，異常輕松�；氐桨嗉�(jí)里，同學(xué)都向我舉起了大拇指。
通過這件事，我心上那扇緊閉自信之窗終于敞開了，讓我看到了更多的心靈美景。
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童年就是一首詩、一幅畫、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過。那時(shí)的我們無憂無慮。但隨著時(shí)間的流逝，我們都漸漸地長大，而與父母、與長輩之音質(zhì)心靈的窗口正在不知不覺被我們關(guān)閉，我們有越來越多的秘密對(duì)父母保守，我們會(huì)越來越厭煩父母對(duì)我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什么?
答案就是：為了我們，為了我們的將來。
其實(shí)生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來的'血汗錢，仍花得心安理得。我認(rèn)為，這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個(gè)世上，是為了讓我們好好念書，將來有個(gè)美滿的生活。而不是讓我們?nèi)セ膹U生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而那些人，逃學(xué)、曠課、去網(wǎng)吧、去搶劫……他們那是回報(bào)父母之邦的行動(dòng)嗎?不，不是。其實(shí)我們每個(gè)人都明白，父母想向我們要的，是一張令人滿意的成績單，公此而已。
從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費(fèi)了多少精力，流下了多少汗水。從每日叁餐到教我們根據(jù)四季增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了父母撫育我們的心血。
“聽媽媽的話，別讓她受傷�！蔽艺J(rèn)為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長一天也離不開父母的關(guān)心、關(guān)愛，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。因?yàn)槭撬麄兊膰u寒問暖，悉心照料，使我們一天天地健康長大;是他們的管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的中學(xué)生。
努力學(xué)習(xí)吧!唯有這樣，才能回報(bào)父母!
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“怎么進(jìn)度那么慢？”媽媽說，“做完了再做一章奧數(shù)就讓你出去玩好不好？”說著關(guān)上了門。哼，什么“好不好”，命令就是命令，是不容置疑的。
我把剛做完的AB卷合上，起身打開窗，一股清新的空氣撲鼻而來，草兒雨后春筍般從地里鉆出來，帶著泥土的芳香，放眼望去，亭臺(tái)樓閣在云霧的掩映下若隱若現(xiàn)，與湖泊高山交相輝映，宛如人間仙鏡。綠茵茵的草上，滾動(dòng)著一個(gè)燦爛的小肉球，噢，原來是一只漂亮的小鳥，在草地上這兒啄啄，那兒啄啄，真可愛�？墒�，在這么和諧的.環(huán)境下，卻發(fā)生了不和諧的一幕。
只見一個(gè)男孩，在地上挖了一個(gè)陷阱，上面用浮土掩蓋著。不遠(yuǎn)處的大樹下，那只羽毛尚不豐滿的小鳥，正蹦跳著往這邊過來。我想大喊一聲，可又怕媽媽聽見了跑來罵我；我想跑下樓，可無奈門鎖著。我幻想在小鳥快要掉下去的時(shí)候來了一個(gè)年輕女郎，她拋到地上的瓜子殼將小鳥引開了�？墒菦]有，一個(gè)人也沒有，那只是我的幻想，小鳥如約似地掉進(jìn)了陷阱。我又幻想此時(shí)來了一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的小女孩，她大聲呵斥那個(gè)男孩，從坑里捧出那只小鳥，仔細(xì)梳理小鳥那凌亂的羽毛，還拿出藥膏涂沫小鳥受傷的腳�？蛇�是沒有，安靜的草坪上，只有小鳥惶恐的叫聲和男孩壞壞的笑聲，沒有想象中的呵斥聲和壓得低低的“是，是”聲。我在心里拚命叫喊：“小鳥，加油啊！不記得了嗎？沖出那堆草，你就可以重歸藍(lán)天�！笨蛇�是沒有，那個(gè)男孩取出早已準(zhǔn)備好的籠子，將小鳥放進(jìn)籠子，興高采烈地提著籠子走了。那惶恐的小鳥，一下一下跳著，仿佛千斤重錘，一下一下錘在我心里……
當(dāng)我回過神來的時(shí)候，草坪上什么都沒有了，向我撲鼻而來的是，刺耳的風(fēng)聲……
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我的臥室有一個(gè)不大的窗戶，也許它很小，可是卻代表了我無盡的思念。
一次做完作業(yè)后，我趴在窗口，并不是為了觀賞夜色，而是等待著已許久未歸的父母。
自從三歲，我的父母就到廣州打工了，每一次他們拉著大大的行李箱出門時(shí)，我的眼淚便伴著他們的下樓聲，像掉了線的珠子落到了地上。
他們總不知何時(shí)回來，我只能等待，等待著他們像過去一樣，穿著筆挺的西服，拖著一個(gè)又一個(gè)大大的行李箱出現(xiàn)在我的面前。
可一直都盼不到他們。
“也許是他們太忙了吧！”我總是這樣想，也許是安慰自己罷了。
那一次，他們打電話回來：“兒子，我們馬上就可以回來了！”我聽到了，一蹦三尺高，睡都睡不著。
過了許久，當(dāng)我正在窗口上東張西望時(shí)，一個(gè)電話打了過來�！笆遣皇前职謰寢尨騺淼�.？他們是不是到了？要不要我去接他們？”一連串的問題蹦了出來，我接起了電話。
“你們是到了嗎？要我去接嗎？……”
“兒子，”電話那頭傳來了一陣施工的聲音，“對(duì)不起，兒子，突然有任務(wù)回不來了�！�
眼淚突然溢了出來�！澳恰呛冒�，你們注意安全，我……”電話被掛斷了，只有一聲“嘩——”的聲音。
望著那電話，我那不爭氣的眼淚全都出來了。
一陣風(fēng)吹了過來，夾雜著小雨，仿佛老天爺也為我的待遇感到不公。
“吱呀”門開了。他們回來了，穿著筆挺的西裝，拿著大包小包的行李。
我撲倒在他們的懷里……
一陣?yán)滹L(fēng)拂過，我打了個(gè)寒顫，不知何時(shí)，我的臉上已經(jīng)流滿了眼淚，舔了一下，甜甜的，咸咸的。
你們?yōu)槭裁床荒芑貋砼闩阄夷�？我要的不是什么好的生活，而是你們的陪伴��！我繼續(xù)趴在窗口，等著，等著他們的歸來……
窗口初中優(yōu)秀作文 41
在人生的旅行廂上，會(huì)不禁地用手推開窗戶，欣賞窗外那美麗的風(fēng)景。這樣的旅途才不會(huì)乏味，不會(huì)用睡眠來消磨自己僅僅只剩下的短暫光陰�！}記
在人生這次旅行中，或許有許多人很在意終點(diǎn)，而忽視了那車廂外的精彩風(fēng)景。有這樣兩家人，去的目的地是同一個(gè)景點(diǎn)，但回來后的心情卻截然不同。原因是，天氣惡化，無法抵達(dá)終點(diǎn)。一家潑了冷水;一家則用相機(jī)拍下了車廂外的風(fēng)景，滿載而歸。
因此，在人生的路途上，應(yīng)該打開那心靈的窗戶，讓細(xì)雨無聲地滋潤，讓陽光盡情地照耀，才能收獲好的心境。
在這次旅途中，會(huì)有許多人與你擦肩而過，因此你并不孤單，并不寂寞。不要讓風(fēng)雨，挫折，傷感擋住了你前進(jìn)的路途，打開窗戶向身邊的`人求救，那并不會(huì)丟你的臉面，那只是自救的一種方式。
在窗內(nèi)望著窗外正在嬉戲的孩子們，不要一味的用一種渴望的眼睛看著，而是要打開窗戶，才能驅(qū)除心靈的寂寞，讓快樂再次充滿內(nèi)心。
就這樣推開窗戶吧!讓斑斕色彩，溫暖陽光，清澈溪水灌滿你的內(nèi)心。
在路上，有無數(shù)的困難與挫折在迎接你，也會(huì)有無數(shù)的窗戶在等待你的開啟。這樣，無論是多么高的山峰，我們也能跨過;無論是多么寬的峽谷，我們也能跳過。
記住，在人生的旅途上，不要一味的追求目的。而是要記得手中還有相機(jī)，窗外還有云彩。打開窗戶用相機(jī)拍下云彩的舞姿，再去迎接下一片云彩，下一扇窗戶，下一聲快門聲。
當(dāng)旅行接近尾聲時(shí)，不妨拿出相冊�；匚赌窃�(jīng)的幸福。正因有曾經(jīng)的幸福才會(huì)更幸福。有精彩的瞬間，才會(huì)有一副回味無窮的人生畫卷。勇敢地打開心靈的窗戶吧，讓人生畫卷再添一點(diǎn)絢麗。
窗口初中優(yōu)秀作文 42
窗是小屋的眼睛，我是小屋的主人�？匆豢创巴獾娘L(fēng)景，想一想生活的意義。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。
早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿窗欞，窗外的樹和草反射著柔和的光輝，舒展手臂迎接那初升的一輪朝陽之時(shí)，小屋中的我覺得太陽又是一個(gè)嶄新的太陽，心中充滿了對(duì)新一天生活的渴望。
雖說是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會(huì)讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁。過去的像夢一樣縹緲，又像窗外那樹那草一樣真切地印在心上。在那些被失敗和沮喪弄得昏天黑地的日子里，我把夢想藏進(jìn)自己心靈的小巷，但從沒有喪失過成功的向往。就像窗外那冬天的樹，雖然葉已落光，在那軀干里仍流著來年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得常常使自己羞澀，就像那窗外大樹下面卑微的小草，但在日常的生活中，我也享受著一個(gè)普通人的'滿足和渴望。
歲月在黃回綠轉(zhuǎn)中運(yùn)行，窗外的樹黃了又綠，綠了又黃，在風(fēng)雨霹靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽中茁壯成長。望著窗外，無論是高大的樹還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛生活，奮斗拼搏之中折射出生命的輝煌。
在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，那樹在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)，我感受到人在困境中也應(yīng)保持樂觀。憂愁是生活中的陰雨，淅淅瀝瀝自有一番詩意。失敗是生活中沉沉一擊，跌倒了是前進(jìn)中的休息，重新站起來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然長，陽光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。
看著窗外的風(fēng)景，想著生活的哲理，笑一笑，走出門去。
啊，窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界。
窗口初中優(yōu)秀作文 43
窗外是一片朦朧的景象，細(xì)若牛毛的雨絲微微傾斜著落在地面，輕啟窗戶，感受著和風(fēng)細(xì)雨的觸摸，我又對(duì)自己說：“啊，一個(gè)美好的清晨……”
窗口是我的朋友，我通過他看盡了風(fēng)花雪月，春夏秋冬，也領(lǐng)略了人間百態(tài)，滄海變遷。遇到有趣的`物事，我總會(huì)跟他閑扯一番；
窗外看那個(gè)，可真有趣！
窗邊有只鴿子停在你身上了哎。
窗，……
他從來都不曾回答過什么，我卻樂得其中。
傍晚，我趴在窗下的書桌前挑燈夜戰(zhàn)，窗就默默地陪著我。當(dāng)我厭煩功課時(shí)，我好似聽到一個(gè)低沉且嚴(yán)肅的男聲在耳邊回響：“不在窗內(nèi)刻苦學(xué)，怎么去窗外闖出天？”在驚喜與羞愧兩種情感之下，我又提筆奮戰(zhàn)起來。手酸了抬頭望一眼窗外寥寥幾盞燈亮著房間和窗口，我頓覺動(dòng)力十足。
關(guān)燈，躺進(jìn)被窩，望著透明無暇的窗口，我的思緒飄回了古代，圣人孔夫子也是在窗前捋著胡須淳淳教導(dǎo)弟子們“三人行，必有我?guī)熝伞痹圃�。李白或許在窗前油燈下為好友王昌齡寫信，而后望著窗外的夜景“寄愁心與明月”。孟浩然則可能在散發(fā)著泥土味的農(nóng)舍窗下與村民老友“把酒話桑麻”吧。古往今來，窗見證了多少美麗的故事。
往后余生，我們一起賞四季，品自然，閑時(shí)聊聊人生感悟可否？請多指教，窗。
晚安，窗口。
不知何時(shí)，窗起了一層霧氣。我玩心大發(fā)，在窗上寫著藝術(shù)字，一聲熟悉的訓(xùn)斥又來了，“是，窗口大人。我立刻寫作業(yè)。你可要一直陪著我走向我的人生目標(biāo)啊，不然我就一直纏著你！”
一窗一人一生約……
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輕輕地推開窗，樹還立在那里，它老了，那原本筆直的樹干像老人的背一樣彎了下來。
我說不清它已經(jīng)幾歲了。這里的樓盤拆了又蓋，蓋了又拆，樹一直靜靜地在那兒站著，像一個(gè)走累了的旅人正在休息，安靜地看著房地產(chǎn)商玩著“蓋房子”的“游戲”。
從我住在這里起，我最喜歡做的事就是用瘦長的雙臂輕柔地抱住樹，把我的心貼近樹，無論是喜是憂，全都用心告訴樹。樹總是溫柔地送給我一陣清香，有時(shí)，是一陣果子香甜的氣味，有時(shí)是枯葉那種有一點(diǎn)兒像泥土的氣味，說不上香，但卻很舒服，舒服得好像五臟六腑都被一只手輕拂了似地，也有偶爾的.那么幾回，是醉得熏人的花香。我知道，樹不愛炫耀。
我會(huì)一件現(xiàn)在人都不會(huì)，并且覺得很不可思議的事——爬樹。爬樹不難，最起碼爬我認(rèn)識(shí)的這棵樹不難。樹的身上有一塊塊突出的癤子，只要踩著這些癤子，很輕易地就可以爬上樹頂。樹非常非常地粗壯，樹枝上可以坐四個(gè)像我這樣的人。樹頂，是我的秘密天地，樹頂上樹葉茂盛，我要是躲在樹頂上，沒有人能找到我。樹像一個(gè)慈母，用樹葉輕撫著我，涼絲絲的樹葉拂過我柔軟的皮膚，很舒服，這是樹的手。樹的手對(duì)我溫情的撫摸像母親，里面包含著樹對(duì)我這瘦小的丫頭的憐愛之情。我沒有騙你，這種感情，我能體會(huì)得到。我愛樹，樹也愛我，這種關(guān)系不是母女，更勝似母女。
我相信，樹一定會(huì)永遠(yuǎn)地陪伴著我！
猛然間，我又回到了窗口，透過這個(gè)小方塊，我看到的不止是樹……我不想去關(guān)窗，讓樹的氣息離我更近些吧！也不知道，樹還能立多久，也許明天，明天就要再見了，明天就要被砍倒了……��！近些吧！樹的氣息，融進(jìn)我的心吧！
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夕陽收斂了最后一縷光芒，在黑暗中漸漸謝幕，遠(yuǎn)處的村莊次第亮起幾點(diǎn)燈火。在這黑夜中，有一種美好的寧靜讓人不自覺感到靜謐與安詳。
我躺在床上，房間的窗簾很厚，光線不容易照進(jìn)來，可我仍然隱隱約約感覺到純潔的光芒想通過窗簾透進(jìn)來，我的手不由自主地打開了窗簾。��！我一聲驚嘆。天空中片片青云，如煙似霧，彌漫在月光下，唯一不變的，是寧靜與美好，讓人心神蕩漾。一輪晶瑩剔透的明月，懸掛于星空。對(duì)于白天而言，月兒卻選擇了恬靜的黑夜，選擇了與世無爭，默默無聞。它討厭白天的喧嘩與張揚(yáng)，而希望在我們熟睡之時(shí)，祝愿每個(gè)人做個(gè)好夢。
那是一輪滿月，如水的月光一瀉千里，勾起人們無數(shù)的相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛，柔情似水地看著萬家燈火。被月光喚醒的.湖水也似乎在跟天上的星星打招呼，在互相問好的瞬間，展現(xiàn)出秋夜的圣潔與神秘，純真與美好，讓我真正體會(huì)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉在那銀色的秋月圖中。明凈的月光，你是否知道，這么多年過去了，停在窗前的我，一如當(dāng)年一樣，對(duì)你神往。
抬頭眺望那皎潔的月光，它的周圍仿佛都鍍上了一層銀色的金邊，它把地面全鋪上了一層白霜。今晚的月亮太圓太亮，周圍的星星都顯得黯淡無光。我不禁想起了嫦娥奔月的美麗神話故事，想起了許多文人墨客題下的贊美月亮的詩句，眼前仿佛浮現(xiàn)了著名著名畫家描畫月亮的優(yōu)美畫卷，浮現(xiàn)了中國宇航員登上月球的情形……
月亮的影子倒映在湖面上，此時(shí)水面亮晶晶的，波光粼粼，猶如一面鏡子，又似游龍的魚鱗，光芒閃爍，這是多么美的景色，多么美的月夜！
這天晚上，我做了一場美夢，夢見嫦娥姐姐正在向我微笑得招手……
窗口初中優(yōu)秀作文 46
親愛的媽媽：
您好！
人們說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽，您在我心中的形象特別高大，是因?yàn)槟性S多讓我學(xué)習(xí)和受益的愛好：讀書、學(xué)習(xí)、寫博文、養(yǎng)花……媽媽，您知道嗎，當(dāng)你成為大名鼎鼎的“博腕”時(shí)，你已經(jīng)是我心中的偶像了！每天，您早早地起床，為我做飯；每天，您忙忙碌碌地接送我上學(xué)，照顧著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽，您含辛茹苦地養(yǎng)育著我，我非常感謝您！但是……
媽媽，您也像我一樣有缺點(diǎn)，有小毛病，我一直特別給您提出來，我記得上一次我寫這樣的日記時(shí)，也給您提出這樣的要求，可您表現(xiàn)好沒幾天，老毛病就又犯了。
那次，我正在電腦上查資料，無意中我又看到您捧著一本本厚厚的《讀者》在讀，您又躺在床上，一副津津有味的樣子……
我本想上去制止您不要這樣躺著看書，可是又回頭一想：唉，可能是媽媽太累了，可能是媽媽就這一次，估計(jì)下次媽媽就會(huì)改正的……
于是，我又接著查資料。可是，以后并沒有我想像的那么好：在您和我讀書的時(shí)間里，您又躺著看書，我還勸您幾句，可您只是笑了笑，表現(xiàn)好了一會(huì)兒，又慢慢悠悠地躺著看書了……
媽媽，眼睛可是心靈的窗戶�。⊙劬牧�，做什么事情都很難的！如果眼睛壞了，就像生活中的鳥兒沒有翅膀；如果眼睛壞了，就像跨海的'大橋沒有支撐點(diǎn)……
媽媽，您不是經(jīng)常讓我放學(xué)后在天上找飛機(jī)嗎，您不是經(jīng)常告誡我要保護(hù)好眼睛，長大了要搞研究嗎？……可您……
媽媽，生命很寶貴，眼睛更是我們生命中重要的組成部分。我們一定要保護(hù)她，愛護(hù)她，讓她永遠(yuǎn)閃爍著希望的光芒！
媽媽，我希望您聽我的忠告，因?yàn)�，您永遠(yuǎn)是我的好媽媽！最后祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮！永遠(yuǎn)幸福！
窗口初中優(yōu)秀作文 47
陽光收集在瓶子里，瓶子便有了暖；陽光收集在心里，心中便有了愛，如果經(jīng)常收集陽光，我們的內(nèi)心便也有了陽光的普照，滋潤著愛的土地。
既然陽光是如此美好，單純，那么，請你打開一扇窗，讓陽光消散陰霞，讓陽光充實(shí)內(nèi)心，讓陽光飛揚(yáng)夢想，請別吝嗇你心中積貯的陽光。
也許，為病人打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他就能早日康復(fù)；也許，為地震災(zāi)區(qū)的人民打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，他們的內(nèi)心就不再孤獨(dú)，懼怕；也許，為我們打開一扇窗，透進(jìn)一縷陽光，我們的青春將更加精彩，靚麗！
我想起這樣一則故事：一個(gè)內(nèi)心孤僻，自閉的小女孩，一直住在一間又陰暗，又潮濕的小房間里，她失去了雙腿，她沒有過快樂，她甚至不知道該怎樣去笑！小女孩只通過一扇小小的窗子與對(duì)面的一位老奶奶交談。一天，小女孩問老奶奶：“為什么我總是這么孤獨(dú)？為什么我不知道什么是快樂？”老奶奶微笑的'對(duì)她說：“好孩子，這是因?yàn)槟阃洿蜷_一扇窗�！薄安�，奶奶，我打開了窗��！”“你忘記了打開你內(nèi)心的那扇窗，你封閉了自己，來，孩子，記得明天一早醒來，打開那扇窗。”
第二天，小女孩坐著輪椅，到外面去了，她第一次感受到了陽光，她第一次擁有了快樂！
陽光總是充足的，溫暖的，陽光更不會(huì)懂得什么叫吝嗇。陽光只知道：打開了一扇窗它就進(jìn)來；陽光只知道：敞開了心扉，它就溫暖；陽光只知道：你對(duì)他訴說了夢想，他就幫助你去實(shí)現(xiàn)。
打開一扇窗是如此的簡單。那么，也請你打開一扇窗，讓陽光照亮你、我、他的心房。
窗口初中優(yōu)秀作文 48
開學(xué)時(shí)老師安排座位，我被分在了第二組，而第四組一直是我所向往的地方。在我看來，那邊靠窗，每節(jié)下課都能欣賞到窗外美麗的風(fēng)光。站在窗前，打開窗，一邊放眼遠(yuǎn)眺窗外的美景，一邊感受著微風(fēng)活潑地從我耳邊拂過，從我指間滑過，那種感覺一定很棒。于是我一天又一天的期盼著……
終于有一天，老師提到了換座位的事。一如往前，第二組與第四組對(duì)調(diào)，我終于來到了我夢寐以求的地方。
夏天剛過，可天氣依然炎熱。中午，我們不得不拉起窗簾，避免陽光的直射。然而，第一節(jié)課時(shí)，因?yàn)榻淌依锕饩�不足，老師命我們拉開窗簾。師命難違，我只得痛苦地接受這個(gè)事實(shí)，刺眼的陽光此時(shí)似乎變得異常興奮，想要把它全部的溫暖都傾注在我身上似的。我的臉被曬得火辣辣的疼，不論我把頭往右偏，往前傾，往后倒，陽光總能在我臉上找到落腳點(diǎn)。我開始坐立不安起來。我想用手遮住臉，隔絕陽光，可又怕老師發(fā)現(xiàn)，又趕忙把手縮了下去。于是，我只得寄希望于云的遮掩，可該死的云偏偏在這時(shí)沒了蹤影。這整整一節(jié)課的時(shí)間，我真覺得“度課如年”哪！
下午最后一節(jié)課結(jié)束后，還有一段晚輔導(dǎo)時(shí)間。這時(shí)已到六點(diǎn)，太陽已然下山，取而代之的就是陰冷的.寒風(fēng)。更不幸的是我還發(fā)現(xiàn)窗子開著。于是半個(gè)小時(shí)的晚輔導(dǎo)時(shí)間，我又經(jīng)歷了寒風(fēng)的洗禮。刺骨的寒風(fēng)透過窗口直撲打在我的臉上。我被凍得瑟瑟發(fā)抖，兩只手在桌下不停地搓著。此刻我多么希望有人能給我送來一件外套，但我知道這只是奢望。還好我的體質(zhì)還不錯(cuò)，吹了半個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)竟沒有感冒。
短短的一天時(shí)間，我卻似乎在月球上游覽了一番，這樣大的溫差叫我怎么能承受得了？唉！我何時(shí)才能回到我原來的第二組��？
窗口初中優(yōu)秀作文 49
我的媽媽，向來是個(gè)厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來彩排。
或許，很快就結(jié)束了。
我這么想著，再加上沒帶手機(jī)，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，結(jié)束，仿佛很遙遠(yuǎn)。
終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。
田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于，快到了。
我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來�？邕M(jìn)大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實(shí)并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這么站在窗口，足足等了半個(gè)小時(shí)，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。
我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的`媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印?/p>
窗口初中優(yōu)秀作文 50
“喔——喔喔”，清晨，隨著一陣悠長的雞鳴聲，我揉了揉眼睛，從床上坐了起來。
我來到窗前，拉開窗簾，四周還是一片漆黑。我不禁在心中抱怨道：真糟糕，這種景色真讓人感到壓抑。最近封城，我和父母來到了鄉(xiāng)下，每天只能宅在家中，什么事也做不了。沒有了往日的熱鬧氣氛，每天只能生活在恐懼、不安的氛圍之中。我越想越氣憤，我多么想大吼一聲，來發(fā)泄我積攢了許久的負(fù)面情緒。
就在這時(shí)，一道金光劃破了天際。我頓時(shí)覺得又驚又喜，連忙向窗外看去，只見東方的地平線上，一個(gè)金黃色的光電閃爍著，正冉冉升起。不一會(huì)兒，這團(tuán)金色的火球的半個(gè)身子已經(jīng)露了出來，仿佛一個(gè)剛出生的嬰孩一樣，好奇的打量著這個(gè)世界，給人們帶來了光明和溫暖。慢慢的，這輪金黃色的火球越升越高，越升越高，那原本漆黑的夜空像被蠶食的桑葉一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地退去，逐漸換上了蔚藍(lán)色的新衣裳。最終，太陽的整個(gè)面貌出現(xiàn)在了我眼前。那輪金黃色中還透著一點(diǎn)點(diǎn)的橙黃色，天空早已變成藍(lán)色，一朵朵白云點(diǎn)綴其中，還有一只只小鳥在天空中自由的翱翔。這不正是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”嗎?
此時(shí)的大地上灑滿了陽光，四周布滿了光明，我感覺我的心中此刻也充滿了光明。之前的那些不安、壓抑的心情早已化為烏有，灰飛煙滅了。
那輪朝陽散發(fā)著金光，它從黑暗中誕生，卻散發(fā)著光芒，正所謂“順境中的'好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇”。培根的這句話，現(xiàn)在看來，說的可真好。是的，劉白羽也說過：“火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼”。困難只是一時(shí)的，逆境也只是一時(shí)的。此時(shí)只不過是黎明前的黑暗罷了，未來終將會(huì)充滿光明地到來。
窗口初中優(yōu)秀作文 51
我獨(dú)居斗室，窗口很小，盡管也向陽，但因南面有高樓遮擋，所以終日難見陽光，尤其在滴水成冰的嚴(yán)冬。
可能由于習(xí)慣力量的促使，我長期安于這彈丸之地伏案勞心：讀過寫，寫過看，看過背。后來，爸爸出于對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，生怕我成不了大器，就給我安了一盞小巧精美的臺(tái)燈，這才使我有幸盡享現(xiàn)代的物質(zhì)文明。
盡管熠熠的燈光驅(qū)散了可惡的黑暗，而我對(duì)鮮紅太陽的向往之情仍是與日俱增。每當(dāng)我放學(xué)回到家里，走進(jìn)斗室，總有進(jìn)牢籠之感，自己好象成了牢中囚、籠中鳥，只得一如既往地坐在窗臺(tái)下，寫作業(yè)、背課文。長此下去，我便多了一位形影不離的伙伴近視鏡。有時(shí)我正面對(duì)窗口朗讀詩文，或是默默演題，突然有人在窗外輕輕地敲三下這是同窗好友找我玩的暗號(hào)我便飛也似的跑了出去。時(shí)間一長，泄密了，爸爸正色說：完不成家庭作業(yè)不準(zhǔn)出去玩！此后，再也沒人來敲窗了。我只有俯首聽命，一回到家就浸泡在題海中。
瞄啊，瞄啊，春姑娘穿一身新綠終于飄然而至了，我好高興，好開心啊！一個(gè)星期日，我伙同幾位好友，到郊野去春游，我傻兮兮地躺在芳草萋萋的田野里，一連打了幾個(gè)滾，真是痛快極了！紫凌凌、黃絨絨的野花滿地，令人心醉的`花香四溢，小鳥飛上飛下，咻咻鳴叫。我看不厭，聽不夠，直到夕陽西下我也不想走。
第二天，我就買了幾只瓦盆，從野地移植來幾棵芳草，幾株野花，培土，澆水，它們竟也鮮靈靈地活了。從此，我的窗口便充滿了無限生機(jī)。每當(dāng)晨光熹微的時(shí)候，我便起床，洗漱，接著就笑迎我窗口的小自然，雙手捧讀詩文，朗朗的讀書聲沖出窗外，飛向白云，飛向藍(lán)天。
窗口初中優(yōu)秀作文 52
每一個(gè)人都可以用心來看這個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時(shí)給兩個(gè)人說同一個(gè)事情，他們給你的答案是不同的，還可能會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌�會(huì)爭辯起來，你無法來改變每個(gè)人的想法，所以人與人之間的'想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時(shí)候，碰到了一道閱讀理解題，文中說：“2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽上面印著一個(gè)小人在跑步圖畫，這個(gè)小人是一個(gè)‘京’字，”可是我怎么看都不像一個(gè)“京”字，我覺得像一個(gè)“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的說：“文中明明寫的是酷似一個(gè)‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的說：“可是這個(gè)會(huì)徽上面印的小人就是像一個(gè)‘文’字，”我和爸爸爭辯著，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發(fā)一樣，我和爸爸都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，這就是人與人之間的答案不同，就會(huì)爭辯直到有一個(gè)正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實(shí)的改過來，第二天，老師給我們講的時(shí)候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應(yīng)該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應(yīng)該跟爸爸說：“對(duì)不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因?yàn)橄敕ú煌艜?huì)引起很多爭辯，就是因?yàn)橛辛藸庌q，才能讓讓正確的答案會(huì)清晰，有了爭辯才會(huì)讓你對(duì)正確的答案有印象，這樣下次就不會(huì)再有錯(cuò)誤了。
窗口初中優(yōu)秀作文 53
翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的窗口。外國人讀《紅樓夢》，可以了解中國的封建社會(huì)，以致人們認(rèn)為“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂S稱其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語堂言：“《紅樓夢》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說該具備的它都具備�！痹趪�，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢》，就幾乎等于不了解中國的文化和社會(huì)�！�
《紅樓夢》是博大的、深厚的。人稱《紅樓夢》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書，可以容得下一部二十四史�；蛟S正因?yàn)槠洳┐螅圆煌娜藦闹锌吹搅瞬煌腵景象。有人說它是歷史小說，反映的是封建社會(huì)的衰亡史；有人說它是愛情小說，表現(xiàn)的是寶黛愛情的千古絕唱；有人說它是政治小說，隱喻的是康熙朝政；也有人說它暗藏的是董小宛的故事；有人說這是作者的自敘傳；有人說這是一部宣傳色空觀念的小說……仁者見仁，智者見智。
《紅樓夢》的人物畫廊中，充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化對(duì)性格命運(yùn)的浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對(duì)于從深廣的歷史文化背景中走出來的中國人，在失意時(shí)能深刻地理解林黛玉，而得意時(shí)又由衷地愛慕薛寶釵。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，在專制壓抑的時(shí)候，林黛玉備受推崇；而國泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會(huì)被大加褒揚(yáng)。這也從一個(gè)側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。
從文化的角度，透過《紅樓夢》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。
窗口初中優(yōu)秀作文 54
每一個(gè)窗口都像一個(gè)精美的畫框，透過這個(gè)畫框，你永遠(yuǎn)無法猜到你會(huì)看見怎樣的一幅畫。
寒冬，坐在書房的窗前，我看見窗外大雪紛飛，天空仿佛是山水畫中的留白，給畫卷增添了幾分別樣的情調(diào)。一株臘梅傲然挺立在天地之間，被一層白雪覆蓋，樹枝上的臘梅花也被白雪包裹，只有點(diǎn)點(diǎn)嫩黃露在外面。
這是一幅雪中臘梅畫。
初春，漫步于公園中，透過路旁縱橫交錯(cuò)的枝干圍成的“窗口”，我向遠(yuǎn)處望去，看見小草重新煥發(fā)出生機(jī)，一片片，爭著從初春濕潤的泥土中鉆出來，迫不及待地呼吸這充滿活力的新鮮空氣。一群孩童舉著各式各樣的'風(fēng)箏在草地上瘋跑著，一陣勁風(fēng)吹來，風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛快地攀升，小草們隨風(fēng)起舞，似乎在拍手歡呼。
這是一幅早春紙鳶畫。
仲夏，我靜坐在池塘邊的水榭中，透過花窗，看到水面上一枝枝亭亭玉立的荷花，似少女一般，隨風(fēng)舞動(dòng)她們的衣裙。蜻蜓們時(shí)而向水面俯沖，用尾部輕點(diǎn)水面；時(shí)而安靜地站立在荷花上。幾只青蛙時(shí)不時(shí)地從一片荷葉跳到另一片荷葉上。荷葉似乎想戲弄它們，搖搖擺擺地，青蛙一不小心就落到了水中，激起一陣水花。
這是一幅仲夏荷塘畫。
秋日里，我坐車行駛于林蔭小道上。透過車窗，我看見黃色、紅色、棕色的樹葉徐徐飄落，堆積在地上，厚厚的一層，仿佛給大地披上了一層御寒的地毯。車駛過這片“地毯”時(shí)，發(fā)出清脆的聲音。此時(shí)，日薄西山，夕陽將最后的柔光灑向大地，為片片樹葉鍍上金邊。
這是一幅秋日落葉畫。
一個(gè)窗口就是一幅畫，畫里景象萬千。我欣賞著它們，感覺生活愈發(fā)豐富多彩。
窗口初中優(yōu)秀作文 55
窗外的天，多多少少透著一點(diǎn)金黃，畢竟朝陽是無法抵擋的，刺眼的光在房間里肆意炫耀，讓寒風(fēng)不再刺骨。打開窗臺(tái)，微風(fēng)拂過我的額頭，令我沉思：天，始終會(huì)黯淡；風(fēng)，始終會(huì)消逝。可你為何掩蓋枯燥和乏味，無語卻又送來第一道陽光，第一陣微風(fēng)。望著蔚藍(lán)的天、川流不息的車群，我明白了：每一個(gè)人、事物都有屬于自己的'使命。只有這樣，才能證明自己是否有能力獨(dú)自存在于這個(gè)世界上。我想，這不正是藍(lán)天存在這個(gè)世界上的意義嗎？
望著云，我的心總感到一股自然的平靜，再多的焦慮和煩惱也被這悠然自得的白云所折服。現(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)白云始終貫徹著老子終身的哲學(xué)：無為。一切都讓它順其自然，無數(shù)人心中的明燈正是被這二字點(diǎn)亮。
明白了這一切后，再望著白云，就有了另一股情感。輕輕地望著云，云緩緩地游蕩在藍(lán)天上，一點(diǎn)一滴地聚集著。他全然不顧時(shí)間的流逝，只知道一切讓它順其自然。仿佛在絮絮低語：永遠(yuǎn)不要變成時(shí)間的奴隸，要學(xué)會(huì)掌握時(shí)間。而且要時(shí)刻保持著一顆平和的心，只有這樣才能做出更準(zhǔn)確的判斷。
流水
看到門前的小渠時(shí)，總覺得水是一種神奇的東西，有些水可以流動(dòng)，而有些水卻總是平平靜靜的。我從來都只是欣賞活水，它們不畏泥土的阻擋，勇敢地沖破了一切阻礙，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以，只有流動(dòng)的水才是真正的水。流水向我揭示了一個(gè)哲學(xué)：通往夢想的道路總會(huì)有險(xiǎn)阻，失敗者只配一輩子默默無聞，而成功者都是敢于沖擊夢想的人，他們不會(huì)害怕失敗，在人生的征途上懂得擯棄陳舊的觀念，接受新的觀點(diǎn)。所以，想成功，要學(xué)會(huì)放棄。
藍(lán)天、白云、流水，只有擁有這三種哲學(xué)才能通向成功。
窗口初中優(yōu)秀作文 56
每一個(gè)人都可以用心來看這個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的想法，來感受這世界的美麗，如果你同時(shí)給兩個(gè)人說同一個(gè)事情，他們給你的答案是不同的，還可能會(huì)因?yàn)榇鸢覆煌�會(huì)爭辯起來，你無法來改變每個(gè)人的想法，所以人與人之間的想法是不一樣的，所以他們的世界觀、人生觀也是不一樣的。 我在做試卷的時(shí)候，碰到了一道閱讀理解題，文中說：“2008年北京奧運(yùn)會(huì)的'會(huì)徽上面印著一個(gè)小人在跑步圖畫，這個(gè)小人是一個(gè)‘京’字，”可是我怎么看都不像一個(gè)“京”字，我覺得像一個(gè)“文”字，我就在題上寫上了：“酷似‘文’字”，我寫完了卷子就給爸爸檢查了，這一檢查就引起了我和爸爸的憤怒爭吵。 爸爸檢查到了閱讀理解題，爸爸憤怒的說：“文中明明寫的是酷似一個(gè)‘京’字，你給改成了‘文’字，”我爭辯的說：“可是這個(gè)會(huì)徽上面印的小人就是像一個(gè)‘文’字，”我和爸爸爭辯著，誰都不肯讓步。
我們吵得不可開交，就像火山爆發(fā)一樣，我和爸爸都堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，這就是人與人之間的答案不同，就會(huì)爭辯直到有一個(gè)正確的答案，爸爸讓我改過來，我只好老實(shí)的改過來，第二天，老師給我們講的時(shí)候，竟然真的是“京”字，我覺得昨晚上不應(yīng)該跟爸爸爭吵，原來爸爸的答案是正確的，我應(yīng)該跟爸爸說：“對(duì)不起！”以后再也不惹爸爸生氣了。 人和人的想法是不同的，就是因?yàn)橄敕ú煌艜?huì)引起很多爭辯，就是因?yàn)橛辛藸庌q，才能讓讓正確的答案會(huì)清晰，有了爭辯才會(huì)讓你對(duì)正確的答案有印象，這樣下次就不會(huì)再有錯(cuò)誤了。
窗口初中優(yōu)秀作文 57
溫暖和煦的陽光照到窗口，給窗邊的一切都鍍上了一層金邊，沐浴在明媚的陽光下，窗外的那株無花果也在默默伸展著整個(gè)身體，向上不停地生長。它，陪我度過一個(gè)又一個(gè)春秋。
一個(gè)早晨，當(dāng)我如往常一般用眺望窗外緩解眼睛的疲勞時(shí)，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，那棵無花果樹的葉間，不知何時(shí)已經(jīng)偷偷伸出一個(gè)一個(gè)小小的，綠油油像寶石般的果子，在一片片綠色的葉脈分明的樹葉中格外顯眼。自那以后，我就天天盼著它開花，盼望見到在心中已經(jīng)想象過千萬次的美麗的無可方比的花兒。然而事實(shí)并沒有如我的愿。日子一天一天過去，果子一天一天變得更大，陽光也依舊溫和的照耀在一個(gè)個(gè)綠色的“小乒乓球”上。但是開花這一過程似乎被刻意的省略了。我的心也隨著時(shí)間的過去像一個(gè)空瓶一般一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸被失望填滿，最后完全忘記了。
盛夏，一切都在被金紅色的驕陽炙烤，無花果樹也不例外。然而它的葉子并沒有如我想象的一樣垂落下去或是完全癱軟，卻是更加筆挺了。原本深綠的果實(shí)，像一個(gè)被吹脹的氣球般不斷長大，通體透露出成熟的淺綠色。我禁不住好奇，整天求媽媽帶我去摘果子。媽媽禁不住我反復(fù)請求，也答應(yīng)了。剛摘回的無花果，顏色沒什么變化，手感也像剛剛長出時(shí)硬邦邦的。雖然心中懷疑，但我還是掰開了一顆，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)它其貌不揚(yáng)的外衣下，竟然藏著無數(shù)朵色澤鮮艷的.小小的花兒！
一剎那，我恍然大悟，在我們的身邊，不正是有許多像無花果一樣外表其貌不揚(yáng)而內(nèi)在美好的人嗎？窗前那株無花果依舊，但不同的是窗外已經(jīng)是一派深秋景色了。望著依然翠綠的無花果樹，我的心中似乎在悄然綻放一朵朵美麗的小花。
窗口初中優(yōu)秀作文 58
我喜歡看窗外的風(fēng)景，特別是長江。
周末晚上，我出神地望著窗外，我的眼光就停在了那波光粼粼的江面上了。江面一片漆黑，而平日里璀璨的長江夜游船也不見它的蹤影，一片黑壓壓的長江，毫無生機(jī)可言。
江水輕輕的.流動(dòng)，微撫著長江，江面不時(shí)被風(fēng)撥動(dòng)，一浪排著一浪往江邊拍去，又往橋梁下敲打著。剛露出水面的橋柱也時(shí)常顯現(xiàn)出因?yàn)殚L時(shí)間被水浸泡的青苔，與橋柱的白漆交相輝映，形成鮮明的對(duì)比，煞是好看。
橋上則為車水馬龍的熱鬧景象，不斷有車輛在橋上出入。車子的顏色更是五花八門，在橋面上飛馳過去，形成了一道道流動(dòng)靚麗的風(fēng)景線。
橋邊上有小黑影在走動(dòng)，想必那是行人吧。夏天，年輕人喜歡宅在家中享受空調(diào)帶來的愜意，而年紀(jì)較大的人就有一個(gè)更好的去處——江邊。他們倚靠著欄桿，閉上雙眼，靜靜地感受由江風(fēng)帶來的涼爽，真是享受至極。冬天，也不用擔(dān)心靜謐的長江“無人問津”，雖然寒風(fēng)徹骨，但是水里面可“熱乎”著呢！冬泳愛好者們總是成群結(jié)隊(duì)，點(diǎn)綴在江面上，好不熱鬧！
平時(shí)也好，節(jié)假日也好，年級(jí)稍長的人就喜歡不約而同地來到橋上，踱步慢行，相約與同齡人切磋牌技，聊聊方圓，只為圖個(gè)人生一快！
就是這樣，江水、大橋、車輛、行人，完美的構(gòu)成了一幅和諧的圖畫，平凡卻又無與倫比。
而如今，我從外歸來之后，長江大橋被裝點(diǎn)上了五色斑斕的彩燈，江邊也增添了幾條幽靜小路，江水則倒映著這些新奇的事物，變得更加絢麗多彩了。只是稍微為我?guī)砹诵┠吧小?/p>
一個(gè)窗口一幅畫。果然，從不同的窗口往外看，有另一番感受。
窗口初中優(yōu)秀作文 59
那一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，夢想并不遠(yuǎn)，只要打開心靈的那扇窗口。
——題記
十天前的期中考試，我再度失手。那一刻，我望著那可憐兮兮的試卷，淚水又無意間從我的面頰劃過，我呆呆的望著窗外，唉！十天后，我將何去何從？
月光拉長了我那高大的身影，天上的銀河在發(fā)光，冷清的月光瀉在那早以被我的淚水打濕的桌面上，月色朦朧中，我看到了那個(gè)一個(gè)月前還在上網(wǎng)吱吱呱呱聊天的我，我看到了幾天前還在教室里打鬧的我，我看到了那不爭氣的我……此刻，冰冷的月光“刺痛”了我的眼睛。
我仿佛站在道路的盡頭，幻化成模糊的印跡，將要在黑暗中墮落天涯一般……
這時(shí)，轉(zhuǎn)頭窗外，我竟然看見了一棵樹，那是一棵曾被我嘲笑過的撐天大樹。它，孤獨(dú)地站立在院子的角落，是顧影自憐？或是孤芳自賞？可能它自己也不知道吧。它只是在冷淡無情的月光下，將自己的身影拉的好長好長，留給那感情深重的詩人最美的`畫卷，它向人間敞開心扉，因?yàn)樗辉缸雠橙跽�，它要用它那寬廣的心扉去歌唱出強(qiáng)者的歌！
我懂了！原來，是我自己敞不開心扉；原來，是我自己心中有太多的陰霾。一次失敗算什么呢？它只是邪惡玩的一個(gè)小小的伎倆，只有雨后的彩虹才能綻放出永恒的光芒！
這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)淚水早已流干，取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)……
我拿起巧筆，我要畫一扇窗送給自己，用自己的畫筆將它填涂，透過這扇窗，看樹，看月光，再去仰望星空，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)星月并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你打開心靈的那一扇窗口……
給自己畫一扇窗吧！
窗口初中優(yōu)秀作文 60
常常放學(xué)后路過那片小宅樓，常常由于從二樓飄出的優(yōu)美的鋼琴聲而止步不前。那就像一曲開胃曲，每次聽到這曲子，胃口立刻大開，遐想著那彈鋼琴的人，必定是一位美麗溫柔的少女，要么就是一位才華橫溢，魁梧健壯的青年。
宅樓前有個(gè)院子，院壁上滿被碧綠青翠的常青藤所遮蓋，像一條連綿不斷的瀑布，那碧綠的顏色和那悅耳的鋼琴聲真是太融洽不過了，每個(gè)藤上都有含苞待放的花苞，每個(gè)都顯得那么有生機(jī)。
每路過一次那里，都將我的疑惑增添了一層神秘感，我的情感隨著那歌聲放縱奔流，那個(gè)窗口每次都將我的心扉敞開。
那是一個(gè)春夏交季的日子，當(dāng)我再一次站在那里時(shí)，我的好奇心達(dá)到了極點(diǎn)。心想一定要看個(gè)明白，隨之我輕步上了樓，生怕毀壞了這悅耳的`琴聲，可我站在門口時(shí)卻心思一轉(zhuǎn)：“算了吧，這種神秘感也是美麗的，揭開了就毫無樂趣了”。
不知是什么力量，可能是上天給予我一次機(jī)會(huì)，讓它真相大白。
又是黃昏與夜晚交替的時(shí)候，我又一次走到了那兒，鋼琴不再從窗口里傳出，琴聲縈繞在整個(gè)宅區(qū)，原來這琴聲是從小院傳出的。出于好奇心，我便透過常青藤看，我不由驚奇了，一位坐在輪椅上的小姑娘正艱難地彈著曲子，小姑娘沒有左手，細(xì)瘦的右手在琴盤上來回打轉(zhuǎn)，顯得那么牽強(qiáng)和無助，但我無論如何也不敢相信每天給我?guī)砜鞓返娜司故且晃粴埣驳男」媚铩?/p>
我的心被她感動(dòng)了，小姑娘的精神就像那碧綠的常青藤，她的生命是那樣堅(jiān)強(qiáng)和不屈。
我靜靜地聽完了這首含著生命之歌的曲子。我想：“世界上最美麗的莫過于生命”。
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