【推薦】我的四年級(jí)作文集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室,正在做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)小伙子,那是未來的我——一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)提高了,以前不能治的病現(xiàn)在都能治了,我的技術(shù)比較熟練,一般的手術(shù)都交給其他人去做,難度較高的手術(shù),才由我來負(fù)責(zé)。
有一次,我正在做實(shí)驗(yàn)時(shí)候,突然,一位護(hù)士叫我:“柯博士,那位得白血病的.老奶奶快不行了!蔽衣犃硕挷辉挘畔率种械膶(shí)驗(yàn),和護(hù)士一起把那位得白血病的老奶奶推進(jìn)手術(shù)室,我和護(hù)士、醫(yī)生們認(rèn)真地進(jìn)行手術(shù)……經(jīng)過10個(gè)小時(shí)的搶救,老人終于脫離了生生命危險(xiǎn),我一出來,患者的家屬問:“柯醫(yī)生,老人脫離了生命危險(xiǎn)嗎?”我說:“脫離了,但是他不能吃錯(cuò)東西!被颊叩募覍僬f:“知道了,可真是要謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”然后我又回去做實(shí)驗(yàn)了。
這就是未來的我,一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
我的四年級(jí)作文 篇2
他是三國時(shí)期劉備手下的軍師,是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德;他上知天文下知地理,學(xué)識(shí)淵博;他讀過很多的書并把所學(xué)到的.知識(shí)融會(huì)貫通、活學(xué)活用。
諸葛亮很“仁慈”,他雖然滿腹經(jīng)綸,但為人謙虛,對(duì)劉備忠心耿耿,對(duì)將領(lǐng)們很和氣,對(duì)士兵很體恤,對(duì)百姓很愛護(hù)。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野,還聯(lián)合吳國孫權(quán)一起火燒赤壁,燒得曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒。孫權(quán)手下有個(gè)三軍都督叫周瑜,在火燒赤壁之前當(dāng)“萬事俱備,只欠東風(fēng)”時(shí),周瑜很是擔(dān)心。諸葛亮看了看天氣,了解了什么時(shí)候會(huì)刮東南風(fēng),便跟周瑜說:“我能借來東風(fēng),請(qǐng)您給我修座祭臺(tái)!敝荑ず芨吲d滿口答應(yīng)了。在祭臺(tái)上,諸葛亮“借”來了東風(fēng),周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮,于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮。可是諸葛亮知己知彼,早料到了這點(diǎn),他派大將趙云趙之龍前來接應(yīng)他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追,可船帆的線被趙云射斷,周瑜的計(jì)劃失敗了。諸葛亮真是一個(gè)聰明、料事如神的軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華,我要把他作為我的學(xué)習(xí)榜樣,做一個(gè)有道德、有文化的“小諸葛”。
我的四年級(jí)作文 篇3
又到學(xué)書法的時(shí)間了,我連忙催媽媽快點(diǎn)走,臨走時(shí),我向媽媽央求道:“給我一塊錢吧!”媽媽很快遞給我兩枚五角錢硬幣,“好呀!你這么急著去學(xué)書法原來是為了抽獎(jiǎng)呀,我知道你這么急著去學(xué)書法的原因了!”我和媽媽同時(shí)笑了起來,直到媽媽說:“不早啦,快點(diǎn)走吧!不然會(huì)真遲到的!”這時(shí),我才回過神來,拿過一塊錢,小跑沖上了山坡。
好不容易盼到下課,我連忙從兜里把錢拿出來,咦,怎么回事?兜里怎么只有五角錢,我愣住了,那五角錢呢,難道是在路上丟了,接著,我又翻了好幾下兜,還是不見五角錢的.蹤影,我心里好像十五個(gè)水桶打水——七上八下,五角錢丟了,怎么抽我想要的東西呀!唉,真掃興!我只好拿著五角錢,在商店里買了個(gè)雪糕。
書法課放學(xué),媽媽一見我就好奇地問:“你都抽到了什么東西呀?”“因?yàn)槲业奈褰清X丟了,所以我只買了一個(gè)五角錢的雪糕,”我小聲不好意思地回答道,自己都感覺到自己的神情有些不安,沒想到,媽媽卻放聲大笑起來,我奇怪地問:“有什么好笑的嗎?”“你的五角錢忘在家里的沙發(fā)上了。”
哦!——我恍然大悟,怪不得我的五角錢神秘失蹤了,原來是忘在沙發(fā)上了。我也笑了起來,爸爸也笑了起來,電車載著我們一家三口幸福地往家趕,我下定決心,以后一定改掉粗心的毛病。
我的四年級(jí)作文 篇4
樓下的叔叔喜歡畫眉鳥,還經(jīng)常把畫眉鳥放在一樓的花園里,畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經(jīng)常去找畫眉鳥玩,我非常喜歡它,
畫眉鳥非常機(jī)靈,一張又尖又長的嘴時(shí)刻準(zhǔn)備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿,它頭上的羽毛像金黃色的頭巾,背上的羽毛像咖啡色蓑衣,腹部的羽毛像淡黃色的毛衣,最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉,從眼角向后延長兩厘米,好像是“濃眉大俠”,這可能就是“畫眉鳥”名字的`由來吧。
畫眉鳥非常愛干凈,主人經(jīng)常給畫眉鳥洗澡,主人先端來一盆水,去掉鳥籠的籠底,把鳥籠放在水盆里,只聽“撲通”一聲,畫眉鳥跳進(jìn)水里,抖了幾下,用嘴梳理自己的羽毛,左右擺動(dòng)著,刷洗干凈后跳上籠桿。反復(fù)抖了幾次,便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥籠旁邊,只見畫眉鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著鉛筆,于是我就反復(fù)的把鉛筆拉進(jìn)拉出,它終于不耐煩了,跳起來憤怒的把橡皮咬了一個(gè)洞,弄了我一臉?biāo),惹得旁邊的大人開懷大笑,它卻若無其事一般。
我真希望主人可以把畫眉鳥放飛,讓它重回天際,與它的朋友們相聚玩耍。
我的四年級(jí)作文 篇5
小的時(shí)候,因?yàn)榘謰岆x異的緣故,我被送往了鄉(xiāng)下的奶奶家。
就是那個(gè)時(shí)候,我染上了一種不知名的病。
只要太陽稍一抬頭,我就全身心崩潰。
因?yàn),太陽帶來了熱量。它能使我的皮膚發(fā)瘋似的往外竄,長出許多大痘小痘。但這并不是最緊要的。
在上學(xué)的日子中,同學(xué)們短袖子,短褲子穿著,分外涼爽?晌夷?每天不止長褲長衣,還的披上幾件。那樣的滋味是不可言喻的難受,有時(shí)候,真想上帝狠心點(diǎn)兒,干脆把我?guī)ё咚懔恕?/p>
不過,還好,陰天臨幸了于我。
那連綿細(xì)雨紛紛而下,整月不放晴,陰冷的鳳怒號(hào)著。
她就這樣滋潤這我,召喚著我。
好好的.活下去!
對(duì)!沒錯(cuò)。
這個(gè)世界是值得我留戀的,何況還有陰天,她一直默默地著撐著我,愛撫著我。
就算為了她,我也要咬牙堅(jiān)持,走完一個(gè)完美的出世。
我的四年級(jí)作文 篇6
上個(gè)月,爸爸從上海給我?guī)砹艘粋(gè)小鬧鐘。
小鬧鐘的樣子非常可愛:頭上有兩只小小狗,嘴巴一下張開一下閉攏。小鬧鐘的身體是圓圓的,到處有斑點(diǎn)。鐘面上十二個(gè)銀色的數(shù)字閃閃發(fā)光;時(shí)針是粉紅色的.鉛筆;而秒針則是白色的星星。
它的腳是二朵立體的彩色小花,每片花瓣的顏色都不一樣。
小鬧鐘的背后畫著一只小兔子,小兔子是布做的,可以打開,里面有一個(gè)綠色的按扭,下面是屏幕,這是定時(shí)用的;下面還有兩個(gè)按扭,一個(gè)黃色、一個(gè)紅色,是調(diào)整時(shí)間用的。
在鐘面上,時(shí)針像一個(gè)柱著拐杖的老爺爺,走路很慢很慢,慢得讓你感覺不到他在走路,分針像一個(gè)成年人,不慢也不快,讓人感覺很穩(wěn),而秒針則像一個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生,你稍不留心,他就在鐘面上跑了好幾圈了。
有時(shí)候,我睡覺睡遲了,都是小鬧鐘把我叫醒的。
小鬧鐘擺在我的書桌上,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間,珍惜生命。
我的四年級(jí)作文 篇7
“走過那條小河,你可曾聽說,有一位女孩,她曾經(jīng)來過!贝蠹乙欢ê苁煜み@首歌吧!那你能猜猜這首歌里說的是什么地方嗎?那就是我美麗的家鄉(xiāng)——鹽城,你猜對(duì)了嗎?
鹽城是丹頂鶴的自然保護(hù)區(qū),那一群群美麗的丹頂鶴快樂自由的在我們這里安了家,對(duì)了還有麋鹿,麋鹿還有一個(gè)名字叫“四不像”,你知道是哪四不像呢?哈哈,這個(gè)你可要?jiǎng)幽X筋想哦!
鹽城以鹽聞名,你想知道鹽的歷史嗎?那就請(qǐng)來我們的海鹽博物館吧!里面有很全面關(guān)于鹽歷史的介紹,還有古代鹽的做法,博物館里的蠟像人物栩栩如生,我第一次去還以為那都是真人呢!從海鹽博物館出來,你聽到了那陣陣鑼鼓聲和喝彩聲了嗎?那是從我們水街里傳來的,每個(gè)周六下午成群結(jié)隊(duì)的淮劇戲迷都會(huì)準(zhǔn)時(shí)聚到水街來看戲,每次這個(gè)時(shí)候都是我們最開心的'時(shí)候,臺(tái)上演員叔叔阿姨精彩的表演迎來大家陣陣喝彩,我們小朋友便會(huì)在臺(tái)下捉迷藏,不是我們不專心,是我們聽不懂哦,但大人們鼓掌的時(shí)候,我們也會(huì)跟著鼓掌。
鹽城還有很多著名的地方,有新四軍紀(jì)念館、大縱湖、鹽瀆公園。親愛的朋友們,快點(diǎn)來我們鹽城做客吧!
我的四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我的名字叫***?戳诉@個(gè)名字,你就不難想到,我是一個(gè)聰明伶俐的孩子……
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳著兩根羊角辮。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋,像一個(gè)小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又水靈的眼睛。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,嘰嘰喳喳像一只快活的百靈鳥,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了,是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的.人緣也很好,班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、游泳、彈電子琴、看書……
樂于助人是我最大的特點(diǎn),幫助生病掉課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,為貧困山區(qū)的孩子們賣報(bào)籌集上學(xué)經(jīng)費(fèi)……只要是能幫助別人的事,我都會(huì)全心去做,盡力而為。所以,我也就成為了老師的小助手。
這就是我,一個(gè)聰明、活潑、樂于助人的小女孩。親愛的同學(xué)們:我真心希望能成為你們的好朋友,希望你們能為我投上寶貴的一票。
我的四年級(jí)作文 篇9
做完作業(yè),我立刻撲向心愛的《藏地密碼》。
一抽出它,我就貪婪地讀了起來。卓木強(qiáng)巴怎么會(huì)遇到這么可怕的敵人?嘖嘖,真是太險(xiǎn)了!岳陽還有心思開玩笑?真夠樂觀的。那肖恩又是什么人,不會(huì)是莫金派來的`吧……我的手牢牢地抓住書頁,眼睛緊緊地盯著書上的文字,就如磁石碰到了磁鐵。一頁、兩頁、三頁……我如醉如癡。
“叮咚!”一陣門鈴忽然響起,打斷了我的思緒。是媽媽回家了!暗纫粫(huì)兒——”我大聲喊著,腳卻紋絲沒動(dòng),手仍握住那已不多的書頁!岸_恕庇忠魂囬T鈴聲!榜R上就來——”我比剛才更大聲,腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒,眼睛更無法從書本中挪移!岸_硕_!”媽媽顯然是不耐煩了,連按兩下門鈴。我這才去開門,可目光一刻也仍沒離開書,就像一匹餓狼,盯著鮮美可口的食物。
媽媽見了我這副模樣,笑道:“這書,你真是拿得起放不下的啊!
我的四年級(jí)作文 篇10
花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。
——題記
漫步清晨,清新的空氣,悅耳的鳥鳴,還有晶瑩的露珠,多美!但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美,那株凋零的野生玫瑰。
或許你會(huì)說玫瑰凋零了就不美了,你錯(cuò)了。
凋零的花為何不美?難道它沒有了往日的高貴華麗,沒有了優(yōu)美的姿態(tài)?不是的。細(xì)看它,虛弱的身軀中帶著含蓄,多么像一位安靜的少女,衰退的葉片似乎成了她的裙子,微風(fēng)吹動(dòng),她在風(fēng)中搖擺,跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎?
凋零的花為何不美?難道它沒有了昔日蓬勃的生命力?不是的。要知道,一株花的逝去,意味著另一株花的盛開,一個(gè)全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā),充滿了生機(jī)。
凋零的花為何不美?就因沒有偉大的詩詞舉人贊美過它?不是的。它的美,美得含蓄,美得謙虛。它的美,美在心靈,美在內(nèi)心。它的美,不是人人都能感受得到。只有當(dāng)你真正放下心中的煩躁,放下心中的苦悶,才能真正體味得到。那些詩詞名人都沒有感受到嗎?那就讓我來狠狠地贊美它吧!
凝視這株玫瑰,心中愉快了許多。樂在從它的身上,我看到了人生,看到了我們活著的'真諦:它的死猶如人生道路上的挫折和失敗,也許會(huì)令我們喪失信心,但和這些死去,有新生的玫瑰相比,我們是否要學(xué)學(xué)它們的精神呢?看著眼前的玫瑰,油然而生的自愧不如涌上心頭。
風(fēng),輕輕地走過。帶走了他的最后一片花瓣,花瓣在風(fēng)中舞著,好似婉轉(zhuǎn)的曲子,打著旋輕輕落下。我為它辭行,這映入眼簾的美。
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