小學(xué)年級(jí)作文通用[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　西湖是個(gè)美麗的地方，四季都游人如織。

　　春天的西湖是可愛(ài)的。你看那西湖邊的柳樹(shù)又冒出了新的芽?jī)海�那芽�(jī)菏嵌嗝吹拇渚G，是多么的嬌嫩?看那剛剛解凍的西湖正在丁丁冬冬，歡快地流著，就像唱著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲。

　　夏天的西湖是美麗的。夏天雖然很炎熱，可是夏天，西湖的荷花是美麗的。你看一朵朵亭亭玉立的荷花很美，再加上翠綠色的荷葉就更加美了;看，西湖上的一只只小船，那是游客們正在劃船呢，一只只小船顏色五彩繽紛的，有紅色的，有黃色的，還有粉色的……

　　秋天的西湖是涼爽的。一陣陣涼風(fēng)輕輕地吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子就像人的頭發(fā)飄動(dòng)在西湖的倒影里。

　　冬天的西湖是寒冷的.。潔白的雪花輕輕地飄了下來(lái)。看那漂亮的斷橋，在冬天的沖洗下，變得雪白雪白的;所有的樹(shù)、房子、山，等等的東西，全部變成了白色。

　　四季的西湖是美麗的，不管是春天還是秋天�？傊�西湖是美麗的。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今天我和媽媽去西溪植物園摘枇杷。

　　植物園可真大呀！到處都是綠色的植物。我們開(kāi)車(chē)足足有一刻鐘才到了枇杷園。枇杷園里的枇杷可真多啊，一眼望不到邊。樹(shù)上的枇杷大的有雞蛋般大小，小的只有葡萄大小。熟透了的枇杷外衣是黃澄澄的，還有一些青色的是沒(méi)有熟，沒(méi)熟的是不能吃的。所以我找了一棵又高又大上面結(jié)滿枇杷的樹(shù)開(kāi)始摘。矮處我一伸手就摘到了。可是高處的我夠不到就請(qǐng)媽媽幫忙。媽媽把樹(shù)枝往下拉，我在下面摘，我們一起齊心協(xié)力很快就摘了滿滿一大袋枇杷。

　　采摘時(shí)我還發(fā)現(xiàn)地上掉了許多枇杷，不知是被風(fēng)吹下來(lái)的還是有人不小心碰掉下來(lái)的`真可惜。

　　摘好枇杷到大門(mén)口工作人員稱(chēng)完重r量，媽媽付了錢(qián)。我立即打開(kāi)袋子拿一個(gè)剝開(kāi)皮往嘴里塞�！巴邸庇炙嵊痔�，自己摘的新鮮的就是不一樣的味道。晚上回家我還和媽媽一起做了糖水枇杷給爺爺奶奶送過(guò)去。

　　今天我真開(kāi)心。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在的小河又臭又臟，水渾濁不清，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚(yú)也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。而從前的小河是那么的清澈，魚(yú)兒、小蝦在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。

　　一天吃晚飯時(shí)，我們一家齊聚一堂，談笑風(fēng)聲。說(shuō)到河水時(shí)，突然，爺爺神情激動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在的河水，是那么的臭，那么的臟，水是那么的渾濁，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚(yú)也沒(méi)有。死氣沉沉，一點(diǎn)兒生機(jī)都沒(méi)有。像我們小時(shí)候的小河是那么的清澈�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爺爺，爺爺！那以前的小河是怎么樣的��？”“我們小時(shí)候的`小河��！那是多么的清澈，小魚(yú)、小蝦都在水中歡快地玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。小河生機(jī)勃勃。小時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴到小河里游泳，捉魚(yú)蝦。特別是到夏天，在小河里游泳的人特別多！”爺爺回憶著往事，津津樂(lè)道�！笆前�，是��！我們小時(shí)候的小河別提有多清澈了！現(xiàn)在的人��！素質(zhì)太差了，一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有，就知道到處扔垃圾。唉！”爸爸感嘆道。晚上，我躺在床上，在想著吃晚飯時(shí)爸爸和爺爺說(shuō)的話......不知不覺(jué)，我便睡著了。半夜，我模糊的記得我夢(mèng)到了如爸爸和爺爺所說(shuō)的小河：河水清澈見(jiàn)底，水清得能看見(jiàn)河底。水中，有著一群小魚(yú)、小蝦在嘻戲。還 有一些調(diào)皮的小孩在水中捉魚(yú)蝦，嚇得那些魚(yú)蝦落荒而逃。而人們都有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，不再隨地扔垃圾。

　　第二天，我興沖沖地來(lái)到小河，以為一切都如昨天夢(mèng)到的，可是卻什么都沒(méi)變，小河還 是如此渾濁，人們還 是在往河水中扔垃圾�；氐郊遥�我坐在椅子上想：要是小河像爸爸和爺爺小時(shí)候那樣就好了！這樣魚(yú)兒、小蝦，又可以回家了，又可以在水中歡快地玩耍了！夏天，小孩子們可以在河中嘻戲玩耍，還 可以坐在河邊，一邊乘涼，一邊看著小河中開(kāi)著的朵朵荷花，吟誦著詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那是多么得愜意！

　　這就是我心中的小河，那條清澈，充滿生機(jī)，有詩(shī)意的小河！

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