第七單元小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的第七單元小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第七單元小學(xué)作文1
“上課！”“漫長(zhǎng)”的眼保健操之后，響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來(lái)：“起立！”那聲音，是那么堅(jiān)定。原來(lái)，我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢！
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯(cuò)。我悄悄回頭看了看聽(tīng)課的.老師：只見(jiàn)她們頻頻點(diǎn)頭，還時(shí)不時(shí)地低下頭去做筆記；有的老師還兩個(gè)三個(gè)湊在一起討論著什么……我笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)專(zhuān)心聽(tīng)課。
突然，身后傳來(lái)何明瑤熟悉的的叫聲：“張心如。”剛開(kāi)始我并沒(méi)有理她。可過(guò)了一會(huì)兒，她又叫了起來(lái)：“張心如，張心如！”
我開(kāi)始不耐煩了，淡淡地問(wèn)：“干嘛！”
“我的筆掉了，幫我撿一下�！�
我低頭一看，果然，在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想：如果馬上去撿的話可能會(huì)破壞老師對(duì)我們班的印象，還是見(jiàn)機(jī)行事吧。于是，我回答：“等一下�！�
我時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看聽(tīng)課的老師，總是找不到機(jī)會(huì)去撿筆。此時(shí)此刻，那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦，我仿佛正面對(duì)著一個(gè)天大的難題。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。趁著老師叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我趕緊用腳勾起那支筆，好不容易才把它拿上來(lái)。
我把它放進(jìn)了抽屜里，靜靜地等候時(shí)機(jī)……
老師叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆，故意轉(zhuǎn)過(guò)身去看林一。其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)注意，我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝�！鄙砗髠鱽�(lái)了何明瑤的聲音。
不經(jīng)意間，我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……
第七單元小學(xué)作文2
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識(shí)的阿姨，讓我難以忘懷。
陽(yáng)春三月的一個(gè)星期天上午，我和媽媽乘坐汽車(chē)到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨這件衣服真漂亮�！边@位阿姨轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得這位阿姨平易近人。
汽車(chē)在碗蜒盤(pán)旋的高山公路上行駛，顛簸得很厲害。一會(huì)兒，我頭暈暈的，想嘔吐，正要轉(zhuǎn)向車(chē)窗方向，可是已經(jīng)忍不住“哇”的一聲，我口中的臟物向前噴射，吐在前面穿著漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心里“砰砰”直跳，一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服，一邊連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”這位阿姨脫下臟衣服，從提袋里取出一件褪了色的衣服穿上，笑著說(shuō)：“小孩暈車(chē)嘔吐，又不是故意的，沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完，便從提袋里拿出兩粒暈車(chē)藥片給我，我心里真是感激不盡，媽媽連聲說(shuō)：“謝謝！”我服了暈車(chē)藥片后胃里好受了點(diǎn)兒。阿姨關(guān)心地問(wèn)我：“小弟弟，現(xiàn)在舒服一點(diǎn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又從提袋里取出一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果遞給我。我望著這位面容和善的阿姨，又看看手中的紅蘋(píng)果，心想，多好的.阿姨��！車(chē)上的人都向她投去了贊許的目光……
車(chē)到站了，大家下車(chē)了，我向阿姨敬了一個(gè)禮。我感激地說(shuō)：“請(qǐng)阿姨有空到我家玩。”望著這位陌生阿姨遠(yuǎn)去的背影，一種喜愛(ài)和崇敬的心情油然而升，她關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的一言一行，永遠(yuǎn)銘記在心中。
第七單元小學(xué)作文3
我從小就喜歡上語(yǔ)文課，所以我對(duì)語(yǔ)文老師也有一份特殊的感情。最使我難忘的是吳老師。
吳老師是一位上知天文、下知地理的老師。他會(huì)和男同學(xué)談古論今，也會(huì)和女同學(xué)暢談理想，甚至連生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是我們與她談話的好話題。正因?yàn)樗揭捉�，所以同學(xué)們都特別喜歡他。即使他寫(xiě)的黑板字，我們也默默地模仿他，所以有好多同學(xué)寫(xiě)的`字挺像他寫(xiě)的呢！
記得有一次上作文課，吳老師帶來(lái)了許多小東西來(lái)。我們弄不清他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，都疑惑地看著他，他似乎看透了我們的心思，微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)開(kāi)個(gè)‘游園’活動(dòng)！”“OK！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
游園活動(dòng)可真多了，有吹蠟燭、夾彈珠、猜謎語(yǔ)等。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加。頓時(shí)，笑聲、歡樂(lè)聲交織在一起，大家玩得可開(kāi)心了�；顒�(dòng)過(guò)后，吳老師要求我們寫(xiě)游園活動(dòng)的作文，同學(xué)們由于有了親身體驗(yàn)，寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，都寫(xiě)得生動(dòng)感人，就連班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼也能寫(xiě)出500多字通順的作文，同學(xué)們打心底里喜歡吳老師。
吳老師不但在教學(xué)上有一套，還特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，吳老師知道了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“我也是個(gè)美術(shù)愛(ài)好者，我支持你！”并講述了畫(huà)家齊白石的故事，我聽(tīng)了深受啟發(fā)、感動(dòng)，樹(shù)立起了信心。終于，在老師的指導(dǎo)下，我的畫(huà)獲得了“第十屆全國(guó)雙龍杯書(shū)畫(huà)大賽”銅獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽，我受益匪淺，也使我改掉了平時(shí)做事粗心的毛病。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起了很大促進(jìn)作用。
吳老師就是這樣一位可敬的老師，同學(xué)們都愿意跟這位良師交朋友呢！
第七單元小學(xué)作文4
童話里的世界是個(gè)夢(mèng)幻的地方，童話里的世界是個(gè)奇妙的地方，童話里的世界是我們都很向往的地方。瞧！七個(gè)小矮人和白雪公主呢�？�！樹(shù)上結(jié)滿了奶油面包。從童話中我也可以領(lǐng)悟到很多。
小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來(lái)卻是沒(méi)完沒(méi)了。姐姐和媽媽隨時(shí)都在管著他，他把鬧鐘拆開(kāi)，想見(jiàn)見(jiàn)時(shí)間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個(gè)灰老鼠把小西帶到了“下次開(kāi)船”港，在那里，小西在那里結(jié)識(shí)了許多伙伴，“下次開(kāi)船”港可真是個(gè)神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會(huì)繼續(xù)玩。“下次開(kāi)船”港里天是不動(dòng)的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截?zé)煟癞?huà)里的'一樣。他們經(jīng)歷了許許多多危險(xiǎn)的事情，小西想讓時(shí)間小人兒回來(lái)了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，云飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來(lái)來(lái)往往的。“下次開(kāi)船”港換了個(gè)名字，叫“故事港”回家后，小西懂得了一些事，就是怎樣對(duì)待功課和游戲。
這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時(shí)間小人兒會(huì)為我們安排好以后的生活，利用好時(shí)間才是我們應(yīng)該做的事。做功課也好，玩游戲也罷，我們都應(yīng)該嚴(yán)肅去對(duì)待，適當(dāng)?shù)匦菹�，適當(dāng)?shù)胤潘桑艜?huì)利于我們向未來(lái)前進(jìn)。
不只有寓言故事會(huì)告訴我們啟示，童話里也會(huì)蘊(yùn)藏著奧秘。
第七單元小學(xué)作文5
這個(gè)單元，我們學(xué)了四篇愛(ài)國(guó)主義的課文，學(xué)了這四篇作文之后，我感到憤怒與惋惜。圓明園遭到英法聯(lián)軍的破壞，我感到惋惜；看了狼牙山五壯士，我為七連六班的五位壯士的頑強(qiáng)不屈毫不畏懼的這種精神感到自豪；學(xué)了難忘的一刻，我知道我國(guó)古代歷史上的一些戰(zhàn)爭(zhēng)英雄；還有最后一課，我覺(jué)得香港被別人強(qiáng)占了，實(shí)在是可惜。我懂得我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，不能讓我們的.祖國(guó)北被人欺侮我們?nèi)袊?guó)的人應(yīng)該不忘國(guó)恥振興中華，上一次，茅老師帶著我們?cè)诙喙δ軓d看《圓明園》的電影，我從電影里看到了中國(guó)是怎樣建起了圓明園，是怎樣設(shè)計(jì)圓明園，是怎樣修改圓明園，那是花了許多人力物力建成的，我還看到了英法聯(lián)軍是怎樣侵占北京，是怎樣把北京最豪華的皇家園林給破壞了，給焚燒了，而且里面還有好幾千名宮女和太監(jiān)。
圓明園有園林風(fēng)景百余處，建筑面積逾16萬(wàn)平方米，是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑。清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書(shū)文物。它繼承了中國(guó)三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉(xiāng)園林的委婉多姿，同時(shí)，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。真可謂："雖由人做，宛自天開(kāi)"。這么美的皇家園林就被英法聯(lián)軍在三天之內(nèi)放火焚燒，化為灰燼。
第七單元小學(xué)作文6
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，她就經(jīng)常像個(gè)喜劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來(lái)很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下發(fā)生的，我也曾因?yàn)閶寢寣⒃径紝儆谖业膼?ài)分給了妹妹很大部分而吃醋，而現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)腵心甘情愿，因?yàn)槊妹脤?shí)在太惹人愛(ài)了！
我的妹妹到底可愛(ài)在哪里呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙滴溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺(jué)這對(duì)眼睛正在向你說(shuō)著什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過(guò)于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。
可愛(ài)的妹妹還特別淘氣！她特別愛(ài)撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無(wú)人能敵了，沒(méi)有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊，不幸的是讓我給碰上了。周末，我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢！在快過(guò)最后一關(guān)的時(shí)候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時(shí)，卻被不速之客給攪局了。那個(gè)人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來(lái)我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩�！薄安恍�，給我玩�！彼谠乜次液芫脹](méi)理會(huì)她，就跑開(kāi)了，我心里這下樂(lè)壞了，哈哈，終于今天被我給征服了�？墒牵瑳](méi)想到的事情發(fā)生了，媽媽來(lái)了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒(méi)缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢！
我的妹妹就是這樣一個(gè)人，淘氣著卻也可愛(ài)著呢！一看我欺負(fù)她，她就會(huì)把我告上法庭，讓庭長(zhǎng)來(lái)解決這事，因?yàn)橥ラL(zhǎng)——媽媽都是幫妹妹的，不用判，我輸了！唉！我好煩啊！
第七單元小學(xué)作文7
我的弟弟愛(ài)哭、愛(ài)笑、倔強(qiáng)、可愛(ài)，可他最拿手的還是倔強(qiáng)。生氣時(shí)賭氣，開(kāi)心時(shí)不聽(tīng)話，平時(shí)又很任性。
“開(kāi)飯啦，快來(lái)吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個(gè)人嘛！我正納悶兒呢，這時(shí)，弟弟抱著牛奶，蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了，嘴里還念念有詞：“媽媽?zhuān)Ｄ�，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉(zhuǎn)身往房間跑，房間里頓時(shí)就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒(méi)辦法，我只能乖乖吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟跑了出來(lái)，又開(kāi)始喋喋不休了。媽媽說(shuō)：“你要喝吃完飯?jiān)俸龋蝗淮龝?huì)兒又吃不下飯了�！钡艿茑狡鹦∽欤p手叉腰說(shuō)：“我要喝，我要喝，我要喝……”說(shuō)著說(shuō)著還唱了起來(lái)我大聲說(shuō)：“煩死啦！”沒(méi)想到他唱的更起勁了，更大聲了。這時(shí)媽媽出了個(gè)主意，她說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)！接著唱，快接著唱�！笨伤D時(shí)就沒(méi)了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝著牛奶，我讓媽媽來(lái)看，沒(méi)想到他巧舌如簧，說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥(niǎo)�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽眼睛都?xì)饩G了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食。”弟弟說(shuō)：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒(méi)辦法。這時(shí)，媽媽拿出掃把，準(zhǔn)備請(qǐng)他吃“筍干炒肉”。弟弟說(shuō)：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請(qǐng)他“吃”時(shí)，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的覺(jué)得像一頭驢似的'，什么時(shí)候他才能改改自己的脾氣那呢？
第七單元小學(xué)作文8
“這節(jié)課你別上了！”瞧，陸老師火冒三丈，氣沖沖地指著一位矮矮的同學(xué)說(shuō)道。那位同學(xué)是誰(shuí)？哈，就是我們班的阮世豪。
一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，加上一個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋，真像一位不折不扣的大帥哥�？墒�，同學(xué)們對(duì)著帥哥卻一反常態(tài)。這是為什么呢？哦，原來(lái)他是條大懶蟲(chóng)，還經(jīng)常不做作業(yè)。一天，我慢吞吞地拖著書(shū)包，進(jìn)了教室。忽然看見(jiàn)阮世豪蹲在門(mén)口發(fā)呆。只見(jiàn)他背靠墻，兩腳彎起，雙手托著下巴有些不知所措�！昂�！怎么不進(jìn)教室？”我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，頂了頂他的.腳，笑嘻嘻地問(wèn)道。“唉�！比钍篮罒o(wú)奈地?fù)u搖頭，唉聲嘆氣地說(shuō)道，“我什么作業(yè)都沒(méi)做。”“納尼？”我大吃一驚，這個(gè)懶蟲(chóng)真是懶到底了！一個(gè)作業(yè)都沒(méi)做！我連忙沖進(jìn)教室，雙手做成一個(gè)喇叭，對(duì)著同學(xué)們大聲宣布：“阮世豪什么作業(yè)都沒(méi)做！”只見(jiàn)同學(xué)們有的對(duì)我不理不睬，有的張大了嘴，有的跑出去嘲笑阮世豪，甚至有的上樓報(bào)告給了陸老師。“砰砰砰”，陸老師走路的聲音清脆又響亮。嚇得阮世豪瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)陸老師從兜里掏出他的手機(jī)，遞給了阮世豪，對(duì)他說(shuō)：“告訴你！你什么作業(yè)都沒(méi)做，回家補(bǔ)好了再來(lái)！”阮世豪接過(guò)手機(jī)，像塊石頭似的一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓班長(zhǎng)打了電話，阮世豪這才回了家。
怎么樣，這個(gè)懶小子夠懶吧。唉，我真希望他能改掉懶病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
第七單元小學(xué)作文9
我，為他所感動(dòng)──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經(jīng)充滿了我的整個(gè)身軀。繞過(guò)東來(lái)閣，我們又攀上了層層不斷的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那雷達(dá)部隊(duì)的禁區(qū)。
溫暖的陽(yáng)光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來(lái)登山，大家乘著好光景，紛至沓來(lái)。人越來(lái)越多了，我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了──居然！有一位白發(fā)蒼蒼的`老人，身穿藍(lán)衣，顯得十分顯眼。只見(jiàn)他奮力地向上爬著，但臉上卻沒(méi)有疲憊之意。
只見(jiàn)他臉上爬滿了皺紋，擺動(dòng)著手臂，腿有節(jié)奏地邁動(dòng)。來(lái)到了雷達(dá)部隊(duì)前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強(qiáng)健的老人，卻絲毫沒(méi)有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯(cuò)了，那位老人走到了大門(mén)口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質(zhì)卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標(biāo)。
以后的每次登山晨練，我都留意他──白發(fā)老人，每次都一直走到山路的最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標(biāo)，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯��！
每個(gè)人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預(yù)定目標(biāo)，走到目的地，一個(gè)美麗地轉(zhuǎn)身，無(wú)憾地返回，然后開(kāi)始又一次地出發(fā)！
第七單元小學(xué)作文10
一天，小鴨子覺(jué)得很無(wú)聊，于是它就出來(lái)玩玩，一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對(duì)于嬌小的鴨子來(lái)說(shuō)這么個(gè)土坑可是萬(wàn)丈深淵啊!它著急地高喊：“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨的呼救聲，紛紛趕過(guò)來(lái)，有龐大的大象，有機(jī)靈的`小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥(niǎo)。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問(wèn)：“小鴨子，你怎么會(huì)在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過(guò)告訴了它們。
時(shí)間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語(yǔ)地商量著如何把小鴨子救上來(lái)。小猴子動(dòng)作快，立刻跳上大樹(shù)，折了一根樹(shù)枝高興地說(shuō)：“我可以用樹(shù)枝把它救上來(lái)�！毙『镎f(shuō)干就干，它把樹(shù)枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹(shù)枝。大象一邊走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧。”它把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥(niǎo)商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來(lái)，可是土坑太窄了也沒(méi)有成功。小熊看著大家忙乎著都沒(méi)有成功，便胸有成竹地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問(wèn)小鴨子：“你會(huì)游泳嗎?”小鴨子連聲說(shuō)：“會(huì)呀，會(huì)呀!”小熊請(qǐng)大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來(lái)回向土坑里灌水，水面漸漸升起來(lái)了。
小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開(kāi)心。
第七單元小學(xué)作文11
她，小麥色的皮膚；她，一雙水汪汪的大眼睛；她，高高的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡；她，還有一頭自然卷發(fā)，常常扎著一條馬尾辮。她就是吳江日?qǐng)?bào)小記者——高彭琪。
高彭琪很喜歡跳舞。瞧，她在平地上一條腿向前輕輕一滑，就能劈出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一字馬；只要慢慢往后仰，就能下個(gè)軟腰……我們看了都羨慕不已，拍手叫絕。
高彭琪不僅愛(ài)跳舞，還是一個(gè)小書(shū)迷。記得有一次課間活動(dòng)，我非常無(wú)聊，想找她玩我們自創(chuàng)的一個(gè)小游戲。我在座位上對(duì)她喊了一聲：“琪琪，我們出去玩自創(chuàng)游戲吧！”誰(shuí)知她把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我一瞧，只見(jiàn)她手里捧著課外書(shū)，早已沉浸在書(shū)的世界里。無(wú)奈，我走到她身邊，沒(méi)收了她的書(shū)：“讓眼睛休息一下，快和我出去玩游戲�！薄安恍校恍�，我馬上要看完了。”她一把奪過(guò)我手中的書(shū)，又津津有味地看起來(lái)�！坝心敲春每磫�？”我生氣了。“當(dāng)然好看了，我看完了借給你，你肯定喜歡看�！彼笭�，眼球早已像被磁鐵吸過(guò)去一樣在看書(shū)了。我只好約其他同學(xué)出去玩游戲了。我們玩累了，口渴了，進(jìn)教室喝水、聊天。我們聊得很起勁，可是一旁看書(shū)的琪琪好像當(dāng)我們不存在似的'，只管看那寶貝書(shū)。哎，真是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”。
在琪琪的潛移默化下，我也喜歡看課外書(shū)了。琪琪，有你這樣的朋友，真好！
第七單元小學(xué)作文12
“噔！噔！噔！”一聽(tīng)這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了。
我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽已到了門(mén)口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見(jiàn)到我就說(shuō)：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進(jìn)門(mén)，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂(lè)乎。一邊的我光看媽媽風(fēng)風(fēng)火火、忙來(lái)忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過(guò)我身邊似乎還帶著一股風(fēng)呢！再看媽媽?zhuān)~頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見(jiàn)證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場(chǎng)干活，一下工，就得趕緊回來(lái)繼續(xù)做家務(wù)，你說(shuō)不快行嗎？
急性子的'媽媽看見(jiàn)別人動(dòng)作慢就生氣！只要我們動(dòng)作慢，她一準(zhǔn)會(huì)直著嗓子叫起來(lái)。這不，我寫(xiě)作業(yè)慢了些，媽媽便來(lái)了，你聽(tīng)，她提高嗓門(mén)：“津誼，快點(diǎn)！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過(guò)來(lái)就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫(xiě)起來(lái)。媽媽都是為我好，雖然做法過(guò)分，但脾氣上來(lái)了，就控制不住了。暗地里我也聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話，說(shuō)動(dòng)手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對(duì)自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
第七單元小學(xué)作文13
烏塔姐姐：
你好！
我是從《烏塔》這篇課文知道你的。雖然與你素不相識(shí)，但是我知道，你是一個(gè)勇敢的女孩子。從你的那句：愛(ài)孩子，為什么就不能就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)呢？我也知道了你是一個(gè)有獨(dú)立思想的女孩。
是啊，中國(guó)是有游樂(lè)園、電視和兒童圖書(shū)什么的。這些并不能使我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兩倭俗杂�。我們整天依偎在大人的懷里，按照他們說(shuō)的去做。但是他們并不知道，這只會(huì)使孩子心里更自閉。而有些孩子的父母，卻對(duì)孩子非常溺愛(ài)，這樣做卻會(huì)使孩子產(chǎn)生一種慣性，只會(huì)依賴父母，不靠自己，不能在社會(huì)上立足。
雖然你的父母愛(ài)你，但是他們從不阻止你去做任何你喜歡的事情，就算去很遠(yuǎn)的地方游玩也不阻止。如果是在中國(guó)，父母?jìng)兡鞘乔f(wàn)個(gè)不愿意。你的父母給了你自由，而你呢？你勇敢地去挑戰(zhàn)對(duì)于你來(lái)很陌生的.地方。若是我們，我們一定不敢去。因?yàn)槲覀兊母改缸屛覀儺a(chǎn)生了依賴，有些人就連去一個(gè)很近的地方都要父母陪著去，這樣我們以后還能在社會(huì)上立足嗎？
烏塔姐姐，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)中國(guó)旅游。那你一定要來(lái)找我，我住在重慶市南岸區(qū)桃園路的嘉本花園213棟1-1。到時(shí)候你一定要來(lái)找我��！我一定會(huì)帶你游覽我們重慶的各個(gè)美景，讓你嘗一嘗我們重慶的地道風(fēng)味火鍋、各種著名小吃。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的中國(guó)朋友：鐘若蘭
20xx年1月19日
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