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與生活講和-讀完《相約星期二》后感

時間:2023-05-06 19:11:47 讀后感 我要投稿
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與生活講和-讀完《相約星期二》后感

“與生活講和”。

  在讀完《相約星期二》后,我把簽名改了,然后想寫一篇以它為題的日志。

與生活講和-讀完《相約星期二》后感

  這本書,十年前就想讀。那時或許是出于本能的同情心,或許是因聽到很多的介紹而動心,可直到現(xiàn)在,才把它讀完。也好,那時自己還是個孩子,有著少年對于一切的好奇和小惆悵,卻缺乏對于生活的體驗和思考,F(xiàn)在讀來,冥冥中有些明白書中的話語了。

  每個星期二,米奇去教練那上課,談論關于人生的種種話題,有事實,有討論,有作業(yè),一切和平常的課堂一樣。唯一不同的是,授課的老師是一位要走向人生終點的老人,羸弱卻又睿智。于是,一篇篇,我們看到了課堂的實錄,也跟著開始思考,生活的意義。

  “人生苦難重重”,這是《少有人走的路》的開篇,印象深刻。的確,人總是有著這樣那樣的愿望或者說是欲望,不能實現(xiàn)時,難免會覺得苦。再加上意料之外的變數(shù),不如意時常有之。前幾天看到一位朋友感慨“生活是由無數(shù)個無奈組成的”,一個淡定陽光的人,居然也會生出這樣的慨嘆。“常想一二,不思八九”,信手摘了這句子送他。既然事實如此,再多的哀嘆也沒用,那么講和吧!與生活講和,很簡單的句子,卻蘊藏著大智慧。少些抱怨、急躁、哀嘆類的模樣,接受生活所給予的一切,無論什么,無論與什么相伴而來。這樣,很多困難也就沒那么嚇人了。

  可實際上,“旁觀者清”。人有時會對著他人勸來勸去,卻難以說服自己。面對莫里,米奇看到了真實的自己。讀完書,我的心里有兩個字——接納。其實,以前就琢磨過這兩個字!巴昝乐髁x者”的性格,加上骨子里的固執(zhí),我成了“慢熱型”,很難接納自己不喜歡的人或事,有時自然徒增煩惱了。有些驚訝,讀了這本書,腦海里深深刻上的是這么兩個字。接納——寬恕——講和,心靈舒暢、成長的方式,在于此?!

  剛剛掩卷而思,就收到了一份禮物。zoe給我寄來一本書——《寬恕就是愛》。還沒有翻開,不過她總是能知道什么是最適合我的。呵呵,生日在冬天,這禮物卻如春一般讓人充滿期待。寬恕,對他人,也對自己。莫里也是這么說的!芭R死前先原諒自己,然后原諒別人。”是啊,有什么大不了的呢?好不容易來到這世上走一遭,好不容易遇到這些人,為何要計較那么多,為何要為難自己和他人?原諒,寬恕,接納,然后是愛,不再糾結(jié)于毫無意義的那些情緒中。

  然后是愛!皭凼俏ㄒ坏睦硇孕袨椤。還沒有結(jié)束這次閱讀的時候,我就引用了這句話,在那個講義工活動的PPT中!皭蹠A。愛永遠是勝者”。愛會戰(zhàn)勝恐懼、誤解、無奈、怨艾,愛是解決生活中難題的終極與根本所在。想起simon說,孝心不在于教育,而是源于愛。嗯,源于愛。有了愛,還會有那么多抱怨嗎?無論面對他人還是工作,甚至是生活本身。莫里要和我們說的,最重要的教學要點,是“愛”。

  莫里是米奇的老師。他是喜歡教師這個職業(yè)的。他給自己寫的碑文是:“一個終生的教師”。師范生都經(jīng)過這樣的教育“熱愛教育事業(yè)”,可只有當我們走上講臺,與學生日日相處后,或許才能明白這句話的真正含義!敖處熥非蟮氖怯篮悖凰挠绊懸矊⒂罒o止境”。天涯那邊,莫里在很多年前,教授著我們同樣的東西——師者之魂、師者之樂。這是意外的收獲吧。晚讀了十年的書,竟然在教我,怎樣當一個更好的老師。當班主任很辛苦,但現(xiàn)在我做的樂哉樂哉,原因在于,做了班主任,教師生涯才完整,你也才能明白,什么是老師對于學生真正的愛。然后,做個像莫里那樣的老師,那樣的教練,那樣的人生導師。

  人生是一門課,不需要書本,卻很難結(jié)業(yè);蛟S它本不需要結(jié)業(yè),需要的是講和,是接納,是愛。這門課仍在繼續(xù),每個人都是課堂上最優(yōu)秀的學生。

  讀后感之后,題外話。

  我依然在讀書,開讀必讀完,讀完必寫讀后感,用心寫。

  書的序言挺吸引人,讀完一看,署名余秋雨。果然大家。我在盤算,是不是要再讀基本余秋雨的書。

  常在當當卓越上看到很多書評,對于同一本書,常常褒貶不一。其實,讀書需要的是心靜,是思考,“開卷有益”,除了為了賣錢的劣質(zhì)印刷品,但凡叫書的,都能給人點啟示。

  yunyun昨天給我講了個故事。一個二十出頭的小姑娘,為了得滿勤獎,忍痛沒請病假,結(jié)果生命第二天定格在了醫(yī)院里。工作中應有敬業(yè)的態(tài)度,務實的作風,肯干的實力,但工作是要有健康來擔當?shù)。再換個角度,我們生存或是生活的目的是什么?絕不是把自己累倒。。。悠著點,平衡點。。。莫里眼中的完美一天那么簡單。。。我們也該調(diào)整下了。人生的精彩,不在于競爭蓋過一切。

  莫里創(chuàng)意性地給自己弄了個“活人葬禮”。那個電影帶給我的新鮮感,帶給我的對于編劇的崇拜感消退了。一面是自己的無知,一面是繼續(xù)思考,接納,是否也包括接納這個我們都不愿意碰觸的話題。莫里說,我們本是大自然的一部分。莊子,很逍遙。我們,要怎么辦呢?

  最近經(jīng)歷了一些事,身邊的摯友,我想幫忙撫平你的傷痛。這個世界,是有些殘酷。無奈,就那么在那里了。難道,唯有堅強,能捱過這些嗎?試著像莫里他們那樣思考和生活嗎?與生活講和。。。大海的一部分。。。每一個都是一朵小海浪。。。

  許三多們很可愛,最可愛的地方在于兩句話,一是“不拋棄,不放棄”,從不放棄希望,不放棄任何的可能和愛的機會。弟子們,或許現(xiàn)在你們懂了我說這句的含義。二是“好好活!”“我哀嘆時間在無情地逝去,但我又慶幸它仍給了我彌補的機會!焙煤没!我們該做的事。

  寫東西從不計較有多少人看,好像一切都是在和自己的內(nèi)心說話?蛇@次,卻希望越多的人看到越好。每個人,都在生活,都是大海的一部分,都需要好好活!愿,一切都好!

  按慣例,摘抄如下:

  與生活講和。

  愛是唯一的理性行為。

  人生,應該沉得進去,拔得出來。

  年華似水,而我卻追趕不上。

  接受你所能接受和你所不能接受的現(xiàn)實。承認過去,不要否認它或拋棄它。學會原諒自己和原諒別人。生活中永遠別說太遲了。

  生活是持續(xù)不斷的前進和后退。

  愛會贏。愛永遠是勝者。

  你要使生活有意義,你就得獻身于愛,獻身于你周圍的群體,去創(chuàng)造一種能給你目標和意義的價值觀。

  人生最重要的是學會如何施愛于人,并去接受愛。

  我不讓自己有更多的自哀自憐。

  有時候你不能只相信你所看見的,你還得相信你所感覺的。如果你想讓別人信任你,你首先應該感到你也能信任他。

  生活不會一蹴而就的。我們在生活中都需要有導師的指引。

  教師追求的是永恒;他的影響也將永無止境。

  生而無悔,死而無憾。

  他沒有直截了當?shù)貑,免得使我窘迫。這就是他當老師與眾不同的地方。

  我似乎能看見時間在窗臺上流逝。

  愛是至高無上的。

  相愛或者死亡。

  別庸人自擾,一切皆是空。

  接受所有的感情。

  像成人那樣給予,像孩子那樣接受。

  衰老并不是衰敗,它是成熟。

  年齡是無法競爭的。我屬于任何一個年齡,直到現(xiàn)在的我。我不會羨慕你的人生階段,因為我也有過這個人生階段。

  給予他人你應該給予的東西。

  別走得太快,但也別拖得太久。

  要有同情心。要有責任感。

  臨死前先原諒自己,然后原諒別人。

  跟它和解。跟自己和解。跟你周圍的人和解!c生活講和

  我哀嘆時間在無情地逝去,但我又慶幸它仍給了我彌補的機會。

  死亡終結(jié)了生命,但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。

  愛是讓你像關心自己一樣去關心別人。

  我們沒有一個人能擦掉生活過的痕跡。生活中沒有“來不及”這個詞。

  這門課仍在繼續(xù):)

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