感謝有你圖書(shū)館高中作文

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！崩羁喽U的這句名言激勵(lì)著我不斷地吮吸著好書(shū)中的甘露。

　　上一年級(jí)時(shí)，我就迷上了看書(shū)，《安徒生童話》、《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我都愛(ài)看。一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事就像一道道賞心悅目的美景吸引著我的眼球。隨著識(shí)字量的增加，漸漸地我能看一些字?jǐn)?shù)較多的課外書(shū)了，我的讀書(shū)也熱情越來(lái)越高漲了！

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和所讀書(shū)目的增加，我漸漸不滿足于家中的藏書(shū)了，我開(kāi)始尋找一個(gè)能讓我自由徜徉的書(shū)海。終于有一天，父母帶我去了一座擁有成千上萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍的大型知識(shí)寶庫(kù)——圖書(shū)館！哇，里面陳列著一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架，書(shū)架上各種藏書(shū)不可計(jì)數(shù)，應(yīng)有盡有！這讓我欣喜若狂！

　　我開(kāi)始如饑似渴地閱覽書(shū)籍，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而破涕為笑，時(shí)而拍案叫絕……那些撲朔迷離的故事情節(jié)使我的讀書(shū)欲望得到滿足，讓我陶醉其中，大呼過(guò)癮！在《愛(ài)的教育》里，我見(jiàn)識(shí)了品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的德羅西，身殘志堅(jiān)的克洛西，舍己為人的羅伯特；《馬燕日記》里的馬燕，生活貧困，卻十分渴望讀書(shū)，讓我深感現(xiàn)在讀書(shū)生活的美好，更要好好珍惜！《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游，讓我遨游在想象的王國(guó)里。不知不覺(jué)中，一個(gè)下午的光陰就悄無(wú)聲息地溜走了，我只好精心挑選出幾本好書(shū)，帶回家好好品味，慢慢咀嚼。

　　后來(lái)每逢放假，我腦海中第一個(gè)念頭就是去圖書(shū)館看書(shū)！那豐富的圖書(shū)像磁石一般強(qiáng)烈地吸引著我的好奇心。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽蚁褚恢火嚹c轆轆的小雞，一不留神跌進(jìn)米缸里，開(kāi)始快活地、狼吞虎咽地飽餐一頓！“去圖書(shū)館看書(shū)!”這變成了我周末雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　在一年級(jí)的時(shí)候我比較內(nèi)向，成績(jī)也不是特別突出。但由于我平常博覽群書(shū)，知識(shí)儲(chǔ)備越來(lái)越豐富，我也因此嶄露頭角。到了三年級(jí)時(shí)，慧眼識(shí)珠的老師夸我作文素材好，遣詞造句能力強(qiáng)。老師的表?yè)P(yáng)使得我熱血沸騰、信心百倍，開(kāi)始克服羞怯，去努力、去爭(zhēng)取，上課緊跟老師的思路踴躍發(fā)言。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，作文多次在比賽中獲獎(jiǎng)。不僅如此，語(yǔ)數(shù)科英都全面發(fā)展，名列前茅！這不是讀書(shū)帶給我的報(bào)償嗎？是讀書(shū)讓我進(jìn)步，讓我自信，讓我閃光。正所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”！

　　感謝有你——圖書(shū)館！是你讓我徜徉在知識(shí)的海洋中，讓我受益匪淺。讓我們大家一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)，一齊暢享讀書(shū)帶給我們的愉悅吧！

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