【精品】成長(zhǎng)話題作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)話題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記
成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì)，一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，便是在對(duì)煩惱的'不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。
誠(chéng)然，成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)高了，也重了。但桌上書(shū)的高度、背上書(shū)包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比，也有:玩游戲的時(shí)間、讀課外書(shū)的時(shí)間，不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?
應(yīng)對(duì)要選取，我們?cè)鴰撞华q豫不決，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué)，明日我將要填志愿表去選取自我要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí)，而此刻的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校，創(chuàng)造完美的未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí)，我們總會(huì)問(wèn):“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后，成績(jī)難免會(huì)有起伏，當(dāng)考砸后，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死!”但我們還是得回家，當(dāng)在家門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)父母著急的踱步聲，還是會(huì)用像灌了鉛的手推開(kāi)家門(mén)，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，情緒會(huì)變得很復(fù)雜。
成長(zhǎng)，不只給你帶來(lái)“苦”，也給你帶來(lái)“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長(zhǎng)之后，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時(shí)間在逝去，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正好處上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng)，苦盡甘來(lái)，何苦來(lái)哉?
成長(zhǎng)是調(diào)色盤(pán)，成長(zhǎng)的調(diào)色盤(pán)如此變幻莫測(cè)，今后你是想成為溫室中的綠色，還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一起的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧!
成長(zhǎng)話題作文 篇2
我相信每個(gè)人都有很多成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)，有悲傷，有痛苦，也有有趣，總之，酸，甜，苦，還有辣。
我也有一個(gè)良好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事讓我一輩子。接下來(lái)，我會(huì)告訴你我的成長(zhǎng)故事—首次睡覺(jué)孤單。
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽工作都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我自己睡著了，才離開(kāi)我�？墒�，今天，媽媽生活卻讓我獨(dú)自存在一人睡。
所以我不得不回到我的家獨(dú)自睡覺(jué)。
我不知道為什么，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)躺著，所以我床上了出來(lái)，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了上帝的幾個(gè)保護(hù)，未完成的，我把它們放在神懸掛的保護(hù)在我的`床上，看著保護(hù)神，我的心臟平靜了許多，但是，有些害怕的話，那我不安的夜晚度過(guò)的。
第二天，我一早我們起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此，我開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”�。�
成長(zhǎng)話題作文 篇3
大家好，我叫孟佳一，今年六歲半了，現(xiàn)在在西安市高新一小一年級(jí)七班上課。我是一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗、帥氣又愛(ài)思考的小男孩，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，還有一對(duì)像圖圖一樣的大耳朵，整天樂(lè)呵呵的，媽媽說(shuō)我是家里的“開(kāi)心果”。
我的'小名叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尪枷Ｍ铱炜鞓?lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，媽媽說(shuō)我的性格就像名字一樣快樂(lè)，我在家有時(shí)侯會(huì)幫爺爺拖地、擦桌子，他們都很愛(ài)我，經(jīng)常帶我去旅游，我去過(guò)很多的地方，我希望用自己的眼睛記住整個(gè)世界。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡彈琴，還喜歡輪滑，現(xiàn)在開(kāi)始也喜歡認(rèn)字、看書(shū)，我更喜歡交朋友，希望能和大家成為好朋友，我們一起在高新一小快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家！
成長(zhǎng)話題作文 篇4
你們肯定看過(guò)一個(gè)故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，為大地獻(xiàn)禮。這個(gè)故事常用來(lái)詮釋一個(gè)話題：成長(zhǎng)。
道理其實(shí)很淺顯：經(jīng)過(guò)努力和拼搏才能綻放生命。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飛逝，一個(gè)一個(gè)秋天在我們耳邊拂過(guò)，一天又一天，一年又一年，我們不再那么需要父母，在時(shí)間咕嚕咕嚕的滾輪下我們不再那般依賴(lài)。
父母會(huì)護(hù)著我們，我們是他們的孩子，就像土地護(hù)著種子一樣。但是種子最終要沖破塵土，土地的保護(hù)是最后一道考驗(yàn)。我們當(dāng)然也一樣。父母的守護(hù)是最后一道考驗(yàn)，如若不能通過(guò)，則就無(wú)法獨(dú)立。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中，我們懂得了蛻變，不再是小孩子。
某些清晨，看著樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)兒，多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì)分離，然后，等待某些黃昏的到來(lái)，在夕陽(yáng)下，兩只麻雀在一起，然后也會(huì)分開(kāi)，這也許是他們的成長(zhǎng)。
在一個(gè)又一個(gè)的清晨以及黃昏中，我也漸漸成長(zhǎng)，我不再讓父母管著我的那么多，我喜歡一個(gè)人完成一些事情，即使還是需要父母的幫助，但是比以前好得多。
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩具而哭個(gè)半天，那時(shí)候的天真的'我，以為那些小事會(huì)成為我刻骨銘心的回憶，而事實(shí)當(dāng)然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū)，看到后面的時(shí)候，剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì)歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng)，小時(shí)候的清晨，都隨著春風(fēng)，冬雪而陣陣散去。我早已對(duì)玩具和贈(zèng)品不感興趣，取而代之的是書(shū)籍、電腦、雜志。這也叫做成長(zhǎng)。
那時(shí)候大人總是會(huì)說(shuō)一句話：“等你長(zhǎng)大了就知道了”。長(zhǎng)大了，但我顯然還有很多不知道的，我只是懂得了一些在現(xiàn)在的我看來(lái)非常非常幼稚的一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn)，更深刻的問(wèn)題，也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候，也叫做一種成長(zhǎng)。
時(shí)間、自然、動(dòng)物、人，無(wú)一不在成長(zhǎng)。每一個(gè)生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤，變成他們的考驗(yàn)，但是前提是我們自己要優(yōu)秀。
成長(zhǎng)話題作文 篇5
三年的初中生活，輕快地飛逝，如同晴空中展翅的翱翔的鳥(niǎo)兒。在青春的航船上，我度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè)的初二，喜悅、憂愁、緊張、釋然都定格在那記憶的照片中，永久地珍藏在了青春的紀(jì)念冊(cè)中。
看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時(shí)的`我嗎?那時(shí)，我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男▲B(niǎo)，對(duì)一切都新鮮無(wú)比，對(duì)一切又感到茫然。我心頭有太多的疑問(wèn)不知如何解答，有太多的愿望希望能夠?qū)崿F(xiàn)，有太多……就這樣，懷著那份迷茫，那份期待，那份傻傻的熱情，初一悄悄的溜走了。但那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)銘刻在了我記憶的最深處。
初二了，在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀!那是一顆年輕的心，一顆充滿激情的心在跳動(dòng)著。經(jīng)過(guò)了一年的洗禮，我知道了該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)，我仿佛又看到昨日籃球場(chǎng)上的奮勇拼搏，田徑場(chǎng)上的永不言敗，考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)。那一切依然是那般清晰，甚至耳畔還在回蕩著汗水在賽場(chǎng)上滴落的聲音，田徑場(chǎng)上同學(xué)助威的吶喊聲。
在種種情感的交織中，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。什么是青春?青春就是用熱血激情鑄就的年華，青春就是在用熱血激情鑄就的年華中慢慢地長(zhǎng)大，無(wú)怨無(wú)悔!
逝去的青春，無(wú)論是甜蜜還是苦澀，都見(jiàn)證了我的青春，見(jiàn)證了我慢慢地長(zhǎng)大，在這個(gè)必將古老不再的夏天，我依然在慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)話題作文 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都經(jīng)受過(guò)酸、甜、苦、辣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，有著不服輸?shù)木瘢拍軗荛_(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)。那么，我就來(lái)給大家講述我成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)的事吧！
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了游泳班。報(bào)名的當(dāng)天下午就要開(kāi)課，我迫不及待地帶上必備品，跟隨媽媽來(lái)到游泳學(xué)校。我心急如焚地跳進(jìn)游泳池，想試試，可是我根本站不穩(wěn)，只能在水中踉踉蹌蹌地走著。這時(shí)，教練領(lǐng)著一群學(xué)員來(lái)了。教練溫和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)自由泳有一些難度，要學(xué)習(xí)憋氣、抱膝、漂、打腿、劃和換氣這6個(gè)步驟，只要認(rèn)真學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。”盡管教練不斷地鼓勵(lì)我們，可我還是有些擔(dān)心學(xué)不會(huì)。不過(guò)，最先的'憋氣和抱膝對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，我在心里暗暗得意著。
然而，在我即將學(xué)習(xí)漂的時(shí)候，我因細(xì)菌感染生病了。媽媽給我請(qǐng)了一星期的假。難熬歸難熬，可我的那一股信心和勇氣并不因這場(chǎng)病而熄滅，病好后我又踏上了學(xué)游泳的“征程”。
本以為“漂”對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是學(xué)會(huì)它卻很難。看著別的學(xué)員在水面上輕巧自如地漂浮，我很著急。我認(rèn)真地模仿老師的動(dòng)作，堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。雖然中途嗆了不少水，可我并不退卻。終于，經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的練習(xí)，我能像睡蓮一樣在浮水面上了，我別提有多興奮了。后面的打腿和劃，是建立在漂的基礎(chǔ)上學(xué)的。教練叫我們?cè)诩依锏拇舶迳暇毩?xí)。于是，我每天在床上練習(xí)劃、打腿半個(gè)小時(shí)，常常累得腰酸背痛，不過(guò)正是這些練習(xí)，讓我很快地學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作，不過(guò)總有些動(dòng)作做的不到位。教練耐心地教導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，幫我改正不足。后來(lái)，教練還經(jīng)常舉行游泳比賽，我漸漸地從落后到前三，甚至第一名，這讓我甚是開(kāi)心，因?yàn)槲叶蛇^(guò)了自由泳的難關(guān)。
現(xiàn)在就差換氣了！老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)這個(gè)動(dòng)作容易嗆水，但你們別怕，因?yàn)橹灰獙W(xué)會(huì)了換氣，就能自由泳了！”我?guī)е唤z期盼，不折不扣地完成老師教的動(dòng)作，并咬牙堅(jiān)持著。時(shí)間飛逝，終于，我能在水里自由地游了。
這件成長(zhǎng)的小事，在我的兒時(shí)記憶里劃下了濃墨重彩的一筆。因?yàn)槲叶昧耍猴L(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！世上無(wú)難事，只怕只心人！
成長(zhǎng)話題作文 篇7
花開(kāi)花落，亦結(jié)束了花的一生
——題記
徘徊在跑道邊，遲疑著該做什么，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)黯淡，緩緩墜入城市樓宇之間，猛然想起業(yè)已入冬。冬日的太陽(yáng)總是早早下落，不禁讓人感到些許悲涼
忽而轉(zhuǎn)身佇立望去，汗水似乎在紅色的跑道中閃爍著，訴說(shuō)著一路的辛酸——這一路，我剛走過(guò)——這一路，我走了3年
回首往事，在這里，歷經(jīng)悲歡離合，思想也因種種酸甜苦辣的事情而改變，直至今天，慢慢走向成熟
還記得當(dāng)初，彼此互不相識(shí)，安靜地坐在各自座位上，心中有多少膽怯，卻又分明含有不盡的期待和喜悅
當(dāng)彼此熟悉后，就愈變得親密，甚至形影不離
但集體的生活總會(huì)產(chǎn)生彼此間的摩擦，當(dāng)摩擦漸漸增大，彼此誤會(huì)加深，久之，從朋友轉(zhuǎn)變?yōu)閿橙?/p>
還記得2月17號(hào)，那天的空氣特別沉重，似乎要把整個(gè)世界完全扼殺，又如同最初時(shí)的安靜——只是，少了分喜悅，多了分舍不得
曾經(jīng)不止一次在磨礪后感悟該如何看事待人；后來(lái)，也得知不少同學(xué)也都說(shuō)過(guò)：經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。其實(shí)，這種反思未必有用，但是卻也應(yīng)該是都需要的，至少，它可以自我安慰，從而有信心接受下一次的`挑戰(zhàn)
3年來(lái)，接受了種種考驗(yàn)、經(jīng)歷了重重困難。深知，在成長(zhǎng)中，必有不盡的磨難，我們只有敢于直面挫折，勇于挑戰(zhàn)，才是生活的強(qiáng)者，才會(huì)愈加成熟
止住回想，看看這條一路走來(lái)的成長(zhǎng)辛酸路，爾后回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，距終點(diǎn)處已近，氣氛突然變得沉重，神情黯然失色 是，到達(dá)終點(diǎn)以后，我們不再幼稚，而將步入另一行列——成熟
這一路我已走過(guò)，路途的終點(diǎn)又是另一路的起點(diǎn)，停在此處，只因心中的無(wú)奈和不舍
此刻，耳際傳來(lái)歌詞“我不想/我不想/不想長(zhǎng)大 ”
可是，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仍在消逝，一切都不會(huì)因心中的“不想”而改變
看，他們都在奔跑，步伐鏗鏘有力，堅(jiān)定地邁向終點(diǎn) 我們，又豈能悄然停在路邊，不向終點(diǎn)沖刺？
耳際又響起另一堅(jiān)定的聲音——我們必須成長(zhǎng)，必須成熟，向終點(diǎn)沖刺
花開(kāi)花落，結(jié)束了花的一生，卻又暗示著果實(shí)成熟
成長(zhǎng)話題作文 篇8
這一路，翻閱了喜與悲，錯(cuò)與對(duì)。有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)累，會(huì)想哭，但哭完了再站起來(lái)面對(duì)�？部赖穆�，也會(huì)有平坦的地方。平緩的路，也會(huì)有泥坑。
在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的鮮花與掌聲。美，是吝嗇的，丑，是慷慨的。在生活的法則中，每一個(gè)人都是不可能永遠(yuǎn)成功，世間上沒(méi)有生活得沒(méi)有暇疵的人。成功的時(shí)候，在別人羨慕的目光中，我們學(xué)會(huì)的不是沾沾自喜，而是謙虛迸進(jìn)，也不要沉浸在別人賜予你的蜜糖中，初踏出人生道路的我們，要知道有成功，就會(huì)有失敗，不要因?yàn)橐淮纬晒Χ暿〉拇嬖�。要明白，在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的鮮花和掌聲。
當(dāng)那個(gè)稚嫩的小小人兒邁入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，五光十色的童年來(lái)了。我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jī)不理想，辦事出差錯(cuò)，開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的'哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣?我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
是的成長(zhǎng)正是如此，我成長(zhǎng)的路上還很長(zhǎng)。不過(guò)，我一點(diǎn)都不怕。因?yàn)�，我有一雙隱形的翅膀。帶著我幻想，掠過(guò)那絕望找希望。帶著我抵擋曾受過(guò)得傷，它是我的翅膀，學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)話題作文 篇9
回首這十五年來(lái)的歷程，永不會(huì)有一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]的旅途�？擅看瓮ㄟ^(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，留下的總是成熟的碩果�；秀敝g感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。一份涌自心的喜悅。
看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個(gè)人不都是由那到今天的么。曾經(jīng)，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買(mǎi)寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內(nèi)涵。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，便想得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。小草經(jīng)秋風(fēng)蕭條，沉眠了一個(gè)寒冬。待到新一年的春，春風(fēng)將它喚醒，雨兒把它滋潤(rùn)�？蔹S的干草立刻有了生機(jī)，開(kāi)始吐出新綠，奮發(fā)揚(yáng)起，為大地裝點(diǎn)一份綠意�？谥胁唤X(jué)而出白居易的經(jīng)典：“離離原上草，一歲一枯一榮�！蓖赋龃巴�，幾年前栽下的小苗已成了遮陽(yáng)的大樹(shù)。
時(shí)光匆匆逝去，我們成長(zhǎng)著。
伴隨著樹(shù)的年輪一圈又一圈的增長(zhǎng)，回頭望望走過(guò)的路�；蛟S曾經(jīng)，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個(gè)打滑，跌入水坑。翻個(gè)仰面朝天。或許曾經(jīng)，因何事而萬(wàn)分愁?lèi)�，忽因他人指點(diǎn)，找到正確的方向，順利挺過(guò)難關(guān)。或許曾經(jīng)，傷心了，難過(guò)了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰云，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個(gè)個(gè)里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]。
歌劇院中，表演者們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，總贏得臺(tái)下一片觀眾的喜愛(ài)。演員們所扮演的角色，呈現(xiàn)的故事，演的`不會(huì)多久。但在臺(tái)下，他們付出過(guò)多少艱辛，汗水。只為在臺(tái)上演繹書(shū)最美好的畫(huà)面，呈現(xiàn)最動(dòng)人的一瞬間。
我們應(yīng)當(dāng)努力的是，做一個(gè)最棒的自己。用心投注與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，善用一雙慧眼觀察這個(gè)大千世界[注: 佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]。爭(zhēng)取做好每一個(gè)角色，活出自己應(yīng)有的人生色彩。以更好的心態(tài)去面對(duì)以后，以求知之心探索者美好的世界。
未來(lái)，掌握在自己的手中！
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