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感到記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的感到記敘文，希望能夠幫助到大家。
感到記敘文1
“前方到站：泉城廣場(chǎng)站，有下車(chē)的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！蹦俏话⒁痰秸玖耍蛭覔]揮手，和我告別，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了，我不知何時(shí)才能見(jiàn)到這位素不相識(shí)的阿姨。因?yàn)�，她是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
在一個(gè)冬天的周末，早晨，我做完作業(yè)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光暖洋洋地照在大地上，枝頭的鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，新的一天又忙忙碌碌開(kāi)始了。
我拿起鑰匙，抄起零錢(qián)，一邊向廚房喊道：“媽?zhuān)胰ゾ司思彝胬玻 币贿叧隽思议T(mén)，獨(dú)自坐公交車(chē)去舅舅家。這班車(chē)人實(shí)在太多，我憑著我的聰明才智才勉強(qiáng)上了車(chē)。接著，我又帶有幾分嘲笑的意思看向身后的阿姨，她又矮又胖，弄了半天才擠到車(chē)門(mén)前，她的臉上嵌著一雙瞇成一條線的眼睛。一張厚厚的嘴唇不停地翻動(dòng)著，似乎嘀咕著什么，臉上分明顯現(xiàn)出幾分不滿。
“大家把錢(qián)放入盒子里，有卡的請(qǐng)刷卡！”開(kāi)車(chē)的'阿姨吆喝著。我下意識(shí)的摸了摸口袋，天哪！我出門(mén)時(shí)拿的零錢(qián)去哪兒了？難道丟了？完了完了，想走也來(lái)不及了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，索性彎彎腰，曲曲腿，縮縮脖，就可以達(dá)到免費(fèi)乘車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)了。可開(kāi)車(chē)的阿姨看見(jiàn)我鬼鬼祟祟的樣子，臉上三月桃花似的微笑已不見(jiàn)蹤影，卻多了幾片烏云。她的眼珠不停地上下丈量著我，好像一臺(tái)智能掃描儀。我的臉頓時(shí)火辣辣的，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，其他乘客一個(gè)個(gè)用異樣的眼神看著我，小聲嘀咕道：“這誰(shuí)家的孩子，想蹭車(chē)嗎？這種行為可不好呀！”“這個(gè)孩子身高有一米五左右了吧，早超免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)了�！薄皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這樣賴皮的孩子！”……這時(shí)我的臉紅得像火燒云，眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我已如跌入萬(wàn)丈深淵時(shí)，一個(gè)沙啞而高亢的聲音沖了出來(lái)：“孩子，直起腰來(lái)，我來(lái)幫你付錢(qián)！”我“蹭”地直起身體，仿佛剛出籠的小鳥(niǎo)，一時(shí)按耐不住心中的喜悅之情，以為遇上了熟人，誰(shuí)知回頭一看，竟是那位被我嘲笑過(guò)的阿姨。她就像一顆炙熱的太陽(yáng)，把我在冬日里寒冷的，小小的心融化了。那一刻，我感到很溫暖！
“前方到站：西客站，有下車(chē)的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！迸�，舅舅家到了，該下車(chē)了。隨著人流，我走下了公交車(chē)。我站在路旁，望著遠(yuǎn)去的公交車(chē)，腦海中又浮現(xiàn)了阿姨那清晰的形象，耳邊依然盤(pán)旋著阿姨溫馨的話語(yǔ)，心頭又涌騰起暖流……
感到記敘文2
幸福是清晨的一縷陽(yáng)光，清風(fēng)輕輕的撫摸你的臉龐，太陽(yáng)擁有一件衣裳，照在身上使你感到幸福的溫暖。幸福是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶你到音樂(lè)的世界中，放松自己，每當(dāng)你難過(guò)了，便為你解除煩惱，讓心情能夠面帶微笑。幸福是一塊糖，甜在嘴里，暖在心里。
每當(dāng)我們春節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，很多在外面打拼了一年的上班族，受到了很多苦和累，整天帶著很多煩惱，過(guò)節(jié)到了家中，手中總是提著一袋糖，臉上掛滿著微笑，給家人帶來(lái)快樂(lè)，讓家人們才放心在外面工作�；氐郊抑袕N房總會(huì)飄著香味，就能?chē)L到媽媽做的拿手菜，那就是家的味道，父母?jìng)鬟f他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓我感到了溫暖與幸福。
讀書(shū)人是幸福人，讀書(shū)能提升我們每個(gè)人的智慧，讀書(shū)能提升我們的道德品質(zhì)，讀書(shū)是幫助我們獲得知識(shí)的源泉，使我們一步一步的提升，讀書(shū)像階梯一樣，讓我們不斷的向前方出發(fā)，達(dá)到自己所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)又進(jìn)一步。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。""讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"每當(dāng)我在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候收獲到了果實(shí)。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我雖然也知道我懂的知識(shí)并不多，之前失去很多知識(shí)，但現(xiàn)在知識(shí)失去無(wú)法挽救，就要去珍惜眼前。讀書(shū)時(shí)我感到快樂(lè)與幸福，能幫助我解決很多難題。"世上無(wú)難事，只怕有心人。"幫助了我走了很多蜿蜒曲折的'小道，一本書(shū)的知識(shí)能夠讓你明白很多的道理。讀書(shū)使我們進(jìn)步，也能幫助你找到書(shū)中的幸福，讀一本書(shū)能夠很多問(wèn)題就使你在過(guò)程中感受到知識(shí)，幫助你的幸福。
幸福像一本書(shū)，你懂的越多，問(wèn)題就會(huì)越少。幸福像是把燃燒著的火，照亮我們的心，指引我們前行。希望能夠多給予他人一些幫助，共同感受到幫忙的幸福。
感到記敘文3
去年8月份，受臺(tái)風(fēng)“獅子山”影響，全州遭強(qiáng)降雨襲擊，發(fā)生了特大洪災(zāi).我的爸爸也參與到抗洪搶險(xiǎn)，重建家園的工作當(dāng)中，他不分晝夜地工作，連續(xù)幾天沒(méi)有回家。我真的好想爸爸呀！
那天早上，我日思夜想的爸爸終于回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷里，哇，爸爸的懷抱真溫暖！
爸爸答應(yīng)我和姐姐要陪我們玩兒，還要到我們?nèi)コ院贸缘模液徒憬愀吲d得歡呼雀躍。我們先來(lái)到東方紅飯店準(zhǔn)備吃午飯，這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了。我預(yù)感到爸爸又要去工作了，哎！怎么連吃飯的'時(shí)間都不給呀？等我們快吃完的時(shí)候，爸爸才接完電話。
他匆匆吃了幾口，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，真對(duì)不起！爸爸下午不能陪你們玩兒了，情況緊急，我得馬上回去。”聽(tīng)到這話，我和姐姐的情緒一落千丈，我還差點(diǎn)兒掉眼淚�？晌胰套](méi)哭，因?yàn)槲抑腊职中睦锟隙ū任覀冞�難受，我們不能讓他擔(dān)心，不想讓他看到我的眼淚。不過(guò)，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我還是哭了。
我知道爸爸不能回家，不能陪我們，都是為了幫助受災(zāi)人民重建家園。一想到我的爸爸是在為災(zāi)后重建出一份力，舍小家為大家，我就感到特別自豪。
我為有這樣一位好爸爸而感到驕傲！我的爸爸是世界上最偉大的！
感到記敘文4
記得又一次，那時(shí)，我們正在讀三年級(jí)，剛開(kāi)始用鋼筆。那天陽(yáng)光明媚，突然我們的語(yǔ)文老師劉老師說(shuō)：“考試，而且要用鋼筆考試。誰(shuí)要是用鉛筆那么，你就試試筍子炒肉�！币粫�(huì)兒卷子發(fā)下了，我的腦海里閃過(guò)幾個(gè)字鋼筆忘帶了。開(kāi)始考試了，我向左右同學(xué)借，有的裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，有的無(wú)情的說(shuō)：“沒(méi)有。”就因?yàn)橐宦暎骸皼](méi)有。”就因?yàn)樗麄兌紱](méi)裝作不沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我非常的焦急。急的像熱鍋上的螞蟻。突然一個(gè)非常熟悉的聲音叫住了我說(shuō)：“康鈺你在干嘛？是不會(huì)死鋼比忘帶了？”我向左右望了一下原來(lái)的我們班的班長(zhǎng)王茂琪。我不好意思的說(shuō)：“是的，我的.鋼筆忘帶了。”王茂琪二話沒(méi)說(shuō)就把她的鋼筆借給了陪我，我又不好意思的對(duì)她是干活：“你呢？”她說(shuō)：“我還有一支呢？你用把！”我忐忑不安的用起了那只鋼筆，考完了試，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)：“王茂琪考試的時(shí)候用的是一支爛鋼筆�！蔽业男睦镆活�，淚水不禁流下。我被這一小小的舉動(dòng)給感動(dòng)了。
原來(lái)一件小事、一個(gè)小舉動(dòng)、一個(gè)微笑、一句話，就能被感動(dòng)。同學(xué)們你們被感動(dòng)被人感動(dòng)的事有沒(méi)有呢？沒(méi)有就去用心發(fā)現(xiàn)。
感到記敘文5
溫暖是冬日的一縷陽(yáng)光;是饑寒交迫時(shí)的一杯熱茶;是身心憔悴時(shí)的一個(gè)真心擁抱;是身處厄境時(shí)的一句鼓勵(lì)。而我說(shuō)，溫暖是無(wú)處不在的空氣，充滿了我人生的旅途。
愛(ài)在面包里
記得有一次，我放學(xué)后爸爸接我回家。我走到車(chē)門(mén)旁，打開(kāi)了門(mén)坐在車(chē)上。在車(chē)上，爸爸正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家，突然被我的一句話提醒了�！鞍职�，這是什么味道?這么香�！卑职致�(tīng)了我說(shuō)的話，一拍腦門(mén)，高興地對(duì)我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，給你買(mǎi)的`面包，來(lái)，給你，餓了就吃吧!”爸爸邊說(shuō)邊把面包遞到我手中。我看著手中的面包你，我的心中多了一份疑惑。心想：咦，今天，為什么爸爸給我買(mǎi)了最喜歡吃的面包呀?我?guī)е闹械囊苫缶蛦?wèn)爸爸，爸爸微笑地回答我：“你這幾天生病了，不能吃太多酸咸的東西，只能多喝水吃面包了�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的話，我的眼角頓時(shí)流出了淚花，仿佛看到了爸爸平日里疲憊的身影，蒼老的面容……
嚴(yán)格也是一種愛(ài)
有一次，我數(shù)學(xué)竟考了85分。我望著手中的卷子，不住地唉聲嘆氣，雙腿似乎灌了鉛，有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。盡管心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是我還是走到了家門(mén)口。媽媽一看到我，就趕緊過(guò)來(lái)迎接。媽媽一邊給我拿書(shū)包一邊問(wèn)我：“柏凝，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣?”“嗯……”我有氣無(wú)力地說(shuō)著，用可以和蚊子比低的聲音回答著：“數(shù)學(xué)8------85，均分90�！眿寢寶夂艉舻卣f(shuō)：“這次考得這么差，把所有的錯(cuò)題都抄50遍!”我聽(tīng)了媽媽的話，目光呆滯地走進(jìn)臥室。
我一下午將所有的錯(cuò)題抄了50遍，手都不會(huì)寫(xiě)字了。媽媽看到后，心疼地流下了眼淚。看著媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，我終于讀懂了媽媽?zhuān)蛔∫脖е鴭寢尶蘖恕?/p>
爸爸、媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的愛(ài)就像天使一樣，永遠(yuǎn)守護(hù)著我，銘記心中……
感到記敘文6
一次課上，語(yǔ)文胡老師讓我們玩了個(gè)游戲——寫(xiě)上生活中必須的五要素，我寫(xiě)了“親情、家人、朋友、快樂(lè)、學(xué)習(xí)”老師給的五個(gè)詞語(yǔ)。
老師說(shuō)：“劃掉一個(gè)詞語(yǔ)！”我考慮到了“學(xué)習(xí)和快樂(lè)”，我想，我這個(gè)年齡最重要的事是把學(xué)習(xí)搞好，我只能劃掉快樂(lè)了。老師的聲音再度響起：“再劃掉一個(gè)詞語(yǔ)！”現(xiàn)在我只能斷然地選擇“學(xué)習(xí)”了，因?yàn)榕笥�、親情和家人更重要。我在心里祈求道：請(qǐng)老師別在說(shuō)“劃掉一個(gè)詞語(yǔ)了”。但老師還是重復(fù)了一遍剛才的話。我好想哭呀，朋友、親情和家人，都不能丟呀！如果非要?jiǎng)澋粢粋�(gè)，那么，我只好劃掉一個(gè)“朋友”了。因?yàn)闆](méi)有朋友可以再交，而親人和家人沒(méi)有了怎么辦呢？于是我劃掉了“朋友”，可好運(yùn)還是沒(méi)有到來(lái)！老師用不容商量的'語(yǔ)氣說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)詞語(yǔ)！”我像一只散了氣的氣球，趴在了桌上。毫無(wú)頭緒了，必須得劃掉一個(gè)。我無(wú)奈地選了“親情”，因?yàn)榧胰耸怯H情的基礎(chǔ),沒(méi)有家人就更不可能有親情。
頓時(shí)，我的情緒十分激動(dòng)。我很感謝老師！因?yàn)樗屛叶昧�，要珍惜這個(gè)完整的家，我第一次感到家的重要。
感到記敘文7
小時(shí)候，無(wú)知的我喜歡搞惡作劇。記得七歲那年的一個(gè)夏天午后，我坐在樹(shù)蔭下喝汽水。突然，一群孩子像開(kāi)了鍋的水似的向前涌去。出于好奇，我也夾在這股人流之中。人群中圍著的`是一個(gè)精神失常的小男孩，他長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一團(tuán)亂草，呆滯的眼睛里空洞洞的，一只鞋子倒提著，全身上下散發(fā)出一股令人作嘔的氣味。調(diào)皮的孩子們像遇到老鼠一樣，紛紛向他扔石頭。我也毫不示弱，撿起一塊石頭狠狠地砸在他那裸露的腳趾上。頓時(shí)，干裂水泥板被血汁染紅了。他抽搐了一下，環(huán)顧四周尋找目標(biāo)�；蛟S是我個(gè)子小，或許是我的猖狂激怒了他，他便不顧一切向我沖過(guò)來(lái)。那時(shí)候，我根本不懂得是非善惡，只覺(jué)得戲弄?jiǎng)e人就是好玩，再加上有眾人為我助威，我自然更加肆無(wú)忌憚了。我再一次抓起一塊石頭砸向那還在流血的傷口上�？蓱z的小男孩像一只受傷的小狗，捂著腳，呻吟著，逃走了。而我則像一位凱琁的英雄被伙伴們團(tuán)團(tuán)地圍住。
“吾雖無(wú)引以為榮，但卻不可因之而恥”。歲月流逝，隨著我的長(zhǎng)大，我的內(nèi)心越來(lái)越感到愧疚與不安。雖然兒時(shí)的我并不懂事，但這怎么逃掉良心上的譴責(zé)呢？雖然這件事在伙伴們的腦海里早已淡忘了，但是，只要一想起那一聲聲痛苦呻吟的小男孩，和他那逃跑時(shí)那哀怨的眼神，我更感到痛心疾首。倘若他日不為虧心事，今日怎有恥緾身？而今我只能常常在心里呼喚著：被欺侮的小男孩，你還好嗎？
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