【熱門】小學敘事作文集合20篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的【熱門】小學敘事作文集合20篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學敘事作文1
兒時的我很淘氣,終于有一天,我挨打了。
在一個寧靜的下午,媽媽要睡午覺,讓我乖乖在家不要出去亂跑,我當時正玩著,想都沒想就答應了。后來,我把玩具玩膩了,走到院子里,看著小朋友玩著、鬧著,便忘記了媽媽之前叮囑的話,跑到下面無憂無慮地玩了起來。
直到4點多,我想起了媽媽的話,三步做一步地跑到樓上,可是,已經來不及了,媽媽已經醒過來了。她瞪著我說“我不是告訴你,不要跑到樓下玩的`嗎?你怎么跑下去了?”“我……我忘記了……”我膽怯地說。忘記?吃飯怎么沒忘記?”媽媽越說越生氣,一下子把我拉過去,拿了一把衣架,來打我的手和腳,邊打邊說:“看你以后還會不會忘記!”我哭號,躲避,最后還是被打得傷痕累累。
晚上,我一邊哭一邊看著我手上的傷,這時媽媽走了進來,我剛平靜下來的心又緊張起來了:媽媽又要打我嗎?然而不是這樣的,媽媽拿了醫(yī)藥箱,我先是一愣。接著媽媽給我療傷。后來,她對我說:“以后無論如何,都要聽長輩的話,不然會受到懲罰,就像今天一樣,知道了嗎?”我沒有說什么,只是用力地點了點頭、只記得從那以后我沒有再犯過錯……
小學敘事作文2
又醒了,醒在這眾人酣睡的時刻。
天還沒亮,做什么呢?索性揚起思緒,天馬行空。蕩胸中層云,靜閱人間百態(tài)。人屆中年,姑且負重在肩,那又怎樣!擔當就是。榮辱得失,任由去來;名利誘惑,不為羈絆。只為開心今天,快樂當下。
忙碌的`身影,那是別人;緊張的神情,不屬自己。來世一遭,沒有回程的車票。要快樂品味當下的生活,盡情享用這良辰美景。沐海上之清風,賞山間之明月,詠破曉之晨曦,歌長天之落霞。人生苦短,何必孜孜以求!職位足高呼?豈不知高出不勝寒;金錢足豐乎?到頭來,眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺余香,奉愛心不懼蒼茫。放下心中的虛榮,找回迷失的自我。向自己干杯,為人生喝彩。悠哉樂哉,何樂不為!
當然,人食五谷雜糧,凡夫皮囊一個,任思緒狂飛,尚不能跳出三界,不在五行,我依然要努力工作,積極打點生活,苦辣酸甜都是歌,想開了,那都是快樂。再苦再忙,別忘恪守心靈一片凈土。這就足矣。我是凡人,不祈求大腕的光環(huán);我是窮人,不羨慕大款的手筆;钤诋斚,本都是匆匆過客。仰天大笑出門去,把酒臨風,快樂生活,何欲何求,愜意人生。
天亮了,收攏思緒,跑出室外,擁抱新的一天,欣然迎接又一個黎明。
小學敘事作文3
我伯伯家有一只非常美麗的貓。呵呵,它叫小菲貓,朋友們是不是覺得這名字很像我們愛看的加菲貓呢!因為小菲貓長的特像加菲貓。它有著一身土黃色的毛,嗯,美中不足的是加菲貓的身上、手上、腳上都有著比毛更深一點兒的線條?尚》曝埖拿珔s恰恰相反,它身上、手上、腳上的這些線條可比其它的毛淺的很,一個是深的很,一個是淺的很,它們就這一點不同了。小菲貓有著一雙有趣兒的眼睛,它白天,是烏黑發(fā)亮的像黑寶石。可是,神奇的是一到晚上,小菲貓的臉上就鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛。不時調皮的眨著,閃閃發(fā)光。
別說加菲貓好吃了,小菲貓比它還要好吃上百倍呢!有一天,我起的很早,伯伯剛把菜買回來,突然,我聽到了小菲貓的喵喵聲,我到處張望,最后才知道,小菲貓在那門縫里窺伺著伯伯手的魚呢!時間過的真快,伯伯把煎魚煎好端上桌。頓時,小菲貓?zhí)狭俗,嗅了嗅青菜,嗅了嗅魚,用舌頭舔了舔嘴兩爪一伸,屁股一翹,猛的一撲刁走了兩條魚,一溜煙兒的跑出了客廳,隨后,我跟了上去,小菲貓正刁著魚跑到了它睡覺的地方,迫不急待地把魚放下,然后津津有味地吃了起來,吃完后,小菲貓硬要把爪子上的'一點味舔完不可呢!
我伯伯家有一只盡職的小菲貓。有一次,它聽到老鼠的一點響動,小菲貓就屏息凝神,豎起耳朵,睜著眼睛,一動不動。忽然一只小老鼠從我的柜子下跑到沙發(fā)下了,小菲貓就像離弦的箭似的沖過去,往沙發(fā)里竄,不過,因為,小菲貓的屁股太大了,所以,它卡在那里了,不過,小菲貓為了吃老鼠全力以覆,就連吃奶的勁都使出來了,拼命往里竄。為了吃老鼠,它自己的屁股被沙發(fā)刮破了皮,它也一聲不哼。這些犧牲可都是為了抓住肇事的小老鼠呀!伙伴們你們說,小菲貓盡職嗎?
唉,小菲貓有時是多么的生機勃勃,有時多么的好吃,又有時是多么的盡職,有時……
小學敘事作文4
還沒上課,大家就聽說這堂課要發(fā)考試成績了,同學們有的愁眉苦臉,有的從容不迫,有的`喜笑顏開,還有的同學不停地感慨:壓力山大……
“同學們,上課時間到了,請抓緊時間回到教室,安靜地等待著老師的到來。”雖然上課鈴已經打完了,但是同學們仍然交頭接耳地互相猜測自己能考多少分。
可在這時,老師默不作聲地走進了教室。老師手里拿著教桿,在桌子上敲了幾下,恨鐵不成鋼地說道:“你們一個個考的都是什么呀!咱班連一個95分以上的人都沒有。你們看看五班,有多少人考了100分!哎!下次再選班,我寧愿選最差的那個班,也不愿意再選你們這個班了!”同學們聽了,都羞愧地地下了頭。只有幾個不聽話的男生還在自顧自地說話。
試卷發(fā)下來了,同學們有的愁眉苦臉,有的擠眉弄眼,還有的哭了起來……當我看到我的分數(shù)時,我自己情不自禁地哭了起來。回家之后,媽媽安慰我沒事了,下次好好考。
其實回到家時,我差一點就要吃“竹筍炒肉”了,安慰是經過我下一次能考好的保證才得到的。
小學敘事作文5
知了,知了,夏天到了,知了唱起歌來,知了是由馬捷猴蛻變成的。
我們最愛捕捉馬捷猴了,可是,有的小朋友最怕馬捷猴了,連摸都不敢摸,我就不明白,馬捷猴非常可愛,為什么有的小朋友這么怕它呢?
我和我的小朋友來到一棵大楊樹下面,我們都知道,馬捷猴很狡猾,它們一看見人就會爬到茂密的`草叢中,據(jù)我們的經驗越茂密的草叢里馬捷猴越多。果然,我們把草叢仔仔細細檢查了一遍,十好幾只馬捷猴都落在了我們的魔掌中。我們要回家了,過路人和別的捕捉馬捷猴的人都問我們捕捉了多少只,問來問去,就我們捕得多,我們得意洋洋,大踏步向前走。令我們驚奇的是有一只馬捷猴在路上爬著,別的捕捉馬捷猴的人們都沒有注意到在他們腳掌下面有一只馬捷猴,我們大喜,趕緊貓下腰捉住了這只馬捷猴。
今天真快樂呀!捕捉馬捷猴真有意思呀!今天收獲真大!
小學敘事作文6
“童年”一個閃亮的字眼,每個人一提起都會露出可愛的虎牙。
童年是我們最開心的時期。在那個時候,沒有學習的壓力,家長都很疼愛我們,因為我們很弱小,很容易受傷,不像現(xiàn)在,長大了,需要獨立,需要遭受挫折。我懷念那個時候,他在我記憶里如座座山巒中最雄偉的泰山,立的那么堅固,如一片沙漠中的綠洲,那么使我渴望。
我的童年,像五味糖,酸甜苦辣全都有。童年時的天真無邪,童年時的童言無忌,童年時的磕磕絆絆以及童年時的小心眼兒小心思。
兒時,我是那么的天真,姐姐告訴我“種瓜得瓜種豆得豆”我卻以為種什么的什么,我居然把硬幣埋進土里,一天跑好幾趟去看是不是結小硬幣了。我打過雞蛋,一袋子的雞蛋全破了,“雞飛蛋打”我害怕,怕被父母罵,但仍拿著打破的'雞蛋回家去,主動認錯,因為老師說過:“知錯就改就是好孩子!蔽蚁胱龊煤⒆,所以就算被罵,我也得主動認錯。我都不知道自己當時為什么那么勇敢,做了錯事居然還理直氣壯,呵呵。
我那時單純、可愛、天真、自以為是、天不怕地不怕。我欽佩自己當時的勇氣,當時居然徒手拿蜘蛛,還像小伙伴們炫耀。
童年如同早晨一般清新脫俗,如同春天一樣春暖花開,是我們成長的第一階梯,是教育我們的天然老師,同時,他也是暴風雨前的寧靜,是風雨前的晴天,是咖啡,是我們回味,是奶茶,醇香流戀。
銘記自己的童年,將這份天真幼稚藏在心中。
小學敘事作文7
今天天氣晴朗,而且有微風,是放風箏的好時機,我們班開展放風箏比賽,我?guī)е业睦销楋L箏興高采烈地去學校。
啊!終于到體育課了,我以百米沖刺的速度跑到操場上,準備放風箏比賽,開始比賽,隨著體育老師一聲令下,同學們個個拿出風箏開始比賽,各式各樣的風箏把天空占滿了,有蝙蝠的、有蝴蝶的`,有人物的?一個個風箏翩翩起舞,栩栩如生,應有盡有,藍藍的天空一瞬間成了風箏的世界。寬闊的操場上,同學們喊著、叫著、,跑著,操場也瞬間成了同學們的歡樂場,我們盡情地放箏著風箏,呼吸著新鮮的空氣。
我的風箏一點也不給我爭氣,在飛上天時,線卻纏了起來,一點都不聽使喚,我很生氣。
看著同學們的風箏在空中飄飄灑灑地飛舞,真羨慕
雖然我很沮喪,但今天的比賽很精彩。
小學敘事作文8
人生是一段美好的回憶,亦是別人對你或你對別人的互相幫助。成長則是別人一定會經歷的那一個點,或早或晚、或開心或難過。我也不例外。
記得那一次,母親帶著我出去游玩。到正午時分,太陽火辣辣地炙烤著我們,我的汗一大滴一大滴地從臉上流下。而我和母親都餓了,因為旅游所走的路線周圍餐飲都十分貴。我們只能走了,好一會才找到一家便宜一點的面店。母親點了一份拌面,一份拌面只有一盆,母親把拌面推到我的面前,說:“我不餓,你吃吧!”然后溫柔地看著我,一邊催促著我趕快趁熱吃,一邊拿起紙巾幫我擦去臉上的汗滴。
我拿起了筷子,挑起了面,往嘴里送去。這時我想起了在家中母親總是把最好的給我:好不容易才能吃一次的牛排、耐用好看的衣服、功能齊全又好用的筆等……而母親呢?每次有好吃的都舍不得吃總要留給我;看見好看的衣服也不舍得買,總是把錢省下來給我買我喜歡的衣服和書籍;雨天接送我上下學總是把雨傘撐在我這邊,保護著我不讓我淋著雨,自己衣服卻都濕透了……想到這我不禁心中一陣酸,強忍著眼眶中的眼水,把手中的'筷子遞給母親,又將面推到母親面前。
母親微笑著摸摸我的頭,說:“我家的小小男子漢已經長大了,懂事了!北汩_心地讓老板給拿了一個小碗,將面挑了一點在小碗,把多的推到我面前。我們一起碰了碰碗,享受著這盆面帶給我們的溫馨午餐。
我感覺到母愛漂蕩在我們生活中的各個角落,那一句嘮叨的話語,那一件厚厚的棉衣,那一盆熱氣騰騰的面,都是母愛的流露。每個人都是在愛中成長,我也不例外。
小學敘事作文9
秋天已至,冬季的腳步慢慢靠近,天氣漸漸轉涼,人們都穿上了長袖與外套,我們也迎來了期中考試。這對于我來說,是一個階段的學習檢測,能讓我看見自己的優(yōu)點和缺點,這使我有些緊張。
“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”曾子認為,人每天都應該多次反省自己。在這種階段,我也該每天反省自己。今天的我是否有比前一天進步了呢?今天的我是否按時完成任務了呢?今日事,今日畢,我是否有做到呢?“溫故而知新,可以為師矣”孔子說得好,我正應該像孔子一樣,按時溫習學過的知識,加深記憶,還可以得到新的`理解和體會,豈不美哉?
“加油,朝著目標奮斗,做最好的自己”
小學敘事作文10
在班上同學中,我自認為算是很聰明的?捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。
小賈是班里出了名的.死皮,次次都不按時交作業(yè)。這天我準備來個“守株待兔”。他剛進教室我就沖上去,使用了“嘮叨神功”,不停地催他交作業(yè)?伤谷划斅牪灰,緩緩地坐下,緩緩地拿出了文具盒,旁若無人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無濟于事,第一招宣告失敗。
我決定來個“威逼利誘”。一下課,我便抓住他,笑著對他說:“小賈,你快交作業(yè),交了作業(yè),我和你一起玩兒!薄昂撸 睕]想到他冷冷的說“我不想玩兒!蔽衣犃,臉一沉,說:“快交作業(yè),不然我就告訴老師!”
原以為他會乖乖地把作業(yè)交了,可他卻冷冷地說:“你去!我還不怕你呢!”這下把我氣得火冒三丈,可卻毫無辦法。于是我又找到大隊長——李姿萱,請她來處理小賈。大隊長一來就要搜書包。他嚇得緊緊抱著書包說:“不行,我沒......帶......作業(yè)......”唉,真是倒霉,遇上這么個死皮呀!
第二招又失敗了。咋辦呢?
第三招——“死纏爛打”!我抓住他,從他的書包里找出作業(yè)本,催他寫。
可他故意說:“我要上廁所!”我認為他在拖延時間,于是不讓他去。他只好乖乖的寫了,我暗暗得意,可不到一分鐘。他就向廁所沖去,
我追著他大喊:“回去補作業(yè)!”我怎么叫他也無濟于事。他別上鎖,躲在廁所里。我的第三招也失敗了
我望著天,嘆息:“古有黔驢技窮,今有蜀民技窮”
小學敘事作文11
一放暑假,老班就布置了體能訓練要求:開學各項要達到:跳遠,男生2米2,女生1米65。跳繩1分鐘180下達標,跑步……
這,對我這個體育高手來說,不過小菜一碟,我早就達到要求,且位居全班第一。因此這個暑假我高枕無憂了!
開學第一節(jié)體育課,老班就要,體育老師說“剛開學,先讓他們活動活動身體肌腱,待身體活動開后第二節(jié)體育課再測。
今天下午,我班有一節(jié)體育課,體育老師按常規(guī)指導我們做各種訓練,我偷偷地觀察教學樓大門口,沒看見老班的身影。心想,“也許老班早把的事忘記了!也許她今天她又開會去了,那可就太妙了。”一絲得意剛露嘴角,不好,一個熟悉而陌生的身影,不知何時飄到了操場的一端,正在體育老師耳邊嘰咕著……
一定是老班要檢查假期不知的訓練情況!澳屈c雕蟲小技,我早就猜到了。”老班和體育老師在地面畫好尺度線,我們就五人一組開始了。
我趕緊活動活動腳踝,準備一次成功。此時老班說,凡跳過2米2的.男同學就可以去打籃球!這可是比較大的動力。
輪到我跳了,眼睛瞄準比較高點,默念著“一、二、三——”“嗖”的一聲,落地了,低頭一看,糟了,我這個“飛毛腿”怎么還差一點兒,太丟人了!扭頭一看,老班正在記錄其他同學的成績,趁大家不注意,我腳底抹油,向前移動了幾毫米……好了!正好達標。
老班抬起頭,叫著我的名字,你剛才跳的不算,因為你移動的位置。
“嘿”!別提多丟人了!我怎么沒看到老班抬眼,太“火眼金睛了吧!”不敢有半點啰嗦,趕緊再跳,一次、兩次、……今天也不知怎么了,腳底就是不給面子,數(shù)次的試跳都不合格。
比較后,老班宣布,你們這十幾名同學降分達標?粗约旱某煽,咳,誰讓咱自己不爭氣,享受了一個暑假的美覺,現(xiàn)在只能享受無奈地降分處理!
小學敘事作文12
我有一個毛病——馬虎。為此,媽媽給我取了一個綽號“馬虎先生”。
今天,老師把聽寫本發(fā)了下來,我打開一看,我把“秤”寫成了“稱”,我的臉騰得一下發(fā)燒起來,如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,又要被她嘲笑一番。
果然,媽媽一回到家,就翻開我的書包,看到了我的聽寫本,不禁哈哈大笑,說:“我親愛的`馬虎先生,如果你將來成為一名開發(fā)火箭的工程師,落了一個小數(shù)點,火箭是不會正常升空的。你這馬虎的毛病得改改!蔽衣犃撕,都想鉆進地縫里去了。
小學敘事作文13
一道流星劃過天際,那難道是星星在流淚嗎?一滴滴雨點兒落在地上,那難道是云朵兒在哭泣嗎?小朋友,你也有許多煩惱吧!你也為自己的煩惱面落淚吧!
每個人都有自己的煩惱,有的人煩惱自己又大又笨重,體育課比賽跑步時總是跑不快;有的人煩自己太矮小,大風亂來,感覺自己快被風吹起來似。唉;每個人的煩惱都像海灘上的沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。我的煩惱也一大堆,不是粗心拿錯了別人的課本就是忘帶課本,不是因為近視戴上眼鏡,就是戴著眼鏡去上學,被同學們嘲笑。
記憶的時光機把我傳送到四年級上冊的一次語方考試,考卷發(fā)下來后。我走在回家的'路上,天空不在那么晴朗,云朵兒不再那么皎潔,風兒吹過樹葉,樹葉“沙沙沙”地響,好像在為我演奏悲傷交響曲。知道我為什么心情那么不好嗎?唉!因為我的書包帶著我從一年級到四年級考得最差的分數(shù)89.5分,這89.5分就像惡魔的血盆大嘴,好像現(xiàn)在就要把我一口吞下。
回到家里,我正想和媽媽說考試考不好,可是媽媽看見了我的表情就知道我考試考砸了。所以她立刻打開了我的書包,拿出考卷一看|“什么!才考這一點分數(shù),”媽媽立刻大發(fā)雷霆,“你知不知道我為了你能好好學習花了多少苦心,可你卻只給我考了這點分數(shù)!边@一批評就是一個小時。媽媽,你知不知道其實我也已經很努力了,可是因為你給我的壓力實在太大了,所以我才考了這一點分數(shù),想著想著,“金豆豆”慢慢地從眼睛里流了出來。
成長中的煩惱來自方方面面,常常讓我心情焦慮,但我一定要學會化煩惱為正能量,用堅強去面對煩惱,用笑容去化解憂慮。
小學敘事作文14
星期天,我和弟弟在外面玩,弟弟說:“姐姐,我們來玩一個游戲,叫‘做藥水’!弟弟叫我先找一根小棒和一個杯子,在找一些草,最后找一塊大石頭和一塊小石頭。我按照他說的'分別把這些材料都找到了,我對弟弟說:“我們接下來該怎么做呢?”弟弟說:“你別急嘛,聽我慢慢給你講,接下來我們就把草先打濕,放到大石頭上面,再用小石頭使勁砸,一直砸到草有很多綠水出來為止。然后放到有水的杯子里,拿小棒使勁攪拌,水就會變綠,了!庇谑,我把草放在大石頭上,用小石頭使勁砸,沒過多久,就有很多綠水出來了,我再把草放到杯子里,拿小棒使勁攪拌,果然,水真的變綠了。
啊,今天我真開心!
小學敘事作文15
敘事作文是基礎,三段寫法要牢記。
敘述方式有三種,順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學,起因經過和結果;
開頭交代四要素,時間地點和人物;
事件起因點明白,經過具體寫出來;
結尾交代事結束,首尾內容要略寫。
倒敘方法變化多,結果提前是妙著;
開頭回憶多變化,結尾照應好處多。
中間具體敘述事,細節(jié)描寫要有趣;
過渡照應銜接緊,線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事,話語實在感情真;
話不在多而在精,事不在多而在新。
一篇文章一主題,串串事例不離題;
層次分明條理清,詳寫略寫心里明。
小學敘事作文16
今天是星期六,媽媽趁我去上下棋課的時間,去買了菜,有高瓜、胡蘿卜、餛飩皮和餃子皮、肉餡。
放學后洗完手,媽媽說:“包餃子和餛飩!毕劝迅吖掀艿簦押}卜用刨子刨掉皮。把胡蘿卜和高瓜切成絲,再切成胡蘿卜丁和高瓜丁。我按照媽媽要求完成了材料的準備工作。
我剛開始包的餃子,餡很多,站不起來。經過媽媽的教導,我包的餃子終于站起來了。讓餃子站起來的步驟是:先對折餃子皮的`兩邊,不封起來,然后兩邊的角塞進里面一點粘好,再上面一個角的尖地方向里面一按然后封緊,就站起來了。我和媽媽一共包了九十五個餃子。
媽媽煮給加班回來的爸爸吃,爸爸說:“味道好極了!”
小學敘事作文17
我們到了大山腳下,把自行車停在了那兒,我抬頭向上望,只見山上松樹連綿,野花盛開,非常漂亮,讓人心曠神怡。我們搓了搓手,向上爬了一會兒,開始采起了蘑菇。我們左右尋找起來,一會兒,媽媽找到了一個,爸爸也找到了一個,就差我沒有找到了。
過了好一會兒,我在一個濕漉漉的地方找到了一個很大很大的蘑菇。我把它小心翼翼地放進袋里,然后又接著尋找起來。過了一會兒,我們在那層實在找不到了,便向上爬,看看上面有沒有蘑菇。我們找了一會兒,只聽得爸爸大喊一聲:“這有蘑菇群!”我向上一看,果真如此,但它們離我很遠,不能一下子就采到它們,別看我個子小,又沒有力氣,但采蘑菇可是一流的,我用一只手抓住一根樹枝,由另一只手抓住另一個樹枝,像猴子一樣。不一會兒,就到了蘑菇的面前。我小心翼翼地有一只手采蘑菇,扔給老爸,另一只手仍然抓著樹枝,生怕掉下去,只用了不一小會兒,一個蘑菇群就被我們消滅了。
我和爸爸一會兒就發(fā)現(xiàn)一個蘑菇群,一會兒就發(fā)現(xiàn)一個蘑菇群,不一小會兒,就采了一塑料袋。媽媽沒采到幾個蘑菇,就向上望,看看上面有沒有。我們也不甘示弱,也向上望。上面的蘑菇不少,但百分之99都是爛的,正當我們納悶的.時候,一個農民告訴我們:“山上的蘑菇之所以爛,是因為山上很少有人來,蘑菇不及時采,就都爛了!蔽覀內缤瑩频搅艘桓让荩睆健帮w”下了山。到了山下,我累得氣喘吁吁,一屁股坐了下來。而爸爸和媽媽仍在那里賣力地“干活”。天漸漸黑了,可蘑菇沒踩到太多,但我們都已經盡力了。
我們唱著歌,慶祝起了這次豐收的喜悅。
小學敘事作文18
每當我看到公園里的孩子們,在橋上恐慌的看著橋下的河水,我不禁想起了照片里的故事。
記得在一個天氣晴朗的周末,我約了我的朋友—蔣俊一起去玩。由我的媽媽帶我們一起去淹城玩。由于我們去的.早,就從淹城的后門進去了,那時是早鍛煉時間,所以我們都是不要票的,免費進去的。在里面玩著突然出現(xiàn)了一條河,看上去也不深,奇怪的是上面有個像吊橋的橋。我們都沒見識過,心情特別激動,我和蔣俊就第一個沖上了吊橋。吊橋一共有十幾塊木板,中間還有空擋的距離,下面是河,可是那時我們已經沖上去了,當時我們就七八歲吧,嚇得就想回頭,結果媽媽在后面說,沒事的,膽大一點,細心一點就能過去了?墒俏覀冞是很緊張,心里慌慌的,其實這是一座鐵素橋(后來才知道的),走上去晃來晃去的,讓人心驚膽跳的,心里緊張的都想哭了。蔣俊走在我的前面,我小心翼翼的走在他的后面,兩手用很大的力,拉著兩邊的鐵素一步一往前走,突然“卡嚓”一聲,我嚇死了,以為斷掉了,我要掉下去了,就聽見我媽媽在旁邊笑的直不起腰了,原來他發(fā)現(xiàn)我的緊張了,而且有點要哭的模樣了,害得我只能尷尬的笑笑,心里想:“臭媽媽,你想嚇死我啊”。我們兩人輕輕的,不在上面亂晃,終于,我們到了終點,很激動啊,雖然那時我的心臟還在撲騰撲騰的,但是我們還是忍不住抱在一起又跳又笑的,高興。
雖然這事過了很久,我還是記憶猶新,每看到這張照片,我就想起那一幕心驚膽跳的場景來,很刺激也很高興,它給我留下了美好的回憶,也培養(yǎng)了我的膽量和勇氣!
小學敘事作文19
什么是分享?分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中,處處都有分享的存在,只要愿意向別人訴說自己的心情,就一定能感受到分享中的快樂。正如雷切爾·卡森所說:“我們要與其他生命共享我們的地球!
我有一個鄰居,她小時候因頭部受到重創(chuàng)致使視網膜損壞,看不清事物,沒法上學。一直和她的外公外婆住在一起,可能是因為身體殘疾家人都嫌棄她,舅舅更是討厭她,心情一不好,就會拿她出氣。她不敢有任何怨言,只會躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她,心里充滿了憐憫和同情,于是,每當女孩獨自在家時,我就會去安慰她,陪她玩。剛開始她總是躲著我,漸漸地,我們變成了無話不談的好朋友。女孩沒上過學,我便把自己在學校里的所見所聞講給她聽,并且教他認字,體會上學的快樂。
記得有一次,我趁家人不在時,帶著黑板、粉筆等用品來到她家,當她知道我要給她上課時,甭提多高興了,迅速幫我收拾家具,端桌子。當我將語文書遞給她時,她激動地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學老師的樣子,把生字的`結構,讀音仔細地分析給她聽,女孩全神貫注的傾聽著我的口述,生怕漏掉了一個筆畫。接著,她忍不住想要體會真正寫字的感覺,只見她飛快地打開本子,提起筆認真地在本子上寫著聽到的每一個字。因為眼睛看不清格子,所以把字都寫在一處并重疊在一起,無法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復教她,即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了,也沒有放棄。時間“滴答滴答”地走著,終于,女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內了。我拿起本子,興慰地笑著說:“你真棒!如果讓你參加書法比賽,肯定會獲得第一名!蔽蚁窭蠋熌菢,豎起大拇指對她進行了表揚,女孩聽了,露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學會分享,充分發(fā)揮分享的力量,把快樂傳播給每一個人。
小學敘事作文20
“吃飯啦!”媽媽叫了一聲,正在看書的我“嗖—”的一下沖出來,看到可口的'飯菜口水都流出來了。這時,一個念頭在我的腦海里閃過,“我有家,大家都有家,我也要在飯碗里建個家!”媽媽拿了三個碗出來,我叫了一聲:“媽媽,我今天改用盤子吃飯啦!”"好好好,隨便你。"我經過媽媽的準許后,拿了一個漂亮的小盤子盛了一盤飯,我想,盤子比較好建家嘛。
我先吃掉了一點點飯,然后把一半米飯用筷子搞成月亮形的,當作圍墻,開始做門了,我想把米飯站立起來做成門,可是弄了幾次都倒塌了,嗚嗚嗚嗚`````突然,我想到了什么,把一小堆米飯堆在一起,又刁了一個土豆,把中間咬出一個洞,夾在米飯上。“當當當當!”停停停!我還沒做完呢,怎么就不由自主地發(fā)出了聲音?呵,好玩。不多說啦,繼續(xù)建“房子”吧。接著,我用筷子刁了幾粒米,堆在一起,當板凳,做了兩個板凳后,我又刁了許多粒米,放在兩個板凳中間,當桌子。好像還缺點什么,噢!顏色!光這樣白色的多不好看,我又刁了一點小蔥放在柵欄上。這下能說“當當當當!”了吧。
爸媽看我這樣做,便疑惑地問:“你在干嘛?”“我再給你們造房子啊!”我開玩笑似的說!肮,呵呵呵呵,嘻嘻嘻嘻!”整棟樓都快裝不下我們的笑聲了。
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