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我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)我成長(zhǎng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“什么時(shí)候，在那里？”聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)話？你想知道嗎？嘻嘻，告訴你，這就是我，“專業(yè)”的游泳愛(ài)好者。只要我在媽媽的電話里聽(tīng)到“游泳館”等詞，都要問(wèn)上媽媽一兩句。因?yàn)槲姨珢?ài)游泳了。要說(shuō)我與游泳的緣分，那就要從我六歲那年說(shuō)起了。聽(tīng)我給你慢慢將來(lái)......
小時(shí)候的我，經(jīng)常在夏天時(shí)看到公園里人們嬉戲打鬧的熱鬧場(chǎng)面，總是問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候也能去哪里玩呀？”終于，在我六歲那年，爸爸媽媽帶我去了團(tuán)結(jié)湖露天游泳池。
換好小游泳衣，我就“閃亮登場(chǎng)”了，畢竟是第一次下水，我心里有些打鼓，不過(guò)，在爸爸的“慫恿”下，我決定試一試“身手”，我走進(jìn)水里，碧藍(lán)色的水漸漸沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的腰部，走到這兒我就慢慢的停下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿！”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好像浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿使勁往后蹬，兩手向兩邊劃！”正當(dāng)我被爸爸撐著有的正起勁，突然，爸爸對(duì)我開(kāi)了一個(gè)玩笑，把手放開(kāi)了。誰(shuí)知我一下子就沉了下去，嗆了好幾口水才站起來(lái)。只覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵像被什么東西堵住了，十分難受。
爸爸看我這副狼狽模樣，不由得笑了起來(lái)。我不理他，只想試試自己能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑著自己的直覺(jué)向前游。游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來(lái)，哇！我又出去好遠(yuǎn)呢！回頭一看，爸爸還在焦急地找我呢！我不禁歡呼起來(lái)：“我會(huì)游泳啦！”
爸爸媽媽看我對(duì)游泳這樣有“天賦”，于是，他們便給我在外面報(bào)了游泳班，給我的業(yè)余生活增添了很多樂(lè)趣。一游起泳，我便感覺(jué)很快樂(lè)，對(duì)了！說(shuō)來(lái)也怪，自從我游泳開(kāi)始，便很少生病了。通過(guò)游泳的鍛煉，我感到我長(zhǎng)大了。真是“我游泳，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”呀！
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