敘事的作文(范例6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天是個星期天，我和表哥、表弟閑在家里沒事干。突然我想起來可以玩捉迷藏。我對表哥和表弟輕聲地說：“我們可以玩捉迷藏對吧。你們說玩不玩�！痹捯魟偮�，他們就異口同聲地回答說：“玩啊!有誰不玩呢�！蔽覀儧Q定用“剪刀、石頭、布”來看誰先捉。我認為我運氣最好，可是出乎我的意料，沒想到最倒霉的人是我，第一輪是我捉。
游戲開始了，表弟用紅領巾把我的'眼睛遮住，然后輕聲地說：“從1數(shù)到50之后，再來捉我們�！薄�1、2、3……”我認真地數(shù)著，不一會兒我數(shù)完了。我迅速地摘下紅領巾，像尋找寶藏一樣四處尋找。
“哥哥，他會不會找到我們呢?”“不會的，我們都在三樓在廁所里他怎么可能找到我們呢。你放心吧�！焙鋈�，從樓上傳下來表哥和表弟的對話。我心里有些懷疑：上次玩捉迷藏已經被你這樣騙過了。這次難道不會騙我的嗎?不對，還是去看一下比較好。我小心翼翼地走向廁所，一看，發(fā)現(xiàn)沒人，我發(fā)怒了。“又騙我�！蔽易匝宰哉Z起來，“我一定要捉到他們兩個人�！蔽依潇o地分析了一下：他們一定在高的地方。我走向二樓，到了二樓我第一時間走向客廳，細心地找每個角落，生怕他們走下一樓。正當我準備撤退時，突然一個鬼鬼祟祟的身影從我身后走過，我立馬跟上去，捉到了表弟�！肮�，你還是逃不過我的手掌心，求饒吧。”
玩捉迷藏真是一件開心的事。
敘事的作文 篇2
每個人都要成長，都要學會成長，在痛苦與幸福，煩惱與快樂之間徘徊著，猶豫著，學習著，也同時成長著。
體育課上，在跑步時因為跑的太猛烈了，腳一滑，狠狠地摔在地上。一看，摔得還很嚴重。這時候，是老師和同學們的關愛打動了我，讓我有了信心和勇氣。我們的每一次成長都如同走路，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的引子，是快樂的前奏曲。也只有煩惱過才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，人們都渴望自己快樂�？墒怯锌鞓纷约号艿侥銈兗议T口說：“你快樂嗎？”緊接著是，“我很快樂。”這樣無味的等待還不如自己去發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂。
成長的'過程中我們學會了許多知識，懂得了許多道理：數(shù)學的知識定理，英語的語法定理，語文的書寫定理這些都是我們要學的，更深的是做人的道理。知識太多，我們肯定是學不完的，所以就有了充實感。想要知道的更多，想要學會的更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，快樂很久，很久。
快樂和煩惱伴隨在我們身邊，無處不在�？鞓泛蜔⿶赖耐瑫r，我們學會了成長······
敘事的作文 篇3
你有屬于你的光芒眾所周知，光是沿直線傳播，它只能照亮一個方向。每個人都有自己的光芒，有自己的長處，如果與做自己的長處背道而馳，找不到正確的方向，那么成功只不過是無稽之談。
認清自己，正視自己!
人啊!!這句刻在古埃及中的古老箴言，充滿了無窮的'智慧，千年來時刻提醒這人們認識自我。
我們要想得到成功，必須從認清自我，正視自我開始。對自己得越透徹，選擇的道路就會越正確，越能發(fā)揮自己的潛能，成功的可能就會越大。但我們時常把認清自己掛在嘴邊，可是真正能認清自己，正視自己又談何容易!不過一旦認清自己，那么成功就離你不遠了。
敘事的作文 篇4
在星期一舉行的籃球賽中，6班VS三班，打得真是如火如荼，打成平局后加時五分鐘才確定勝負。
球賽伊始似乎就注定了這場跌蕩起伏的球賽必定不會輕輕松松結束，開場10分鐘一個球都沒進。上半場處于領先地位的是3班，以10：8的微弱優(yōu)勢暫時處于領先。下半場，6班換下一個隊員，局勢開始扭轉，6班漸漸把比分拉平、甚至趕超。在圍觀同學的助威聲中，隊員們全力以赴，信心十足。在比賽的最后五分鐘里，3班連進兩球，把比分又拉成21：21，在最后關頭的加時賽中，3班又連進三球，成了這場比賽的贏家！
球賽好比學習，球場上你爭我奪，為了那個信念之球；學習中你追我趕，為了心中的`學習之巔！
比賽必定會有輸贏，學習成績也必定有前有后，但又有什么關系呢？一首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生活中的每一分鐘，全力以赴去實現(xiàn)心中的夢……這就夠了！
敘事的作文 篇5
植物是每家每戶的“必備用品”植物可以吸收人體排出的二氧化碳，并且釋放氧氣，是對人們來說十分重要的物品。那你知道它生長的秘密嗎？
我家樓下有幾株向日葵，它們開的花是和太陽面對面的，這一奇怪的現(xiàn)象，引起了我的好奇，我連忙跑過去問爸爸：“為什么向日葵要面向太陽，難道它不熱嗎？”爸爸看了我一眼說：“你現(xiàn)在要自己去尋找其中的奧秘�！�
為了找到其中的奧秘，我翻閱了我的百寶書《十萬個為什么》找到了原因原來：清晨，旭日東升，向日葵花盤下莖干里的植物生長因素集中在西面背光一面，并且刺激背光一面的細胞迅速繁殖。于是背光一面比向光一面長得快，整個花盤朝著太陽方向彎曲。隨著太陽在空中的移動，植物生長素在莖里不斷地背著陽光移動，象是跟太陽捉迷藏似的，這樣向日葵就老跟著太陽轉。
我找到了答案，連忙跑過去和爸爸分享成果，可是爸爸卻問我：“你自己實驗過嗎？”我說：“沒有，是從《十萬個為什么》里找到的”爸爸聽了說：“沒有自己實驗過，不算是自己找到的奧秘，你應該自己動手去驗證‘十萬個為什么’里面說的是不是對的�！蔽衣牶螅苄呃�，發(fā)誓一定要找到其中的奧秘。
我從花鳥市場上購買了兩株幼苗，放在了能被太陽照射到的地方；植物的身后，我又放了一臺日光燈，看看植物是向太陽的方向生長呢，還是向日光燈的方向生長。在我們的精心照料下，它們也很慷慨地告訴我們其中的科學道理。還有了下面的表格
日期 天氣 植物的生長變化
1~2周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.5cm
2~3周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.4cm
3~4周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了 0.2cm
4~5周 晴天數(shù)較多 葉子向窗外生長了 0.4cm
5~6周 晴天數(shù)3天 葉子向窗外生長了 0.2cm
這個實驗證實了《十萬個為什么》是對的。
得到了證實，我又想到了新的問題：既然向日葵是和太陽面對面的，那么其他的植物是不是也會和太陽面對面呢？
為了解開植物生長的奧秘，我又開始了實驗。
我將兩株植物分別放到兩個箱子里面．箱子一個單側透光，一個不透光。段時間后，觀察兩株植物的生長情況。發(fā)現(xiàn)在單側透光的箱子里面的植物向單側光的方向生長。后來發(fā)現(xiàn)光照使植物芽尖端的生長激素向背光的一側移動，使背光的一側生長較快，出現(xiàn)向陽的現(xiàn)象。
這兩個實驗告訴了我：植物具有向陽性。很快新的.問題又來了，是不是世界上所有的植物都具有向陽性呢？好像是哦，但是這個問題實在是太有難度了，更何況是在神秘的植物世界面前呢？世界上還有許多神奇的植物沒有被人類發(fā)現(xiàn)呢！沒辦法，我只能請教無所不知的網絡，請網絡植物家?guī)兔α恕?/p>
我得到的答案是出乎意料的，網絡告訴我：世界上所要的植物都具有向陽性。為什么呢？因為這是植物的一種本能，大家都知道植物要陽光，需要光合作用，這是植物生長最基本，也是最重要的，所以植物就向著太陽光生長了。
不知大家有沒有聽說過這么一個腦筋急轉彎：什么東西是永無止盡的？答案是：明天，對！雖然我最后通過自己的努力，知道了植物生長的奧秘�？墒敲魈煊謺性鯓拥膯栴}，所有的問題都要靠自己去尋找答案，眼見為實，只有自己動手才可以世界上還有許多問題在等著答案，也許去回答的那個人就是你，這是這幾次實驗告訴我的另外一個更有用的道理。
敘事的作文 篇6
掌聲代表著鼓勵和稱贊，它表現(xiàn)著一個人對另一個人的行為贊許，也是為其不斷進步注射動力。在我的記憶中，有一次掌聲讓我最難忘，那次掌聲就像一朵朵美麗的浪花，推動我前行。
我清晰的記得那時我正讀幼兒園，有一次幼兒園組織“親子活動”老師讓我們對爸爸媽媽說一句感謝的話。老師話一說完，同學們都議論紛紛，上臺發(fā)表自己對父母的感言，而我坐在位置上，大腦進入了“思考世界”。輪到我上臺了，站在臺上望著臺下黑壓壓的人群，心中有許許多多對父母的感言，可就是崩不出嘴，嘴里只會結結巴巴地說：“我……我……我……”，緊握著的手心冒出了汗珠，手腳不聽使喚地亂動起來。這時，站在一旁的肖老師見狀拍起了掌聲，以示對我的鼓勵，接著是爸爸媽媽、叔叔阿姨和小伙伴們的掌聲，聽著臺下鼓勵的掌聲，感受著老師、爸爸媽媽們對我的關愛，我的嘴就像開了筏的閘門滔滔不絕地發(fā)表起了自己對父母的感言。當我講完彎腰致敬時又是一股排山倒海般的`掌聲，第一次，我在眾目睽睽的掌聲中笑了，沒有一絲的害羞，走到臺下，爸爸媽媽一把將我抱住說：“我們知道，你能做的很棒！”
這一次的掌聲，或許對別人來說，一文不值，可是對我來說，這次的掌聲意義深遠，它鼓勵著我，肯定了我，證明了我沒有被自己心中的膽怯所打敗。這掌聲，我會永遠記��！
【敘事的作文】相關文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事作文09-14
敘事的作文08-14
敘事作文10-31
敘事的作文11-13
敘事作文07-21
敘事作文（精選）09-09
[經典]敘事的作文09-24
（經典）敘事作文09-24
(經典)敘事作文08-07