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實用的三年級敘事作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級敘事作文 篇1
人們都說每個人都會經(jīng)歷非常多的第一次。對我來說，釣魚、種菜、小制作都是我感興趣的，前段時間我還迷上了做蛋糕。我就來說說我第一次做蛋糕吧！
先來講講我怎么對做蛋糕產(chǎn)生興趣的。有一天，我在同學(xué)的博客，看到不少同學(xué)都在寫用微波爐做蛋糕的'經(jīng)歷，我心想：要是我也能自己做蛋糕該多好��！
心動不如行動。我打印了其中一個同學(xué)的一篇博客，按照他介紹的步驟開始了。我從冰箱里找出三個雞蛋，50克面粉，2克泡打粉，還有一些工具。首先，我把三個雞蛋打開，把蛋白和蛋黃分離。在蛋黃里放入糖、和少量鹽，蛋白中放入糖和泡打粉打成奶油，把蛋黃打散分三次加入奶油攪拌均勻。接下來把烤箱調(diào)到150℃預(yù)熱十分鐘，然后把調(diào)好的原材料放進烤箱。
30分鐘后，我的處女座出爐了。我小心翼翼地把蛋糕取出烤箱——��！真難看！咬一口，硬梆梆的，石頭一樣，真難吃。
我的第一次做蛋糕，以失敗告終。
三年級敘事作文 篇2
在我的腦海中，件件往事如貝殼一般撒在了我記憶的“海灘上”，這些事有喜的、有優(yōu)的、有壞的、有好的……今天我就拾一枚裝有開心事的貝殼給你們看看吧！
貝殼要打開啦！里面是放風(fēng)箏的開心事。有一天，我和妹妹，還有爸爸一起去放風(fēng)箏，到了放風(fēng)箏的目的地，我們先把風(fēng)箏組裝好，接著把線系了上去，告訴你哦，線可要系緊一點，不然風(fēng)箏會飛走的`。一開始，我和妹妹兩人將風(fēng)箏放了又放，還是放不上去。爸爸走過來說：“你們兩要合作才能把風(fēng)箏成功放上天去呀！”聽了爸爸的話，我和妹妹兩個人，一個人舉著風(fēng)箏，另一個人拉著線順著風(fēng)炮，果然沒多久，我們姐妹兩個成功地將風(fēng)箏放飛上了天空。再看看別人的風(fēng)箏，有飛機形的，遠看，活像一架真的客機，還有的是老鷹形的，一下子就飛的無影無蹤了，原來是掉在地上啦！還有的是蝴蝶形的，在那偏偏起舞。再看看我的風(fēng)箏飛得十分自在，我的心也如同那風(fēng)箏一樣飄飄然了。
有人認為有一個玩具很開心，有人認為玩耍時最開心，可我認為和家人一起做一些有意義的游戲，那才是最開心的！
三年級敘事作文 篇3
我與王寅是一對形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說，我小時候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。
今天，王寅走過來，冷冷地說：“我要和你絕交！”我愣了，勉強的擠出笑容，說：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”
“這是真的，你竟然背地說我的壞話！虧我還把你當做我最好的朋友看待！”
我呆著了，我從來沒有說過他的壞話，他竟然捕風(fēng)捉影說我說他壞話，有時我的確有點煩他，但，我對天發(fā)誓，我絕對不敢說他壞話，我知道，他練過跆拳道，硬碰硬我絕對會輸?shù)?非常慘，我只好和他打持久戰(zhàn)。
我向他道歉“對不起，我真的沒說你壞話！”
“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說。
他陰陰一笑，無所事事地說：“其實嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺崗小學(xué)的校長，我沉著地說：“你媽媽姓什么？”
“阮馥甄。”
“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來的�！�
王寅見大事不妙，使出三十六計之最后一計：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒有去追他，因為我知道，他也知道我把他當成好朋友，他肯定會回來找我道歉的，以為他不是盲目聽別人的。
果然不出我所料，下午放學(xué)，王寅回來對我說：“劉小鈺，對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”
“嘻嘻……那……我當然原諒你啦！”
“走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ�！�?/p>
啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。
三年級敘事作文 篇4
書，是一級隱形的階梯，每當讀完一本書，就等于走上了一級階梯。
我從3歲時，就開始讀兒童畫報，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的`東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話�！�
到我上小學(xué)時，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個書包絆倒了。我說：“幸好只是一個書包，不然要出大事情了�！�
小學(xué)里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》，因為這本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。
書，是人見人愛的東西。
三年級敘事作文 篇5
一個星期六的早晨，我們天一小學(xué)借延安高級中學(xué)體育場開了一次別開生面的校園運動會。 這是我有史以來第一次參加運動會，緊張、興奮、遺憾這六個字高度概括了我那天的感受。
也許是參加運動會的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉(zhuǎn)，總覺得心里慌慌的。后來跟隨媽媽來到運動場，好熱鬧的場面，同學(xué)、家長、老師個個臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運動會中，我參加了二個個人項目的'體育競賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽由于我準備充分，發(fā)揮正常，競賽成績都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點都沒有猶豫地向前沖去，當時的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點了，我一鼓作氣一下子沖過了終點線。當我獲悉自己得了三年級組第一名的時候，我的心一下子飄了起來，興奮的心情難以言表。記得自己當時可是一路小跑地奔回了看臺，別提有多高興呢！
運動會唯一讓我感覺遺憾的就是原先看好的集體競賽項目沒有為班級爭得榮譽。也許是由于緊張，王思宇在和同學(xué)交接棒的時候，握棒過于用力，以至于接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。等到桑柄倉回跑過來再拿到接力棒時，我們班級已經(jīng)被兄弟班級甩下了一大截，雖然我們幾經(jīng)努力，扳回了點差距，但還是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競賽項目中，個人行為會直接影響到集體，只有大家齊心協(xié)力，配合默契，才能獲得好成績，單靠個人是不行的。
這次的校園運動會留給我的有緊張，有興奮，也有遺憾，這是一次令我難忘的運動會！
三年級敘事作文 篇6
在這個陽光明媚，春風(fēng)拂面的下午，我們舉行了一年一度的春季校園運動會。
下午兩點十分，我檢查完衛(wèi)生，廣波突然響起，李老師說x年x班搬上椅子下樓。
這時，我們班的同學(xué)們高興起來了。
我大吼一聲，干什么？繼續(xù)午讀。過了幾分鐘，李老師說，五年二班搬上椅子下樓。
我們聽張老師的指揮按順序座下。
運動會開始了，第一個項目是袋鼠跳，隨著裁判的一聲下令。紅，黃，藍，綠四色小袋鼠爭先恐后的往前跳，突然，藍色的小袋鼠，摔了一跤，讓其他顏色的袋鼠超過了他，但他沒有放棄，站起來繼續(xù)往前追趕，最后，她仍然成了第一。
第二個項目是夾籃球我們班的呂嘉欣和郭子欣一組，聽著口哨吹起來，她倆極快的夾著籃球往前跑，成了第一。
到了我的最強的項目搬運工我和張志明一組，我拿球，他拿麻袋。又聽著裁判員的一聲口哨我極快的往前跑，把籃球放進袋子里，到了最后的緊急關(guān)頭。我用我最快的`速度，把籃球放進麻袋中。
報了單組接力，張老師把我和張志明換了，說我比張志明速度快，反應(yīng)快，不知，我們班拿了第幾？
最后到了拔河我們班的三大壯士像陳咬金似的，一分鐘左右，就把一班拉過來了。我們最后的拔河項目贏了。
三年級敘事作文 篇7
姑姑來到我家，帶來了薯片、辣條和火腿腸�？吹搅诉@些零食，我很想吃，不禁咽了咽口水。媽媽一本正經(jīng)地說：“不能吃這些垃圾食品，吃了對身體不好�！蔽译m然嘴上答應(yīng)不吃，但心里恨不得一口氣全部吃掉。
那天，我實在忍不住了，走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我長大一定會孝順您的，你就給我一些薯片吧�！眿寢屔鷼獾貙ξ艺f：“你以為用這點小把戲就能忽悠我嗎？不行�！蔽乙宦牐南耄和炅�，討好老媽沒有用啊！
晚上，放學(xué)回家，我趁媽媽在屋外做事，悄悄地走進她的臥室，把櫥門打開，選了一包最愛吃的零食，拿了出來，可覺得一包不夠，又拿了幾包，慌慌張張地塞進口袋，把櫥門關(guān)上，一個箭步?jīng)_進到我的臥室里，一邊吃零食一邊寫作業(yè)。
突然，我聽到了媽媽的`腳步聲，急急忙忙把嘴角抹干凈，把剩余的零食全部藏到了抽屜里。媽媽來到了我的房間，聞了聞，嚴肅地說：“滿屋子都是一股零食的味道，你是不是偷偷摸摸地到去拿零食吃了�！北疽詾樘煲聼o縫，哪知道零食的氣味出賣了我。我知道瞞不過去，只能乖乖地把零食拿出來交給媽媽。媽媽語氣稍微變輕了一點：“看你能主動承認錯誤，我原諒你一次，要記住，今后不能再偷吃零食了�！蔽衣犃耍泵Τ姓J：“我記住了，媽媽�！�
要想人不知，除非己莫為。偷偷摸摸做事，最后總會露珠蛛絲馬跡的。
三年級敘事作文 篇8
相信每個人都希望自己身上全部是好習(xí)慣，而沒有壞習(xí)慣。其實你會有一些自己也沒注意到的習(xí)慣，比如我自己，經(jīng)常是“晚睡晚起”，因為習(xí)慣了而變成自然，所以我覺得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習(xí)慣！對吧？
習(xí)慣不是吃出來的，也不是寫出來的，好的習(xí)慣是需要刻意追求養(yǎng)成的，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅持做運動，課外班作業(yè)保持在午飯前寫完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個棒棒不易生病的身體，而且通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，使我有了更充裕的空閑。你們是不是也覺得不錯呢？
培根說過：“習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。”可見，習(xí)慣對一個人有著非常大的影響。平時上學(xué)，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實1分鐘就可以完成了，當別人已經(jīng)坐在桌邊開始吃早餐時，而我可能還在洗著臉夢游呢，當別人已經(jīng)按時踏上校車，被表揚加5分時，而我可能嘴里正叼著未吃完的早餐，奔跑在趕校車的`路邊。一拍慢拍拍慢，當然就會遭遇校車已開走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習(xí)慣吧！
其實習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅持澆灌它，你就會發(fā)現(xiàn)，收獲接踵而來。讓我們?yōu)樯嬌弦环�，用好的�?xí)慣涂彩它，讓它更生動明麗吧！
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