敘事的作文(優(yōu)選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　xx月xx日 星期日 天氣晴

　　我期待好久的今天終于來臨了，因為我們要去游樂世界旅游，我和妹妹從早餐開始就興高采烈的期待著，等到抵達游樂世界時，我們簡直是開心得快瘋狂了呢！

　　一走進去游樂世界，我就看到了許多瘋狂又刺激的游樂設(shè)施�？上�那些都有身高體重和年齡等等限制，不適合小學(xué)生玩。媽媽建議我們?nèi)プ罾锩娴奶芈逡脸潜ね妫�因為那里的游樂設(shè)施比較適合小朋友們。我和妹妹異口同聲的說好了之后，就直奔入口處有一座大木馬的特洛伊城堡。我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、救火急先鋒、彈跳星、飛天腳踏車 、海狗歷險記、勇敢小水手、旋轉(zhuǎn)森巴等多項游樂設(shè)施。

　　下午一點多的時候我們幾乎已經(jīng)玩遍了特洛伊城堡的各項游樂設(shè)施，這時肚子也開始咕嚕咕嚕叫了起來。于是我們就搭乘城堡列車到大衛(wèi)城，然后再到圣托里尼山城的希臘餐廳吃午餐。吃飽飯后我們很幸運的碰上游樂場的`吉祥物見面會，我和妹妹跑去和吉祥物們握手，接著看了一場花車游行，又看了一場木馬屠城記的表演，

　　最后我們來到圣托里尼山城照相。圣托里尼山城的景色真是美麗無比，蔚藍的天空、白色的高墻、狹長的樓梯通往山頂咖啡館，我整個人彷佛置身希臘的感覺。

　　然而快樂的時光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼間三點鐘就到了，我們也依依不舍的離開。但是今天我玩了許多游戲，看了許多美景，整天被希臘包圍著，真是好開心唷！

敘事的作文 篇2

　　那是夏天的夜晚，我記得我當時上一年級，當我從補習(xí)班出來，因為那是晚上，所以街上人不多。后面走來一個人，他說："小孩，過來，不要亂說亂叫，否則我會打你！"我回首聲音，一個十七、八的男孩站在黑暗的小巷里。"快點，"他大聲尖叫。無奈，我只走過去，心里想著發(fā)生了什么事。"身上有錢嗎？"那個男人站在背光的地方，所以我看不見他的外表，但是我隱約看到他長頭發(fā)，"沒錢"，那個男人不耐煩。"快點。"我我我沒有沒錢。""不可能如果不想把它拿出來，要是被我找到了，別怪我。"當聲音剛落時，他握緊拳頭，故意用拳頭在我的眼前晃了晃。我感到驚慌，不知道該怎么辦。他摸了摸我的夾克口袋，我不敢出聲。結(jié)果找不到錢，于是他對我說："把書包給我！""��？"我很害怕，因為我當時的.確包里有十元錢。前額的汗水一滴一滴地流下來。"快點。"他再次對我吼。

　　就在這個重要時刻，一個警察叔叔來到了十字路口。他不知道我們在做什么，他以為我們在玩。那叔叔在那邊大聲叫道："這么晚了，你們?yōu)槭裁催�在這里玩？趕緊回家吧，孩子們"。這時，我迅速跑到警察叔叔面前，想哭，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)那個大男孩已經(jīng)消失在黑暗中了。

　　這一件事情雖然已經(jīng)過去了好久，但是我永遠不能忘記，也是從那個時候開始，我才知道壞人隨時都會存在，什么樣的事情都會發(fā)生，我們要第一時間學(xué)會保護自己，如果可能的話更要馬上向警察叔叔求救，這樣才能更好地保護自己。

敘事的作文 篇3

　　哇！睡得真舒服�。∥疑焐鞈醒�，從溫暖的棉被中爬起來，太陽從窗外照進，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好整以暇的刷牙洗臉，一瞥到墻上的時鐘，天啊！怎么這么晚了，我遲到了啦！

　　我不再多想，馬上連滾帶爬的往浴室跑去，進了浴室之后，我一手牙刷，一手拿著杯子，開始刷起牙來；刷完牙后我的手拿起毛巾隨便往臉上抹了兩下就返回房間換 衣服。換好衣服之后我馬上下樓，當我跑到廚房拿早餐吐司夾蛋的時候，不小心瞄到在看報紙的老媽一看到我狼狽的樣子居然在偷笑不叫我起床！她一定是故意的，不過已經(jīng)沒有時間和她計較了，我匆匆忙忙吃完早餐便奪門而出，準備向?qū)W校前進。

　　出了家門，我沒有馬上朝學(xué)校跑去，而是靜靜的看著學(xué)校的方向，慢慢的把餐盒放進書包，接著再把書包的背帶拉緊，往后一甩，學(xué)赤壁電影里面的趙子龍，對著書包說：“我們走！”， 這句話一說完我便向?qū)W校跑去。

　　沒多久，我便遇到了“曹操”派來的`大軍——摩托車、汽車、卡車……，他們擺出了十字陣法，想要阻止我的前進，不過在紅綠燈和斑馬線的掩護下，我安全的通過了，當我到達校門口時，離上課只剩下一分鐘的時間，我發(fā)狂的向教室跑去，就在我到達教室門口時，鐘聲剛好響起，但我卻呆站在教室門口，因為我看到教室里空無一人——“��！今天是星期六！”

敘事的作文 篇4

　　在我成長的記憶中，有許多的第一次，如：第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講，讓我刻骨銘心。

　　四年級的一次語文課上，金老師布置我們準備一則寓言故事，在課堂上進行一分鐘演講。我回家開始積極準備，找到了合適的寓言故事，在家反復(fù)練習(xí)，然后講給媽媽聽。媽媽聽后說：“講得不錯，你演講的時候要鎮(zhèn)定自若，不要緊張，正常發(fā)揮，一定會很棒的�！�

　　這天，終于輪到我了，我往講臺走去，心里緊張極了，猶如十五個吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安：萬一講不好，同學(xué)們會不會嘲笑我？老師會不會對我失望？

　　這時我想到了媽媽對我說的話，又想到金老師平時對我們說的“相信自己，你們是最棒的”，于是我深深吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我沒有那么緊張了，聲音也越來越洪亮。演講結(jié)束時，講臺下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，金老師也表揚我：“杜牧遠不鳴則已，一鳴驚人�！�

　　第一次演講做了充分的.準備，又克服了膽怯的心理，挑戰(zhàn)了自我，取得好的成績，得到老師和同學(xué)們的肯定，我收獲了成功的喜悅！

　　通過這次演講，我明白了：機會都是留給有準備的人，無論做任何事都要做好充分的準備；要相信自己，才能不斷地超越自己，創(chuàng)造奇跡，取得更大的進步。

敘事的作文 篇5

　　昨天，10月12號，我校在華陽小學(xué)參加廣州天河賽區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)。由于八點十五分就要開始演出，所以，我們嶺南中英文學(xué)校表演節(jié)目的同學(xué)，六時五十分就被老師叫醒了。我們以最快的速度梳洗完畢，到舞蹈室，讓老師給我們化妝。在七點半，我們第一批演員就出發(fā)了。很快就到了華陽小學(xué)，八點十五分，演出正式開始。

　　第一個節(jié)目，由我校六年級的一位女同學(xué)，叫金言的姐姐演奏鋼琴。她演奏的樂曲優(yōu)美極了，就像一條清清的.小溪，溪水緩緩地向前流淌，又像歡快的小鳥，在樹上盡情地跳躍。大家都被她的琴聲陶醉了，演奏完畢，頓時響起熱烈的掌聲。

　　接下來是我們表演的英語舞劇。這是一個很有教育意義的節(jié)目，它教育大家：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，使學(xué)校成為一個學(xué)習(xí)知識、增進友誼、助人為樂的大家庭。

　　當時我穿上姥姥送來的裙子，認真背誦每一句臺詞，全心投入地做好每一個動作，心想：我要把我最好的一面展示出來，為嶺南中英文學(xué)校爭光。在歡快的樂曲聲中，我們翩翩起舞，臺下不時傳來陣陣掌聲。

　　演出一結(jié)束，我們馬上趕回學(xué)校，因為上午還有3節(jié)課哩。

敘事的作文 篇6

　　昨天，我感受到了人生中美好的第一次！本以為永遠找不到美好感受的我，卻在昨天意外發(fā)現(xiàn)了她。當我抱著鮮花和其他小石子們照相時，虛榮心獲得了小小的滿足，此時手中芳香的鮮花，似乎散發(fā)著柔和的光照耀著我。

　　昨天，來到石頭家后，爹爹就“閃”了，就剩下我和妹妹孤零零地坐在沙發(fā)上。早就聽爸爸說石頭教書很厲害，不僅教學(xué)生，還教老師。人是見到了，看起來不錯，和藹可親的樣子，微胖的身軀，有一頭烏黑的亮發(fā)。（一開始我就奇怪：石頭和奶奶年齡差不多吧，但看上去比奶奶要年輕許多，很精神呢�。�

　　又陸陸續(xù)續(xù)來了六顆小石子，加上我和妹妹，共八個人。石頭給我們每人布置了一個作文。不幸的事總在我身上發(fā)生，他們都有寒假作文可以寫，而我們的老師卻沒有布置。5555，我又不是阿衰，寫個作文都沒有題目？

　　看到婷婷都在寫了，我還未動筆，心里那個急呀！“沒題目就寫日記吧！”暫時不管三七二十一，我寫起作文來。

　　大約過了一個多小時，我寫得差不多了，就拿去給石頭看，她居然說我得了特等獎！“我沒做夢吧？”悄悄掐了自己一下:“疼……疼……疼……”得特等獎的聲音在我心中回蕩�！拔叶嫉昧颂氐泉�，全國人民都考上清華、北大了吧？”不過這確實是真的，我還當眾讀了自己的文章，石頭再一次表揚了我，看來真不是夢！

　　我們八個石子還照了相，我抱著花，站在一排第一個。這花似乎比其它的.花更鮮艷，更美麗。

　　啊，美好的第一次獲獎的感覺真好！我深信：一定會有下一次的!

敘事的作文 篇7

　　那天，冬天，下雨。其實，還下雪。我從補習(xí)班出發(fā)，將要趕往我的下一個目的地。

　　我媽媽在這種能讓我自己來的事上從來不管我，全然不管我的情況。

　　我坐在車座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來，握牢扶手，開始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點。

　　我本來對我走的路是信心滿滿的，可當我騎了很久也沒看到之前一次看到的熟悉景物時，我不禁有些慌亂。難道我走錯路了嗎？還是已經(jīng)騎過了而我沒有注意到呢？

　　雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來。有我指甲蓋那么大，在風(fēng)的“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的部位肆意侵略！

　　前面有一棵樹突然倒了。那是一棵好大的樹。它橫斷了整整一個路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。

　　我推著車，從樹底下的縫隙中鉆過去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。

　　我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見這個公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說了一句“我也幫不了你”。

　　這時，我看見一個熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒有一點知覺了，它紅紅的好像有一點點麻麻的.痛感，但更多的是無知覺的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時候就戴上手套了��！

　　轉(zhuǎn)彎，通過一段小路，我看到了西湖文化廣場！你可知那時的我有多興奮？這簡直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來

　　通過這件事，我明白不識路，對于我來說十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗，雖然比較新奇，但我也不想再有了。

敘事的作文 篇8

　　樂于助人是件好事，是值得你永遠依賴的好朋友。

　　————題記

　　“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學(xué)們風(fēng)一般的沖出教室，是為了能趕上一周一節(jié)的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……

　　來到了活力四射的操場，我們被強烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊里的小騎士一動不動。陳老師命令我們：“先圍著操場跑兩圈，然后再蛙跳一圈。”我們軟綿綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌謠，我感覺我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，無比的蕩漾。

　　正當我還沉浸在花的世界里的時候，我突然摔了一跤，左側(cè)的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發(fā)現(xiàn)事情不妙的時候已經(jīng)晚了。我趴在地上，有點想哭又哭不出來的感覺。誰知，正當我感到悲傷的時候，一雙純白的手心伸了過來，我抬頭仰望，原來是我的好朋友。她真誠的對我說：“起來吧！不用怕，有我在呢。”我的心頓時覺得十分的.甜蜜，這種感覺是人人體會不到的。我一只手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來，一臉微笑的說：“謝謝”！繼續(xù)向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅持的站起來。

　　那一下，鼓勵我前進的方向；那一下，讓我懂得了“樂于助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂于助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上并不缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

敘事的作文 篇9

　　從小到大發(fā)生的事可多了，哪能都記得呀？但那次飯盒帶來的感動卻使我怎么也忘不了！

　　那是一個北風(fēng)嘯嘯的早晨，媽媽感冒了，躺在床上，頭痛得不行。我給媽媽拿了感冒藥，買了早餐，眼看要遲到了，我抓起書包就跑。早餐時間到了，“唉！我的飯盒怎么沒看到呀？”“哦，還在客廳呢！忘拿了�！蔽铱粗鴦e人吃得香香的，那口水呀，不爭氣的直往外跑！

　　這時，校道上閃動著一個熟悉的身影�！笆菋寢�？不是，媽媽生病了，天這么冷，她一定還沒有起床�！蹦莻�身影頂著呼呼的寒風(fēng)來到我身邊。真的'是媽媽，她的臉色那么蒼白，她用手撐著額頭，還不停的咳嗽，可眼在卻寫滿了擔(dān)心和關(guān)愛！“雄仔，你飯盒都忘了，我沒送遲吧？”我接過飯盒，觸到她的手，好冰喲！“媽媽……”我什么也沒說出來，一下偎在她的懷里，眼淚很不聽話的涌了出來，媽媽輕輕拍著我的肩，“男子漢，可得學(xué)會照顧自己，還要懂得堅強喲！”媽媽走了，我心中無數(shù)次念到“親愛的媽媽，我永遠愛著你！”

　　北風(fēng)還是那么放肆的刮，天氣還是那么無情的冷�？芍灰�我看到這個飯盒，想起這件事，就會感到無比的溫暖！

敘事的作文 篇10

　　我是四年級一班的新生楊瀟桐，平時上課我認真聽講，并且記好筆記。每天能按時完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言，發(fā)言時我大大方方，敢于發(fā)言，回答問題我聲音響亮，課后我認真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯了,老師會幫助我糾正錯誤,教我正確方法,我答對了還得到了老師的肯定和表揚!

　　我的互助伙伴劉禹屏是一個熱情、樂于助人的快樂女生。剛來到這個集體，我對一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我，在她和同學(xué)們的幫助下，我很快的適應(yīng)了新的`班級生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的問題,我們相互請教,一起討論。另外，我們還會想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識點,再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵,一起有了很大的進步。

　　預(yù)習(xí)課文我一般都會讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標自然段,第二遍,邊讀邊畫認為優(yōu)美的詞語和句子并思考課后的問題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個字組兩到三個詞。最后一遍讀完,我還會查不懂的詞語意思,并把意思寫在書上。

　　現(xiàn)在有了這個互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我們都有更大的超越。為此，我和伙伴還制定了一個互相合作宣言：“合作學(xué)習(xí)，共同進步”！

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