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(精品)敘事優(yōu)秀作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
這幾天去了鄉(xiāng)下的老家，每天早上起來(lái)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來(lái)源，啊，原來(lái)是兩只鳥(niǎo)在嬉鬧發(fā)出的聲音。
這兩只鳥(niǎo)肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時(shí)候，它也看見(jiàn)我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時(shí)候它才飛走了。
很好奇這是什么鳥(niǎo)，家人也不知道這是什么鳥(niǎo)，這應(yīng)該是野外的鳥(niǎo)吧，長(zhǎng)的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養(yǎng)起來(lái)，我知道是不好養(yǎng)，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。
可是我并不知道該怎么捉住它，看過(guò)荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒(méi)有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網(wǎng)搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現(xiàn)的是高科技的陷阱，有紅外線感應(yīng)，自動(dòng)閉合陷阱。聽(tīng)著就太高大上了，一看是賣(mài)捕鳥(niǎo)器的`廣告，價(jià)格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥(niǎo)花這么多錢(qián)，再說(shuō)我也沒(méi)有這么多錢(qián)，九塊錢(qián)的話我還可以考慮考慮。
還是用最古老的方法吧，我找到了一個(gè)筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥(niǎo)進(jìn)筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥(niǎo)，只是小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文的方法，大概等了半小時(shí)，鳥(niǎo)兒們來(lái)了，我就知道會(huì)來(lái)，它們總會(huì)出現(xiàn)在這里，能不能捉到就不知道了。
我的動(dòng)作開(kāi)始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥(niǎo)，我握緊手中的繩子，有一只鳥(niǎo)從樹(shù)上飛了下來(lái)，它似乎對(duì)繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒(méi)錯(cuò)，就是它了，我在遠(yuǎn)處貓著腰盯著那只鳥(niǎo)，它開(kāi)始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時(shí)候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說(shuō)什么好，沒(méi)想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
是兩對(duì)年輕的夫婦，都抱著孩子，從不同的地方走來(lái)，就進(jìn)了一部電梯，電梯是在六樓。
有孩子的地方，就容易溝通。孩子和孩子先咿咿呀呀的打了招呼，這對(duì)夫婦就有了對(duì)話，其中一位媽媽就問(wèn)：
“孩子幾歲了！”
“兩歲半�！绷硪晃粙寢屨f(shuō)。
“我的也兩歲半。”兩人都笑了。
“幾月份的！”
“五月。”
“我的也五月”兩人又都笑了。
“幾號(hào)生的！？”
“九號(hào)�！�
“我也九號(hào)。”兩人先驚，又都笑了。兩個(gè)抱著孩子的`父親也相互望著自己孩子，哈哈的笑了。
“是幾點(diǎn)的��？”
“九點(diǎn)多�！�
“天吶！我也九點(diǎn)多。咋有這么巧的事，同年同月同日生，還都在九點(diǎn)多，實(shí)在太巧��！”
哈哈哈！這兩對(duì)夫婦就驚喜不已，真有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。可電梯卻到了，剩下也只有幾分鐘的路，這對(duì)夫婦便分手，相互拜拜著，讓孩子做著飛吻在告別，氣氛就象兩團(tuán)熾熱的火焰。
或許，這種邂逅是一次天賦的良緣。
或許，這種邂逅是一次永久的告別。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
南方的雪總是要來(lái)的晚些。
雪紛呈的下著。漸漸地，漸漸地，使整個(gè)世界融于白茫茫之中，仿佛沒(méi)有盡頭。而這一般是北方的雪。
南方的雪可從來(lái)不是這樣，它永遠(yuǎn)夾雜在風(fēng)雨里，使人找不到它來(lái)過(guò)這世間的痕跡。在南方，往往一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，整個(gè)世界都被渲染上了白色，使人感到驚奇又新鮮。因?yàn)樗鼘?shí)在少見(jiàn)。最冷時(shí)，也只肯吝嗇出一點(diǎn)冰雹。
可今年的南方竟下了一場(chǎng)雪。早晨起來(lái)時(shí)，窗外，映入眼簾的白色。有些不敢相信，揉了揉惺忪的睡眼。再三確認(rèn)后，不禁露開(kāi)了驚喜的笑顏。像孩子在得到棒棒糖般滿足，溢于言表的喜悅。
我喜歡冬天，也喜歡雪。
總覺(jué)得，白色純潔的雪能凈化人的思想。看到那樣純凈而不帶瑕疵的雪時(shí)，再有什么煩惱都能忘卻。而雪有時(shí)也更像一種檢測(cè)，若植物能熬過(guò)寒冷的.冬天，能經(jīng)受住雪的洗禮。我想，它也一定是值得稱贊和敬佩的。因?yàn)�，雪固然美，可是它所潛藏的寒冷，卻不是誰(shuí)都能忍受的。
我想，這也可能是喜歡雪的一種原因吧。
在寒冷的冬天，用心感受雪，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛(ài)的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)等特點(diǎn)，歷來(lái)都是各國(guó)古典舞、宮廷舞和專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來(lái)源。
有時(shí)我們會(huì)學(xué)幾個(gè)要表演的'現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。現(xiàn)代舞只是一種舞蹈類(lèi)型的統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌�，F(xiàn)代舞是一個(gè)生動(dòng)而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對(duì)它的評(píng)價(jià)始終存在爭(zhēng)議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個(gè)性、心里等方面，對(duì)現(xiàn)代舞的評(píng)價(jià)是肯定的。因?yàn)樗@么生動(dòng)復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。
我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級(jí)，每個(gè)人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級(jí)點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽(yù)證書(shū)”。
啊，舞蹈啊我愛(ài)你！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
五月，是小孩子長(zhǎng)個(gè)兒的時(shí)候；五月，是生物繁殖最快的時(shí)候；五月花兒又是那么旺盛，充滿活力……我愛(ài)花朵，它們是“自然之景”。
弱小的人“發(fā)怒”起來(lái)，連所羅門(mén)（神）也難以相信：一次短暫的“中國(guó)新聞”報(bào)道，讓我改變了對(duì)花的態(tài)度，喜歡起花來(lái)了；一篇不起眼的課文，讓我更加對(duì)花朵有印象。
最近，新聞報(bào)道都在介紹一些有關(guān)公園的花朵繁花似錦，數(shù)不勝數(shù)。我從電視上看到，大佛山公園有一片約十多畝的大花叢，這里的游客絡(luò)繹不絕�；ǖ钠贩N有很多，出名的.有郁金香的顏色有很，和百合花，它們各占花的五分之一和四分之一。郁金香的顏色有很多，粉如霞，紅如火，黃如金，翠如翡……讓游客們眼花繚。百合花、紫蘿蘭、野薔薇、郁金香、大王花、太陽(yáng)花……游客們時(shí)常在花叢中一撲一閃，讓別人給自己照相。一旦蹲在花海里，左右慢慢動(dòng)著，好像老虎潛伏在山溝似的。如果趁勢(shì)爬下，就像一個(gè)人飛快地消失在海洋中。人站在花海中，有“鶴立雞群”的感覺(jué)，又好像在花海中流連忘返，與花融為一體似的。
紅如火球的杜鵑花、郁金香、大王花、金如霞光的金盞菊、玉蘭花、粉如胭脂的杜金香、櫻花……我們只要仔細(xì)觀察五月的花朵，就能有所發(fā)現(xiàn)，為五月的花增添一份光彩！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫(huà)上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門(mén)匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門(mén)口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門(mén)衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。
也許門(mén)衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問(wèn)妮妮，說(shuō)沒(méi)有收到，上課也沒(méi)能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門(mén)衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她。” 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽(tīng)是老師說(shuō)的就同意了。
第三天放學(xué)，見(jiàn)她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的.” “你怎么對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說(shuō)我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說(shuō)了，叔叔您好！還說(shuō)了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧。”
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說(shuō)著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺(jué)地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。
我想說(shuō)：張老師，謝謝您!
相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，星期天爸爸帶我到果園里欣賞了誘人的秋色。
我來(lái)到梨樹(shù)下，哎呀！梨真多呀！那一個(gè)個(gè)梨兩個(gè)成隊(duì)，三個(gè)成伙，壓得樹(shù)枝喘不過(guò)氣來(lái)，樹(shù)枝仿佛在說(shuō)：“你們這一個(gè)個(gè)小胖子，趕快走，累死俺了�！崩孀觽兙墼谝黄穑孟裨谟懻撘徒o秋姑娘什么禮物呢！秋姑娘拿起工具給它們做了一件件黃色的衣服。你看，這些梨像黃燦燦的寶葫蘆，也不知道是哪位神仙吹出了那么多的葫蘆。如果葫蘆里裝的是仙丹，而且口朝下，正好落到我嘴里，說(shuō)不定俺吃了仙丹可以長(zhǎng)生不老呢。風(fēng)吹來(lái)一個(gè)個(gè)梨搖頭晃腦的，好像是一個(gè)個(gè)醉漢找不到回家的路了，在著急呢。
我還沒(méi)給梨樹(shù)打招呼，那邊的蘋(píng)果樹(shù)就拋著媚眼讓我過(guò)去呢！我來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，這里簡(jiǎn)直是蘋(píng)果的世界，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像是在舉行聯(lián)歡會(huì)，都緊緊挨在一起。蘋(píng)果寶寶又大又圓，像一個(gè)個(gè)紅通通的`小太陽(yáng)、又像一個(gè)個(gè)節(jié)日里的紅燈籠、還像大姐姐羞紅的臉蛋。秋姑娘給它們一個(gè)個(gè)都做了紅艷艷的禮服，好像是要它們參加秋姑娘的生日宴會(huì)呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋(píng)果們搖搖晃晃好像是抓著樹(shù)枝蕩秋千呢！
果園里的果樹(shù)太多了，真讓我流連忘返。
我愛(ài)秋天的果園，因?yàn)樗麑?shí)累累，美不勝收！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
他寬寬的額頭、紅撲撲的臉蛋，彎彎的濃眉下面鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，十分迷人。他就是我的'表弟—“老寬”。
“老寬”名叫羅閏騰，小名叫寬寬，今年還不到2歲。那為什么叫他“老寬”呢？是這么回事，原來(lái)他爸呢要他叫“老爸”，他媽呢要他叫“老媽”，表弟覺(jué)得稱呼前面加個(gè)“老”字很好玩，于是就給自已取名為“老寬”，還管我叫“老哥”，管我媽叫“老姑媽”。有一次，我叫他：“寬寬，快過(guò)來(lái)！”他噘著嘴說(shuō)：“不要叫我寬寬，我是‘老寬’！”逗得我們捧腹大笑。從此，有人再叫“寬寬”他懶得答應(yīng)，叫“老寬”他就滿口答應(yīng)。
“老寬”十分聰明。他很好學(xué)，喜歡提一些稀奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)言以對(duì)。你別看他只有1歲多的人，數(shù)數(shù)可厲害了，他可以一口氣數(shù)到30好幾；更厲害的是，他認(rèn)得100多個(gè)漢字。記得有一次星期天，我和媽媽帶表弟出去玩，剛一出門(mén)，他就指著小區(qū)對(duì)門(mén)一小店的門(mén)牌一字一頓地說(shuō)：“社—區(qū)—服—裝—店”，“姑媽?zhuān)绺�，社區(qū)服裝店�！蔽覀円磺七�真是，媽媽豎起大拇指夸表弟頂呱呱，表弟馬上接著說(shuō)：“寬寬頂呱呱，寬寬頂呱呱！”快到“新一佳”了，表弟又喊起來(lái)了：“新一佳，新一佳！”媽媽說(shuō)：“新一佳還沒(méi)到呢�！北淼苓B忙指著路邊的一個(gè)購(gòu)物袋，原來(lái)上面有“新一佳”3個(gè)字。“寬寬真聰明”，媽媽說(shuō)，表弟又自夸起來(lái)：“寬寬好棒，好棒！”表弟還會(huì)唱好多兒歌、背一些古詩(shī)。有一次，我來(lái)考表弟：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天…”還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就馬上接著說(shuō)：“歌。”我就干脆故意每一句留一個(gè)字給他填，看他接不接得上�！鞍酌【G…”“水”，“紅掌撥青…”“波”。嘿，他還真行！
表弟不僅聰明，他還十分惹人喜愛(ài)。他不僅模樣長(zhǎng)得俊，走在外面獲得的“回頭率”比電影明星還高；而且他又天生一張“甜嘴”，見(jiàn)人就叫，還叫得十分親切、甜蜜。不過(guò)他也會(huì)干一些“壞事”。上回表弟故意把椅子踢到，他爺爺假裝要打他的小手板，他趕忙躲到他奶奶背后，一個(gè)勁地說(shuō)：“手沒(méi)看見(jiàn)，手沒(méi)看見(jiàn)！”還有一次，表弟從我房間里跑著出來(lái)，大聲對(duì)客廳里的人說(shuō)：“哥哥房里長(zhǎng)大水了，哥哥房里長(zhǎng)大水了！”我們不知道出了什么事，原來(lái)是他在我房間里撒尿了。
我好喜歡我的表弟。每當(dāng)周末放學(xué)回家，我第一個(gè)想見(jiàn)的就是“老寬”。他稚氣的話語(yǔ)，可人的笑容，就像春天里的細(xì)雨，一洗我一周以來(lái)的疲倦，讓人清醒快樂(lè)。
快快長(zhǎng)大吧，“老寬”，將來(lái)你一定可以成為一個(gè)有用之才！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
以前我很討厭吃蔬菜，特別是苦瓜、蘿卜、茄子……我是一口都不吃，自從爺爺做了一種餅——苦瓜烘蛋后，漸漸的我就開(kāi)始喜歡吃蔬菜了。
一天爺爺從外面買(mǎi)菜回來(lái)，我看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚咸嶂鴥筛罂喙�。哭喪著臉說(shuō)：“我吧要吃苦瓜，我討厭吃苦瓜�！睜敔斶B忙說(shuō)：“別急，我給你變個(gè)魔法，讓你嘗嘗我這苦瓜到底好不好吃!”我嘟囔著嘴走開(kāi)了，心想：苦瓜最難吃了，無(wú)論加在什么菜里都難吃。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺端上來(lái)了一盤(pán)蛋餅。這沒(méi)有苦瓜呀!我疑惑不解,管他的先嘗嘗吧，我?jiàn)A起一小塊放到嘴，嘗著嘗著我突然咬到一塊小顆粒，我想這不會(huì)就是苦瓜吧!爺爺真行居然能把苦瓜藏在蛋里面脆脆的酥酥的.，沒(méi)放一點(diǎn)糖，苦瓜的苦澀卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)出來(lái)，倒是滿口留著香噴噴的蛋香味，吃完這道菜，我仍然在嘴里回味這色性味俱全的菜。
我吃完這道菜后連忙向爺爺求學(xué)，其實(shí)苦瓜烘蛋的方法還挺簡(jiǎn)單的:先將一根苦瓜洗干凈，然后把苦瓜切成兩半，把心子掏出來(lái)，再把苦瓜切成小顆粒，把蛋打在碗里，放點(diǎn)鹽攪拌均勻后待鍋中燒得直冒青煙就可以下鍋了。剛下鍋時(shí)一股雞蛋的香味直沖我的鼻子讓我直流口水。等到整個(gè)蛋餅變大變泡變黃時(shí)一盤(pán)香噴噴的苦瓜烘蛋就做好了。
這道菜不僅味道好吃而且營(yíng)養(yǎng)還很豐富呢!有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做做吧!
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