記敘文作文通用【8篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

　　培優(yōu)老師家上完課，可父親還沒來接我，我便扶在老師家的窗口慢慢的等。

　　印象中，我等父親還是頭一回，往往是父親非常無聊的坐在車?yán)�，等老師把課講完，有時，老師講得興致勃勃，一拖就是十幾二十分鐘，不知父親那時是何種心情。

　　我向來不愿意也不耐煩等待：上學(xué)要掐好時間，正好上操才到，免得在大清早就開始虛度光陰；和朋友約好見面，也絕不肯早到，若是對方遲到了，我定會滿腹怨氣�？墒牵�父親好像從來不會急，不會惱，更不會抱怨，往往只是淡淡的說一句：“又晚了�！�

　　在回憶里找尋和父親有關(guān)的故事，也無非是一長串的等待：小時候等我放學(xué)，大了等我下課。

　　除此之外，好像再也找不出別的什么事來。和母親嘮嘮叨叨的教誨不同，父親從不過問我的事，無論是作業(yè)好壞還是考試分?jǐn)?shù)的高低，他好像從不在乎。我想，如果沒有這次在窗口的等待，也許我都會忘記父親是很在乎我的吧！

　　我看了看老師屋內(nèi)的鐘，已經(jīng)等了5分鐘了，還是不見父親。我伸長了脖子往窗外望去，想在川流不息的車流中尋找父親的座駕，偶爾發(fā)現(xiàn)一家銀灰色的車，便以為是父親的，心中一陣欣喜，再仔細(xì)一看，卻不是，心中又是一陣小小的失落。想起小的'時候，父親和眾多家長一樣，在校門口等我，也是這種心情吧！只是常常出現(xiàn)這樣的情況：父親等到人散光了也找不到我。我的頑皮和任性，只是他還得和我一起去等待班主任冗長訓(xùn)話結(jié)束的那一刻。從小就不安分的我，常常連累父親，把這無聊的等待拉長，忽然第一次覺得很對不起父親。

　　印象中父親很忙，總有接不完的電話是，做不完的生意，來去匆匆，忙前忙后。但接我回家，他向來很少遲到，無論何時，無論何地，我總能在人群中看到我的父親：他身材高大，肚子微微凸出，面孔溫和而又有一絲冷峻。一直以來，我已經(jīng)習(xí)慣了忽略他的這份沉甸甸的等待了。

　　驀然間，我看到父親的車停在老師的樓下，我連忙叫了一聲，父親馬上向我看來。他那掛著微笑，微黑的臉，透過玻璃，直映入我的心里：他那慣有的和氣和一絲微微的歉意，一如既往的熟悉。剎那間，多年前的許多個似曾相識的傍晚好像都回來了，那個做錯事的小男孩仿佛又看到了在夕陽的晚風(fēng)中等待他的父親。

　　看到窗外的父親，我心中頓時涌出一陣暖意。

　　我想無論我今后遇到什么煩惱，什么困惑，我都會想起窗外的這幅景象。

記敘文作文 篇2

　　何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻;你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬鳥之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

　　我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開難題，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。

　　“團結(jié)就是力量，合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當(dāng)我看見窗戶上密密麻麻“蝴蝶結(jié)”時，總會想起一個同窗好友——邱寧。

　　有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結(jié)，真沒想到，小小的蝴蝶結(jié)卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來了，我與邱寧一起琢磨來琢磨去。最后還是沒有成功。這時我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時邱寧說：“你聽說過‘付出百分之百的'努力會收獲百分之百的成功’嗎?”我頓時鼓起了勇氣，又有了信心。

　　第二天，我們按照她姐姐教的步驟做，始終都不成功。但我們從來都沒有灰心喪氣過。我們左思右想，互相鼓勵，共同努力。終于找出了一個好辦法：我們用吃了糖的紙把它疊成若干分，然后用一根繩子在紙的中間捆好，這樣就成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我們雖然用了很長的時間才做好蝴蝶結(jié)，也比不上她姐姐教我們做的那個精致，但這卻是我和邱寧合作的結(jié)晶。

　　繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。雨滴滋潤萬物，使萬物無比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬物的生生不息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共亡，無一離不開合作。

　　合作，繁衍了生命，進化了人類;合作，也讓世界日新月異;合作，讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴;合作，讓師生之間有了話題;合作讓父母與孩子之間充滿了默契……

　　我們之間誰都離不開合作。

記敘文作文 篇3

　　每每來到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館，卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我，好像在說：“你怎么這么遲才來，慢吞吞的!”面對父親的“責(zé)備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓(xùn)練的行列。這時，爸爸又來湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時候手拉得太后了�！蔽易焐蠜]說什么，心里卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場上憑什么教訓(xùn)我。我不以為然，依舊保持原來的姿勢�！芭尽钡匾宦�，我的球拍竟打到了身后的爸爸，我以為只是意外，就沒太在意。手一拉后，“啪”，又打在了爸爸的身上。這時我才知道，原來爸爸為了讓我調(diào)整好動作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說明你還沒改正錯誤的'動作。”爸爸還是和顏悅色地說。由于天長日久，我打球的動作幾乎已經(jīng)定型，要改可沒那么容易，但父親堅持不懈，仍舊像大樹般地屹立在我身后，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒有一句怨言，只是笑著看我，眼里透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動腦子，才能取得成功!我無數(shù)次感受到父親的偉大，這次是最強烈的一次。

　　有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的，我信!因為我每天都在像地主一樣的收著你們的債。

　　夜臨了，大街上零零星星還有幾個放學(xué)的學(xué)生，暗黃的燈光下，我看見了她的身影：蜷縮在一團。風(fēng)有些大，她手里拿著我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。

　　“媽，以后別出來接我了。胡同就這么短，我這么膽大，能走回去。”

　　“胡同黑，太晚了。你一個人走不安全�！�

　　“……”

　　翻開筆記本，一張紙條進入我的眼簾：孩子，愛護好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會快樂。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點點滴滴都用入腦海。他會把早飯端到床上讓我吃，他會從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我;他會讓我打著傘自己淋雨;他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一;很少喝酒的他在我犯錯誤時喝醉而且嘴里叫著我的名字;他會牽著我在路上唱歌;他會和我一起講一個不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個不停......他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天,他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。

　　他們以他們的方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅強;她身材瘦小卻會拼盡全力保護我;他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛，我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實我好怕沒有人在黑夜里接我，沒有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個世界吞噬了我溫暖的港灣,好怕沒有了那兩雙最暖的手……

　　或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心;媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……

　　親愛的爸爸媽媽，想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”，“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來給予你力量;媽媽，讓我來浸潤你的皮膚。

　　上半輩子讓我來依靠你們，下半輩子讓你們來依靠我。

　　讓我握住你們的手，因為我愛你們;讓我握住你們的手，一輩子不放開。

記敘文作文 篇4

　　靜坐在一個陌生的班級里，周圍坐著更是陌生的人，聽見沙沙的筆聲……

　　在班級里，學(xué)生們都沒那么活躍了，老師也沒像平常上課那般的激情，冷冷淡淡的，仿佛都想快點結(jié)束這節(jié)課似的；但我卻洞察到老師眼中明顯的不舍，同學(xué)間明顯的不舍……

　　調(diào)皮的同學(xué)放下了課桌里的玩具，愛美的女生好像都沒發(fā)現(xiàn)頭發(fā)的凌亂，老師突然變得極溫柔……我多想把這一刻暫停，變成永恒，讓我永遠(yuǎn)留在里面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　我要抓住你——時間，你卻——在我手上輕飄飄、沒有一絲重量——帶走我最重要的東西；我看見——你飛向遠(yuǎn)方；我看見——你的形影漸漸消散——像沙漏那般——漸漸走向透明；我看見——透明的你——映出許多笑臉——老師、同學(xué)；還有——母校，在你身上，倒影著真實、虛幻……

　　迎賓的彩旗，早已破損，校門口的桂花樹，仿佛失去了活力——竟聞不到絲毫香氣，只留下一股苦澀……

　　我走了很久——我覺的過了的很久，猛一回頭，自己還在桂花樹旁，周圍還有一群回家的.學(xué)生……

　　我走了，等的那輛校車就是我最后一次與這個學(xué)校掛鉤。身后似乎傳來許多聲音，回頭一望——我的同學(xué)，“六年了，大家都要散了吧！”我朝校車走去，背包似乎空了，沒有絲毫重量。忽然身后傳來喊聲：“離別更要加油，都闖出一番成績來，十年之后，再會……”

　　車行駛回家，我默念這那句話。十年之約，是六年同學(xué)大家的許諾。我望著前方，微笑著，仿佛聞到校園的桂花香，嗯！是香的那刻……我不會孤獨，你們一直在我的心中陪伴著我，十年的承諾！

記敘文作文 篇5

　　戰(zhàn)勝別人，難于登天；而戰(zhàn)勝自己，更是難上加難．古今中外，人們一次又一次地挑戰(zhàn)著自己，又一次又一次地以失敗告終……

　　——題記

　　“今天收獲很大，我終于踢斷了木板!!終于可以對曾經(jīng)的我說“我贏了!”我在日記本上寫下這句話。

　　當(dāng)初學(xué)習(xí)跆拳道時，全憑著興趣。以為只要自己熱愛這項運動，便可學(xué)好．事實上，我在班上的成績的確處于上游�？煽技壡跋�，教練開始訓(xùn)練我們踢木板。而一開始，我的確是自信滿滿的。

　　讓我不敢相信的是，在我一連對木板踢了好幾次后，木板依舊完好無損．而一旁年齡比我小的孩子早已成功!!

　　“你真沒用，”另一個我說，“連小孩子都不如!”

　　“你過于保護自己了!”教練意味深長地看著我。

　　每次的準(zhǔn)備，我都充滿了干勁，心想這次一定要成功。轉(zhuǎn)身，抬腿，再踢出去，動作都很到位。可每當(dāng)腳要碰到木板時，總感到有股力量抑制著我，讓我無法用盡全力�！澳鞘俏房s!”心中的我斷言。

　　“有時候，過度的保護不見得是最好的!”教練繼續(xù)開口，“今天先到這里．回去后找些書釘在墻上，體會一下感覺．”我點頭，不感去看教練的眼睛。

　　回家后，立馬找了不用的書，狠狠地釘在墻上，開始練習(xí)．可每當(dāng)要踢上時，腦海中總有個聲音在說：“不要用力哦!會很疼的!把腳踢傷了怎么辦？”于是情況一成不變。我懊惱于自己的膽怯，痛恨自己的畏縮，卻無力去改變這一切。

　　“試著閉上眼睛，想想開心的事．然后把那目標(biāo)當(dāng)作空氣．你不會連空氣也穿不過吧!“媽媽在了解情況后對我說，“你只是在害怕另一個自己而已．害怕自己戰(zhàn)勝不了她．害怕自己失敗后被她嘲笑!因為她已經(jīng)跑在你前面，到達了一個現(xiàn)在的你暫時無法企及的高度。我知道這有些困難，但你要去努力．哪怕只有一毫米的進步也好．你要試著戰(zhàn)勝她，否則你將永遠(yuǎn)被她壓在最底層!”

　　“你看，她已經(jīng)開始嘲笑你了!但是你可以再努點力，總會趕上她的!”媽媽平靜地說。

　　深呼吸，閉眼，拋開一切雜念，轉(zhuǎn)身——“你不行的!”。抬腿——“你不可能超過自己的，別傻了!”。把腰上的力量帶到小腿，掃出去——“都說了你不行了，笨蛋!”

　　……失敗——因為那0．1秒的猶豫。

　　“哈哈，我說你做不到把!”她高傲地看著我．“吵死了!”我在心理對她大吼。

　　“沒關(guān)系，你只差一點就成功了!加把勁!“教練鼓勵我。

　　“大姐姐加油!”

　　“喂，不要讓我輸給一個連木板也踢不破的'人啊!”

　　“加油!加油……”此起彼伏的吶喊在我耳畔回蕩，讓我眼眶有些濕潤。

　　“只差一點了，再努力一點就追上她了!我不可以輸給她啊!”我不甘心地想。與我的不甘心一起迸發(fā)的，是靜靜地躺在底上的斷成兩截的木板，以及——頹然倒在地上的過去的我�！拔亿A了。”我輕輕地對她說。

　　不是以失敗告終，而是以成功開始．我向前跑去，再次開始了自己追逐的旅程……

記敘文作文 篇6

　　人們常說眼睛是心靈的窗戶，我平時總愛看爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更了解爸爸了。

　　爸爸的眼睛是千變?nèi)f化的，有時嚴(yán)厲;有時焦急;有時責(zé)備;有時溫柔。

　　記得去年冬天，天氣十分寒冷，因為爸爸媽媽要上班，放寒假后我被爺爺接回陽平老家。一天夜里，我因為感冒發(fā)起了高燒，爺爺急忙給爸爸打電話，當(dāng)時已經(jīng)是凌晨三點，爸爸冒著嚴(yán)寒和舅舅開了車去陽平接我回醫(yī)院看病。一路上爸爸一邊用焦急的目光看著我，一邊不停用臉貼著我的頭感受我的體溫，看我的發(fā)燒是不是能好一點。從爸爸的眼睛里，我看到了爸爸對我的愛。

　　還有一次，我考試考得不好，害怕爸爸生氣，放學(xué)回家路上便想好了“計謀”，如果回家爸爸問起此事，我就說卷子還沒發(fā)下來。一進家門，我先留心看爸爸有沒有在家，所有房間都看里一遍，發(fā)現(xiàn)爸爸沒在家，我便松了一口氣，正準(zhǔn)備出去，剛一開門便和爸爸撞了個滿懷。爸爸一見我便問：“兒子，這次考得怎么樣?”“卷子還沒發(fā)呢�！蔽翌^都不敢抬的回答。話一落音，爸爸便說：“我剛?cè)ミ^你老師那里了�！蔽蚁耄骸巴炅�!這下爸爸知道我的成績了，而且還知道我撒謊了。”爸爸對我騙他的這種行為非常生氣，他用嚴(yán)厲的目光看著我說：“考試分?jǐn)?shù)是測試你平時知識掌握的情況，你考得不好爸爸不會打你罵你，只希望你能從中知道你那些方面掌握的很好，那些方面還需要再努力，這樣對你以后的.學(xué)習(xí)方向會有很大幫助的。但你為什么要撒謊呢?”聽完爸爸的話，我知道自己錯了，就主動像爸爸道了歉。爸爸把我抱起來轉(zhuǎn)了一圈，高興的說：“知錯就改就是好孩子�！边@時候我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變得溫柔了。

　　我愛爸爸!也愛爸爸的眼睛!

記敘文作文 篇7

　　孩子的世界，充滿著童真童趣，就是童話中的魔法城堡，無憂無慮，但也存在著煩惱，但更多的還是快樂，因為孩子都是天真、純潔的。

　　沈復(fù)小時候的趣事就充滿著童真童趣，也體現(xiàn)了他熱愛生活的情感，下面，就讓我來穿越到我童年的世界來為你們講述我童年的趣事吧！

　　小時候，最喜歡玩吹泡泡的游戲。一個陽光明媚的下午，我的泡泡“癮”又上了，從陽臺上哪來白色的粉放在杯子里，哪知道泡泡沒出來反而把自己渾身上下弄得粘乎乎的。我當(dāng)時還小，就嚎啕大哭起來，就在這時，我媽媽回來了，問我我怎么了，我氣的來說話都斷斷續(xù)續(xù)的，但還算清晰。媽媽聽后放聲大笑，我在一旁則莫名其妙。媽媽摸著我的頭，親切的地對我說：“傻丫頭，你用的是我剛出門換時換掉了面粉，不是洗衣粉呀！”我恍然大悟，但又哭了起來：“媽媽，你為什么要把洗衣粉換成面粉呢？”誰知，媽媽竟然說：“我是為了培養(yǎng)你的觀察力，讓你看看面粉和洗衣粉的`區(qū)別呀！”事后，媽媽意味深長地告訴我一個道理：做一件事，不要盲目地去做，要想清楚，在仔細(xì)地動手去做，否則，不但事情做不好反而把事情弄的一團糟！平時媽媽說的話我都聽不進去，但是這一次，卻永遠(yuǎn)的印刻在我的心里揮之不去，始終記著這個原則，催我奮進1

　　這一件事情既能把人逗得哈哈大笑，也能讓人明白道理！

　　孩子的世界就是這樣，在歡樂中體會道理，使我們在成長的道路上更進一步！孩子的世界就像雪花飄落在水中那般輕盈、潔白；就像在晨中生升起的太陽、朝霞那般美麗又富有詩意！孩子的世界童真童趣，也是我獨一無二的世界！

記敘文作文 篇8

　　盧梭說過“每一個正直的人應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)�！比巳硕紤�(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?

　　項羽戰(zhàn)敗，于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概，稱頌他的硬漢性格�！敖瓥|弟子多才俊，卷土重來未可知。”在肯定他的.同時也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?

　　真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收場，而不是再度戰(zhàn)勝吳王。更不會留下臥薪嘗膽的美談。

　　越王沒有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重，他的忍氣吞聲是為了實現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護尊嚴(yán)的方式。

　　“珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)�！碧K霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事�！疤�上不辱先，其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來。

　　司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏，然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴(yán)。而只能說是盲目的尊嚴(yán)。

　　退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

　　“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地�！笔前。�垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來!

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