六一小學(xué)作文通用[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六一小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

六一小學(xué)作文 篇1

　　“啦啦啦啦啦”我唱著歌來(lái)到了學(xué)校，一到大門(mén)口就看見(jiàn)了九個(gè)大字：祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)！教學(xué)樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門(mén)口也有好看的彩帶，把班級(jí)變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的`到來(lái)！”

　　時(shí)間就好像小馬車(chē)，過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物，我有點(diǎn)擔(dān)心，誰(shuí)會(huì)抽到我的禮物呢？他會(huì)喜歡嗎？……很多的小問(wèn)號(hào)在我眼前蹦來(lái)跳去，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“25號(hào)，25號(hào)，王球球，”我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是盧榮梓，他抽到我的學(xué)號(hào)了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手里，并拍了照。終于到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號(hào)”鄭植澍急忙把禮物帶了上來(lái)交給了我。

　　第二個(gè)活動(dòng)——課本劇，我們第一個(gè)上場(chǎng)，不過(guò)我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組里的其他成員也都表演的非常棒！最后，我們組還得了最佳道具獎(jiǎng)呢。

　　最后，也是我們的最?lèi)?ài)——吃零食，大家都非常開(kāi)心。

　　一場(chǎng)六一活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。

六一小學(xué)作文 篇2

　　六一兒童節(jié)的前一天，爸爸讓我背上手風(fēng)琴，和他一起到他工作的地方——兒童醫(yī)院病房去參加一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

　　我到病房一看，這里布置得真漂亮。屋頂上掛著彩帶，懸著大花籃，每個(gè)病床旁的柜子上都擺滿了糖果。別看病房里洋溢著節(jié)日的氣氛，可是小朋友們卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不像過(guò)節(jié)的樣子。“爸爸，他們都得了什么病呀？”望著那些蒼白的面孔和痛苦的表情，我不禁問(wèn)道。爸爸悄悄地向我介紹：“這個(gè)得了胃穿孔，那個(gè)患了腎炎，這個(gè)不能下地走路，那個(gè)吞咽困難……”

　　他們的病痛引起了我深深的同情，同時(shí)我也明白了爸爸讓我參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的用意。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，爸爸代表醫(yī)生、護(hù)士向小朋友們祝賀節(jié)日，隨后就由我開(kāi)始表演節(jié)目。

　　我拉起了心愛(ài)的手風(fēng)琴，奏了一曲《小鳥(niǎo)》，拉著拉著，病房好像變成了大森林，眼前出現(xiàn)了一只只小鳥(niǎo)，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，輕松而又歡快的旋律充滿了整個(gè)病房。我抬頭看見(jiàn)小朋友們臉上似乎有了笑容，眼里露出興奮的光芒。我越拉越帶勁。“在山岡，在樹(shù)林，在草地……”稍大一點(diǎn)兒的孩子跟著唱了起來(lái)，更多的孩子跟著節(jié)奏拍起手來(lái)，就連那個(gè)整日不笑的小姑娘也終于放開(kāi)了歌喉。

　　當(dāng)我合上手風(fēng)琴的時(shí)候，小朋友們也紛紛要求表演節(jié)目。那個(gè)得腎炎的'小胖子表演了一個(gè)啞劇——吃雞，逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床頭，給大家唱了一首歌——《我們的生活多么幸福》。醫(yī)生王叔叔剛下手術(shù)臺(tái)就趕來(lái)了，他吹起了長(zhǎng)笛。小朋友們?nèi)松竦芈?tīng)著，聽(tīng)著，似乎那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲引起了他們對(duì)未來(lái)的遐想，樹(shù)立了戰(zhàn)勝病魔的信心。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜，因?yàn)槲乙矠榛疾〉男∨笥褌儷I(xiàn)上了一顆愛(ài)心，還有什么事能比從精神上給病人以力量更難以忘懷的呢？

六一小學(xué)作文 篇3

　　盼望著，盼望著，在六月的第一天，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子！

　　20xx年6月1日，陽(yáng)光明媚，白云飄飄，紅彤彤的跑道，綠茵茵的操場(chǎng)上鑼鼓喧天，彩旗飄飄，火紅的大氣球在空中翩翩起舞……這是我們勝采小學(xué)正在舉行的慶“六.一”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，真壯觀�。�

　　活動(dòng)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是穿著藍(lán)白相間衣服，手里拿著柔麗球拍的隊(duì)伍，他們的表演整齊劃一，真美麗呀！接著出場(chǎng)的是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，他們手拿乒乓球拍一招一式真讓人羨慕呀！而后是像天女下凡一樣的一年級(jí)代表隊(duì)和英俊瀟灑的“小交警”三年級(jí)代表隊(duì)閃亮登場(chǎng)了，他們表演的舞蹈和交通信號(hào)真生動(dòng)呀！接下來(lái)便是我盼望已久的四年級(jí)代表隊(duì)，她們穿著紅色的上衣，白色的`裙子手拿籃球，表演著精彩的“啦啦操”，她們精彩的表演給我們美麗的校園增添了無(wú)限光彩，她們精彩的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲和歡呼聲……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”伴隨著五年級(jí)代表隊(duì)的動(dòng)聽(tīng)歌聲，我們勝采小學(xué)全體師生蕩漾在這歡快的“六.一”節(jié)里……。

六一小學(xué)作文 篇4

　　今年的六一節(jié)期間，我隨爸爸、媽媽、外婆一同去武漢玩。在姑爹家安頓好后，第二天，我們就來(lái)到了武漢市動(dòng)物園。

　　一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)遠(yuǎn)處有架“過(guò)山車(chē)”，再往后看是許許多多的游樂(lè)設(shè)備，原來(lái)是游樂(lè)園��！我高興得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會(huì)兒，“叢林飛鼠、“海盜船”、“過(guò)山車(chē)”我都要玩?zhèn)�夠！

　　過(guò)了一會(huì)兒，游樂(lè)場(chǎng)就到了，爸爸問(wèn)我：“想玩些什么呀？”“嗯……”我想了想說(shuō)，“摩天輪、幸�？燔�(chē)、叢林飛鼠、彎月快車(chē)、空中客車(chē)……”

　　于是，爸爸領(lǐng)著我坐上了“空中客車(chē)”。一會(huì)兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車(chē)”起飛了。它很快地盤(pán)旋著上了天空，我感覺(jué)耳邊只有風(fēng)聲和鳥(niǎo)聲，風(fēng)吹著頭發(fā)，舒服極了，好像自己也變成了一只自由自在的小鳥(niǎo)。幾分鐘后，我們下了車(chē)，又奔向“叢林飛鼠”。

　　“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動(dòng)魄！我和爸爸坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始開(kāi)得很慢，我還以為一直會(huì)照這個(gè)速度下去，便有點(diǎn)得意忘形：“這也不怎么樣嘛！”可車(chē)剛沖上坡，便來(lái)了個(gè)超級(jí)大轉(zhuǎn)彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動(dòng)，可急轉(zhuǎn)彎又多，我的`脖子感覺(jué)都快斷了。幸好也就一分鐘，要不然就“頭破血流”啦，我走下臺(tái)階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了！

　　接著，我和媽媽、爸爸一起玩“彎月快車(chē)”。只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車(chē)上，就可以在軌道里滑行了�；蛟S是剛才“叢林飛鼠”留下來(lái)的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手，車(chē)飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來(lái)蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開(kāi)手，可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了，我看見(jiàn)頭頂上有許多小星星在轉(zhuǎn)……

　　后來(lái)，我們又去看了猴山、狗熊園……可愛(ài)的小動(dòng)物們也給我留下了很深的印象，而且我還明白了一個(gè)“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。

六一小學(xué)作文 篇5

　　六月一日的上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使我們學(xué)校更美麗了，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動(dòng)。

　　“游園開(kāi)始——”洪老師話音剛落，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。首先是洪夢(mèng)洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢(mèng)洋把六塊椅子排成一圈，七名同學(xué)圍著椅子站好了。他手里拿著波浪鼓，背過(guò)去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)互相注視著對(duì)方，生怕椅子被搶走似的�！斑�！”咦？怎么沒(méi)有聲音了？有些同學(xué)好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見(jiàn)別人坐下去了才如夢(mèng)初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數(shù)小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時(shí)候同時(shí)坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學(xué)哈哈大笑�！皳屢巫印庇螒蛘婢�彩！

　　最有難度要數(shù)“水上疊杯”了，規(guī)則是這樣的：在一個(gè)裝滿水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個(gè)杯口往上一個(gè)杯口往下交替疊六個(gè)。在這個(gè)比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看欣怡就要?jiǎng)倮�了，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開(kāi)，掉落在地上�！鞍　�—”同學(xué)們都失聲叫了起來(lái)，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒(méi)有灰心，她七手八腳地?fù)炱鸺埍�，重新疊起來(lái)。啊，終于完成了，杯塔在微風(fēng)中挺立。她竟然打敗了對(duì)手巧娜！“啪啪啪……”班級(jí)里響起了雷鳴般的.掌聲。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮�！斑青�！”洪老師也連忙拿起手機(jī)，在杯塔還沒(méi)倒的那一霎按下了快門(mén)。

　　要說(shuō)最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙?jiān)谏厦鎸?xiě)字，可惜字體太小了，加上家栩有點(diǎn)近視所以跑來(lái)跑去的浪費(fèi)了一些時(shí)間，不過(guò)她們還是拿出傲人的成績(jī)——答對(duì)5道題。全班同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)，不過(guò)有些同學(xué)就不樂(lè)意了，在一旁說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有技術(shù)含量，就是兔子啦，貓啦……”不過(guò)呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場(chǎng)的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個(gè)難題，我仔細(xì)一瞧原來(lái)是“啤酒”啊。要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比�？墒牵�嘉欣沒(méi)有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來(lái)，急得嘉欣的臉像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。時(shí)間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績(jī)。“哎呀，真可惜！”我暗暗地想。只聽(tīng)?耀調(diào)皮地叫：“雪津——雪津——”

　　接著，我們又玩了很多游戲，快樂(lè)保齡球、心有靈犀、畫(huà)耳朵……班級(jí)里不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節(jié)快樂(lè)達(dá)到白熱化。今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心�。∥艺嫦Ｍ�天天過(guò)“六一兒童節(jié)”，天天如此開(kāi)心

六一小學(xué)作文 篇6

　　今年的“六一”兒童節(jié)，是我今生最難忘的。這是一個(gè)不同尋常的兒童節(jié)，它預(yù)示著我們即將脫去“稚嫩”的舊袍，換上“成熟”的新裝；它預(yù)示著我們即將告別童年，踏上青春的道路；它預(yù)示著我們即將離開(kāi)母校，跨入中學(xué)的大門(mén)。

　　“六一”節(jié)最搶眼的裝點(diǎn)，還是那一串串使教室煥然一新的心愿鏈，這些心愿鏈都是同學(xué)們親手所制。五彩繽紛的顏色，匯成了一句句美麗的祝愿。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，心愿鏈總是整齊一致，華美統(tǒng)一地隨風(fēng)搖擺。我想，這些美好的祝愿，定能承載著風(fēng)的翅膀，飛到那些災(zāi)區(qū)的小朋友身邊，讓他們也感受到我們溫暖的笑臉。

　　張貼在教室外的讀后感與展出在黑板報(bào)上的讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)，使整個(gè)節(jié)日氛圍多了一絲書(shū)香的氣息。書(shū)，能讓我們?cè)黾又�識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。在書(shū)的世界里，我們張開(kāi)了想象的翅膀，自由翱翔。每一份手抄報(bào)都凝聚著同學(xué)們的手藝、心血，每一篇讀后感都充滿了同學(xué)們的無(wú)限感慨。還記得海倫.凱勒?qǐng)?jiān)貞不屈的品格，也不會(huì)忘記佐賀的超級(jí)阿嬤那樂(lè)觀向上的精神�？傊�，每一本勵(lì)志書(shū)籍都在冥冥中鼓舞與激勵(lì)著我們，讓我們的`心靈再一次得到蕩滌。

　　在多姿多彩、妙趣橫生的聯(lián)歡活動(dòng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)八仙過(guò)�！�—各顯神通，在那一席之地，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，老師們的臉上也綻放出了燦爛的笑容。

　　要說(shuō)“六一”那天最讓我記憶難忘的，還是班主任邵老師在聯(lián)歡活動(dòng)上說(shuō)的一段意味深長(zhǎng)的話。她給我們每個(gè)人手寫(xiě)了一封信，希望我們能與父母一起認(rèn)真閱讀，并給我們每人準(zhǔn)備了一支筆。筆的顏色各有不同，都是由我們自己喜好來(lái)決定，她希望我們有喜訊時(shí)，就拿起這支筆，給她寫(xiě)一封能與我們一起分享成功喜悅的信。她也希望我們看見(jiàn)這支筆，就能記起她，記起曾經(jīng)那個(gè)小學(xué)時(shí)代的老師。在她說(shuō)話間，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都在凝神諦聽(tīng)，邵老師的話字字吐露真情，句句展現(xiàn)真愛(ài)。從她的眼神中，可以看到那份不舍的情懷，在她眼底的深處，似乎已泛起了一層不為人知的浪花——那是一份濃濃的師愛(ài)！當(dāng)我雙手接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的信封時(shí)，我感受到了那份珍貴的師生情誼。回到位置上，我在心里默默地想：邵老師，等我有好消息時(shí)，第一個(gè)告訴的人就是您！

　　回家后，我迫不及待地拆開(kāi)信封，與父母一起品讀那封信。“你長(zhǎng)大了，就多了幾份責(zé)任，就應(yīng)有一份理智，應(yīng)有獨(dú)自面對(duì)挫折的勇氣，應(yīng)孝敬父母，心中要有博大的愛(ài)�！保�邵老師，我一定會(huì)牢記您的叮嚀，做一個(gè)正直、有擔(dān)當(dāng)、孝敬父母的人！我知道，新的前程已在我面前展開(kāi)，我也將進(jìn)行一次新的奮斗、競(jìng)爭(zhēng)。

　　在這即將告別的時(shí)刻，我多想再回過(guò)身，對(duì)母校，對(duì)老師，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮！

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