生活中的數(shù)學(xué)日記（精選36篇）
忙碌而充實的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的生活中的數(shù)學(xué)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的數(shù)學(xué)日記 1
一天，我和媽媽上街去，看見一個小攤前擠滿了孩子。他們鬧著吵著，讓家長給錢讓他們玩。好奇的我也走了過去，一看，原來啊，攤主弄了個大箱子，設(shè)了個可得獎品的游戲。大箱子里放著1-20的卡片各10張，小朋友們用手拿一張出來，這一張卡片上的數(shù)字再加上這個數(shù)字，如果是偶數(shù)，那么只能得一些不值錢的貼畫紙或卡片，但要是是奇數(shù)，那么你可中大獎了，可以得到遙控汽車，電話手表等貴重的東西。每玩一次只需的付2元給攤主即可。
奇怪，怎么每一個人得到的都是貼畫紙呢？我開始用我的'超級大腦思考起來。如果抽到的是奇數(shù)“3”，那么3+3=6，是偶數(shù)，但需要抽到偶數(shù)“6”，那么6+6=12，還是偶數(shù)。哦，對了，奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)也是偶數(shù)。所以不管抽到什么數(shù)，最后偶數(shù)的機率是百分之百，而奇數(shù)則是不可能。小朋友們只會得到貼紙，是不可能得到他們喜愛的玩具的。攤主正是利用小朋友們這一點，他肯定賺錢。
其實，這些奸商正是運用了生活中的某些小把戲，只要你動腦筋，勤思考，多分析，就一定會找出破綻，這樣就不會輕易上當了，我要告訴所有小朋友和家長，天下沒有免費的午餐。
生活中的數(shù)學(xué)日記 2
昨天，我跟媽媽去超市。
挑好了東西我和媽媽就來到付錢的地方算錢。我站著無聊，就看著營業(yè)員阿姨收錢。只見營業(yè)員阿姨告訴媽媽一共187元，我看見媽媽分別把1元、2元、5元、10元、20元、50元100元遞給阿姨。我看著這些錢，感到很奇怪：人民幣為什么沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我懷著好奇的心情問了媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算�！蔽叶ㄏ滦模屑毜叵肓似饋�。過了一會兒，我的腦子好像一下子開竅了明白了便告訴媽媽：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的'數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，我也開心極了，因為我解開了一道生活中的問題。
其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)！
生活中的數(shù)學(xué)日記 3
生活中的加法就是一物多用，為生活增加色彩。情人節(jié)到了，別人都準備買花了，可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣，走的緩慢而沉重。因為去花店買花的人實在太多而且價格翻了好幾番。“唉！怎么辦？”是爸爸的話打破了僵局�！拔以趺粗�！是誰在媽媽面前夸下�？�，說要給她一個大大的驚喜？”“唉，我、我……”爸爸的臉上寫滿了懊惱。
走著走著，我想起家里沒肥皂了，就拉著老爸去超市。挑肥皂的時候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正準備給爸爸使眼色時，爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了。
回到家，媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會過日子。本以為爸爸會說是我的功勞，可沒想到在夸贊面前，他是照單全收，“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰，這就是生活中的加法，為我的`生活增添了色彩。
第二天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子，順手拿了一個大的和一個小的玩了起來。我把大夾子和小夾子夾在一起，然后把手機放在上面，沒想到它不但沒倒，還把手機撐的穩(wěn)穩(wěn)的，真是一個不錯的手機支架�。‖F(xiàn)在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子，還成了隨時可以變身的手機支架，真是太實用了。一物多用，這就是生活中的加法，為我的生活帶來了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明，小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法，我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家。
生活中的數(shù)學(xué)日記 4
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的'時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難以為情了，因為剛才才夸口，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，解決身邊的問題。
生活中的數(shù)學(xué)日記 5
今天是國慶長假第三天，早起做完作業(yè)后，我高高興興跟著爸爸媽媽去逛八佰伴，商場里人山人海，好熱鬧��！一逛就到中午了，吃什么好呢？好久沒吃烤肉了，于是我們來到六樓看到一家九田家牛肉烤肉，這家店正好有優(yōu)惠活動，于是我們就進去點餐了。這家店的優(yōu)惠活動是充值500元，在店內(nèi)消費滿100元，送價格115元的菜品，菜品里面有五花肉、蝦、果汁等等很豐盛。因為我們是難得來吃烤肉所以充值500元有點不劃算，所以我們還是按正常點餐吧，有蝦、里脊肉、香腸還有蔬菜及飲料共點了258元。
很快各種肉和菜都上來了，服務(wù)員阿姨馬上幫我們烤了起來，烤熟后好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來，不到半小時我就吃得飽飽的。該結(jié)帳了，媽媽問我：“怎么付錢最便宜呢？”爸爸查了手機又說：“美團APP上這家店78元就可以買100元券，你覺得怎么用好呢？”我想了又想，回答說：“我們還是用美團便宜，買三張券的.話，消費258元不到300元不能用，那就買2張券，另外58元就付現(xiàn)金吧�！弊詈笪覀兏读耍�78x2+58）=214元，一共優(yōu)惠了（258-214=44）44元。
通過這次吃烤肉我學(xué)會了怎樣付錢才能省錢，在生活中數(shù)學(xué)是非常重要的。數(shù)學(xué)真是無處不在，太奇妙了！
生活中的數(shù)學(xué)日記 6
昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。媽媽看我的病還沒有好，應(yīng)帶我去人民醫(yī)院看醫(yī)生。媽媽從帶子里拿出1元錢說："你去前面買掛號。"我去到那里就說："醫(yī)生，我要買一張掛號。"我從手里拿出一元錢。醫(yī)生就給了我一張掛號。我趕快跑過去我和媽媽進去了醫(yī)生的`位子旁邊坐著，醫(yī)生問我你哪里不舒服，我說：我太咳嗽了，醫(yī)生說：你去照X光吧!要不你不會好的。然后醫(yī)生就給我開了張?zhí)巻�，給我去交費，媽媽給了我100元給我去交費，醫(yī)生說：照X光要50元，然后我給她100元錢，她就找回我50元。后來打"掉針"用了273元。
媽媽從家?guī)Я?00元錢;今天又來看醫(yī)生了，醫(yī)生又說："咳嗽好了些嗎"。"今天早上到現(xiàn)在只咳嗽了二下，好了一點"我回答。醫(yī)生又說："今天打完針就好了"。醫(yī)生開了三個處方給我去付錢。付了錢后我看到處方票里又用了75元，昨天媽媽從家里帶的400元錢，掛號用了1元，照X光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125(元)，125+1=126(元)。再加上昨天打針273元。一共用399元。最后用媽媽帶的400-399=1(元)，還剩1元錢。
人民醫(yī)院看醫(yī)生的錢用的真不少呀!
生活中的數(shù)學(xué)日記 7
今天天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去早市去買菜，我高興地從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場。哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑 聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等 等。
我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了4斤，每斤二元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提 出個問題：“思宇你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識把今天買菜需要花多少錢算一算嗎？”。我笑了笑告訴媽媽：“一共支出二十元”。其算式如下： 2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），媽媽聽了直夸獎我算得快呢，我心里美滋滋的，因為我不僅會算而且能把這學(xué)期剛學(xué)到 的乘法分配律用到其中了，所以算的速度才這樣快呢，想不到我所學(xué)的`數(shù)學(xué)能用到買菜中來哦，以后我一定會更認真努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，把更多的數(shù)學(xué)知識用到生活中 來。
生活中的數(shù)學(xué)日記 8
三角形你在生活中很重要.
現(xiàn)在的樓房不但高而且很穩(wěn)定，這一切都歸功于建筑師們，在房子的側(cè)面“人字架的部分會有一個三角架在房子的板帶基礎(chǔ)橫部也有兩個小三角這樣房子就會更穩(wěn)固了，不易變形，不易倒塌。
家里的窗戶也是運用三角形的特征來做的，兩個支點固定在墻壁或窗架上成為軸，一個點在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。
柜子也是我們家中不可缺少的。工匠們在柜架的榫頭處打進三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松，看來三角形的功勞可真不小。
不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發(fā)揮了自己最大的`本領(lǐng)——固定性。
三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……
生活中的數(shù)學(xué)日記 9
1月15日星期三晴
生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店里，只見有很多人。她請了六個同學(xué)、一個姐姐、一個弟弟，加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的人多，有的人少，大家會生氣
這時，我提議：“我們一共十個人，把這個蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了�！�
“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”
“那就用另外一種方法，每人按自己的.食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會有異議了�！�
就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
生活中的數(shù)學(xué)日記 10
今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。媽媽說，這是個數(shù)學(xué)問題，可以寫在數(shù)學(xué)問題上。我就聽了媽媽的'話，把媽媽的身高體重貼了上去。然后，我看到還有一個數(shù)字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什么意思。媽媽說，那是用身高和體重算出來的指標，說明媽媽的體型很正常啊。我終于明白了，原來這三樣都是媽媽的指標。
我們生活里遇到很多的問題，都是用數(shù)學(xué)來說明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度，過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時間，今天就是20xx年2月20日星期六，現(xiàn)在是晚上8點。例如算數(shù)和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。還有體積，弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進去之后水就流出來了，等把弟弟抱出來之后，還差多少水才滿，就說明那里就是弟弟進去之后占的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫著多少毫升，裝了奶之后到哪個數(shù)字，就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的數(shù)學(xué)可真多啊，我要好好研究他。
生活中的數(shù)學(xué)日記 11
要說數(shù)學(xué)，對我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數(shù)學(xué)非常實用，學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。
比如：做買賣的人需要學(xué)會數(shù)學(xué)，不會數(shù)學(xué)就不會結(jié)算價錢;做家務(wù)也要懂數(shù)學(xué)，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調(diào)打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數(shù)字概念。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘５纳詈推綍r的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準確，避免盲目性。
數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，特別是現(xiàn)在和將來，高新科技的發(fā)展，日新月異的
時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數(shù)學(xué)知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發(fā)生。如果沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不去使用先進的產(chǎn)品，那你永遠停留在原始的生活中。
讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧!，在老師的'指導(dǎo)下，扎扎實實地練好數(shù)學(xué)基本功，一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識，去探索奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界。
生活中的數(shù)學(xué)日記 12
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？這天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4.40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8.60元，還有一種只要8.40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也就是第一種好�！�
于就是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的`7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“這天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！
生活中的數(shù)學(xué)日記 13
嗨，擇片，今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了�？墒莿傋邘撞�，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。 還有，今天晚上，我看見一道會迷惑人的.數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。
生活中的數(shù)學(xué)日記 14
月6日 星期日 晴天在期末考試結(jié)束后，張老師發(fā)來一個信息：叫家長帶孩子來看數(shù)學(xué)期末考試成績。爸爸媽媽都看了這個信息，唉聲嘆氣地說：“袁嫄這次期末考試成績可能不在九十分以上了吧！”我對爸爸媽媽說 ：“不可能，不可能，爸爸媽媽你們不要對我沒信心，我每次考試都在九十分以上的哦！
一定在 九十分以上......”。 第二天早上我?guī)е职謥淼搅藢W(xué)校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看見了張老師在教室里，連忙笑著對 張老師說：“張老師把我試卷找出來，行嗎”？張老師說：“好的 �！� 找出試卷后，我仔細一看，考了99+10分，我開心極了。 爸爸接過我手里的.試卷看了看，然后給我講解了一下 ，“小麗買5枝 百合花了20元錢，小紅買了一枝玫瑰花了8元錢，誰買的花貴？每枝貴幾元錢 ？你寫成這樣了：20/5=4（元）8-4=2(元）了，爸爸對我應(yīng)該是這樣做的：20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，這樣能不錯嗎？你也太粗心了吧！”
“袁嫄連8-4都不會算，還不如去讀一年級，太馬虎了吧！”張老師說道。我慚愧地低下了頭。爸爸看了看我的分數(shù)，高興地說：“不錯，考了99分，如果這道題不馬虎的話，就是100分，好好努力，爭取下次考100分哦！”我對爸爸說：“恩，我一定好好努力�！毕聦W(xué)期我要做到：上課認真聽，積極舉手發(fā)言，考試要在95分以上，按時訂正作業(yè)，獨立思考問題，做一個善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
生活中的數(shù)學(xué)日記 15
隨著新系統(tǒng)vista的發(fā)布，我那臺老的像蝸牛的機子，是該徹底換換了。
在著寬屏橫行的時代，你要不是19或22寬屏，都不好意思跟人家說。
看著電腦書，上面介紹著多大多便宜，我也心動了，可是22寸到底多呢?
那就先看看老機子的`CRT到底有多大吧!?經(jīng)過查詢，終于找到了關(guān)于英寸的最新資料(熱淚盈眶)。1英寸等于2.54厘米。這個問題解決了，另外一個問題由來了____改怎么量?是四個邊一起量?還是-------帶著這個問題，我咨詢了我家的數(shù)學(xué)"教授"---------爸爸。他對我說:"現(xiàn)在量屏幕用對角線量，寬屏只是調(diào)個角度罷了。"我沒顧的上向我爸道謝就急匆匆地來到電腦前，拿起尺從左上角量到右下角，共是43厘米，我算了一下:43÷2.54=17(英寸)這么說，老機子CRT顯示器是17寸的了。
量完老機子，現(xiàn)在開始動手算一下22寸有多大了。1寸是2.54厘米，22寸就是22×2.54=56(厘米)好大呀!我試著畫了一下(條件是普屏的話)就像兩個大毛巾橫著并排在一起，長38厘米，寬42厘米，面積約有38×42=1600(平方厘米)。都可以當電視用了，玩游戲就是一個"爽"字!
掌握了方法以后，買顯示器就不會買錯了。生活方方面面都要用到數(shù)學(xué)，所以我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)日記 16
20xx年3月20日星期六晴
這天下午，我做完作業(yè)，便捧起《奧數(shù)王》鉆研起奧數(shù)題來，剛開始時，我一路斬殺李鬼們，正得意洋洋，不料半路殺出個程咬金，攔住我的去路。
題目是這樣的：兄弟倆買了一本書，哥哥的錢買這本書差2.4元，弟弟的錢買這本書差3.06元，兄弟倆把錢拿起來，買這本書多0.58元。這本書的價錢是多少？看完題目后，我絞盡腦汁冥思苦想，卻怎么也想不出個所以然來。突然，我想起老師常說畫線段圖可以清晰思路。于是便動手在草稿紙上畫起了線段圖，我望著畫好的線段圖左思右想，思緒仍舊亂成一團。我托著下巴，皺起眉頭，目光不由自主地投向了正在玩耍的哥哥弟弟。我靈光一閃，拉來了哥哥弟弟扮演題目中的角色，玩了一個游戲：假如我借給哥哥2.4元，再借給弟弟3.06元，使兄弟倆都能各自買一本書，這樣，就能買兩本書了。那么題目中兄弟倆合錢買一本書多的0.58元加上我給他們的2.4元和3.06元不正是一本書的價錢嘛！對！一定是這樣！我茅塞頓開，欣喜若狂，不由得歡呼雀躍。
原來，看似復(fù)雜的.一道應(yīng)用題，也能通過游戲找到正確的思路，再經(jīng)過大腦的仔細分析，精密計算，就會變得如此簡單。數(shù)學(xué)世界真奇妙！我一定要提高數(shù)學(xué)解題能力，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，努力探索數(shù)學(xué)世界的奧秘，在浩瀚的知識海洋里暢游。
生活中的數(shù)學(xué)日記 17
今天，我和媽媽去加油站加油，看到加油站有打折活動，我想可以好好利用最近所學(xué)的折扣知識，驗測一下我是不是把這單元學(xué)好了。
我看到門口宣傳牌上寫著特惠日還分日期，2017年12月15日—2018年2月5日（每月5日、15日、25日）是打折的日子。我們?nèi)ナ?6日，正好過了特惠日，太可惜了，早知道昨天來加油就好了。
讓我算一算汽油在特惠日需要多少元錢，可以便宜多少呢？我打開記憶的窗戶，搜索最近學(xué)的折扣的知識。啊哈！找到了：打九折就是乘以百分之九十，這一次我們加的油不打折是220元，打折后就是220×90%=198元，一共可以便宜220—198=22元，滿一百元還可以送一張三十元的潤滑油抵用券，有兩個一百便可以送兩張，就可以送30×2=60元的`潤滑油抵用券了，那不是實際可以便宜22+60=82元的錢了嗎？則實際開支是220—82=138元，在一旁的收銀員聽了我的思路連連夸獎我會精打細算。不過她指出送抵用券活動和我的理解有出入，第一項活動參加了實際只付了198元不到200元原則上是只可以送一張30元的抵用券的。哎呀，哪有這么有板有眼的，才差2元錢！
我和媽媽暗自決定，下次我們25日來加油，體驗一把優(yōu)惠。
生活中的數(shù)學(xué)日記 18
也沒興趣，看一會兒就想睡覺；做游戲吧，媽媽不配合；睡覺吧，又睡不著。我不知道干啥好。我躺在床上，眼睛望著天花板發(fā)呆！
突然，我眼睛的余光看到了我床頭的小熊存錢罐。我就想：“不如，數(shù)數(shù)我存錢罐里面的硬幣吧！好久都沒有數(shù)了，也不知道里面有多少錢呢！”想到著，我立馬有了精神。我快速地跳了起來，迫不及待地拿起存錢罐，就把立馬的硬幣全都倒了出來�！皣W啦啦”一聲清脆的響聲之后，我的儲存的硬幣全都跑到了床上。哇，好多呀！肯定有許多錢！我不僅大聲喊到。
到底有多少錢呢？我開始準備數(shù)�？捎矌盘�，有一元的，五角的，還有1角的.。這么多硬幣，怎么數(shù)才能夠更快地知道結(jié)果呢？我想到了分類。我先把硬幣按照1元、五角、1角進行分類。我發(fā)現(xiàn)有13個1元的，11個5角的，29個1角的。要想知道一共有多少錢？只需要把它們的總數(shù)加起來就行了。我拿筆開始計算。13個1元的是13元；11個5角的是5元5角；29個1角的是2元九角。5角+9角=1元4角。那么13+5+2+1=21元，21元+4角=21元4角。哈哈，我終于算出來了，我的存錢罐里面竟然有21元4角錢。這可是我一個月節(jié)省下來的錢喲！
小朋友們，你們有存錢罐嗎？你們的存錢罐里面有多少錢呢？如果你們還不知道自己的存錢罐里面有多少錢，不如按照我的方法去數(shù)數(shù)、算算吧！
小朋友們，錢是我們辛辛苦苦掙來的，我們要把錢花在合適的地方，可不要亂花錢喲！
生活中的數(shù)學(xué)日記 19
星期三早晨，試卷發(fā)下來了，一看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎。”我在心里暗暗罵自己。這一次考試我的數(shù)學(xué)只考了95分，語文考了94分，我看了頓時面如土色。語文還說得過去，但數(shù)學(xué)嘛······
我垂頭喪氣地回到家，吃過晚飯，我正拿著試卷想：我們家的“母老虎”說不定會把我當籃球拍，爸爸肯定會像和尚念經(jīng)一樣，嘮叨個沒完。簽名、簽名、簽名，我討厭簽名，都考得那么差了，老師居然還要讓家長簽名。這時候，爸爸走了過來，我只好把試卷乖乖地交給爸爸簽名，爸爸看到我考得那么差，便拉長了臉就生氣地吼道：“你怎么回事呀，考得那么差�！蔽业难蹨I頓時不爭氣地流了下來，心里暗暗地說：“爸爸，我知道錯了，我也不想考得這么差······”
這一吼，把正在廚房洗碗的媽媽引了過來，她拿到我的試卷，不由地變了臉色。“壞了”。我的'心“咯噔”一下，好像一下子停止了跳動似的。我把頭低到了胸口，準備接受她的“雷鳴電閃”。等了好一會兒，媽媽也沒出聲。不知出了什么事，只見“母老虎”變成了一只溫順的“綿羊”，說：“考砸了，不要緊，重要的是你知道錯在哪里，下次考好一點。不要在那樣粗心大意就可以了。”這時候，爸爸也變得很親切了。
我長長地松了一口氣，心里很感激爸媽的理解。我決心以后會更加努力地學(xué)習(xí)。
生活中的數(shù)學(xué)日記 20
20xx年5月5號星期二天氣雨轉(zhuǎn)晴
昨天老師給我們出了一道題目：乾隆皇帝曾經(jīng)贈了一副對聯(lián)給一位百歲老人：“花甲重開，外加三七歲月”。乾隆皇帝自己說了上聯(lián)，要求隨行大臣紀曉嵐對出下聯(lián)。這可難不倒銅牙鐵齒紀曉嵐，他立即答出了下聯(lián)：“古稀雙慶，更多一度春秋”。
我把題目認真讀了幾遍，還是有點丈二和尚摸不著頭腦。沒辦法，只能去請教媽媽。媽媽告說：“上聯(lián)花甲重開，外加三七歲月里面的花甲是60歲，下聯(lián)古稀雙慶，更多一度春秋的古稀是70歲。接著媽媽賣了一個關(guān)子，剩下都不告訴我，讓我自己去想。
不告訴就不告訴，我還不屑一顧呢[呲牙]。我在心底暗暗發(fā)誓：哼，小瞧我，我一定要把它想出來。我開始冥思苦想：花甲60歲，重開表示再加一個60，三七是不是37的意思；古稀是70歲更多一年春秋的`意思是再加一歲。于是我開始計算
60+60+37=157
70+70+ 1 =141
咦，不對呀，結(jié)果不一樣，怎么能成一副對聯(lián)呢？我又重新看了一遍對聯(lián)，三七會不會是21呀。我立刻把我這個想法又重新算了一遍，真的是三七二十一耶，都等于141。終于算出來啦！這時的我像喝了蜜一樣，心里甜滋滋的。我興沖沖地把結(jié)果告訴媽媽。媽媽對我說：世上無難事，只怕有心人，只要肯動腦，沒有什么做不到的，你很棒。
通過這道題目，我嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣。數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，其實數(shù)學(xué)很有趣，它可以以不同的形式呈現(xiàn)出來，數(shù)學(xué)無處不在。
生活中的數(shù)學(xué)日記 21
今天，媽媽帶著我和姐姐去書店里買書。書店里有優(yōu)惠：滿100減10，滿200減20，滿300減50，滿400減80。
我看到了我最喜歡的《海底兩萬里》，要40塊錢。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300塊錢，媽媽給我挑選了一本《鋼琴小精靈》，要35塊錢。我們到了收銀臺前，媽媽問我：“希希，我來考考你，我們怎樣買這些書最優(yōu)惠呢？”
我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動起來，我想：原價總共：40+300+35=375（元），如果就買這么多，則我們應(yīng)該付325元。我胸有成竹地對媽媽說：“要花325元！”媽媽說：“不對哦！你再想想怎樣會更便宜？”“嗯……讓我再想想�！蔽一卮鸬馈�
我想：如果這樣不是最劃算的話，那么最劃算的一定是滿400減80�，F(xiàn)在我已經(jīng)有了375元，那么我再去買本書，是不是可以更加劃算��！我開始在書店里面繼續(xù)尋找。�。∥艺业搅藘杀疚蚁矚g的書！只不過一本要25元，而另一本則要45元。
那……應(yīng)該選哪一本呢？我算了算，如果選25元的，加上之前375元正好400元就可以減80元了，要付320元；如果選45元的.，加上之前375元要420元，減80元，要付340元。既然要選最劃算的，那么就應(yīng)該選擇再買一本25元的書，還比之前原來的三本便宜5元呢！
我驕傲地告訴了媽媽我的推算，媽媽夸獎了我，我真開心！
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你細心，就能發(fā)現(xiàn)它。
生活中的數(shù)學(xué)日記 22
長方體變形了！快來看一看吧！它是怎么變形的呢？
準備材料：12厘米長的吸管四根，9厘米長的吸管四根，6厘米長的吸管四根，粘土做8個頂點和剪刀。
第一次變形，先把上面的材料拼在一起。做兩個長12厘米，寬9厘米的長方形，把剩下長六厘米的`吸管插在其中一個長方形的四個頂點上，把一個長方形反扣過來，插在另一個長方形上。當當當！長方體變形記，做第一次就做好了。
第二次變形：把上面的長方體改成一個特殊的長方體。已知特殊的長方體有八條相等的棱，有兩個相對完全相同的正方形。先把這個長方體拆掉，把長為9厘米的四支吸管剪成長為6厘米的吸管。重復(fù)上面的方法（只是先拼兩個長12厘米，寬6厘米的長方形）其他的方法和上面一樣，當當當！長方體變形記，第二次變形就已經(jīng)完成啦！由一般的長方體改為一個特殊的長方體。
第三次變形：把特殊的長方體改為正方體。已知正方體12條棱的長度全部相等，也就是把12根吸管都改成一樣長的，把長為12厘米的吸管也剪成長6厘米。先把上面的特殊的長方體拆掉，你就可以做正方體了。（新片兩個邊長為六厘米長的正方形）其他的方法也和上面一樣。當當當！長方體再次變形成功，把特殊的長方體變成正方體，第三次變形就完成啦！
長方體變形計，三次變形神不神奇呢？快去準備需要的材料，動手做一做長方體變形計吧！
生活中的數(shù)學(xué)日記 23
11月24日星期三晴
昨天晚上，我把鬧鐘調(diào)早了一點，好早點起床去學(xué)校，早點收好作業(yè)，準備數(shù)學(xué)檢測。
夏老師拿著一疊卷子走進教室，紛發(fā)下來。我倒吸一口涼氣，調(diào)整好心態(tài)，開始做起了試卷。可做到第2面的時候，早上的晨會開始了，我有一點受影響，開始有點心煩意亂。可是，解決問題的3、兩題難了點，做完第5題后，一直在想那兩道題，前面的基礎(chǔ)部分看都沒看，更別說檢查了。那道附加題我看了一眼，只要“首項+末項的和乘以項數(shù)”就可以了，可因為那兩道題的緣故，沒有做。整個上午，我們班都在抱怨聲中度過。
中午，您有拿又著試卷走進教室。您板著個臉，我心想：完了。當報到我的名字的時候，我上來拿試卷。�。课要q如晴天霹靂，頓時傻了，怎么才是合格，這可是我有史以來考的最差的一次！我回到座位上，一看，原來錯了3道應(yīng)用題，2道遞等式計算啊！一共36分哪！
“態(tài)度決定一切。”是您常掛在嘴邊的，可我們，卻辜負了您的'重望，使您大發(fā)雷霆，還好，在體鍛課之前，您說過一個星期后重考一次。我心里想：真的嗎？那太好了，理解萬歲！下一次，不，以后，永遠，我不會再用今天這樣的態(tài)度去對待每一門學(xué)科，會以我最好的態(tài)度去對待。光在嘴上說，是沒用的，要付出行動。
夏老師，我向您保證，我一定會加油，加油，再加油！
生活中的數(shù)學(xué)日記 24
暑假時，媽媽找來裝修公司把房間重新裝修了一下，客廳的地板去掉了，改成鋪地磚，正在計算面積時，我興高采烈地要求：“媽媽，我已經(jīng)會算面積了，我來幫你算�！蔽矣镁沓邷y量了客廳的長是5米，寬是3.8米,它的面積應(yīng)該是5x3.8=19平方米。我自豪地告訴媽媽，買19平方米的地磚就夠了。媽媽笑著問我：“我要買的是邊長6分米的正方形地磚，你能告訴媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了。
平靜了一會，我想到：我先計算出媽媽需要每塊地磚的面積，再用客廳面積除以它的面積，不就能得到數(shù)量了嗎?于是，我先計算出每片邊長6分米的正方形面積是：6x6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78，那媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴媽媽：“媽媽，買53片就行了�！眿寢尶洫勎抑腊褜W(xué)到的知識用到生活中了。
可是買單時，我卻看到媽媽買了56片，我奇怪地問媽媽：“不是計算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”媽媽告訴我，因為在施工的`過程存在損耗，如果不小心在切割時尺寸不合適，那就需要重切，所以購買時要比實際數(shù)量多一些，她還告訴我，生活是具體的，在有效運用數(shù)學(xué)方式時，還必須要多想想生活中的實際，才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。
生活中的數(shù)學(xué)日記 25
上個星期數(shù)學(xué)課，有好幾個同學(xué)都因為問題答不出而罰站，我也不例外。
后果當然是因為我上課不認真聽而造成的。那時，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點下課，絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會兒看著萬里晴空，一會兒看著同學(xué)在干嘛，一會兒翻翻書包，一會兒又拿出本子畫畫……突然，老師好像看出了什么“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢，你來回答這個問題!”我這才從“睡夢中醒來”，我猶豫地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。
“胡彩溢，你不知道上課就不要開小差，要認真聽!給我站著!”
我只好站著聽老師講課。大概過了十分鐘，我忽然感覺渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時，老師又叫住了我：“胡彩溢，我再給你一次機會，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用乘法還是除法?”
這時我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個同學(xué)都已經(jīng)坐下來了，一下子就剩我一個了。于是，我又吞吞吐吐地說：“用……用……乘法�！�
“你繼續(xù)給我站著!”
哦，天哪!也許這次機會失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個人站在講臺上成了“鶴立雞群”。想著想著，我的淚水就情不自禁地流了下來。
下課后，我不僅沒得放松，還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)了一頓。唉，罰站的`滋味真不好受啊!我以后上課再也不開小差了!
生活中的數(shù)學(xué)日記 26
今天我和同學(xué)們一起去動物園玩。我們從動物園東門進入，看到正前方就是海獅表演館，看完海獅表演，媽媽們在原地休息，我們和爸爸們看著地圖，往海獅館的西北方向前進，因為最西北的地方是我最喜歡的獅虎山。
一路往西，爸爸們帶著我們路過了鸚鵡館、斑馬館，還看到了水上滾球樂園。到了中飯時間，媽媽問我在哪里，我說在斑馬館，媽媽就說：“那我在你的東南方向。”“哦，你是不是在大象館？”我看著地圖找了下方位問道。媽媽說：“是的，方向感不錯哦�！闭业綃寢寕�，一起吃了中飯，我和媽媽就向獅虎山前進。
走到一半，看見了鴕鳥館和矮馬館挨在一起。媽媽問：“我從上面看到了11個頭，從下面看到了34條腿，你說鴕鳥和矮馬各有幾只呢？”我突然想起來之前學(xué)過的雞兔同籠，想了想說：“先假設(shè)11個頭都是鴕鳥就是11×2=22（條），34—22=12（條），說明剩余的12條腿只能是矮馬的，12÷2=6（只），就是矮馬是6只，11—6=5（只），就是鴕鳥是5只。”雞兔同籠的應(yīng)用可真是廣啊。
我們繼續(xù)向北山前進，終于看到了我最喜歡的'獅子和老虎，它們一北一南占據(jù)兩大露天場館，在冬天的午后暖暖地曬著太陽，好不愜意。
快樂的時間總是短暫的，我們戀戀不舍地離開了動物園。動物園里的數(shù)學(xué)小奧秘可真多呀！
生活中的數(shù)學(xué)日記 27
這，是一個令我感到最難忘的一天，這天里，令我印象最深刻的，就是這堂數(shù)學(xué)課。你一定會說我已經(jīng)是一個學(xué)習(xí)機器了吧，只顧著學(xué)習(xí)……那么你就錯了。
我的朋友，梁君瑜要出國了。我們都很舍不得她，于是，梁老師在昨天布置了一個獨特的`功課：學(xué)會唱《揮著翅膀的女孩》(可以去我的音樂那欄，有這首歌)。咦?真奇怪，今天一大早 ，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，也搞不清到底是怎么一回事。
盼望已久的數(shù)學(xué)課到了。梁老師春風(fēng)滿面地走上講臺，對同學(xué)們說：”同學(xué)們，你們學(xué)會唱那首歌了嗎?梁君瑜同學(xué)就要離開我們了，我們是不是應(yīng)該獻上一首歌呢?那誰給我們起個頭?“我 起小手，把歌詞流利地唱了出來，同學(xué)們也跟著唱，我心里不禁有些酸。這首歌含義多么深啊，唱起來讓我感動極了，我?guī)缀醢颜媲閹С鰜砹�。一句句歌詞，深深地打動著我，我真想哭。
畢竟是幾年的朋友呀，當然舍不得離開。梁老師還請上了我們?nèi)浣鸹ǎ蹲屖澜绯錆M愛》這首歌，我用深情的眼光望著梁君瑜，我的其它兩個好姐妹也用打動人心的目光看著大家。在唱這 首歌得過程中，我深深地感受著歌詞的含義，是多么深刻啊。我在與此同時，感受到了愛的光芒，它照射著教室里每一個人，大家的心，都融在了一起。
雖然以后我們可能再也見不到面了，但是，不管怎么說，我們的心，連在了一起，我會用記憶，把她仔仔細細的記好，再也不會被我遺忘。
這就是愛，打動了我。
生活中的數(shù)學(xué)日記 28
今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我；你知道廣場的面積嗎？我搖搖頭。“開普勒是偉大的數(shù)學(xué)家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形；不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。圓面積等于無窮多個小扇形面積的和，所以在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以這就是我們所熟悉的圓面積公式�！痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后，我們就回家了。
到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是；
S=πrr=3.14x47x47=147.58X47=6936.26
大約就是7000篇是翻譯：“我為人類世界做出了最大的貢獻。人們走路、開車、飛行.他們不都是通過我的.特點來完成這些事情的，從一個地方到另一個地方，地方變了，外貌卻沒有變”？
最后一個開口是旋轉(zhuǎn)�！拔冶饶銖�。巷道必須用輪子旋轉(zhuǎn)，也就是說我可以改變物體的角度移動到另一個地方。你不是靠我翻譯嗎？”沒有我，世界將會寂靜無聲。"
這時，國王來了，說：“你是人類世界不可或缺的，你要以自己的特色為人類做出貢獻。”。三個人聽了，羞愧地低下了頭。
生活中的數(shù)學(xué)日記 29
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非�？臁旨友�。因為，我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢。
上課的鈴聲響了，老師在講臺上問我們：“同學(xué)們，你們都準備好了吧”“準備好了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭，說：“那么，我們這一節(jié)自編‘數(shù)學(xué)兒歌’課，現(xiàn)在就開始吧�！�
同學(xué)們按照順序上講臺，有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”，有的敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個接著一個，課堂里一次次地響起了熱烈的'掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點兒發(fā)抖了。然而，當我邁開大步走上講臺時，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”：
數(shù)學(xué)算式真不少，
加減乘除須用好;
基礎(chǔ)知識要記牢，
許多問題解決了。
朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵的掌聲中走下講臺，心中一陣輕松�！瑢W(xué)們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數(shù)學(xué)”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學(xué)起來更有興趣。
生活中的數(shù)學(xué)日記 30
寫數(shù)學(xué)日記真難啊。這不，剛拿起筆，我就犯難了。于是，我噘著嘴巴走到陽臺。
媽媽正在侍弄花草，見我這副樣子，就笑著說：“喲，我們家寶貝怎么了?”我說：“數(shù)學(xué)日記太難寫了，我不知道寫什么好?”媽媽說：“就為了這事，哭喪著小臉可真難看。其實，生活中到處都有數(shù)學(xué)知識。看看陽臺，這里就有你需要的東西，你仔細瞧瞧�！甭爧寢屵@么一說，我的心情立刻好了起來，于是仔細地打量起陽臺來。
嘿，這一看，還真看出不少名堂。我對媽媽說：“真的'有許多數(shù)學(xué)知識呢。陽臺有許多的夾角。”媽媽說：“對了，你再看看陽臺大致是什么形狀?”這可難不住我，我家是雙陽臺，除了中間部分向外突出呈弧形以外，其余的是一個大長方體。媽媽又說：“撇開凸出部分，你量一下長方形的長度和寬度�！蔽艺f：“可以用卷尺嗎?”“當然可以�！眿寢屛⑿χ粗艺f。量好后，我說：“先說長度，60厘米見方的瓷磚，有11個整塊，兩邊多余的部分分別為40厘米，共80厘米，因此總長度大約是11×60+80=740(厘米)。再說寬度，寬度正好是兩塊瓷磚的寬度，因此寬度是60×2+17=137(厘米)�！眿寢屨f：“陽臺的面積就是長乘以寬再加上中間的半圓面積，你現(xiàn)在還沒學(xué)半圓的面積算法，學(xué)了之后，你就能輕松地算出來了�！�
哇，陽臺的數(shù)學(xué)秘密還真不少。看來寫數(shù)學(xué)日記也不是很難啊，只要善于觀察。
生活中的數(shù)學(xué)日記 31
這個學(xué)期一開始，我們學(xué)習(xí)了一個又新又舊的知識，那就是“小數(shù)除法”。為什么說它又新又舊呢？新的是小數(shù)，舊的是除法。
第一堂課我們學(xué)習(xí)了“一個數(shù)除以整數(shù)”。這個數(shù)可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。這個知識與整數(shù)除法不同的是，整數(shù)除法除不盡的話，就用余數(shù)表示；小數(shù)除法除不盡就添零再除，如果除不盡就精確到某位。這堂課我知道了整數(shù)除以整數(shù)也能得到小數(shù)。第二堂課講了“一個數(shù)除以小數(shù)”。這堂課我明白了如果除數(shù)是小數(shù)不好算時，可以把它擴大成為整數(shù)，被除數(shù)也要擴大相同的倍數(shù)，要不就得不到一樣的得數(shù)了。以上這兩堂課都為后面的課奠定了基礎(chǔ)。接下來的幾堂課我們學(xué)習(xí)了商的近似數(shù)，循環(huán)小數(shù)和解決問題。商的近似數(shù)主要說的是除要除到比他要求的精確度多一位才行。循環(huán)小數(shù)講了兩種不同的寫法，比如得出來的'是“0.635”，635循環(huán)，簡單的寫法是：0.3，稍麻煩的寫法是：0.635635……注意一點：列豎式時要除到當?shù)诙窝h(huán)出現(xiàn)時才能停。解決問題講的是把具體的式子去具體用。其中有兩種方法：第一種是連除；第二種是商的進一法和去尾法。
日常生活中也有很多地方用到了小數(shù)除法。比如：科學(xué)家在計算量子力學(xué)、光學(xué)時可以用到；在算出小數(shù)的結(jié)果時（乘法），可以用小數(shù)除法驗算……生活中用到小數(shù)除法的地方多極了，希望大家經(jīng)常用到它，而且小數(shù)除法也可以鍛煉腦子喔！拜拜！下次再說！
生活中的數(shù)學(xué)日記 32
這幾天，老師布置的作業(yè)不算多，可是放學(xué)總是很晚，寫完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，怎么看那誘人的電視。于是我是中午一頓狂寫，晚上的作業(yè)就所剩無幾了。好棒。
這天，我還像原來一樣攤開“練闖考”，一道題映入我的眼簾：一桶油，第一次用去了1｜3，正好是4升，第二次用去整桶油的1｜4，還剩下多少升？
我馬馬虎虎的掃了一眼：“太簡單了，直接用方程來接不就行了�！蔽绎w快的寫著，寫到一半覺得不對勁：一共有兩個未知數(shù)，這可怎么寫�。慷匠踢�沒學(xué)，怎么解？
我擦掉方程，冥思苦想，一會兒畫畫圖，一會兒又列列算式，想了半個鐘頭也沒想出來一點頭緒：兩個未知數(shù)，該怎樣解決？我把注意力全都集中到了1｜4，根本就沒有想到1｜3，卻不知道，這個1｜3大有學(xué)問。
老爸回來了，我還沒有解出來這道題，只好向老爸求救。爸爸看了看題，笑道：“題并不難啊�！薄安浑y嗎？”我忍不住反問了一句，“它這上面有兩個是未知數(shù)，1｜4和剩下的.油。”爸爸說：“那是你把注意力集中在了別的地方。
“看，1｜3升正好是4升油，那么一共有多少油……12升油，那12升油不就能求出1｜4是多少升油了么？“誒，對呀。我怎么沒有想到從1｜3來入手呢？
我回到房間里，解出了這道題。
仔細想想，這些年來數(shù)學(xué)上的”攔路虎“不就是這些嗎？一些問題表面上看覺得很難，可是如果換一個角度來解題，是不是就不難了呢？
這一點，我怎么沒有想到。
生活中的數(shù)學(xué)日記 33
今天起得很早，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽叫醒了，說帶我去旅游。我非常高興，立即起床，順手從抽屜里拿出兩只襪子，準備套在腳上，可仔細一看，一只紅色、一只白色，不配套！我只好丟回了抽屜，又隨手拿出兩只，一看，又不配套！可能是我手氣背，居然連續(xù)幾次都拿不到配套的襪子！我就嘀咕：“我就兩種顏色的襪子，怎么就拿不到配套的呢？”爸爸在一旁告訴我：“你一次拿出三只試試看！”我一試，果然，三只襪子中有兩只紅色的，一只白色的.！我高高興興的穿上紅襪子，跟著爸爸媽媽出門了…
路上，我一直在想，這是為什么呢？噢，對了！因為只有兩種顏色，如果前兩只已經(jīng)是一對了，那么不要看第三只了；如果前兩只是一紅一白，那么第三只要么是紅，要么是白，反正能與前面的某一只配對，這樣就能保證一定有兩只是配對的！
當然只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想保證拿出一雙顏色相同的，至少必須取出4只襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11只。根據(jù)這些情況總結(jié)出來的數(shù)學(xué)原理是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1只，才能保證至少有一雙完全一樣的。
我想，這就是數(shù)學(xué)中的“抽屜原理”了。
生活中的數(shù)學(xué)日記 34
今天是周末，剛好我的作業(yè)也寫完了，于是爸爸媽媽就帶著我去商場買東西。爸爸開著車，很快就到了商場，可是車不能停在外面，只能停在停車場里。幸好，旁邊就有一個停車場，我們把車停進去。等我們賣完東西，爸爸就去開車。來到收費亭，爸爸問：“我們停了多久，一共要付多少元？”收費的人吞吞吐吐的說：“呃，我們的計費器壞了，你們一共停了4.6小時的車，稍等我來算一下需要多少錢�！蔽姨ь^看到收費牌上這樣寫著：收費標準，前一個小時一共收費三元，超過一小時每0.5小時收費兩元。于是我心里默默地算了起來，不一會我就算出了答案“19元”，我把這個結(jié)果告訴了收費員，他驚訝得看著我說：“你是怎么計算的？”
我拿出筆和紙，在本子上寫出了如下算式：
3+（5—1）÷0.5×2
=3+4÷0.5×2
=3+8×2
=3+16
=19（元）
“叔叔，我們一共要付19元，我已經(jīng)算好了，不信你看。”說完我給叔叔看了我的計算過程，叔叔看完之后豎起大拇指說：“小朋友，你上幾年級了，可真厲害，竟然一下子就算出來了。”聽了別人對我的`夸獎，爸爸連找的零錢都不要，高興地開著車，載著滿心歡喜的我離開了。
看來數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我們只要觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中存在著許許多多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，所以我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓生活過的更加美好。
生活中的數(shù)學(xué)日記 35
最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對媽媽抱怨的說：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦！”媽媽拿起我的`小雨傘仔細的看了看說：“沒有破的地方��？怎么會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發(fā)現(xiàn)我最近好像又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說：“你現(xiàn)在又長高了，有142厘米了！這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，現(xiàn)在你這么高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好像漏雨！”我高興的說：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪里不對勁呢！”
星期天，終于不下雨了，我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50厘米，那要是打開的話就是50+50=100厘米，也就是1米的長度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋淼搅顺勤驈R，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉！這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長度60厘米，打開就60+60=120厘米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以合適我用了！
我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了！
生活中的數(shù)學(xué)日記 36
星期天的早上，我和媽媽一起來到家門口菜場買菜。我一手拉著媽媽，一手拿著錢包，東看看西瞧瞧，一個店鋪也不放過。
走著走著，我們在一個賣鵪鶉的地攤處停了下來。媽媽對著賣鵪鶉的'叔叔問：“怎么賣啊？”
“十五元四只”
“我只想買兩只，你怎么賣？”
“那就八塊吧�！�
“便宜點！”
“不好意思，大姐，我們賺不了幾個錢。”
“好，小孫付錢給叔叔吧�！眿寢屢舱嫘U爽快的，不像奶奶那樣會討價還價好半天。
我從錢包里拿出一張十元錢給了叔叔，叔叔順手給了我兩個大頭。
媽媽遞過兩只鵪鶉后，我們就離開了。在菜場里陪著媽媽轉(zhuǎn)了一會兒，又買了些別的菜后，我們就回到了家。
回到家后，媽媽做飯，我在一旁算今天買菜一共花了多少錢。算著算著，忽然發(fā)現(xiàn)有不對的地方。
“媽媽！賣鵪鶉的叔叔多收了我們五毛錢�！�
“怎么會呢？你是怎么算的？”
“叔叔說十五元四只，那么一只鵪鶉的價格應(yīng)該為：15除以4等于3.75元，兩只就是：3.75元乘2等于7.5元。他收了我們8元，8元減7.5元是0.5元，也就是叔叔多收我們5毛錢�！�
“哈哈，小孫你真夠精的！人家做生意的，是想鼓勵我們多買，只有多買才能便宜。我們只買兩只，就只好多給人家5毛錢了。懂了嗎?”
“yes. madam! 我懂了�！蔽夷_一并，身子一挺，幽默地給老媽行了個禮。
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