我與好書(shū)交朋友

我與好書(shū)交朋友1

　　書(shū)的種類不可計(jì)數(shù)，書(shū)里的'內(nèi)容無(wú)奇不有。書(shū)是我們的朋友，更是人類的朋友。我喜歡書(shū)，我愛(ài)與書(shū)交朋友，因?yàn)樗�是我學(xué)習(xí)和生活的好幫手。 　

　　記得有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我津津有味地看了起來(lái)。突然，舅舅打電話來(lái)告訴我，讓我去他家玩，我一聽(tīng)，答應(yīng)了。我拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》起身，像虔誠(chéng)地教徒捧著一本圣經(jīng)似的，邊走邊看。走著走著，我便與大門(mén)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我摸了摸腦袋，不痛，繼續(xù)走。走著走著，又與電線桿來(lái)了個(gè)“親密接觸”。這兩次“接觸”差點(diǎn)讓我“鼻青臉腫”，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不痛，還在津津有味地讀著書(shū)……。 　

　　書(shū)就像是一壇佳釀，只要你細(xì)細(xì)品嘗，就一定能?chē)L出其中的韻味。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)作你的玩伴吧，天天與它在一起，它會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的歡樂(lè)與收獲喔！

我與好書(shū)交朋友2

　　大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)趣……讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。

　　我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)籍交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著人間的'酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落，只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，告訴我只有勇敢的面對(duì)困難，才能到達(dá)幸福的港灣。

　　翻開(kāi)偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書(shū)使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的竟?fàn)幷卟�弈，否則，你將成為明天的俘虜。

　　一個(gè)個(gè)美好的童話里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，美人魚(yú)的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

　　書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)是心靈的音樂(lè)奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書(shū)，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹隘的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。書(shū)籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造。在書(shū)的世界里，我們領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦；回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。

我與好書(shū)交朋友3

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話真是對(duì)極了，因?yàn)闀?shū)能把我們從無(wú)知帶向知識(shí)的大海。

　　記得小時(shí)候，爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我也要去，爸爸在無(wú)可奈何的情況下只好讓我去了。我們來(lái)到書(shū)店，首先映入眼簾的是書(shū)店里人山人海，大家都在聚精會(huì)神地看書(shū)，臉上充滿了幸福和快樂(lè)。我問(wèn)爸爸：“他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)，難道那些書(shū)真的有那么好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽覕D進(jìn)人群找我最喜歡的那本書(shū)。我東張西望、左顧右盼，突然，我的目光停留在《安徒生童話》這本書(shū)上，我翻開(kāi)書(shū)，一幅幅美麗的'圖畫(huà)映入我的眼簾，我一個(gè)字一個(gè)字地讀，嘿，這本故事書(shū)，還真是有趣，一下子就把我?guī)�入了多姿多彩的童話世界�?/p>

　　從此，我愛(ài)上了這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像嬰兒斷了奶似的。

　　有一次，表哥考我問(wèn)題，記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在看《百科全書(shū)》，表哥自

　　以為是地說(shuō)：“這些我全會(huì)，你呢？”“我也不差�！蔽一卮鹫f(shuō)�！澳呛茫�我問(wèn)你，中國(guó)最高的山峰在哪里？”“珠穆朗瑪峰�！蔽颐摽诙�出。表哥又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。哈哈！我對(duì)答如流。表哥不由得豎起大拇指。

　　書(shū)是我人生旅途的老師，我的好朋友，它一直陪伴著我。讀書(shū)能使我收獲到無(wú)窮的知識(shí)，讀書(shū)能給我?guī)��?lái)歡樂(lè)。我真想說(shuō)一聲“讀書(shū)真好”。希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)作自己一生的知心朋友。

我與好書(shū)交朋友4

　　偉大x的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)是你最忠實(shí)的朋友，也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　自從學(xué)校舉辦閱讀節(jié)以來(lái)，校園里不論是在哪一個(gè)班級(jí)，還是哪一個(gè)角落，到處都能聽(tīng)到那不絕于耳的瑯瑯讀書(shū)聲。在這次的校閱讀節(jié)中，我也與書(shū)交上了好朋友。

　　當(dāng)我翻開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，就被書(shū)中那一幅幅精美的插圖迷住了。五千年前的華夏文明，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)里講述的趙州橋的外觀和那舉世無(wú)雙的造型設(shè)計(jì)，更使我感受到我們中華兒女的聰明才智。這本書(shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)直讓我百看不厭。

　　而當(dāng)我走進(jìn)格林和安徒生的童話王國(guó)，讀到善良的美人魚(yú)、美麗的`白雪公主與她的七個(gè)小矮人在陽(yáng)光下跳起優(yōu)美的舞姿時(shí)，我的心也仿佛隨之翩翩起舞。童話，它就好似一盆純凈的水，洗凈了我們心靈深處的憂愁；又好似一只風(fēng)箏，牽引著我們走入詩(shī)一般的境界。

　　打開(kāi)探案故事，那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的案件和偵探們那周密的推斷，每每讓我看得津津有味，尤其是他們那雙仿佛洞察一切的銳利的眼睛總留在我的腦海里，揮之不去。這些故事讓我懂得了如何分辨世界上的美、惡、丑、善。

　　愛(ài)書(shū)吧，它將是你忠實(shí)的朋友。因?yàn)樗�像一陣微風(fēng)，時(shí)時(shí)吹撫過(guò)你的心靈；它像一個(gè)知己陪著你渡過(guò)難關(guān)，讓你信心倍增；它又似一位好向?qū)В瑤ьI(lǐng)著你領(lǐng)略那山山水水……

我與好書(shū)交朋友5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的結(jié)晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。?

　　如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)?趣…?…讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。?

　　我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)籍交朋友。書(shū)總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書(shū)，參悟書(shū)中深刻的哲理。?

　　翻開(kāi)偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。?

　　看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書(shū)，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。?

　　童話里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，有美人魚(yú)的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……?

　　書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書(shū)，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。?

我與好書(shū)交朋友6

　　我們學(xué)校的第二屆讀書(shū)節(jié)在爛漫的春光里拉開(kāi)了帷幕。豐富的讀書(shū)活動(dòng)，使我們這些小學(xué)生一個(gè)個(gè)都像癡迷書(shū)海的小蜜蜂，不斷地吮吸書(shū)中的香味，采著知識(shí)的花蜜。為了能搞好這次讀書(shū)活動(dòng)，提高同學(xué)們的看書(shū)熱情，我們班還舉行了“快與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。

　　這次主題班會(huì)，我們準(zhǔn)備得很充分。班會(huì)的內(nèi)容有讀書(shū)名言知多少搶答賽、成語(yǔ)串串燒、賽詩(shī)會(huì)、走進(jìn)童話王國(guó)故事講述等。班主任老師還重點(diǎn)講了這次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和每一項(xiàng)活動(dòng)的要求。要說(shuō)最精彩的是同學(xué)們的好書(shū)推薦。在班隊(duì)課上，同學(xué)們都拿來(lái)了自己平時(shí)喜歡看的好書(shū)，向大家津津有味地介紹著書(shū)的內(nèi)容，希望自己介紹的書(shū)能成為同學(xué)們愛(ài)看的好書(shū)。介紹結(jié)束，大家還把自己拿來(lái)推薦的書(shū)捐給班級(jí)，使我們班的.小海豚書(shū)架上的書(shū)不斷增多。這次的班隊(duì)活動(dòng)課，使我們每個(gè)同學(xué)都懂得了讀書(shū)的重要，大家的看書(shū)熱情更高了。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人們的精神食糧。請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)，加入到讀書(shū)節(jié)的氛圍中，快與好書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚；讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！讓我們的學(xué)校成為名副其實(shí)的書(shū)香校園。

我與好書(shū)交朋友7

　　若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意：那段與書(shū)為伴的日子。我與好書(shū)攜手，與好書(shū)交知心朋友。

　　斟一杯清茶。

　　今夜月光如水，獨(dú)坐庭院，翻開(kāi)那本厚重的書(shū)冊(cè)，品著茗之芳香。輕風(fēng)拂過(guò)，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮動(dòng)。我翻弄著書(shū)頁(yè)，聞著淡淡的書(shū)墨香，擷取文字中的精華。

　　我手捧一本《紅樓夢(mèng)》，輕閉雙眼，獨(dú)自做著那場(chǎng)紅樓幽夢(mèng)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。留下的是黛玉對(duì)落花的癡迷和對(duì)人生的長(zhǎng)嘆。是呵，花開(kāi)了，滿園春色，會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看，欣賞賦詩(shī)；但有一朝，花無(wú)聲無(wú)息地落了，又有誰(shuí)會(huì)知曉呢？人們只在乎眼前的美，卻徒然不知那美可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，而逝后依舊無(wú)人理睬。不只是花這般，而人更是如此，世間各種人大多莫過(guò)于殘花的結(jié)局，只有少數(shù)幸運(yùn)的人兒，才會(huì)碰到林黛玉般惜花、愛(ài)花的.人。一聲輕嘆，輕埋殘花，淡忘�，F(xiàn)在的人們，總是只看得到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局。嘴角淺笑，對(duì)著紅樓喃語(yǔ)，我們不要總看美好事物的現(xiàn)在，還要看它的未來(lái)，盡量讓美好事物永駐人間�！都t樓夢(mèng)》描繪出一縷亮麗的書(shū)香。

　　我手持一本《飛鳥(niǎo)集》，靜默在月光中，獨(dú)自欣賞著這首清麗的小詩(shī)�！讹w鳥(niǎo)集》中的詩(shī)句里面，有描寫(xiě)一片景的，有敘寫(xiě)一段話的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅男牡�。我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。細(xì)細(xì)品味，哲理流露在字間：時(shí)光匆匆，我們要珍惜時(shí)間。思緒在柔風(fēng)中飄揚(yáng)�！讹w鳥(niǎo)集》是另一個(gè)人生的階段，它向我展現(xiàn)的是人生的全過(guò)程，它給了我追尋夢(mèng)想的勇氣和信心，我決定開(kāi)始奔跑，無(wú)畏的向前奔跑，因?yàn)槲业奈磥?lái)就在前方�！讹w鳥(niǎo)集》勾勒出一點(diǎn)清麗的書(shū)香。

　　書(shū)，今生今世，你是我最好的朋友。

我與好書(shū)交朋友8

　　自上周讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書(shū)香，感受到了彌漫在我們周?chē)�越�?lái)越濃厚的讀書(shū)氛圍。瞧！各班的主題板報(bào)墻上，“快樂(lè)讀書(shū)”的字幅赫然醒目，關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話更給我們的讀書(shū)節(jié)注入了一股鮮活的清泉：“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因?yàn)閮和�是童話，兒童是閱讀”……

　　今天，我們舉行隆重的捐書(shū)儀式，用我們的愛(ài)心為讀書(shū)節(jié)送上豐厚的禮物，為我們的'閱讀生活提供充足的養(yǎng)料。大隊(duì)部將在每一本書(shū)籍的扉頁(yè)上敲上“捐贈(zèng)紀(jì)念章”，留下捐獻(xiàn)者的姓名，收藏起同學(xué)們的一份愛(ài)心。再過(guò)幾天，教學(xué)樓二樓的過(guò)道平臺(tái)上還將出現(xiàn)一個(gè)書(shū)吧，那里擺放著同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍，大家可以在課余時(shí)間步入書(shū)吧，捧起圖書(shū)愜意地閱讀，盡情地暢游書(shū)海。學(xué)校的網(wǎng)站上也已設(shè)立了“讀書(shū)節(jié)”頁(yè)面，歡迎同學(xué)們上網(wǎng)交流讀書(shū)心得，互相推薦好書(shū)。

　　同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！

　　同學(xué)們，和好書(shū)交朋友吧！成材的路就在腳下，就在我們的朗朗書(shū)聲中。

我與好書(shū)交朋友9

　　大家好，我今天演講的題目是：我與好書(shū)交朋友

　　有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，說(shuō)像同一位智者交談，從中獲得收獲。是的，讀書(shū)是有收獲的，人類正經(jīng)歷著跨千年的巨變，知識(shí)信息瞬間萬(wàn)變，這就決定了我們必須讀書(shū)。

　　《智慧背囊》她為你開(kāi)啟智慧的天窗，她讓你感受心田的陽(yáng)光，她引你步入生活的殿堂。走近心靈，傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng)，走近情感，感覺(jué)情的熾熱，走近寬容，體會(huì)寬容的.博大。

　　誠(chéng)實(shí)―這個(gè)看似平凡的詞語(yǔ)，卻是一個(gè)顯赫的話題，沒(méi)有這個(gè)基本品質(zhì)，寫(xiě)作就會(huì)發(fā)霉變質(zhì)，就會(huì)窮途末路，或者走向歪門(mén)邪道�！秼寢�，我的手指戳了》就是一個(gè)奉獻(xiàn)誠(chéng)實(shí)的書(shū)。

　　精彩的科幻地理小說(shuō)既能培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的勇氣，又能豐富我們的科學(xué)、地理、文化知識(shí)。

　　《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》就是一部理想的科幻小說(shuō)。

　　讀書(shū)學(xué)習(xí)，苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。在現(xiàn)代要做一個(gè)文明人，有所作為的人，優(yōu)秀的人，非讀書(shū)不可，沒(méi)有任何別的選擇。只有讀書(shū)，才能使我們廣泛汲取人類文明的精華，走出局促陰暗的精神洞穴，來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的廣闊天地。再說(shuō)，一個(gè)人的氣質(zhì)，胸懷、品格、智慧、個(gè)性等無(wú)不與讀書(shū)受教育的程度密切相關(guān)。

　　同學(xué)們，讓我們一起在美妙無(wú)比的書(shū)的海洋里邀游，在文學(xué)的沃土上耕耘，在充滿知識(shí)的花園里散步，共同漫步幸福的人生長(zhǎng)河吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

我與好書(shū)交朋友10

　　書(shū)我想大家一定對(duì)它不陌生吧我們應(yīng)該與好書(shū)交朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！焙汀皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我與人進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類智慧的水晶�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的文明心靈。書(shū)還就像一個(gè)寶箱，而我們的頭腦就是打開(kāi)這個(gè)寶箱的鑰匙。而這個(gè)寶箱里的東西比金銀珠寶還貴;比鉆石還耀眼;比古代的物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱里面躲藏，在里面玩耍，讓我們找到它。

　　有了書(shū)，我的生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書(shū)上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國(guó)那悠久的歷史文化。

　　后來(lái)，媽媽每天在睡覺(jué)前給我念，《安徒生童話集》里面的動(dòng)聽(tīng)的故事，每次講的時(shí)候，我都以為書(shū)里面一定有許許多多的彩色圖畫(huà)和插圖，可是把那本書(shū)翻了半天，卻光是一行行的'文字。難道文字書(shū)也那么好看嗎?

　　滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書(shū)盡快看完了，呀!原來(lái)書(shū)里有這么多吸引人的東西呢!讀了這本書(shū)，我又開(kāi)始尋找另外一本。

　　就這樣，書(shū)籍向我打開(kāi)了通向知識(shí)大門(mén)，架起了通往社會(huì)的橋梁。每讀完一本書(shū)，我總是又驚喜又激動(dòng)，每讀完一本，都會(huì)有不同的感悟，讀書(shū)已變成了我的興趣愛(ài)好了。

　　書(shū)本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫(huà)，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引著我，我的空余時(shí)間，差不多都撲到書(shū)本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書(shū)，慢慢變成一個(gè)離不開(kāi)書(shū)的“小書(shū)迷”。

　　我是圖書(shū)館的�？停�又一次，我在圖書(shū)館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯(lián)想起明代詩(shī)人的一首詩(shī)：明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。《匆匆》和這首詩(shī)都述說(shuō)了時(shí)間的重要性，要我們好好珍惜時(shí)間。它說(shuō)明了我們無(wú)論是在洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)與睡覺(jué)也好，時(shí)間都是公證無(wú)私的從我們眼皮下溜走，它不會(huì)多給誰(shuí)幾秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘，讓它快點(diǎn)、慢點(diǎn)都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。珍惜分分秒秒�！洞掖摇愤@位“朋友”教會(huì)了我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

　　書(shū)籍不僅教育了我怎樣珍惜時(shí)間，而且還讓我開(kāi)擴(kuò)了眼界、擴(kuò)展了知識(shí)面，讓我了解了中國(guó)的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識(shí)等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書(shū)籍這位朋友。

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