小學(xué)生作文：放風(fēng)箏
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：放風(fēng)箏，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏1
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的`“火箭號(hào)”多威武�。「魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏2
風(fēng)箏，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)也再喜歡不過(guò)的東西了；每個(gè)人都愛(ài)放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂(lè)壞了我們。你問(wèn)什么事？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來(lái)星期五下午班會(huì)課要放風(fēng)箏！一想到那情景，我馬上會(huì)高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡(jiǎn)單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥(niǎo)兒的也有好些……真可以開(kāi)風(fēng)箏拍賣會(huì)了。剛下課，風(fēng)箏都有展開(kāi)了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見(jiàn)人了。老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。
我的風(fēng)箏是三角形的.，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來(lái)，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來(lái)了，起來(lái)了，風(fēng)箏風(fēng)起來(lái)了！它在天空舞一會(huì)兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會(huì)好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來(lái)呀！眼
看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒(méi)關(guān)系，都怪那風(fēng)；我自我安慰道。又起風(fēng)了�！昂把�，你幫我舉一下”，我過(guò)放線邊說(shuō)，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥(niǎo)兒聊天。我跑著，一會(huì)兒便從操場(chǎng)這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒(méi)了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來(lái)，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒(méi)有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說(shuō)悄悄話，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動(dòng)了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來(lái)。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理！我要告訴大家：
——風(fēng)箏好不好并不在開(kāi)它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏3
早上，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公也從東方探出了頭，向我們微笑。
我和爸爸媽媽拿著小燕子風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到新世紀(jì)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有各種各樣的風(fēng)箏在空中飛舞！有翩翩起舞的小蝴蝶，有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彩龍，我想它一定不好放吧！天空中的風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，看到這場(chǎng)景，我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”爸爸在一頭拿著線，我在另一頭拿著風(fēng)箏，爸爸說(shuō)了聲：“放！”我忙把風(fēng)箏放開(kāi)。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天。很快風(fēng)箏越飛越高，爸爸手中的線也越放越長(zhǎng)，不一會(huì)兒風(fēng)箏好像飛到了云彩上面。抬頭望去，我們的“小燕子”也越來(lái)越小，看上去就象一個(gè)小黑點(diǎn)。我們旁邊的一位叔叔連忙把他的風(fēng)箏線也放得好長(zhǎng)，好像要跟我們比賽似的.。我大聲叫著：“我的風(fēng)箏飛得最高！”
回到家，媽媽讓我把放風(fēng)箏的過(guò)程寫成一篇日記，這一次放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)非常難忘。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏4
“喂！你的風(fēng)箏呢？”
“干嘛？去放風(fēng)箏嗎？”
“對(duì)！去哪放？”
“啊！到田地那片空地放吧！”
“走吧！”
今天正好是個(gè)大晴天，我和表哥一起去放風(fēng)箏，又有風(fēng)兒姐姐的幫忙，真是天隨人愿。
我是第一次放風(fēng)箏，是一位新手。表哥不像我，是一位中等手，挺會(huì)放風(fēng)箏的。
到了田地旁的空地，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了！我先把風(fēng)箏放到地上，然后飛快地跑著，但是風(fēng)箏就是沒(méi)有飛起來(lái)。我想：風(fēng)箏為什么飛不起來(lái)呢？是哪出了問(wèn)題嗎？
表哥見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“哈哈！飛不起來(lái)吧！看我的！”我看著表哥，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只見(jiàn)表哥手拿風(fēng)箏，又飛快地跑著，然后把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏真的`飛起來(lái)了。我非常驚訝，為什么這樣就能飛起來(lái)呢？
我也像表哥那樣，果然，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！我快樂(lè)地玩著風(fēng)箏，突然來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，表哥大叫：“喂，快收線！”可是，我還沒(méi)來(lái)得及收，風(fēng)箏就被吹走了。
雖然風(fēng)箏吹走了，但是我至少會(huì)放風(fēng)箏了。我想，那個(gè)風(fēng)箏應(yīng)該被吹得很高很高！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏5
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，又有陣陣秋風(fēng)迎面拂來(lái)，是個(gè)適合放風(fēng)箏的好天氣。我們“海星支行”一行人按照約定來(lái)到濱港路的城市廣場(chǎng)草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，劉子尹拿出一個(gè)好大的kieey貓圖案的`風(fēng)箏，只見(jiàn)kitty貓長(zhǎng)著粉紅的嘴巴、胡須，穿著粉紅的衣服、鞋子，連頭上戴的帽子都是粉色的。一雙粉色的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。我靈機(jī)一動(dòng)，提議大家把自己的名字和祝福語(yǔ)寫在上面。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，張珂瑜用手托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”。那線一緊一松，漸漸高過(guò)了樹(shù)梢。我邊跑邊放線，風(fēng)箏一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，時(shí)而上升，時(shí)而下降，像活的一樣。我心想：“風(fēng)箏，希望你帶著我們的夢(mèng)想飛上高空，看看這世界有多大。”
這次放風(fēng)箏，給了我無(wú)窮的快樂(lè)。我認(rèn)為這是我人生中最快樂(lè)的事，讓我難以忘懷。我愛(ài)放風(fēng)箏！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏6
春季了，小草吐出嫩牙，花兒開(kāi)得紅艷艷，柳樹(shù)姐姐扎著綠色的.長(zhǎng)辮子，大樹(shù)哥哥長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
星期六，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，母親帶著我、姜雅文、何天星去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。到了廣場(chǎng)，那有許多人在放風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)中央，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏線盤，先抬頭看看風(fēng)往哪里吹，接著我一手舉起風(fēng)箏，一手慢慢地放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏被風(fēng)吹起來(lái)了，然后我逆著風(fēng)一邊小跑一邊放線。跑了一會(huì)停一下，拽了拽線，風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)，我再跑了一會(huì)兒，又停下，拽了拽線，這樣風(fēng)箏越飛越高。
我抬頭一看，天上飛了許多風(fēng)箏，有“鸚鵡”、“喜鵲”。他們形態(tài)各異，色彩斑斕，好像給天空穿上了一件花衣裳。
瞧，那邊姜雅文的風(fēng)箏也飛起來(lái)了！我們?nèi)藥е鴥芍伙L(fēng)箏輪流玩，看！我們玩得多開(kāi)心呀！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏7
春天到了，小草綠了，大樹(shù)發(fā)了芽，春風(fēng)也時(shí)不時(shí)的迎面吹來(lái)，這個(gè)時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。今天早上，我就和爸爸一起來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
拿出纏線盤，將線的一頭綁在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏用兩根塑料棒固定好，準(zhǔn)備活動(dòng)就完成了�？芍^是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啊！不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)好像得了什么病，老是斷斷續(xù)續(xù)的吹，可別影響我們放風(fēng)箏�。“职质帜弥p線盤，眼睛死死的盯著風(fēng)箏，害怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸用力一提繩子，風(fēng)箏“呼”的一聲就飛了起來(lái)。我心里祈禱著，風(fēng)箏一定要飛起來(lái)��！結(jié)果它卻正如我先前所料——風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的，風(fēng)箏根本飛不上去。
可是我們根本不灰心，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難么。我們重整旗鼓，再次等待著風(fēng)的到來(lái)。又一陣風(fēng)來(lái)了，而且這風(fēng)還不小呢。風(fēng)箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心里暗暗高興，想，要是這次還飛不起來(lái)的'話，那就太那個(gè)了。結(jié)果卻杯具了，風(fēng)的的老毛病又犯了——風(fēng)又停了。風(fēng)箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉著繩子，想讓風(fēng)箏再飛上去�？蛇�是無(wú)濟(jì)于事。
這次，我下定了決心，等風(fēng)還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我先來(lái)個(gè)短距離助跑，等風(fēng)在一次來(lái)的時(shí)候，我立馬用勁的一推，給風(fēng)箏來(lái)個(gè)“助力”。我使出吃奶的勁，向著風(fēng)來(lái)吹來(lái)的地方飛奔著。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，我用力的一推，一下子就把風(fēng)箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契，使勁的一拉，又把風(fēng)箏拉高了五米�？墒秋L(fēng)不愿意了，好像就是不想讓我們把風(fēng)箏飛起來(lái)似的——它，又停了。
我徹底無(wú)語(yǔ)了。這風(fēng)存心事想和我們作對(duì)是不是？真是太不給力了！我們的“斗志”已經(jīng)沒(méi)了一半，可依然還有。我們打算在試一次，要是還飛不起來(lái)就直接Gohome（回家）。
這次我們長(zhǎng)了心眼，悟出了“是大風(fēng)不一定很猛，是小風(fēng)不一定不行”的道理。就是“大風(fēng)很有可能吹的時(shí)間不長(zhǎng)，小風(fēng)雖小但很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)”。因?yàn)榇箫L(fēng)的話，很有可能一下就吹完了，要是小風(fēng)的話，很有可能吹的時(shí)間很長(zhǎng)。于是我們專找小風(fēng)放。大風(fēng)一律不管。
這次真的成功了！一陣小風(fēng)帶著風(fēng)箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強(qiáng)。風(fēng)箏越來(lái)越高、越來(lái)越高，最后就成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
這就是我放風(fēng)箏時(shí)的情景，大家也一塊來(lái)吧！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小狗高興地去公園放風(fēng)箏。半路上遇到了小貓，小貓說(shuō)：“狗哥哥，你去干什么呀？”小狗說(shuō)：“我要到公園放風(fēng)箏，你去嗎？”小貓聽(tīng)了，立即連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀好呀，我最喜歡放風(fēng)箏了！”
到了公園，它們開(kāi)始放風(fēng)箏了。小狗一邊放線一邊向前跑，風(fēng)箏便隨著風(fēng)越飛越高，小狗看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得這么高，它開(kāi)心極了！便更加努力的奔跑著，忽然小狗發(fā)現(xiàn)線怎么拽也拽不動(dòng)了。咦，怎么回事呢？它回頭一看，原來(lái)風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。任憑它怎么使勁拽，風(fēng)箏還是紋絲不動(dòng)的.掛在樹(shù)上，這下可急壞了小狗，“這可怎么辦呢？”小狗急得坐在地上傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí)，小貓連忙跑過(guò)去對(duì)小狗說(shuō)：“狗哥哥，我來(lái)夠風(fēng)箏！”說(shuō)完，一溜煙地爬上了樹(shù)，輕松地就把風(fēng)箏拿下來(lái)了。
小狗高興極了，對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，貓弟弟！”“不客氣！這是我應(yīng)該做的！”小貓說(shuō)。
“我們接著放風(fēng)箏吧！”他們異口同聲地說(shuō)。小貓牽著線向前奔跑著，小狗在后面攆著，玩得可真開(kāi)心��！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏9
今天我和雷佳敏，宋可欣去新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)我?guī)У娘L(fēng)箏掉了一根撐子，不能放。雷佳敏說(shuō)讓我和宋可欣放她的風(fēng)箏，于是我們就選誰(shuí)第一個(gè)誰(shuí)第二個(gè)放。雷佳敏第一個(gè)，我最后第三個(gè)，雖然我第三個(gè)放，但是她們兩個(gè)都沒(méi)有放起來(lái)，該我了，宋可欣幫我托著風(fēng)箏，我們一起跑了起來(lái)，宋可欣松開(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我望著那飛的`不是太高的風(fēng)箏，心里卻無(wú)比自豪。宋可欣喊道， 放線！放線！ 我放線的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有控制好線軸，刮得我的手好疼。跑著跑著我跑累了，想休息休息，沒(méi)想到我一停下來(lái)，風(fēng)箏就搖搖欲墜......唉，白跑了這么長(zhǎng)時(shí)間！
咦，我的右手食指怎么覺(jué)得有些疼？我一看才知道我的手指破了，流了一點(diǎn)血，雖然不是很疼，但是也挺嚇人的。她倆看見(jiàn)了比我還急，像熱鍋上的螞蟻。雷佳敏告訴她媽媽去了，阿姨聽(tīng)完就去幫我買創(chuàng)可貼了。宋可欣為了安慰我，也去買來(lái)了 果然多 ，我們一人一個(gè)開(kāi)始吃了起來(lái)。吃著吃著我便忘記了我的手疼。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨買來(lái)了創(chuàng)可貼，媽媽也買回了風(fēng)箏撐子，媽媽幫我把創(chuàng)可貼輕輕地貼上了，又幫我裝好了風(fēng)箏撐子。我們又放了一會(huì)兒風(fēng)箏。
這真是一個(gè)又愉快又有點(diǎn)倒霉的下午��！
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)，該出發(fā)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，向龍舟廣場(chǎng)走去。
一到龍舟廣場(chǎng)，我就迫不及待地拆開(kāi)了風(fēng)箏：��！竟然是我最喜歡的紅蝙蝠風(fēng)箏，我趕忙將它組裝好，左手拿線
右手拿風(fēng)箏，便開(kāi)始飛了，我漫無(wú)目地的.到處亂跑，結(jié)果，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)就撞了樹(shù)。第二次，我收好線，絲毫沒(méi)有吸取教訓(xùn)，又胡亂跑起來(lái)，結(jié)果差不多，與別人撞在一起。這下我吸取了教訓(xùn)，仔細(xì)地看別人放，只見(jiàn)他們先等風(fēng)，風(fēng)起了，他才逆風(fēng)跑了起來(lái)，跑一會(huì)兒，拉一下，放一點(diǎn)兒線，這樣，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我也學(xué)著別人，逆風(fēng)，跑一會(huì)兒，拉一下，放一點(diǎn)線，經(jīng)過(guò)多次嘗試，我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，看到風(fēng)箏高高在上，我很開(kāi)心。
風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你飛得那么高，一定能看得很遠(yuǎn)吧！請(qǐng)把我的愿望帶上去，讓它成為現(xiàn)實(shí)吧
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏11
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，微風(fēng)輕輕的吹著，小熊拿起風(fēng)箏就向樹(shù)林旁邊的廣場(chǎng)跑去。
它高興地把風(fēng)箏放到了高高的天空上，那風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來(lái)越高，小熊手里的繩子也越來(lái)越少，他正在得意的時(shí)候突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把他的風(fēng)箏刮到了高高的樹(shù)梢上。小熊想把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是又怕把風(fēng)箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在那么高的樹(shù)枝上，我這么矮怎么能把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？”
他想著想著就傷心極了，忍不住的.淚水往下流了。正在她哭的時(shí)候，一只長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了小熊的哭聲就連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風(fēng)箏取下來(lái)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“當(dāng)然可以，我這就幫你把它取下來(lái)�！闭f(shuō)著他就用嘴巴把風(fēng)箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說(shuō)：“謝謝你幫我把風(fēng)箏取下來(lái)�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風(fēng)箏就離樹(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。”小熊說(shuō)：“好的。”
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏12
昨天晚上，老師宣布今天下午領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們別提當(dāng)時(shí)有多高興了。
好不容易等到今天下午，我高興地走到學(xué)校操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們班同學(xué)的風(fēng)箏一搖一晃，仿佛風(fēng)箏上畫的圖案活了�！昂痹诳罩恤骠嫫鹞�；“雄鷹”在空中展翅飛翔……
我的風(fēng)箏是一只可愛(ài)的`天線寶寶。
我們到了學(xué)校的大操場(chǎng)，老師告訴我們先把線系緊，然后稍微把線放出一些，等到風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候再把線放長(zhǎng)。可是我三心二意的，等到老師叫我們開(kāi)始放的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，忘了老師說(shuō)了些什么，只記的一句是等到風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候再把線放長(zhǎng)。我也顧不上那么多了，拿起風(fēng)箏就放，只聽(tīng)撲通一聲，我和我的風(fēng)箏一起跌落在地上，這一跤不要緊，我和別人的風(fēng)箏線卻攪在一起了，我連忙把風(fēng)箏線解開(kāi)，我想這樣渾水摸魚(yú)也不是辦法。于是我模仿著同學(xué)的樣子做了起來(lái)，我邊看邊做，只見(jiàn)風(fēng)箏一會(huì)兒飄飄搖搖的飛起來(lái)，一會(huì)兒又大頭朝下，我急忙抖了抖線，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我高興地跳起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏”。
我想，今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一招——放風(fēng)箏。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏13
這次的疫情，我只能天天宅在家里，而且我們的上課方式也變了�，F(xiàn)在我們?cè)诰W(wǎng)上上課，上完課也不能出去找小伙伴玩，無(wú)聊極了。媽媽看我實(shí)在太無(wú)聊，領(lǐng)我和弟弟在自家院子里放風(fēng)箏。
這一天天氣格外好，我和弟弟早早的寫完作業(yè)，等著媽媽領(lǐng)我們放風(fēng)箏。這是一只“燕子”風(fēng)箏。媽媽告訴我們放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我和弟弟開(kāi)始放風(fēng)箏了，我扯著線，他拿著風(fēng)箏跑，我一邊跑，一邊放線。可是，這個(gè)風(fēng)箏就像和我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來(lái)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)幫忙了，媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏還要找準(zhǔn)風(fēng)向，不能著急，兩個(gè)人還要合作好�！边@次在媽媽的'幫助下，這只“小燕子”終于飛上了天空，我和弟弟高興得跳啊跳啊……我想：我要是這只小燕子多好啊，可以飛上藍(lán)天，看一看外面的世界，看一看外面的春天。
這次在自己家小院子放風(fēng)箏真的很有趣，我不在感到無(wú)聊了。我想：過(guò)不了多久，我就能像這只小燕子飛出去玩了。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏14
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭?lè)巖春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項(xiàng)集體活動(dòng)。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始前，我們要先準(zhǔn)備一下，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了，需要先適應(yīng)一下，于是就請(qǐng)教張學(xué)之這個(gè)“老手”。
剛開(kāi)始，我都是在幫隊(duì)友拉風(fēng)箏，一個(gè)隊(duì)友手拿風(fēng)箏線，我拉著風(fēng)箏跟隊(duì)友同時(shí)跑動(dòng)，跑著跑著，我把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風(fēng)箏了，我一邊拉著風(fēng)箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學(xué)之喊道：“哇，蔣如陽(yáng)，你放的風(fēng)箏飛得好高啊。”
就在這時(shí)，誰(shuí)也想不到也不想看到的'事情發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線斷了!這可怎么辦呀?沒(méi)想到張學(xué)之淡定地說(shuō)：“沒(méi)事，打個(gè)結(jié)就行了�！蔽覀冇只謴�(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然沒(méi)有贏，但我們也已經(jīng)很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
小學(xué)生作文：放風(fēng)箏15
星期一，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。
這天早上，我買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏似一個(gè)十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個(gè)巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風(fēng)箏
買了風(fēng)箏后，我就迫不急待地想放風(fēng)箏，我等了很久，終于到了下午的第二節(jié)課，我們大家都拿好了自己的風(fēng)箏跟著老師到操場(chǎng)去放。我們一窩蜂地跑進(jìn)了操場(chǎng)，開(kāi)始放了起來(lái)。放的時(shí)候，只見(jiàn)花花綠綠的風(fēng)箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的'風(fēng)箏，我讓王桐拿起我的風(fēng)箏，然后我拿著風(fēng)箏線，只聽(tīng)見(jiàn)王桐喊道“一、二、三�！蓖跬┚桶扬L(fēng)箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風(fēng)箏終于升了起來(lái)，升得很高很高，正當(dāng)放得高興的時(shí)候，我就感覺(jué)到有什么東西在使勁地拽著我的風(fēng)箏，回頭一看，沒(méi)想到趙竟天的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的風(fēng)箏線已經(jīng)被他的風(fēng)箏線弄成了一團(tuán)“粉絲”，而且風(fēng)箏也被弄壞，我只好停下來(lái)修風(fēng)箏了。
這次放風(fēng)箏可真有趣！
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