關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)生作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)生作文1
言而有信、一諾千金是祖先一代又一代傳給我們的美德。我們要想成長(zhǎng)，要想成才，就應(yīng)該努力做到守信、守約。我曾經(jīng)就嘗過(guò)不守信的苦頭。
在那遙遠(yuǎn)的兩千多年前，我國(guó)偉大的思想家―孔子，就已說(shuō)出了誠(chéng)信的見(jiàn)解。誠(chéng)信，誠(chéng)信，“誠(chéng)---求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信---立身興業(yè)的基點(diǎn)�！蔽蚁胝\(chéng)信的可貴之處，就在于她是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人之本，是用多少金錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到的。
自從一個(gè)人呱呱墜地以來(lái)，他就擁有了很多，但是只看重美貌，只看重富貴，只看重榮譽(yù)嗎?不，那絕對(duì)不是!雖然，每個(gè)人對(duì)“擁有”的看法各有不同，不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，有一點(diǎn)是無(wú)法改變的――誠(chéng)信是土地，那廣闊無(wú)垠的黑土地;誠(chéng)信是山川，那秀麗神奇的山川;誠(chéng)信是小溪，那來(lái)自遠(yuǎn)方的小溪;誠(chéng)信是大海，那奔流到海不復(fù)回的大海;心靈，在這里凈化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種感覺(jué)是那么的清新而灑脫!誠(chéng)信，她洗滌了萬(wàn)物，她滋潤(rùn)了每個(gè)人的心靈，她告訴了我們那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
一個(gè)人活著就要選擇誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：美國(guó)西金時(shí)，一家人遠(yuǎn)渡到另一個(gè)州去開(kāi)辟農(nóng)場(chǎng)。大兒子隨鄰居先去他們?cè)缫言谀莾航ê玫募抑械群颉＜胰顺兄Z一個(gè)星期后與他相聚在那里。不幸的是，他的`父親、母親和弟弟因猩紅熱而耽誤了上船，而下一次航班要等半個(gè)多月，但父親為了遵守許下的諾言，帶領(lǐng)家人翻雪山，繞遠(yuǎn)道去他們的領(lǐng)地。凌寒的木屋里，大兒子焦急地等待家人的到來(lái)。一個(gè)星期、二個(gè)星期仍不見(jiàn)他們的身影。孰不知，家人為了承諾，比他更艱辛地趕路。饑餓疾病奪走了弟弟的生命，但在兒子絕望的關(guān)頭，他們最終趕到了。其中讓人記憶最深的一句話(huà)是父親對(duì)兒子說(shuō)：“A man shoul drue upon credit and up to his credit�！�(人靠誠(chéng)信而活。)說(shuō)的多好啊!人，靠誠(chéng)信，而―活。
的確，誠(chéng)信是人的支柱，所以，我們不可以丟棄她，丟棄誠(chéng)信。
漫漫人生，遙遙之路。時(shí)間在那清風(fēng)吹拂下，在那霞光的停留中，踮起她那腳尖在圓型的舞臺(tái)上，轉(zhuǎn)著圈，走了……多少美好的回憶，多少傷心的往事，留下了。人生之舟在大海上的航行，總會(huì)碰到這樣那樣的不幸，美貌，也許你不擁有，也許你失去了，但是你有健康陪伴;健康，也許你不擁有，也許你失去了，但是你與才學(xué)相守;才學(xué)，也許你不擁有，也許你失去了，但是你有機(jī)敏追隨。誠(chéng)信，如果是失去了誠(chéng)信呢?你敢想象那一天嗎?我敢，那是可怕的。失去了誠(chéng)信，我所擁有一切：Money、Honor、Scholarship、Astuteness……還會(huì)在嗎?不，那只不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，似春日紅花，終會(huì)隨風(fēng)而逝。對(duì)他人多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)真誠(chéng)，多一點(diǎn)笑容。你也會(huì)擁有別人對(duì)你的真心祝福，難道你不期望在世上有一個(gè)人把你當(dāng)成他的知心好友，他信任你，他關(guān)心你，他祝賀你。
從“為子殺豬”的曾子到“人而無(wú)信，不知其可”的孔子;從“以實(shí)待人，非惟益人，益己尤大�！钡臈詈�(jiǎn)到“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”的孔丘;從“誠(chéng)，信也，從言成聲。信，誠(chéng)也，從信�！钡摹墩f(shuō)文解字》的“君子誠(chéng)之為貴”的《中庸》。從古至今，對(duì)于誠(chéng)信，古代的仁人志士對(duì)此作出了很好的回答。
“誠(chéng)信勝于生命�！�
“失去了誠(chéng)信會(huì)使你的生命黯然失色�！�
“如果生命的寶石用誠(chéng)信鑲邊那么就會(huì)變得更加光彩奪目。
“一個(gè)柔美的圓就是誠(chéng)信“。
誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)的信任。
讓我們呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在我們的心中長(zhǎng)駐，成為我們身邊的光芒，了解自己，關(guān)心他人。
關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)生作文2
有年輕人跋涉在漫長(zhǎng)生道路上，渡口的，他擁“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清多久，風(fēng)起浪涌，小船顛簸，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關(guān)�！蹦贻p人哪都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。，他后來(lái)在事業(yè)上，金錢(qián)源源。但他先前拋棄了做人最的“誠(chéng)信”，以失敗告終。
“誠(chéng)信”是很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)的：經(jīng)得起與歷史考驗(yàn)的東西，誠(chéng)信的。它為所理解、。而“誠(chéng)信”也就成了人類(lèi)永恒的追求。
我曾無(wú)意間在報(bào)紙上一則報(bào)道：廣東省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守著體彩機(jī)賣(mài)體彩。有，常這里買(mǎi)體彩的先生打來(lái)電話(huà)，在外地出差，托她代買(mǎi)707元的體彩。林海燕囑托付錢(qián)代買(mǎi)了體彩。沒(méi)體彩真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接的事，人都不理解——林海燕得知體彩中獎(jiǎng)后，立即打電話(huà)那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他這姑娘開(kāi)玩笑。但當(dāng)他回到化州賣(mài)體彩的姑娘，卻見(jiàn)林海燕把一張?bào)w彩放到他手中，說(shuō)：“你的體彩，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧”
看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢(qián)”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人交往的紐帶，是心靈間彼此相通的橋梁。待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把視為知己。誠(chéng)信無(wú)處，在的身邊就有許多誠(chéng)信。就說(shuō)我班的班長(zhǎng)楊春燕吧。她學(xué)習(xí)好，每回考卷發(fā)，令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的笑了。她曾經(jīng)，她要虛假的.分?jǐn)?shù)。華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
【誠(chéng)信的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信學(xué)生作文03-01
學(xué)生誠(chéng)信作文08-17
學(xué)生誠(chéng)信主題作文04-26
關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)生作文04-22
小學(xué)生誠(chéng)信作文05-15
小學(xué)生誠(chéng)信作文05-15